讀書的故事六年級(jí)作文

讀書的故事六年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的讀書的故事六年級(jí)作文，歡迎大家分享。

讀書的故事六年級(jí)作文1

　　書是人類進(jìn)步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的；書是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉；書，是我的朋友，伴我度過了童年的美好時(shí)光。

　　當(dāng)我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的童話故事。從書中，我得到了許多快樂。認(rèn)識(shí)了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……

　　書，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引著我。進(jìn)入小學(xué)，我能夠自己看報(bào)、自己讀書、自己到書中去尋找快樂……我越來(lái)越喜歡書，什么《一千零一夜》、《海底兩萬(wàn)里》、《格林童話》……。漸漸地，我越來(lái)越大了，開始讀四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等等。每當(dāng)讀到一本好書，我就會(huì)愛不釋手。

　　書，就像一位朋友，我越來(lái)越不能離開它了。當(dāng)我心情不好時(shí)，我翻開書看看，心情也就變得很愉快，書仿佛成了我的心情調(diào)書器。書，讓我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……

　　書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂。只要我捧上書，就像坐地?zé)o邊無(wú)際的大海上航行。有時(shí)甚至忘了時(shí)間，如癡如醉。

　　有一次，趙詩(shī)敏借給了我一本書，我一下課便津津有味的看了起來(lái)，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來(lái)，可我卻從末察覺到，如果不是趙詩(shī)敏提醒我，那我可能上體育課的話，就要遲到了。我夠愛看書吧！

　　冰心奶奶曾說(shuō)過：讀書好，好讀書，讀好書。書是我們每一個(gè)人的朋友，是，人類進(jìn)步的階梯，是開啟智慧大門的鑰匙，讀書令我快樂，令我成長(zhǎng)！我愛讀書！

讀書的故事六年級(jí)作文2

　　書像一把神奇的鑰匙為我們打開知識(shí)的大門書，想熊熊大火點(diǎn)燃我求的渴望；更是我形影不離的好朋友。

　　小時(shí)候，我總愛讀一些童話故事，如：《白雪公主》，《丑小鴨》，《皇帝的新衣》。捧著他們愛不釋手。見漸漸張大了，就開始讀名著以及小說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《草房子》……讀得如癡如醉，整個(gè)人完全被那書中的精彩內(nèi)容所吸引，周圍的一切布佛不存在。它在我寂寞時(shí)，時(shí)常會(huì)來(lái)陪我；有困難時(shí)，我會(huì)找它來(lái)幫我；總之，書帶給我了無(wú)限的樂趣于知識(shí)！

　　在生活中，書的作用非常大，一個(gè)人的學(xué)問有多大，就看他讀了多少書！讀書可以讓我們了解大自然的秘密、世界各地發(fā)生的故事，以及遠(yuǎn)古時(shí)代的神秘與古老的神話故事。俗話說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”如果沒有書，人類可能會(huì)非常愚笨，沒有書，人類是不可能完成一項(xiàng)一項(xiàng)高難度的科技！書還好比是一位無(wú)所不為的老師，讓我從一個(gè)調(diào)皮不懂事的孩子變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年，并未我*解了非常多的秘密。使我變得更優(yōu)秀！

　　書，不但能讓我學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，還讓我提高了寫作的水平。瞧，在校訊通上，我的作文被推薦，還在省級(jí)作文大賽中獲得二等獎(jiǎng)；第六屆書香班級(jí)活動(dòng)中，我榮幸的被評(píng)為“閱讀之星”，第七屆書香班級(jí)活動(dòng)中，我榮幸的被評(píng)為“金牌閱讀天使”，這些成就，都離不開書的幫助，書就是我的精神食糧。

　　書與我們就好像是鳥兒不離開翅膀；小船離不開劃槳，魚兒離不開水。我們一定要多讀書，讀好書。

讀書的故事六年級(jí)作文3

　　走進(jìn)六年級(jí)之后,我們班掀起了一陣讀書熱潮。無(wú)論男生女生，每個(gè)人手頭都經(jīng)常拿著一本書，其中，有中外名著，也有有各種小說(shuō)，內(nèi)容繁多。

