小學(xué)五年級作文合集5篇
【精品】小學(xué)五年級作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
“哎，天公可真不作美！今天一早就下起了這么大的雨。”我在路上抱怨著“看來今天又要雨中送傘了！”看到這里，你也許會奇怪，“雨中送傘”？告訴你們吧！其實(shí)，這個星期論我們站崗了，今天是雨天，我們又要為那些沒有帶雨傘的同學(xué)遮雨。
這時(shí)，我到了學(xué)校。此刻，有的只是魚，大雨，下的痛快的雨。那雨還直直的從天上瀉下來，砸在湖面上，砸在土地上。旁邊的雨聲似乎陣陣鼓點(diǎn)，鏗鏘有力。天空很暗淡，被雨幕一遮，愈發(fā)有些陰森。
我來到學(xué)校，看見他們已經(jīng)像那些同學(xué)敞開胸懷的時(shí)候，我便默不做聲的站到了崗位上。這時(shí)，我看見一個小弟弟沒帶雨傘，正往學(xué)校沖的那一秒鐘，我跑了過去，溫柔地說：“小弟弟，我送你過去吧！你幾年級？”“我一年級。”我知道了，便把雨傘往小弟弟那邊推了推，和他一起走向一年級。到了一年級，那個小弟弟說了聲“謝謝”。頓時(shí)，一股暖流涌向全身。我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：謝謝，這是多么光榮的兩個字眼！雖然他們并不能代表什么，但是，它們更加堅(jiān)定了我的想法！
此時(shí)，我又看見一個妹妹正冒著雨前行，我立即向雨中沖去……
小學(xué)五年級作文 篇2
在20xx年的央視春晚上，劉怡銘登場亮相，現(xiàn)在他已經(jīng)不是以前的那個他了。他站在舞臺上，正在與著名的相聲演員牛群合作說相聲呢。
他們在表演什么呢？原來他們在表演牛群老師曾經(jīng)的作品《打電話》呢。只見他們你一言我一語的，配合得那是相當(dāng)?shù)哪醢。∷麄儽硌萃曛笈_下響起了熱烈的掌聲。
然后，劉怡銘三步并作兩步走下舞臺，來到化妝廳開始換上主持人的服裝。他上去說：“有請著名的小品大師趙本山之后的‘小本山’劉伊豪閃亮登場，送上他們的原創(chuàng)小品‘傻子上學(xué)’……”真是妙語連珠，逗得觀眾們哈哈大笑。
接著，歌星劉龍玾為大家?guī)砻烂畹摹秹驉邸罚麖纳倌陼r(shí)的放蕩不羈，到現(xiàn)在的浪子回頭，真是非常了不起啊！
隨著時(shí)間的流逝，春晚已經(jīng)結(jié)束了。“這真是個難忘的夜晚，觀眾朋友們，我們明年春節(jié)再見……”
忽然，我聽見一個聲音說“怡銘，起床吃飯了，太陽都要曬住屁股了。”我被驚醒了，哎！原來只是個夢啊！無奈啊！我這還真是白日做夢啊！
小學(xué)五年級作文 篇3
故宮、長城、頤和園之旅
今天回顧一下北京的那些歷史吧！第一天我們?nèi)チ斯蕦m。
故宮位于北京市中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，無與化比的古代建筑杰作，世界現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群。被譽(yù)為世界五大宮之首。我進(jìn)了故宮的鐘表館，看到許多高大的鐘。讓我不可思議的是：這些鐘樓有樓梯，有門，還有小瀑布，真是太奇妙了，簡直就是一件漂亮的藝術(shù)品！我們又去了珍寶館。里面的珍寶更讓我不可思議。許多閃亮而美麗的`寶石都展示在我眼前。漂亮極了！這真讓我想拿一顆走了，更讓我不禁感慨那些設(shè)計(jì)者和制作者的心靈手巧。
我們還去了長城。長城是我國古代規(guī)模最大的防御軍事工程。長城東起山海關(guān)，穿越高山，越過深谷，延伸于沙漠和草原，一直到達(dá)終點(diǎn)嘉峪關(guān)，全長1.2萬余華里，故稱萬里長城。我走上八達(dá)嶺長城的一小段，往遠(yuǎn)處一看哇，好長啊！不愧是萬里長城啊！
