六年級的作文九篇

六年級的作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

　　梅嶺的獅子峰有一座鐵索橋，橋長70-80米，離水面有10多米高，人往往還沒站上去，就會有一種害怕的感覺。不過，大人說只要保持身體平衡就可以通過。我站在隊伍的最后面，心里“砰砰”地跳著，非常恐懼，不敢上前。令我吃驚的是，隨行的幾個小女孩竟然都開始慢慢往上走，雖然有人是邊走邊哭，但腳步一直往前。身為男子漢的我，怎么能輸給女孩子呢？我決心冒險一試。提示：本文選自口袋作文，口袋作文上有大量的優(yōu)秀范文和作文素材，可供考生參考。

　　鐵索橋是由三根鐵絲圍成的一個三角形的橋，一根是供腳踩的，另兩根是扶手。我剛開始走上去，感覺非常平穩(wěn)，不怎么可怕。但是走了大概15米的地方，我的手開始抖動，腳左右擺動，有點控制不住自己的身體，人頓時害怕起來，生怕墜入水中。我試著讓鐵索停下來，沒敢動。往下看，仿佛鐵索橋在移動，人有種穿梭時空的感覺，特別可怕。我慢慢地向前移動，鐵索橋不停地擺來擺云，我聽到了有女孩子嚇得在尖叫。怎么辦？此時我反而平靜下來，安慰自己，并想象下面是木板橋，{母親節(jié)的作文英文100字}，不要害怕。不停地慢慢往前挪，十米、九米、八米，勝利在望，，五米、四米……一米，到達(dá)對岸!

　　我頓時感到一塊“大石頭”落地。站在大地上，我感覺真踏實!

六年級的作文 篇2

　　今天溫度還是異常的高，也許是夏天已經(jīng)到來的緣故吧，由于閑來無事于是就和媽媽一塊去妹妹學(xué)校給她送飯了。一路上太陽考的柏油路火辣辣的燙腳，而路上的行人更是寥寥無幾，書上的知了也不知道在進(jìn)行什么比賽拼命的叫個不停，偶爾走到一片樹蔭下陣陣微風(fēng)吹過是如此的愜意和涼爽。

　　剛到學(xué)校十分鐘就看見妹妹背著書包朝我們這個方向走了過來，估計也是因為每次媽媽都是在這個老地方碰面，妹妹更是輕車熟路不費(fèi)吹灰之力就找到了我們，互相寒暄幾句之后媽媽就去拿飯盒，進(jìn)了餐廳把飯倒進(jìn)碗里讓妹妹開吃，而我去洗西瓜然后準(zhǔn)備切西瓜吃。在妹妹的一頓風(fēng)卷殘云般行動下，一缸滿滿的混沌就被她吃個精光。與此同時，我把西瓜也切好了，妹妹拿起一塊往嘴里送，當(dāng)時妹妹的吃法真的是把我看呆了，之前在家時候的飯量根本沒現(xiàn)在多，我想可能是因為長時間在學(xué)校食堂，吃不到什么特別好吃是葷菜之類的飯菜吧！媽媽也是忘不了此時前來的任務(wù)就是詢問妹妹的成績和督促她更加努力學(xué)習(xí)：“最近又考試了沒？”“今天下午才考過”妹妹邊吃西瓜邊答到，媽媽繼續(xù)問：“覺得開的怎么樣，有沒有希望進(jìn)入宏志班？”妹妹偷笑到：“我盡量吧，不過只要我努力肯定是有希望滴”媽媽看到妹妹力求上進(jìn)的干勁也是欣慰的點了點頭說：“好樣的，有你說這句話我就放心啦”。我在一邊心里也在為妹妹加油鼓勵：一定要現(xiàn)在好好努力，堅持不解往前進(jìn)，爭取明年考上重點也讓爸媽為自己的兒女傲嬌一次，哪怕只有那么一次，爸媽都是滿意滴，加油！

　　等妹妹吃完西瓜，媽媽也把東西收拾完畢，妹妹在和我們道過別之后進(jìn)了教室，而我和媽媽騎著車子準(zhǔn)備回家。這就是我的一天，簡單而充實的一天！

六年級的作文 篇3

　　不知不覺我已在學(xué)校呆了六年了!不知不覺產(chǎn)生了一種特別的感情。對學(xué)校的依賴；對學(xué)校伙伴的信賴；當(dāng)然還有對老師的倦賴。我不知道這是一種怎樣的愛。對于我來講學(xué)校已經(jīng)成為我生命的一部分。