　　良好的讀書氣氛感染了我，我也深深的愛上了讀書。甚至晚上，我也要抱著書入睡。

　　一個(gè)晚自習(xí)后，我?guī)е蚴男≌f(shuō)《狼王夢(mèng)》回到寢室。一番洗漱后，我坐進(jìn)被窩里，津津有味地想起來(lái)?！础蠢峭韷?mèng)〉〉講了母狼紫嵐想培養(yǎng)自己的四只狼子成狼王，不料不但沒能成功，反而使四只狼子都失去性命，只好把希望寄托在狼孫身上的故事。正當(dāng)我看到藍(lán)魂兒命懸一線的時(shí)候，生活老師推們而入，把燈關(guān)了。我只好老老實(shí)實(shí)地合上書，睡下了。

　　老師下班了，張怡抱怨道：“怎么這么早熄燈啊，我正看到最精彩的地方呢！”

　　“是啊，是啊！”馬上又有人附和。

　　“我想到一個(gè)辦法，我們可以去洗手間，把門關(guān)上,再打開燈，不就可以看書了嗎？如果夜班老師來(lái)了，我們就說(shuō)自己拉肚子不就行了嘛！”說(shuō)完，張怡便拿著書，去洗手間了。另外兩個(gè)同學(xué)也跟他一起去了。

　　我不想去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗簾外透進(jìn)來(lái)一縷燈光。我拿出書，對(duì)準(zhǔn)光源。還真能看清楚。我興奮極了，又開始津津有味地看了起來(lái)。我的心情也跟著情節(jié)一起變化。當(dāng)我看到紫嵐和老鷹同歸于盡時(shí)，我禁不住流下淚來(lái)。因?yàn)槲冶蛔蠉箓ゴ蟮哪笎鬯袆?dòng)了……

　　當(dāng)我把書看完了，突然發(fā)現(xiàn)張怡他們都睡著了。幸好，夜班老師沒發(fā)現(xiàn)我看書。我倒頭便睡了。

讀書的故事六年級(jí)作文4

　　在小時(shí)侯，我一看書就頭蒙，但是現(xiàn)在就不同了，其中有這樣幾個(gè)故事。

　　記得那一次，媽媽給我買了一大堆故事書。我一看就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你明知到我不愛看書還給我買，反正我不看?！薄澳愀遥憬裉觳豢词畟€(gè)故事就甭想吃飯?！眿寢屔鷼獾膶?duì)我說(shuō)，還把門使勁一關(guān)。我一聽便哭了，心想：媽媽怎么可以這么做，但是我覺得還是按媽媽的話做！

　　我拿了一本童話故事書，翻開了第一頁(yè)，開始認(rèn)認(rèn)真真的看。第一個(gè)故事是《白雪公主與七個(gè)小矮人》。當(dāng)看到白雪公主被毒死的時(shí)候我難過的流下了眼淚。當(dāng)看到白雪公主被救活并與王子結(jié)婚的時(shí)候我又高興的蹦了起來(lái)。我還看了《灰姑娘》、《拇指姑娘》還有《青蛙王子》。那些故事都是那樣的好看，我被深深的吸引住了。后來(lái)看完五篇后我還想繼續(xù)看，媽媽叫我吃飯我都不想吃，我完全被故事給陶醉了。

　　記得有一次晚上，媽媽給我買了一本作文書，我拿起書剛準(zhǔn)備看，不料被媽媽一下子收走，說(shuō)：“寫完作業(yè)在給你看。”我便飛快的寫完作業(yè)，吃了飯。等全干完之后，已經(jīng)到9點(diǎn)了，我不得不睡覺，但我想出了一個(gè)非常好的辦法。到了深夜，我偷偷起來(lái)，拿著電筒和書一塊兒鉆到被窩里，翻開書認(rèn)真的讀著。時(shí)間一分一秒的過去了，我看的很認(rèn)真，似乎自己也走進(jìn)了作者的心里，正在我看的有趣的時(shí)候，媽媽突然掀起我的被子說(shuō)：“快睡覺別看了，明天起不來(lái)看我怎么收拾你?！蔽冶愎怨园褧掌饋?lái)，睡覺了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)非常愛看書了。我也漸漸明白“書是知識(shí)的海洋”這句話的意思了。

讀書的故事六年級(jí)作文5

　　大家都知道，我是一個(gè)徹徹底底的“書呆子”，還是一個(gè)買書迷。只要手中一有書，我就會(huì)將一切拋置于腦后，甚至是火燒的身上也絲毫不動(dòng)。下面，我就給大家講我一邊看書，一邊做事情發(fā)生的趣事吧。

