勵(lì)志的作文300字錦集七篇
勵(lì)志的作文300字錦集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的勵(lì)志的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志的作文300字 篇1
我,從小可以說是一個(gè)嬌小姐,失敗了,總愛哭,總是等著長(zhǎng)輩來安慰我。然而十三歲,我卻勇敢的用自己稚嫩的雙手撫平了傷口。十二歲時(shí),六年級(jí)的升學(xué)考試我以失敗告終,一向在前五徘徊的我,成績(jī)竟排到了班級(jí)第二十一名,然而我沒有哭,咽下了那苦澀的淚。
回到家,長(zhǎng)輩們也沒有太多的責(zé)怪,他們說應(yīng)該讓我自己好好想想。我也開始面對(duì)鏡子,重新審視自己。那天晚上,我首嘗失眠的滋味,我想到了很多很多,然而我只明白了一句話:生活是公平的,你對(duì)它付出多少,它就對(duì)你回報(bào)多少。
在以后的日子里,我開始預(yù)習(xí)初中一年級(jí)的一些課程,并且還去書店買了參考書,試著做七年級(jí)的功課,我還向?qū)W習(xí)成績(jī)好的姐姐請(qǐng)教,改變了一貫的學(xué)習(xí)方法。
終于,中學(xué)生活來臨了,我謹(jǐn)記上次的失敗,不敢有絲毫的馬虎,最終,功夫不負(fù)有心人,重拾自信的我勇敢的戰(zhàn)勝了六年級(jí)的那次挫折。
十二歲的光陰,已漸漸離去,然而十二歲的感悟卻銘記在心,只要敢于面對(duì)挫折。跌倒了再爬起來,我們就是生活中的強(qiáng)者。
最后,我想對(duì)離去的十二歲說:十二歲,謝謝你讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折。
勵(lì)志的作文300字 篇2
天空再大再遠(yuǎn)、我也要勇敢闖——題記
我俯身在河畔上輕畫一個(gè)半圓就像序曲中的左半邊翅膀、夢(mèng)想、還有大半邊、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即將完成的畫、八月的微風(fēng)輕似夢(mèng)、帶上新的期盼、機(jī)遇、乘著風(fēng)、攜著云、踏上回校的路上、天空再大再遠(yuǎn)、我也要勇敢闖、本來今天返校的、穿著久已沒穿上的校服、背上裝滿希望的書包、就這么去了。
可又回來了==。
呵呵、原來今天放假、學(xué)校臨時(shí)改動(dòng)明天上、白跑一趟、沒事、老爸說了、生命在于運(yùn)動(dòng)~~
明天、待續(xù)出發(fā)!加油、大家油、加滿油!
暑假的時(shí)光匆匆的過去了、一段沉重但也快樂的時(shí)光隨著明天的到來成為了過去、也算是一段逝去的風(fēng)景、一段新旅程的締結(jié)階段!
總之、加油。
勵(lì)志的作文300字 篇3
不要錯(cuò)過一個(gè)愛你愛到骨子里的人,因?yàn)槊總€(gè)人的生命里,這樣的人,可能都只有一個(gè),而這個(gè)人,大概也只可能這樣去愛一次。
別人再好,也是別人。自己再不堪,也是自己,獨(dú)一無二的自己。只要努力去做最好的自己,一生足矣。
每天認(rèn)真卸妝洗臉沖澡,多讀書,按時(shí)睡,少食多餐,變得溫柔,大度,繼續(xù)善良,保持愛心,不在人前矯情,四處訴說以求寬慰,而是學(xué)會(huì)一個(gè)人靜靜面對(duì),自己把道理想通
“最好的相遇,是久別重逢。最好的經(jīng)歷,是曾經(jīng),或此刻。就這樣從你的全世界路過但愿我們都可以平安健康,直到生命終結(jié)的最后一刻。不用受到病痛的折磨,不用害怕和這個(gè)世界告別置身事外,誰都可以心平氣和,身處其中,誰還可以淡定從容?所以請(qǐng)不要輕易評(píng)論任何人,因?yàn)槟悴辉谄渲泻驼l都別熟的太快,不要以為剛開始話題一致,共同點(diǎn)很多,你們就是相見恨晚的知音。語言很多時(shí)候都是假的',一起經(jīng)歷的才是真的。
