一天晚上，我正在睡覺，突然被一陣爭吵聲所驚醒，這個(gè)爭吵是發(fā)生在書包里的。

書包里的語文“小姐”和數(shù)學(xué)“先生”在對(duì)話，語文“小姐”說：“數(shù)學(xué)先生，你‘肚子’里的內(nèi)容太差，就幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字和加減乘除，總是吸引不住小主人，怪不得小主人不喜歡你。如果像我，‘肚子’里的知識(shí)樣樣精通，課文能豐富小主人的閱讀，增長許多知識(shí)；生字能讓小主人識(shí)字，各種練習(xí)能發(fā)展小主人的思維。我看你應(yīng)該改一改嘍！”

數(shù)學(xué)先生不甘示弱，說：“改什么改？別以為你就好，我們數(shù)學(xué)用處可廣著呢！蓋樓房用磚用泥用到數(shù)學(xué)；計(jì)量花園的面積用到數(shù)學(xué)；計(jì)量高速公路的長度用到數(shù)學(xué)；還有邏輯思維用到數(shù)學(xué)。別以為世界上光有語文。你們語文的詞句真多，小主人抄也抄不完，而且很煩小主人，有的詞語不會(huì)就查字典，多麻煩呀！還有，你‘肚子’里的課文太多，讀也讀不完，小主人的嗓子又開始疼了。我看你也該改一改了！”

就這樣，他們你一言我一言，高一聲低一聲地吵個(gè)沒完，把思品“爺爺”都吵醒了。

思品爺爺問他們倆在干嘛，他們把剛才的事一五一十地說了一遍，思品爺爺哈哈大笑，說：“這有什么好吵的，依我看呀，你們應(yīng)該是誰也離不開了誰。如果只學(xué)數(shù)學(xué)，不學(xué)語文，數(shù)學(xué)的文字題就讀不懂了；如果只學(xué)語文，不學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)（shǔ）語文課文中的生字就不會(huì)了。你們倆應(yīng)該團(tuán)結(jié)，藝術(shù)、科學(xué)、英語都不吵，你們當(dāng)哥哥姐姐的應(yīng)該給弟弟妹妹的做點(diǎn)榜樣，兄弟姐妹聯(lián)合起來，才能讓小主人成為德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。思品爺爺把話講完，語文小姐和數(shù)學(xué)先生相互道歉。

從此，他倆再也沒有爭吵過。