　　有一天，我在學(xué)校里只要一下課，九立刻拿出書津津有味的看著。那一整天，我一下課就重復(fù)著做著那個(gè)動(dòng)作。到放學(xué)的時(shí)候，才開始做老師布置的課堂作業(yè)。做完作業(yè)時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)了，但是，我一點(diǎn)也不著急，不急不慢的同桌兜里拿出書來(lái)看。在回家的路上，我邊走路邊看書，這樣的行為，讓我成了別人家長(zhǎng)口中說(shuō)的邊走路邊看書的“壞孩子”。前面說(shuō)了，我只要一看書就會(huì)將所有的事情拋之腦后，所以他們說(shuō)的話，我只會(huì)左耳多進(jìn)右耳多出的，除了帶我到書店里買書。一路上，我不是走過了，就是拐彎拐早了，撞到墻了；不是差一點(diǎn)被車撞，就是撞到電線桿了……一天不知道要撞多少回。等我到了家里，已經(jīng)是五點(diǎn)半了?！靶液冒职謰寢尣辉诩遥霾钊チ耍蝗坏脑?，又要“吃”一頓媽媽的竹筍炒肉絲了。”我心里暗暗自喜。但是，爸爸媽媽九點(diǎn)鐘還沒回來(lái)，不知肚子早已唱起了“空城計(jì)”。只好一邊看書，一邊來(lái)做我最喜歡吃的炒白菜。菜做好了，不用說(shuō)就知道我一定是一邊看書一邊吃飯。我剛剛往嘴里放了一個(gè)白菜，就立刻吐了出來(lái)，我的嘴巴都快被燙起泡了，原來(lái)是我還沒有吹，就往嘴里放了。

　　第二天的時(shí)候，我把這件事跟媽媽說(shuō)了就立刻跑掉了，不然的話，我又要在媽媽的“飛流直下三千尺”下面洗澡了。

　　我一定要改掉這種邊看書，邊做事的壞毛病。同學(xué)們，你們一定不要像我這樣粗心大意哦！

讀書的故事六年級(jí)作文6

　　提起我家的讀書故事，那可是多得說(shuō)不過來(lái)。我的爸爸不太喜歡讀書，而我和媽媽則是兩個(gè)書迷。

　　記得暑假那會(huì)兒，我迷上了《笑貓日記》系列叢書。有一次我正在寫輔導(dǎo)書，寫著寫著，腦袋里突然冒出了一個(gè)不安分的想法：裝著寫輔導(dǎo)書，其實(shí)把輔導(dǎo)書放在下面，把課外讀物放在上面，這下就可以瞞著媽媽，偷偷看書了。說(shuō)干就干，我偷偷的把書從書柜上拿下里，放在輔導(dǎo)書上面。說(shuō)實(shí)在的，我看的時(shí)候，真正的體會(huì)到了什么叫“做賊心虛”，總害怕媽媽高“突擊大檢查”，發(fā)現(xiàn)我的秘密。

　　以后有幾天我一直和媽媽打“游擊戰(zhàn)”——媽媽一來(lái)，我就把書藏起來(lái)，媽媽一走我就再把書拿出來(lái)，這樣反反復(fù)復(fù)的做，其實(shí)我早就猜到了媽媽發(fā)現(xiàn)后會(huì)大發(fā)雷霆，罵我一頓，可我還是禁不住書的誘惑。

　　直到有一天，我被媽媽發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我把頭埋得低低的，準(zhǔn)備讓媽媽罵我一頓。誰(shuí)知，媽媽竟沒有大發(fā)雷霆，只是溫柔的對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你在寫作業(yè)嗎？我覺得你在偷看課外書。你這樣做對(duì)嗎？我并不反對(duì)你讀課外書，但是你首先應(yīng)該完成課內(nèi)作業(yè)，然后再做別的。你不能本末倒置！這一次媽媽原諒你。”

　　得到了媽媽的原諒，我痛改前非，從此以后，我都是認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)之后再光明正大的看課外書了。

　　怎么樣？我家的讀書故事有趣吧。

讀書的故事六年級(jí)作文7

　　走進(jìn)我的房間，你將會(huì)看見一道奇特的“風(fēng)景線”:床上擺的，桌上放的，書柜里疊的，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜菚?。而我就是一個(gè)小書迷，我愛讀書!