　　老師我想對您說：“您的教輔愛讓我倍感溫馨；伙伴我想對你們說，你們對我的情誼讓我感到溫暖；哦！我親愛的學(xué)校，我該怎樣表達(dá)我對你的敬意啊！我只知道您給了我一個盡情綻放知識的‘花園’。

　　哦！老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒，您對我的好天地可鑒，您對我的‘情意’全校學(xué)姐，學(xué)弟可見。您對我的關(guān)心.愛撫，家長可見。

　　伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒有人能把我們分開。伙伴們！就算是以后分開了也不要忘記常聯(lián)系，也不要忘記對方，因為我們曾經(jīng)有著一段波人心弦的回憶，波人心弦的友誼。

　　那么學(xué)校呢？你在我心中的地位也稱的上是‘位高權(quán)重’了！

　　感情正是大家所須要。請珍惜你身邊的所有感情。

六年級的作文 篇4

　　去年五年級的時候，在快放暑假時，我參加了田徑隊，在老師確認(rèn)暑假后隔一個星期就要舉辦全市運(yùn)動會時，老師便要求我們暑假星期一到星期五都要到學(xué)校進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。

　　這個暑假，我們過得非常痛苦，不過也非常開心。放假后，大家每天都留校努力的練習(xí)，希望比賽當(dāng)天能有好的成績。就在運(yùn)動會當(dāng)天，我們坐著老師的車，抱著興奮的心情去運(yùn)動場，一進(jìn)到運(yùn)動場，到處人山人海，都是來參加比賽的選手，幾分鐘后大會主持人便開始集合所有選手，集合時，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有人的個子都比我們高，塊頭都比我們大，不過我對自己仍然有信心。老師帶參加個人項目的同學(xué)去集合，丟我們在操場上不知所措，幸好校長及時來帶我們?nèi)バ菹^(qū)。

　　砰！槍聲一響，每位選手都像看到紅布的斗牛般狂奔出去，沒想到個子嬌小的我們竟然在一開始就遙遙領(lǐng)先了其他的選手，第二棒也是一樣，不過就在第三棒時，我們隊里的那位女選手竟然和敵隊的人在聊天，甚至還忘了她自己正等著要接棒，所以再第二棒要把棒子交給她時，她因為沒有準(zhǔn)備好而差點和前一棒相撞，而輪到我時，我全力以赴的沖刺！除了沖、還是沖阿！我追過了許多人，就在眼看著要跑贏第二名時，終點到了，所以我們就只有復(fù)賽第三名，無法進(jìn)入決賽。因為決賽只取每組的前兩名，所以我感到非常可惜，就只差一名，一名而已吔！真是恨不得比賽距離再長一點，就差那么一點，說不定就能進(jìn)入決賽了呢！

　　就在所有的比賽項目結(jié)束后，我們拖著疲憊不堪的身軀回到家，在回家的路上，我不停的想著比賽的事情，若第三棒的選手能把心思專注的放在比賽上的話，說不定我們明天就可以再到運(yùn)動場參加決賽。這次沒得名沒關(guān)系，失敗為成功之母嘛！期待后天的兩百公尺接力賽能有好的成績吧！

六年級的作文 篇5

　　羅曼羅蘭說過一句話：母愛是一種巨大的火焰。

　　是啊，母愛就像火焰溫暖著我們；就像火焰為我們照亮人生的路。件件小事都蘊(yùn)含著母親的愛。

　　我的媽媽在機(jī)場收費(fèi)站工作。媽媽織毛衣的水平特別高，我從小到現(xiàn)在所有的毛衣、毛褲都是媽媽一針一線織出來的。一團(tuán)團(tuán)各式各樣的毛線幾天后，經(jīng)過媽媽的手變成了一件件好看又溫暖的毛衣，我隨時隨地都能感受到您的愛。

　　一天我放學(xué)回來，看見柜子上有一件新的毛衣，非常漂亮，我問：“媽媽，你怎么又給我織毛衣啦！多辛苦呀！”媽媽笑著對我說：“沒事，天快冷了，你原來的毛衣有點小了，喜歡嗎？”“喜歡，就和買的一樣，不，比買的還漂亮。”我說著把毛衣緊緊的抱在懷里。第二天，我穿去學(xué)校，好些同學(xué)都好奇地問我：“你這衣服在哪里買的？真漂亮呀！”我自豪地說：“這是我媽媽織的。”同學(xué)們都像我投來羨慕的眼光。從他們眼中看出，他們多么希望也有一件我這樣的毛衣呀。

