五年級(jí)作文合集5篇
【推薦】五年級(jí)作文合集5篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò):“龍生龍,鳳生鳳,老鼠兒子會(huì)打洞”吧,今天我就要把這句話(huà)改一下。“龍生龍,鳳生鳳,貓的兒子會(huì)打洞”。大家一看會(huì)覺(jué)得有些詫異,貓的兒子怎么會(huì)打洞呢?大家聽(tīng)我慢慢訴說(shuō)。
星期六上午,我學(xué)校跑步。跑著跑著忽然看見(jiàn)跑到右側(cè)有個(gè)有洞,我便走過(guò)去,趴在地上,把頭伸進(jìn)去一看究竟。這個(gè)洞有點(diǎn)深,因?yàn)楸粯?shù)擋著,我看不清里面是什么東西。忽然,一個(gè)黑影從里面跳出來(lái),沖著我:“喵喵”大叫。我定睛一看,原來(lái)是只貓,我看著它兇狠的眼神,趕緊爬起來(lái)跑走了。我在回家的路上邊走邊想,既然里面有只貓,哪里面會(huì)不會(huì)有貓崽呢?為了解開(kāi)這個(gè)迷,下午,我又來(lái)到學(xué)校來(lái)觀察著這個(gè)洞。因?yàn)橄挛绻饩€(xiàn)強(qiáng),我能清楚的看見(jiàn)里面有三只貓崽,可大貓卻不知去向。我把頭抻回來(lái),腦子里突然閃出兩個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是會(huì)不會(huì)是老鼠的洞,被貓占領(lǐng)了?第二個(gè)問(wèn)題是會(huì)不會(huì)是天然形成的洞呢?第一個(gè)問(wèn)題當(dāng)然不攻自破。老鼠不可能打這么大的洞。然后我隨著第二個(gè)問(wèn)題又把頭伸進(jìn)去看了看。我左忽右看,在找一樣?xùn)|西,我忽然看見(jiàn)東的四周又抓痕,這正是我要找的東西。我把頭抻回來(lái)在心里暗暗自喜,因?yàn)槲艺业酱鸢噶恕C總€(gè)動(dòng)物在打洞時(shí)都會(huì)留下抓痕,因此,這第二個(gè)問(wèn)題也破了。
這真是:“龍生龍,鳳生鳳,貓的兒子會(huì)打洞啊”。
五年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候,我很怕疼。看見(jiàn)醫(yī)生,我就發(fā)瘋似的哭;看見(jiàn)血,我就大嚷大叫;看見(jiàn)醫(yī)院,我就想逃跑。但在一次換紗布之后,我慢慢變得勇敢起來(lái)。
記得三年級(jí)的時(shí)候,有次上樓,我一不留神踩了一個(gè)空,跌了一大跤,膝蓋處破了一大塊皮,血不停地往外滲。我看著受傷的地方,邊哭邊嚷:“好疼!好疼!”爸爸看了看,趕忙開(kāi)車(chē)送到醫(yī)院,媽媽在車(chē)上不時(shí)地看看我的傷勢(shì)。到了醫(yī)院,我仍不停地哭鬧著,還說(shuō):“我不看醫(yī)生嘛!我不要!”但身強(qiáng)力壯的爸爸還是抱著我來(lái)到了急診室。醫(yī)生看了看我的傷口,關(guān)切地說(shuō):“這孩子的傷口得包扎一下。”“啊?有那么嚴(yán)重嗎?”我哭嚷著,“我不要包扎。”醫(yī)生笑著說(shuō):“小朋友,你怕嗎?”“怕……”我抽泣地回答道。“伯伯會(huì)輕一點(diǎn)的,你忍一忍,好嗎?”可我用雙手捂著傷口,不讓醫(yī)生包扎,眼淚不停地流著,心里緊張極了。醫(yī)生和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“小朋友,伯伯給很多小朋友包扎多的,真的不是很疼的。”醫(yī)生伯伯一邊說(shuō),一邊拿下我的手。在我還未反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),他已經(jīng)幫我清理好傷口,包扎完畢了。
