小學(xué)生暑假記敘文

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編整理的小學(xué)生暑假記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生暑假記敘文1

　　旺夏，縈繞歲歲年年童謠。暑假似一株永遠(yuǎn)的瓦楞草，如期而至。我們渴望的心兒早已漾起一襲暖風(fēng)，將那池漣漪填平。 暑假來了，我們或多或少對(duì)那間整潔的課桌產(chǎn)生留戀，盡管再多留戀，老師手中的線匆匆松開，我們似一只只五彩的氫氣球，飛向我夢的地方。 暑假的清晨，似乎比以往更美，更富有詩意。無垠的藍(lán)天上飄著白云，就像是無暇的哈達(dá)泛著朵朵盛開的雪蓮，微風(fēng)拂過，披上一襲輕紗，至蕩天際。我早早醒來，因?yàn)檫@假日醉意的熏陶，我的眼不在惺忪，不在朦朧。打開琴箱，拉響一曲D調(diào)，于是，夏的音律便在你心頭奏響了。他們正在悄悄提示：新一天來到了。 放下手中的提琴，不妨泡上一杯淡茶，趁著迷醉之時(shí)，啜一口香茗，賞一賞窗外平凡而神韻的景，聽一聽那古典而簡樸的韻，一股諳熟的感覺久久蕩于心扉。

　　清閑的假日晚一點(diǎn)起床也不為過，忙碌一天的母親疲倦地躺在床上，喉里不是傳來咕嚕咕嚕地響，臉上露出的卻是會(huì)心的如花笑面。 假日第一天上午，在上班族們的眼里還是緊張忙碌，可在我們這些閑不住的小孩子眼里，則是輕松愉悅的.。天氣異常炎熱干燥，就連一向悠閑自在的魚姐妹也在燙得冒氣的河里游來游去。“待不住啦！”“待不住啦！”蟬兄弟頭冒熱汗，痛聲呻吟著。不過，就算天氣如多炎熱，我們也在涼爽的樹蔭下，做起了“水果派”的游戲來。“菠蘿蜜”“圣女果”“奇異果”“藍(lán)莓”“桃子”各奔東西，這下可為難了做壞蛋的“小西瓜”。只見他身著綠背心，腿穿花色七分褲，足蹬漆皮涼鞋，黝黑的膚色，混元滾胖的身子，真像一只可愛得小浣熊像逃脫他魔掌的你滾來。大家一起呼喊出自己水果的名字，停在原地，只是那西瓜呆頭呆腦的站在那里大喘氣，許久，他終于發(fā)問：“地球爆炸怎么辦？”“不跑！”“怎么辦？”“跑！”大家你擁我擠地飛速奔跑，“小西瓜”“看見”“桃子”“跑得慢，便去追”“桃子”“看見”“藍(lán)莓”跑累了，便撒下“桃子”去捉“藍(lán)莓”。

　　最后“小西瓜”顆粒無收，遂淘汰。 一天上午的美好時(shí)光匆匆歸去，正如它悄聲地來，只帶走一片云彩，不帶走一點(diǎn)歡樂，此時(shí)，夕陽的光輝為天增上了一抹色彩，開始出現(xiàn)一束耀眼的紅光，嬌艷射在一株老梧桐上。吃過晚飯，起身踱步到離家不遠(yuǎn)的公園，一些青年婦女為坐在小亭的凳子上高聲談笑，年高而身健的老人穿著黑灰運(yùn)動(dòng)衣跑步。一些婦女和男士們?cè)趯掗煹膹V場上跳起了交際舞，小孩子們?cè)谧分穑覒颉＿h(yuǎn)處的地平線上，一抹斜陽正逐漸沉下去，光芒把整個(gè)世界映得金碧輝煌。

小學(xué)生暑假記敘文2

　　我的暑假生活多姿多彩，因?yàn)槲疫x擇學(xué)習(xí)了一些興趣班。

　　其中，我最愛學(xué)古箏，因?yàn)樗囊粽{(diào)好似行云流水、小溪潺潺、鳥兒鳴叫，若是讓資深者彈上一曲，你定會(huì)沉浸其中，無法自拔。即使是喧囂的城市，添上古箏的調(diào)兒，也會(huì)顯得異常寧靜，祥和，便有了古代那種讓人陶醉的氛圍。傷心時(shí)，來一曲《小白菜》陪你落淚；興奮時(shí)，來一首《老六板》和你同樂；春天到了，就來一曲《楊柳青》吧；入夜了，彈一首《靜悄悄》吧；看到農(nóng)民伯伯開心得收成農(nóng)作物，那就來一曲《愉快的勞動(dòng)》。箏曲伴我度過歡樂、悲傷、憂郁的每一天！

　　暑假生活自然也少不了因?yàn)樽匀粴夂蚨貏e的時(shí)候。

　　昨天來了臺(tái)風(fēng)，一切的一切都變了。“麥莎”瘋狂得呼嘯而來，草木或其他東西都遭到了不同程度的損壞。據(jù)杭州新聞報(bào)道，一些簡陋住房的屋頂幾乎全部損壞了，房間漏了水，政府只好將那些住主帶去居委會(huì)或?qū)W校暫住，其中也包括外來務(wù)工者。一位周小姐回家時(shí)，肩膀被倒下的大樹壓傷。一些建筑工地下的道路也被工地上由于臺(tái)風(fēng)席卷下的建筑材料蓋滿。一時(shí)間，沿海城市被洪水淹了。景象慘不忍睹，叫人害怕。

　　我的暑假生活充滿了藝術(shù)氣息，充滿了特別氛圍，我喜愛我的暑假生活！