精選小學(xué)二年級(jí)作文八篇
精選小學(xué)二年級(jí)作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一次，一個(gè)男孩被家人派去給她奶奶送一來籃東西?；@子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過，然后一人抬著棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：如果我把籃子往他那邊移的話，他肯定不知道。但我不能那樣，因?yàn)檫@樣是錯(cuò)的，我不會(huì)做明知是錯(cuò)的事。然后他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的盡頭?，F(xiàn)在他承認(rèn)分量比弟弟多。
盡管如此，他仍然很高興，因?yàn)樗X得自己做的是對(duì)的。假如他欺騙了弟弟，他是不會(huì)這樣高興的。
以上是小編為你整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感作文，希望對(duì)你有幫助哦。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一到下課時(shí)間，同學(xué)們便像離弦的箭沖向操場，尋找自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，緩解上課的疲乏。
籃球是大多數(shù)同學(xué)的最愛，因?yàn)樗粌H可以鍛煉身體，提高智力，而且可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。所以很多同學(xué)對(duì)這運(yùn)動(dòng)樂此不彼。
其余的同學(xué)有的打乒乓球，有的跳高，還有的再空地上拍皮球。大家成群結(jié)隊(duì)玩的不亦樂乎?？?，遠(yuǎn)處的小伙伴則是在撥河，瞧他們一個(gè)個(gè)鼓紅了小臉蛋，使勁兒往自己這邊拉，旁邊還有幾個(gè)在那放開了嗓子，為伙伴們吶喊助威。旁邊還有打排球的，尤其是有個(gè)同學(xué)還掛著哨子在當(dāng)裁判，舉手投足間還真有模有樣的。
十分鐘雖然短暫，可同學(xué)們玩得非?？鞓?，熱鬧充滿了整個(gè)校園，歡聲笑語洋溢在每個(gè)角落。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
上星期三方老師對(duì)我們說明天要入隊(duì)了，我的心里美滋滋的。放學(xué)后，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說，我們要當(dāng)少先隊(duì)員了，爸爸媽媽都祝賀我。晚上睡覺的時(shí)候，我激動(dòng)得怎么也睡不著，一直在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
星期四下午，我們排好隊(duì)來到操場，興致勃勃地參加即將舉行的人隊(duì)儀式。我的心情激動(dòng)得不得了，我的目標(biāo)總算達(dá)到了。過了一會(huì)兒，六年級(jí)的同學(xué)來了，我猜他們肯定是來給我們戴紅領(lǐng)巾的，因?yàn)槲铱匆娚蚶蠋熃o他們每人發(fā)了一條紅領(lǐng)巾。我和其他的同學(xué)被排成幾排后，由六年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾。??！鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前的感覺真好??！接著，我們舉起了右手，然后放在耳朵邊，跟著一位大姐姐宣誓。眨眼間，我就從一個(gè)普通人變成了少先隊(duì)員。沈老師讓我們喊呼號(hào)，老師的呼號(hào)是：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”我們的呼號(hào)是：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”。最后我們還合影留念，方老師也戴上了紅領(lǐng)巾，真神氣。
?。∩傧汝?duì)員是光榮的，今后我要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，和其他同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天，森林里要舉辦一場盛大的`音樂會(huì)，動(dòng)物們都急匆匆地來到這里，欣賞節(jié)目。音樂會(huì)開始了，首先上臺(tái)的的大象，它吹著喇叭，慢慢地走到臺(tái)上，大象吹出的聲音優(yōu)美動(dòng)聽，把臺(tái)下的觀眾都迷住了。大象的嗽叭還在繼續(xù)，小豬也上臺(tái)來了。小豬敲著木魚，“咚咚咚咚”的，聲音清脆明亮，就好像雨水打在窗玻璃上的聲音，又像小朋友在舞臺(tái)上跳出的歡快的舞步聲。大象和小豬的演奏出聲音加在一起，就形成了巨大的音樂動(dòng)感。臺(tái)下的觀眾都隨著它們的節(jié)奏跳起舞來，連采蜜的蝴蝶也忘記了采蜜，停在花朵上靜靜地聽音樂。地上鮮艷的花朵，綠油油的小草，都被這美妙的音樂陶醉了。表演結(jié)束了，觀眾終于回過神來，臺(tái)下一片歡呼，像海浪一樣淹沒了整個(gè)森林。這場音樂會(huì)真讓人難忘呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的同學(xué)虎敬堯，乍一看是個(gè)好學(xué)生，可以一熟悉就會(huì)發(fā)現(xiàn)他就是一活寶。