第二天,我忐忑不安地來(lái)到了醫(yī)院,心想:“換紗布會(huì)很疼嗎?”我再一次走到醫(yī)生伯伯面前,輕輕地問(wèn)道:“伯伯,換紗布疼嗎?”“這個(gè),會(huì)有點(diǎn)疼。”我聽(tīng)了,心不由一陣緊張。醫(yī)生讓我把腳放在架子上,他拿起鑷子,掀開(kāi)紗布。沒(méi)想到,紗布和竟和傷口粘在了一起。這下,我傻眼了,眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣,止不住地落下來(lái)。我心怦怦直跳,雙手捂住傷口,死活不讓醫(yī)生弄。我瞇著眼,看見(jiàn)醫(yī)生伯伯打開(kāi)醫(yī)藥箱。此時(shí)我更是害怕得發(fā)抖。醫(yī)生見(jiàn)我這副模樣,溫柔地說(shuō):“小朋友,別怕,你要勇敢一點(diǎn)哦。老師肯定教過(guò)你們,面對(duì)困難,不能退縮吧?”聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà),我靜下心來(lái),又朝著媽媽望去。媽媽微笑著看著我,那眼神充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。我頓時(shí)有了勇氣,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。醫(yī)生的技術(shù)可真好,雖然有些疼,但我咬牙堅(jiān)持著。
不一會(huì)兒,醫(yī)生就換好了紗布。看著換好的紗布,媽媽樂(lè)了,朝我豎起了大拇指,說(shuō):“徐韻,你戰(zhàn)勝了恐懼,長(zhǎng)大了!”我也笑了,雖然眼眶里還有淚花。
五年級(jí)作文 篇3
家,是一個(gè)多么美好而又溫暖的地方.沒(méi)有任何一個(gè)地方,能比它更美麗,更溫暖.我也有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家,但這里的一切都被人類(lèi)毀滅了.忍無(wú)可忍的我們——植物家族所有的成員,將人類(lèi)告上了“地球生物法院”。
開(kāi)庭那天,在樹(shù)伯伯、小草弟弟、小鳥(niǎo)妹妹……所有成員都來(lái)了.人類(lèi)代表傲慢地坐在被告席上,連看都不看我們一眼,身空律師袍的我非常氣憤,但又轉(zhuǎn)念想一想:人類(lèi)只顧自己,不顧他人損失,跟這種人還有什么話(huà)好說(shuō)!既然來(lái)到了這里,總要為自己討回一個(gè)公道吧!
只見(jiàn)猩猩法官身穿法袍,手持法槌,嚴(yán)肅地坐在我們面前,它身旁有只活了幾千年的'大海龜.審判長(zhǎng)是公正無(wú)私的大象.“請(qǐng)?jiān)嬖V說(shuō)理由.”猩猩法官說(shuō).受害者大樹(shù)伯伯開(kāi)口了:法官大人,我是“快樂(lè)森林”里的一員,人類(lèi)光臨我們的家園,我們當(dāng)然也歡迎.可是,有些人在清明給祖宗上墳時(shí),不小心引起了森林火災(zāi),有些小孩在森林里玩火引起了森林火災(zāi),有些人在燃放煙花爆竹時(shí)引起了森林火災(zāi)等等.他們把我們最珍貴的家園——森林給毀了,那我們以后怎么辦啊?法官律師們,快點(diǎn)為我們這一些受害者做主吧!
