小學(xué)生四年級(jí)周記8篇

小學(xué)生四年級(jí)周記8篇

　　周記寫得范圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。什么題材都可以寫，只是要圍繞一件事來寫。下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)周記8篇，希望對(duì)你有所幫助！

　　篇一：學(xué)做芹菜

　　每當(dāng)我看到綠油油的芹菜時(shí)，就會(huì)回想起寒假里做芹菜的情景。

　　那是一個(gè)星期三的中午，媽媽在家整理房間時(shí)，交待我說∶“今天咱們吃芹菜，這個(gè)任務(wù)就交給你了。”“什么！我從來都是吃芹菜，都沒有做過！我也不會(huì)做！”“不會(huì)可以學(xué)，任何事情都是學(xué)出來的?！眿寢屔袂閲?yán)肅地說。然后，她指著地上的芹菜說：“看，新鮮的芹菜，今天就要看你的廚藝了！”我睜大眼睛，一邊看著媽媽，一邊無奈地點(diǎn)頭。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，系上圍裙，打開火，拿出油，倒在了鍋里，等油燒熱了，就拿出剛洗好的芹菜也倒進(jìn)了鍋里，接著倒上了老酒，等芹菜有點(diǎn)燒熟了，就放入鹽等調(diào)料，最后把蓋子蓋上了。我大聲說著：“哈哈！快要燒好了！”不一會(huì)兒，香噴噴的芹菜出鍋了。

　　媽媽一邊品嘗著芹菜的味道，一邊笑瞇瞇地說：“沒想到我女兒的廚藝這么好！真是讓我大開眼界！”

　　看著香噴噴的芹菜，聽著媽媽的嘖嘖稱贊聲，我高興極了！

　　那成功的喜悅使我至今回味無窮！

　　篇二：快樂的中秋節(jié)

　　中秋節(jié)到了！中秋節(jié)到了！我又可以吃上香甜可口的月餅了。

　　一大早我們就開車回了鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶果然是我的知音，一進(jìn)門就送給我一個(gè)大大的月餅。我迫不及待地剝開月餅，狼吞虎咽地吃了起來?？粗业暮锛睒樱瑺敔斈棠趟麄兌夹α恕?/p>

　　吃完月餅，我就找潘姐姐玩去了。潘姐姐見到我很高興，她說：“今天是中秋節(jié)，我們就來玩做月餅的游戲吧！”我滿腹狐疑：“怎么做？”潘姐姐神秘地說：“你先去打點(diǎn)水來，接下來就看我的吧！”我飛快地取了水來，潘姐姐已經(jīng)弄了一小堆黃土碎末在那等著了。潘姐姐接過我手中的水，倒在那一小堆黃土碎末上，又用一根干樹枝使勁地?cái)嚢?，粘糊糊的泥巴弄出來了?！斑@就是月餅的原材料，我們開始做吧。”潘姐姐說。不一會(huì)兒，十個(gè)新鮮的月餅就出爐了。我拿起一個(gè)，假裝咬了一大口，眉頭一皺，說：“姐姐，月餅沒味兒，一點(diǎn)也不好吃?！迸私憬阊壑楣锹狄晦D(zhuǎn)：“這還不容易，我們來給月餅加點(diǎn)料吧！我們?nèi)フ淙~，菜葉，花朵什么的，將他們的汁弄出來，灑在月餅上不就好了嗎？”用這個(gè)辦法我們很快做出了“竹子月餅”，“桂花月餅”，“玫瑰月餅”……我們開心地吃起月餅來，邊吃邊說：“真好吃！”

　　你想吃我們做的“月餅”嗎？那就與我們一起過明年的中秋節(jié)吧！

　　篇三：制作南瓜餅

　　今天早晨，我的腦海中忽然冒出了一個(gè)新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。

　　說干就干，我央求媽媽陪我去購買材料。我們?nèi)コ匈I來了面粉、老南瓜、發(fā)酵粉與白糖。

　　回到家，我積極地把老南瓜洗干凈，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開始攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。