　　我喜歡在春風(fēng)和煦的日子里，拿上一本書，坐在床上，細(xì)細(xì)品讀。當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間時(shí)，當(dāng)一陣暖風(fēng)拂過我的臉龐時(shí)，我就會(huì)深深體會(huì)書中所表達(dá)的情感……

　　從小到大，我讀過許多書，從兒時(shí)的《格林童話》到世界名著《簡(jiǎn)愛》、《魯賓遜漂流記》……這些大大小小的小說(shuō)，令我找到許多人生的道理，讓我在人生的航海中快樂行使。最近，我又開始迷上了秦文君阿姨的小說(shuō)《女生賈梅》《男生賈里》

　　初一(2)班的女生賈梅，是龍鳳胎中的妹妹，也是一名活撥開朗的女孩，她的哥哥賈里是初一(1)班的班長(zhǎng)兼鬼點(diǎn)子大王。他們喜歡寫日記，把一天中有趣的事情記錄下來(lái)，然而這個(gè)日記是不給別人看的。他們有時(shí)會(huì)吵架，在日記里相互寫壞話，但很快又和解了。當(dāng)妹妹丟失東西時(shí)，賈里總是挺身而出，幫妹妹找東西；當(dāng)妹妹被欺負(fù)，賈里總是在心里為她鳴不平，暗地里跟蹤調(diào)查，為妹妹“報(bào)仇”。賈里總是告訴賈梅：“這就是有哥哥的好處！”賈梅表面上總是不屑一顧，可暗地里卻佩服哥哥！也許，這就是龍鳳胎吧！

　　讀了這本書，我為他倆深厚的兄妹之情深深打動(dòng)，哥哥賈里表面上是一個(gè)對(duì)妹妹的事情不屑一顧的人，可私下里卻為妹妹著急、擔(dān)心。妹妹賈梅表面上是一個(gè)為哥哥所做的事無(wú)動(dòng)于衷的人，可心里卻十分感激哥哥！他們之間的感情如同緊擰的繩，怎么也拉不開。

　　我的讀書生活豐富多彩，讀書令我受益匪淺，讀書令我找到快樂，讀書令我在快樂中學(xué)習(xí)，在書香中成長(zhǎng)。我愛讀書！

讀書的故事六年級(jí)作文8

　　書，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書，是一位無(wú)聲的教師，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理；書，是一個(gè)發(fā)泄物，當(dāng)我心情不好時(shí)，看看書心情就好了。

　　在我記憶的心扉中，我和讀書發(fā)生了一個(gè)小故事。

　　某個(gè)暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽了后，立刻跑回了各自的房間收拾起來(lái)……

　　第二天早晨，我們吃完早餐準(zhǔn)備出發(fā)了，因?yàn)槲姨岬臇|西太多了，于是媽媽幫我提了我的書包，她接過手一提，臉僵住了，轉(zhuǎn)過頭迷惑不解地問：“你都帶了些什么回家，怎么你的書包怎么重??？”我立刻從媽媽手里將書包搶回來(lái)，并死死地抱著書包，生怕別人打開。我偷笑著說(shuō)：“沒，沒什么，就是一些娃娃、游戲……”

　　上車了，我打開了我的書包，從書包里拿出一本課外書，然后津津有味地讀了起來(lái)。媽媽想看看我的書包里都裝了什么，怎么那么重，于是她悄悄打開我的書包一看，心想：天?。∵@書包里裝了有十多本書呀！她轉(zhuǎn)過頭對(duì)著我說(shuō)：“你只是回老家玩幾天，帶這么多書你看的完嗎？”我遲遲沒有回應(yīng)，因?yàn)槲页撩栽跁暮Ｑ罄锪?。直到要到老家了，我才從書的世界了里出?lái)。

　　書，既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì)知識(shí)。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！?/p>

讀書的故事六年級(jí)作文9

　　走進(jìn)書，就與書香撞了個(gè)滿懷，香氣中散發(fā)著知識(shí)的氣息。書，你好！

　　不用出門，也不帶什么禮物，就帶著愉快的心情，捧起一本書，獨(dú)自拜訪我的一個(gè)個(gè)朋友……

　　哈利·波特，是我拜訪的第一個(gè)好友。啊，哈利，你如沙漠中的一顆種子，在艱苦的環(huán)境下努力生長(zhǎng)！伏地魔的打擊，親人的離去，對(duì)已是孤兒的你無(wú)疑是雪上加霜。盡管如此，這粒種子仍迎難而上，不怕困難，最終見到陽(yáng)光。哈利，你的精神令我敬佩！