法官說(shuō):“水火無(wú)情,希望人們以后提高防火意識(shí),不要隨便玩火。要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林.對(duì)那些有意破壞森林的人們將處于法律的制裁,如刑拘,判刑等。”大樹(shù)們聽(tīng)了拍手叫好。
現(xiàn)在我向全世界的人們呼吁:請(qǐng)你們不要再破壞大自然了,因?yàn)榇笞匀灰彩且粋€(gè)家,和我們的家一樣.讓我們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)森林。
五年級(jí)作文 篇4
善良是不分年齡的,只要你有一顆善良的心,就會(huì)做出善良的事來(lái),我的弟弟就是一個(gè)很好的例子。
一天,姑姑帶著弟弟來(lái)我家做客,我趕緊拿出了漫畫(huà)書(shū)來(lái)招待弟弟,過(guò)了一會(huì)兒,他就不耐煩了,要我陪他玩,我便帶著他去散步。剛好碰見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)松鼠的小販, 只見(jiàn)他的攤前擺放著好多的鐵籠子,一只只可愛(ài)的小松鼠在籠子里上蹦下跳,這下可把弟弟給逗壞了,他高興地問(wèn)賣(mài)松鼠的小販:“叔叔,它的家在哪呀?應(yīng)該喂它 什么吃呀……”弟弟看起來(lái)是沒(méi)有一點(diǎn)要回家的意思,我對(duì)他說(shuō):“天快黑了,咱們還是趕緊回家吧!”這下可急壞了弟弟,他懇求我給他買(mǎi)一只,我纏不過(guò)他,便 給他買(mǎi)了一只松鼠,在路過(guò)街心公園的時(shí)候,她好像是想起了什么,徑直走進(jìn)了公園,來(lái)到了一棵松樹(shù)前,就要打開(kāi)籠子門(mén),我趕緊跑過(guò)去對(duì)他說(shuō):“這只松鼠可是 剛買(mǎi)的,可不是自己捉的,放了可就捉不回來(lái)了。”而小弟弟卻眨了眨眼睛對(duì)我說(shuō):“哥哥,松鼠的家是大自然,而不是鐵籠子,放了它,讓它找媽媽去吧!”我哭 笑不得,手一揮對(duì)他說(shuō):“好吧!”我的話(huà)音剛落,松鼠就爬上了松樹(shù),弟弟快慰地笑了。
記得還有一次他捉住了一只翅膀受傷的小鳥(niǎo),于是我便給它包扎好傷口,弟弟則天天喂它,過(guò)了不久,他的傷口好了,弟弟打開(kāi)籠子門(mén),放飛了小鳥(niǎo)。
這就是我的弟弟,用善良的心來(lái)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,我希望他的善良伴他一生,幫助更多需要幫助的人。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ):天真與善良是孩子的天性,愛(ài)護(hù)動(dòng)物是公民的一種美德。文中表現(xiàn)了孩子對(duì)于小動(dòng)物的熱愛(ài)。希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇5
“盈盈,下雨了,把窗戶(hù)關(guān)上吧。”我跑到窗邊,看著外面的傾盆大雨,又想起了那件事,那個(gè)他是我的榜樣。
那天下著傾盆大雨,媽媽騎車(chē)送我去上畫(huà)畫(huà)課。媽媽說(shuō):“今天我要出差,晚上才能回來(lái),放學(xué)了,你自己回家吧!雨傘就在書(shū)包里。”
“好了,好了,我知道了”。我回答道,也不撐傘,直接沖進(jìn)教室。
等到放學(xué),大雨也沒(méi)有絲毫消減的意思,反而越來(lái)越猛,我趕緊跑到一個(gè)屋檐下躲雨。
我放下書(shū)包,找雨傘是最要緊的。我這兒找找,那兒找找,都沒(méi)有雨傘呀!雨傘不在書(shū)包里,難道忘到教室了?我想著,跑進(jìn)了教室,找來(lái)找去也沒(méi)有,我仔細(xì)回想,“不好!我把雨傘忘車(chē)上了。”我驚呼起來(lái)。
我跑回屋檐下,看著傾盆的大雨,看著冷清的街道,看著遠(yuǎn)處的家,我竟小聲哭了起來(lái)。
這時(shí)一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái),“你怎么了?”
“我的雨傘沒(méi)拿,沒(méi)法回家了!”我邊哭邊說(shuō)。
叔叔想了一會(huì)兒,把手中的雨傘遞給我:“你打著回家吧!”
“那你怎么辦?”我說(shuō)道,還有些不好意思,“沒(méi)有傘是沒(méi)法回家的”。
“沒(méi)事,我家離這近,在下個(gè)星期這一天的這個(gè)地方還傘。”他說(shuō)著,沖進(jìn)了雨簾。我剛想說(shuō)謝謝,卻只見(jiàn)他朦朧的身影……看著那背影,內(nèi)心暖暖的。
“盈盈,快點(diǎn)把窗戶(hù)關(guān)上吧!衣服都濕了。”一句話(huà)把我從思緒中拉出來(lái),我連忙關(guān)上窗戶(hù),“唉”,什么時(shí)候能再碰到他呢?