　　記得我上二年級的時候，參加了抽測。每天起早貪黑地準(zhǔn)備考試。那時不像現(xiàn)在，小，不能自己一個人走回家。媽媽就接送我。那時七點多就要到校，晚上有時七點多還沒放學(xué)。爸爸媽媽都要起很早給我做早飯。有一次，我說了是十九點放學(xué)，讓媽媽在路口等我。但誰知那天老師有重要內(nèi)容，多講了一個多小時，那時還是冬天，媽媽就一直在路口等我。媽媽經(jīng)常早來幾分鐘，這一次，等我出來時媽媽都凍得直打哆嗦，手冰涼冰涼的。我看到那一幕，心都融化了。媽媽，您雖然很冷，但用您的'愛在冬天里像火焰一樣溫暖著我！！

　　我的媽媽是一個普普通通的媽媽，她沒有做過驚天動地的事，但在我心中她就是最偉大的媽媽！！我想說千言萬語，但匯成最簡單的五個字：

　　媽媽，我愛您！！

　　您

　　您的兒子曹雷

六年級的作文 篇6

　　每個人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多個！如：人民教師、醫(yī)生、發(fā)明家……我最大的理想就是當(dāng)一名人民教師！

　　“教師”這是個眾所皆知的光榮名號。它像紅燭，點亮了別人，燃燒了自己，他把一切的青春無私的給了我們，他把自己的希望寄托給了我們，他把所有的努力又給了我們！教師的無私不差于我們的父母！

　　如果我是一名教師，我就會把所有的精力用來講課.批改作業(yè)，不會浪費(fèi)每一分每一秒。把所會的知識盡可能的教給學(xué)生.不會的話，我會知道講會為止。絕對不對一個學(xué)生產(chǎn)生絕望的態(tài)度，不去糟蹋每一個國家未來的可用之才.

　　我是教師，就會盡量去呵護(hù)學(xué)生，不讓他們受到打擊，如果他們是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太陽去照耀他們 .如果他們是黑屋子里的孩子我希望我是一盞盞紅蠟燭，燃燒自己，照耀著他們走出困境 .如果他們是雨中的小草我只希望我是一把默默無聞的雨傘，給他們關(guān)愛，給他們溫暖。

　　為了我這個理想我會努力學(xué)習(xí)！讓我的理成為現(xiàn)實，讓我的理想插上翅膀遠(yuǎn)航！

六年級的作文 篇7

　　我喜歡冬天的白雪，孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人、滾雪球……歡快的笑聲飄向天空。

　　我喜歡在春日的晨風(fēng)中漫步在河邊，柔嫩的柳條像女生的秀發(fā)隨風(fēng)飄舞。我喜歡抬頭看樓頂上垂下的一叢叢迎春花，一朵朵淡黃的花兒像一條條小魚，在“綠色的瀑布”里跟我捉迷藏呢！

　　我喜歡夏天的海水，我喜歡在碧藍(lán)的海水中和伙伴們玩浮潛，在柔軟的的沙灘上，建造我們王國的城堡。

　　我喜歡看秋風(fēng)中累累的果實：紅彤彤的蘋果、黃澄澄的柚子、燈籠一樣的柿子……還有那滿山的紅葉，仿佛火在燃燒。

　　我也喜歡夢，喜歡夢里奇異的享受。我總是夢見自己能飛，飛過高山大河，體驗“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯氣魄。夢見我是萬馬奔騰中的一匹黑色的駿馬，在一望無際的草原上盡情地奔跑。

　　我還喜歡花，不管是哪一種。我喜歡出淤泥而不染的荷花，凌寒獨自開的梅花，傲霜綻放的菊花……我也喜歡默默無聞而又無處不在的小草，沒有花香，沒有樹高，卻給大地帶來一片翠綠，給人間增添無限生機(jī)。

　　我喜歡另一種花，是綻開在人們笑頰上的。每個早晨，我走到學(xué)校門口，對著辛勞的門衛(wèi)禮貌地笑著說：“保安叔叔早。”原本嚴(yán)肅的他們也露出了親切的微笑。當(dāng)我在公共汽車上主動為老奶奶讓座時，她們總會面帶微笑地說：“謝謝你，小伙子！”

　　我還喜歡閱讀，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”教會了我做人的道理，林漢達(dá)和吳姐姐講的歷史故事使我分清了人世間的善惡美丑與忠奸，國際大獎系列小說讓我領(lǐng)略了各國文學(xué)大師的風(fēng)采。

　　我喜歡家人，喜歡和他們圍坐在桌前談笑風(fēng)生；喜歡和老爸一起修理物品，用我們的巧手化腐朽為神奇；喜歡和老媽一起引吭高歌、激情朗誦，在美妙的音樂和詩詞中深深陶醉。