　　接著我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后開始揉面。我一邊揉面，一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中?！鞍パ剑　蔽殷@叫起來，水太多了，面團(tuán)已經(jīng)粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么辦呀！？我坐在椅子上想了一會(huì)兒又站起來，拿起面粉不管三七二十一就倒進(jìn)去。哎呀，這下面粉又太多了，面團(tuán)沒法揉成形了，怎么辦呀！我靜下心來，經(jīng)過了前兩次的失敗經(jīng)驗(yàn)，這次我可學(xué)聰明了。我拿來一小碗水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢加入面粉中，加一點(diǎn)再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團(tuán)。我再將面團(tuán)放在那兒，讓它醒十分鐘，哈哈，這似乎很專業(yè)哦！十分鐘后我開始動(dòng)手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過來做了幾只活靈活現(xiàn)的小烏龜，可愛極了！我們一邊做，一邊笑，享受著這美好的過程。

　　做完后，我們把南瓜餅放入微波爐，很快我們的南瓜餅出爐了，我興奮的大叫：“快來吃南瓜餅了哦，快來哦！”爸爸、媽媽聞聲趕來。媽媽說：“嗯，味道OK，非常不錯(cuò)，比外面買的更好吃！”爸爸大笑說：“哈哈，這南瓜餅的個(gè)頭好大啊，怎么像是南瓜饅頭啊，不過形狀挺豐富多彩的，味道也還不錯(cuò)，第一次能做成這樣真是非常難得了??！”

　　此時(shí)的我當(dāng)然是眉開眼笑了啊，聽了這些話我的心里美滋滋的就像春天盛開的花兒一樣，開心極了！

　　篇四：中秋節(jié)

　　中秋節(jié)的月亮特別圓，特別美，我與爸爸、媽媽到歌樂山上去賞月。

　　我們六點(diǎn)多鐘就到了歌樂山，哪個(gè)時(shí)候月亮還沒有出來，我們就在歌樂山上吃月餅等月亮。到了八點(diǎn)四十的樣子，月亮漸漸地升起來了，這個(gè)時(shí)候的月亮是橘黃色的，有些昏黃模糊。大約十點(diǎn)的時(shí)候，月亮升上了天空，像個(gè)又大又圓的玉盤。月亮是那樣的潔白，是那樣的明亮。天空就像一幕黑布，月亮在黑布里面顯得更亮更白。

　　每逢佳節(jié)倍思親，我突然想起了李白的詩句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。在離家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)的叔叔阿姨們一定很想家吧，我對(duì)著月亮祈禱，祝福他們平安、幸福。

　　夜深了，我們離開歌樂山回家，月亮啊月亮，我希望你能與我一起入夢(mèng)。

　　篇五：水果蛋糕

　　昨天，媽媽買了面包與一個(gè)蛋糕。

　　今天下午，我放學(xué)回到家，趕緊放下書包，洗洗手就開始吃蛋糕。蛋糕是一個(gè)褐色杯子裝著地，這本子很像缸。杯子旁還有一個(gè)勺子，合起來，像一支小船與一個(gè)船槳。

　　蛋糕地最上方有一個(gè)草莓，一個(gè)黃桃，還有一個(gè)菠蘿。聞一聞，有一陣果香與奶香。看上去就想吃一口。我吃了一口，哇！太好吃了！有濃濃地奶香，還有甜美地水果味，再加上放在冰箱里冷藏過，感覺像冰激凌一樣。

　　吃完第一層，有第二層。這一層是咖啡味地，聞一聞，還有一點(diǎn)麥香，比第一層還好吃。我想：這不是蛋糕嗎？我怎么吃到現(xiàn)在還沒有吃到蛋糕呢？

　　終于蛋糕“現(xiàn)身”了。可惜，蛋糕只占了整個(gè)杯子地六分之一，真沒勁！蛋糕是巧克力與棗子混合在一起地味道，比前面地好吃好幾倍。這就叫做“量半味倍”，而第一與第二層叫“量倍味半”。

　　這個(gè)蛋糕真好吃！

　　篇六：同學(xué)值日擦黑板

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學(xué)們像老虎一樣沖進(jìn)教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學(xué)們有的擦汗，有的喝水，有的忙著做課前準(zhǔn)備。教室里熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的。