　　走進(jìn)《名人傳》，貝多芬的琴聲讓我陶醉不已，米開朗琪羅的'雕像令我為之一震，托爾斯泰的巨著使我回味無(wú)窮……他們身上流露著一股奮發(fā)的力量，感染著每一個(gè)人。靜靜地，翻過一頁(yè)頁(yè)，我仿佛成了一朵白云，飄在那柔美的音樂上空，飄過一座座栩栩如生的雕像，體驗(yàn)人性的真善美……

　　在書的世界里，哪個(gè)不是我的朋友？我快活地向他們問好。你好，窗邊的小豆豆！你天真無(wú)邪，是邀我一起玩耍嗎？你好，淘氣的馬小跳！你的童真讓我快樂，讓我感受到生活的美好。你好，阿廖沙！你的童年雖苦難不斷，但我仍然感受到你的樂觀開朗。你好，調(diào)皮的格雷！你的故事使人捧腹大笑，但你怎能不是每個(gè)孩子的影子？喂，威爾伯，農(nóng)場(chǎng)里的動(dòng)物們是不是都很好？

　　閱讀中國(guó)古典名著，我看到了中華化的精髓；捧起校園故事的書籍，我又感到輕松愉悅；回味外國(guó)作品，我見到了廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋。

　　忽然，孫悟空騰云駕霧，到我面前，我們興致勃勃地談?wù)撐魈烊〗?jīng)的故事。緊接著，孔明滿面笑容，徐徐走，我又饒有興趣地詢問起“赤壁之戰(zhàn)”。

　　天暗了下，我也該回去了。我輕輕地?fù)]手，大聲地對(duì)朋友們說(shuō)“再見”，便帶著從朋友那里學(xué)到的知識(shí)，心滿意足地回到了現(xiàn)實(shí)。

讀書的故事六年級(jí)作文10

　　站在人生的舞臺(tái)上，從一雙雙充滿羨慕與欣賞的眼中。低頭，發(fā)現(xiàn)是書支撐了這個(gè)舞臺(tái)，回首我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡，都有關(guān)于我與書的故事。

　　有一次，我按時(shí)到書店等媽媽來(lái)接我。我隨手從書架上拿起一本《安徒生童話集》來(lái)看，頓時(shí)覺得相見恨晚立即如魚得水般地享受著暢游書海的娛樂。那淡淡的書香，如夢(mèng)似幻，將我?guī)нM(jìn)一個(gè)幻想的境界里......媽媽無(wú)聲無(wú)息的走到我的跟前，去因看書讓媽媽久等了。媽媽道：“你呀真是一個(gè)小書迷，我來(lái)到你的跟前竟一點(diǎn)也沒有察覺到。”

　　莎士比亞曾說(shuō)過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我，就是這么一位愛讀書的小女孩。每當(dāng)看到一本好書，就像老鼠愛上大米一樣，對(duì)它愛不釋手。每逢生日或?qū)W習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，媽媽都會(huì)問我要什么禮物，我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“媽媽，我當(dāng)然是要書啦?！奔依锏臅坷镉幸粋€(gè)大大的書柜，那里面擺滿了花花綠綠的圖書。有小小的、薄薄的《美人魚故事》，有大大的、厚厚的《格林童話》、《中華上下五千年》、《中國(guó)未解之謎》等應(yīng)有盡有。我不記得，在我成長(zhǎng)的這十幾年間，曾經(jīng)有多少次抱著書入睡，有多少次夢(mèng)到我與書中的人物對(duì)話、交朋友。有多少次放棄同朋友玩耍的機(jī)會(huì)，把自己關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋里，在那里遨游、暢游、漫步。讀到高興處時(shí)，我會(huì)情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢出欣喜的神情，綻開舒心的微笑；讀到悲傷處時(shí)，我便會(huì)為主人公的不幸遭遇而悲嘆不已；讀的幽默處時(shí)，我常常會(huì)哈哈大笑；讀的深?yuàn)W處時(shí)，我會(huì)皺眉苦思；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)記下來(lái)。

　　我的好朋友書就是這樣陪我走過了十一年，它讓我用眼睛觸摸世界，用心靈感受美好，在我成長(zhǎng)的路上，它將陪我走過春夏秋冬。