　　我喜歡朋友，喜歡開心時與他們放聲大笑，難過時為他們送去安慰。忘不了雨中的漫步、沙灘上的杰作和春游路上的歡笑。我相信，朋友一生一起走。

　　我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！

六年級的作文 篇8

　　在人生的道路上，有著許許多多的五彩繽紛的花朵，今天，我就來摘一朵最絢麗的花朵給大家看看吧！

　　“上學(xué)路上的書包，有人給你拿，下雨時的花折傘，有人為你打，啊，這個人就是娘······”每當(dāng)想起這首歌，我就會想起從小到大養(yǎng)育我的人——母親。她，多么像一個辛勤的園丁，她，多么像一個為我遮擋大風(fēng)的大傘。母親，一個多么簡陋的名字，卻隱藏著多么另人難以理解的含義！

　　在一個令人可怕的日子里（刮大風(fēng)），我疲憊不堪的回到家里，躺在床上，腦海里又浮現(xiàn)了那個場面，于是，我下定決心：今天一定要為媽媽做家務(wù)，想到這里，我就快速的拿出鍋，把洗干凈的菜切成絲、片兒，放進(jìn)鍋里，就像一個大廚似的，手腳麻力的做著飯，我學(xué)著媽媽平時做菜的樣子，完全投入了狀態(tài)。就好像我被某某一個魔法師施了魔法。

　　幾分鐘過去了，我小心翼翼地把菜盛到盤子里，心里想“哈哈，媽媽一回來看到我為她做飯，一定很高興吧！”媽媽回來了，看她一臉疲憊的樣子，一定是累壞了，我趕緊把媽媽按在凳子上，對她說：“大小姐，趁熱吃吧······”媽媽不等我說完，就大口大口的吃起來。“慢點兒，別噎著了。”我勸媽媽說。我看著媽媽吃的那么高興，臉上也露出了燦爛的笑容，此刻，我嘗到了甜蜜的滋味，又說不出的味道，濃濃的糊在心頭。

　　俗話說得好：“東則溫夏則清晨則省昏則定。”的確不錯，我，做到了。

　　雖然在以后的歲月里，我時常不能得到媽媽的笑容，但在人生的道路上，我生活著、跋涉著。

六年級的作文 篇9

　　又是９月10日，一年一度的教師節(jié)。老師留給了我們一道思考題：想一想什么樣的禮物才是送給老師的最好禮物？針對這道思考題，我的答案是兩個字:自律。

　　記得從入學(xué)開始，班主任席老師就像媽媽一樣跟在我們左右，她怕我們哪兒磕了，哪兒碰了。天冷的時候，囑咐我們增添衣物；天熱的時候，告訴我們減少衣服。下課的時候，她陪著我們學(xué)跳繩、傳口袋；清晨的時候，她督促我們每天跑步。

　　記得一年級時，王藝瑾同學(xué)拉褲子了，席老師就給她洗屁股；劉小蔓在操場上被高年級的同學(xué)撞倒了，腿上破了皮，席老師就帶著她去醫(yī)務(wù)室；周爽崴了腳脖子，席老師就組織救護(hù)小組幫助她；周墨的手指挫傷了，席老師就噓寒問暖，幫忙上藥……我們就像花兒，老師就像太陽，她給了我們充足的陽光，暖暖的關(guān)愛，讓我們健康生長。

　　一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)成為六年級的大學(xué)生了。走廊里“輕聲慢步右側(cè)行”；活動中一切行動聽指揮；教室中不打鬧，不大聲喧嘩；打飯時自覺排隊不插排；清晨時自覺跑步不用督促；下課后主動下樓參加課間活動；課前主動預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、課下及時復(fù)習(xí)……這些都該主動做好。

　　我們已經(jīng)是即將上中學(xué)的大孩子了，也應(yīng)該像老師平日關(guān)心、照顧我們那樣回報老師。為她們捶捶背；給她們整理一下講桌；給老師收發(fā)作業(yè)，幫老師提醒每天要完成的不同任務(wù)……

　　作為全校最大的學(xué)生，我認(rèn)為老師在眼前時，我們應(yīng)該表現(xiàn)好；老師不在眼前時，我們應(yīng)該表現(xiàn)更好。畢竟我們成長了，責(zé)任心和自我約束能力都是成熟了的標(biāo)志。

　　所以，我認(rèn)為，作為學(xué)生，送給老師最好的禮物是兩個字——自律！