還去了中國園林藝術(shù)與歷史的標(biāo)記頤和園，位于山水清幽、景色秀麗的北京西北郊，是四大名園之一，原名清漪園，始建于公元1750年，時(shí)值中國最后一個封建盛世，是一個兼具“宮”“苑”雙重功能的大型皇家園林。古有“古配樹而華，樹配石而堅(jiān)”之說法。頤和園的景色好美喔！媽媽為我租了一臺電子講說器，在風(fēng)景優(yōu)美的頤和園里，我邊走邊聽那些亭臺樓閣的來歷。我看到有座寺廟門口雕刻的精美的雕像，很多佛頭都不見了，是被八國聯(lián)軍破壞的，真是野蠻無恥的行徑！
這幾天通過游覽北京的歷史景點(diǎn)，我欣賞到了我國勞動人值得驕傲的智慧和汗水結(jié)晶，也采摘了歷史長河中滄桑變遷的幾朵小浪花，并深深為我們歷史悠久的祖國感到驕傲。
小學(xué)五年級作文 篇4
“哈哈，哈哈……”這些歡快的笑聲從我們班級里傳出來。你們可能會問，我們是在干什么吧？那我就告訴你吧！我們正在玩一個有趣的游戲——過河拆橋。
游戲規(guī)則是這樣的：每組四人，分為兩個組，老師給每組發(fā)四張報(bào)紙，一人一張，要是腳落地的那一組就會加五秒的時(shí)間。
我比賽之前心里特別緊張，腳一直在發(fā)抖，生怕會輸了。比賽開始了，我恨不得敵方直接輸了。第一局我們贏了。到了第二局?jǐn)撤降摹靶≈T葛亮”從第一次失敗中吸取了教訓(xùn)，又想出了新的“計(jì)謀”，由于他們太心急了，所以才輸給了我們。
比賽是我們隊(duì)的劉涵早就和我們商量好了對策，所以第一局最后的成績是1分20秒。可是敵方的彭星源腳落地兩次，所以比我們多10秒。到了第二局，因?yàn)槲衣涞匚宕嗡猿煽優(yōu)?分37秒。我心想：這次我們一定必輸無疑。可沒想到的是，敵方的陳思翔，由于一時(shí)心急，就把報(bào)紙踩成了二分之一。但是幸好他的腳小，還可以墊起腳尖站上去，可沒想到的是，后面是一個腳超大的同學(xué)彭星源，所以他們最后的成績是1分44秒，再加上彭星源和陳思翔的腳各落地兩次。所以我們連續(xù)兩次贏了。我們隊(duì)的張芷萱聽到這個消息，笑瘋了，她的笑聲驚天動地，震耳欲聾。
這次比賽結(jié)束后，有的開心，有的激動，有的灰心，但我們都明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
小學(xué)五年級作文 篇5
思鄉(xiāng)，會在數(shù)次的離別中漸漸現(xiàn)出輪廓。
小時(shí)候，思鄉(xiāng)顯得不那么重要。總覺得躺在思鄉(xiāng)的懷抱里，一切都擁有了。兒時(shí)，踩著青石板路，留下串串腳印，不知多年后，我還能否再次踩著足跡回到曾經(jīng)。
青年時(shí)代，給我一次重新勾畫思鄉(xiāng)的機(jī)會。清晨早起，離家就是好久。在那漫長的等待歸家的時(shí)間里，有種說不出的程度，襲滿全身。回家了，仿佛所有的彷徨已然失去了溫度。
成年后，離家多則幾萬里，少則幾百里。那思鄉(xiāng)便乘機(jī)潛入。它凝結(jié)心中的冰窟，使得寒冷加快速度。迫切的想掙脫束縛，卻淪為俘虜。
思鄉(xiāng)，那一抹隱隱約約，若即若離的煙霧，縈繞在游子心頭，剪不斷理還亂。家鄉(xiāng)，是游子唯一的歸宿，可是，為了謀生，不得不離開它，獨(dú)自闖路。
以纖柔的筆跡，勾勒思鄉(xiāng)的輪廓，可是，我的手卻在顫抖，刻不出一個完美的結(jié)果。
看，窗外凋零的竹葉，將家鄉(xiāng)襯托。我努力用毛筆，揮灑出魂?duì)繅衾@的思鄉(xiāng)。