大家都一樣，誰都不喜歡別人叫自己的綽號(hào)，可他就是那么的與眾不同。記得開學(xué)第一天自我介紹時(shí)，他站在講臺(tái)上大聲地說：“我就是大名鼎鼎的虎~敬~堯，當(dāng)然了，眾生還是叫我的綽號(hào)‘妖精’好一點(diǎn)，我會(huì)感到不勝榮幸”。臺(tái)下一片議論：“吐血”。“自戀”……
看看今天他的“表現(xiàn)”吧。中午放學(xué)了，我們像往常一樣乘公交車，他沖上公交車，大聲嚷嚷著：“讓讓，讓讓，你們真沒禮貌?！彼緳C(jī)叔叔說：“快把票買了?！彼换仡^，說：“我給你”。說完，他從鞋子里拿出一張五角的人民幣，給了司機(jī)。他擠進(jìn)車廂里，對(duì)我們說：“哎，像我這樣的富家公子怎能擠公交呢？?！边@時(shí)他突然搶走一個(gè)坐在車椅上的小男孩的書，告訴那個(gè)男孩，只要給他讓座位就把書給他，那個(gè)小男孩無奈，只好把座位讓給了他。車上的人們看到他這樣，都流露出厭惡的神情。
他，就是一活寶。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天，我們老師布置給我們的親情作業(yè)是疊被子，我一回到家就叫媽媽教我，媽媽說：“疊被子，小菜一碟?！眿寢屖痉读艘淮?，讓我來試一試。
我先把被子拉開，然后把它互相折疊，最后把上角和下角相互折疊兩次，就可以了，當(dāng)我把被子折好時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁了。媽媽讓我自己練習(xí)，我在練習(xí)的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一種折被子的方法，就是先把被子拉開，在把左角和右角對(duì)折，然后上角和下角折疊兩次就可以了，你會(huì)這種疊法嗎？
啊！媽媽折這么多次被子，真不容易，以后我要多幫媽媽折被子。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
在我的印象中，陳老師既是一位嚴(yán)師，又是一位慈母，無微不至地關(guān)心、愛護(hù)著我，使我健康快樂地成長。
記得那是期中考試前，我因沒有管理好班級(jí)的紀(jì)律、沒有履行班長職責(zé)而被陳老師叫到講臺(tái)上批評(píng)。當(dāng)我低著頭、紅著臉來到老師面前時(shí)，耳畔響起了老師嚴(yán)肅的話語：“依煌，你看，過一天就是期中考試了，可你不但沒把班級(jí)的紀(jì)律管理好，還說話，你覺得你這樣做，對(duì)嗎？要是你在這次期中考試中語文沒考出好成績，我就向全班同學(xué)宣布辭去你班長的職務(wù)。你聽明白了嗎？”此時(shí)的我早已意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，雖然我當(dāng)時(shí)很想向老師解釋我并沒有在課堂上說話，而是在抄作業(yè)。但話到嘴邊卻一直沒勇氣說出口?；丶液笪疫€偷偷地哭過呢。后來我才明白那是老師關(guān)心我的一顆心呀！她之所以批評(píng)我，那是因?yàn)樗龕畚遥龘?dān)心我會(huì)因?yàn)檎f話而耽誤考試。終于，我不負(fù)眾望，期中考試我取得了好成績，受到老師的表揚(yáng)，還得到精美的小禮品！陳老師發(fā)自內(nèi)心的笑了，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“依煌啊，再接再厲，老師相信你一定能取得更優(yōu)異的成績！” “老師您放心，我一定會(huì)做到的?！薄昂冒。±蠋煹戎愕暮孟?！”老師親切的話語溫暖我幼小的心靈，使我又一次感受到師愛的偉大，感激之情油然而生。
感謝老師的作文啟蒙、悉心指導(dǎo)，為我開啟了作文這扇大門的鑰匙，并且在報(bào)紙、網(wǎng)站上發(fā)表過好幾篇文章，還得過獎(jiǎng)；感謝老師的鼓勵(lì)支持，使我連續(xù)兩年擔(dān)任班長，還榮幸地被評(píng)為“好孩子”“三好學(xué)生”“東廈之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。
我知道我所取得的成績的背后是用汗水換來的，但更多的還是老師辛勤培養(yǎng)的心血和汗水。借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)她道一聲：
“謝謝您，敬愛的陳老師！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
一天，金魚在魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛爭得大大的，嘴巴還一張一合的。我發(fā)現(xiàn)了，就喊了起來：“金魚生病啦！”
爸爸看了看，笑著說：“金魚沒有病，它在睡覺呢！”
“池塘里的魚也睡覺嗎？”
“池塘里的魚也睡覺?！?/p>
我摸摸頭又問：“湖里的魚，河里的魚，海里的魚，它們都睡覺嗎？”
爸爸說：“魚都要睡覺的，不過，魚沒有眼皮，不能像人那樣閉起眼睛睡覺?！?/p>
我高興地說：“哦，我知道了，魚是睜著眼睛睡覺的?！?/p>