　　聽到黃老師地腳步聲，同學(xué)們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進(jìn)來。同學(xué)們隨著黃老師地眼光望去，原來黑板還是白茫茫地一片?！霸愀?！忘擦黑板了！”值日生王杰一個(gè)健步跨上講臺(tái)，抓起黑板刷使勁地擦起來。

　　只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時(shí)跳一下擦兩下。一蹦一跳地樣子活像一只正在覓食地青蛙。同學(xué)們看著王杰那滑稽地樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里地氣氛頓時(shí)又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴(yán)肅地神情，同學(xué)們立馬收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞動(dòng)，跳躍。終于，黑板變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。

　　我相信王杰以后再也不會(huì)健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學(xué)們?nèi)粲兴?，雖然黃老師沒有批評(píng)王杰，但我們都從王杰身上學(xué)習(xí)到了——要履行好自己的職責(zé)。浪費(fèi)別人的時(shí)間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會(huì)因此而錯(cuò)失良機(jī)。

　　篇七：護(hù)蛋

　　在一個(gè)星期四的下午，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，那就是明天帶一個(gè)雞蛋。有一個(gè)同學(xué)帶頭說：“帶雞蛋干什么呀？明天又不是學(xué)炒蛋的時(shí)候?！边@下，全班同學(xué)都覺得納悶起來。老師神秘地說：“我叫你們帶雞蛋，當(dāng)然有我的`用處?！?/p>

　　第二天早晨，我從冰箱里拿了一個(gè)最大最白的雞蛋，拿出兩張餐巾紙小心翼翼地包住雞蛋，用我的小手帕再包上一層，然后放進(jìn)塑料杯中，為了萬無一失，又把杯子放進(jìn)了一個(gè)塑料袋中。哈哈，這下，我的雞蛋絕對(duì)不會(huì)破了，我心里喜滋滋地想著。

　　一到教室就聽見“啪”的一聲，原來是王呂君的蛋破了。旁邊的同學(xué)邊跳邊幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈，破了！”話沒說完，自己口袋里的蛋差點(diǎn)也破了。

　　一到美術(shù)課上，我用熒光筆在雞蛋上畫了一個(gè)笑臉，這下我的蛋變成了一個(gè)可愛的“蛋娃娃”。

　　快放學(xué)了，許多同學(xué)的蛋都破了，老師終于肯告訴我們：我讓你們帶雞蛋是想讓你們明白一個(gè)道理，我們照料這小小的雞蛋，這么困難，難道父母照顧一個(gè)活生生、有手有腳、會(huì)說話會(huì)動(dòng)的孩子不是更困難嗎？所以我們要孝敬父母、關(guān)心父母，對(duì)父母好一點(diǎn)。

　　篇八：最難忘的一周

　　今天得知班主任石老師出差聽課一周的消息，心情既高興又難過，高興是終于沒有老師管制我們了，難過的是一周看不見石老師，心理還真不是滋味。

　　周一上課時(shí)間到了，來了一位新地代課唐老師，當(dāng)她走進(jìn)教室地時(shí)候，我們還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)地狀態(tài)，結(jié)果老師特別生氣，結(jié)果是罰我們一節(jié)課都沒有上，讓我們自己學(xué)習(xí)，快到中午放學(xué)了，心想可以好好地回家吃飯，然后好好地睡一覺了，可是唐老師又給我們留了午間作業(yè)，結(jié)果中午連飯都沒有吃好，就抓緊時(shí)間寫作業(yè)，此時(shí)我是真心想念我們地石老師呀。

　　下午第一節(jié)課，我們安安靜靜地等待老師上課，老師走進(jìn)教室，班長喊道“起立，”老師示意我們坐下。然后對(duì)我們上午不遵守課堂紀(jì)律進(jìn)行了批評(píng)，老師說：同學(xué)們我們不能虛度年華，要好好學(xué)習(xí)，要不斷地拼搏努力，就像我們不能拒絕成長一樣。聽到了老師地教誨，大家都知錯(cuò)地低下了頭，自己都在暗暗努力，一定要好好學(xué)習(xí)，將來做有用地人。

　　一周的時(shí)間很快過去了，我們的班主任石老師終于回來了，我們大家高興極了，終于又可以聽到石老師的聲音了，又可以快樂的學(xué)習(xí)了，這就是我最難忘的一周。