在最需要奮斗的年華里,你應(yīng)該愛一個(gè)能帶給你動(dòng)力的人,而不是能讓你筋疲力竭的人我也害怕時(shí)間說真話自己的堅(jiān)持都變成一個(gè)笑話然后心碎成渣人的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)都超乎自己的想象。有時(shí),我可能脆弱得一句話就淚流滿面,有時(shí),也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長(zhǎng)的路。
勵(lì)志的作文300字 篇4
現(xiàn)在才剛剛體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的可怕,是我真的變壞了庅。
都走到了這一步,我又該怎么收斂,在他們眼里,我還是一個(gè)不懂得努力的孩子,在我耳邊,還是喋喋不休,還是重復(fù)的大道理,畢竟未來還是自己的,不是庅。
是厭煩,還是懼怕,任憑所謂的耐心一點(diǎn)點(diǎn)磨沒,一步步緊逼,我不愿向后退。自古以來的代溝隔閡,又豈能憑我一點(diǎn)微薄之力可以扭轉(zhuǎn)的。我一次次的保證,承諾并不是一時(shí)的敷衍,只是,我也不知道,在一些事面前,我忘了曾經(jīng)說過不能這樣做??删退沐e(cuò),我也沒有后悔過。是我錯(cuò)的太過,才導(dǎo)致一個(gè)一觸即發(fā)的后果。
當(dāng)我知道自己人生的路已經(jīng)被你們鋪好,我只負(fù)責(zé)踏上每一塊磚,不是妥協(xié),而是必須時(shí),我竟沒有什么叛逆的意思了,也不整天琢磨著怎么獨(dú)立,如何證明自己的選擇是對(duì)的。
嗯,就是在好多好多時(shí)候我也會(huì)覺得,世界上為什么還是有好多好多事不明白。
勵(lì)志的作文300字 篇5
不管是大人,還是小孩,睡著的時(shí)候,都會(huì)做夢(mèng)的。
說起夢(mèng),有一天晚上我就做了個(gè)既叫人高興,又叫人害怕的夢(mèng)。我夢(mèng)見黃河水在嘩嘩地流著,天上刮起好大好大的風(fēng),烏云密布。一會(huì)兒,一陣響雷,一個(gè)閃電,嘩的一聲下起大雨,把我嚇得渾身發(fā)抖。不一會(huì)兒,雨停了,紅艷艷的太陽從山那邊跳了出來。突然,出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹,這條彩虹好長(zhǎng)好長(zhǎng)呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座大拱橋,橋的一頭掛在皋蘭山上,另一頭掛在黃河北岸的山上。我看著看著,好像長(zhǎng)了轉(zhuǎn)兩個(gè)翅膀似的,一下子飛到了彩橋上面。我在彩橋上一邊走,一邊唱,心里高興極了,正在這時(shí),我不禁啊的一聲,從天上掉下來,我被嚇醒了。
第二天,我把這個(gè)夢(mèng)境告訴了爸爸,爸爸說:夢(mèng)是個(gè)幻覺。我希望你長(zhǎng)大后,能當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師,在黃河兩邊的大山中間架起一座大橋,這樣就把美好的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)。你現(xiàn)在還在學(xué)習(xí),要好好打基礎(chǔ),長(zhǎng)大后就可以成為一個(gè)有用的人才,把我們祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
爸爸說的話,我一直記在心里。
勵(lì)志的作文300字 篇6
青春的朝氣活力蓬勃……原是屬于我們的。
自己,每想到自己,總是伴隨著失落、傷感?!芭蜁?huì)成功、堅(jiān)強(qiáng)毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西,對(duì)我們還有多少動(dòng)力?學(xué)業(yè)友情家庭,責(zé)任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個(gè)人都會(huì)這么想,自己被困住了…
還記得那個(gè)語文特長(zhǎng)生-韓寒,學(xué)業(yè)一門獨(dú)秀便聲名遠(yuǎn)揚(yáng),自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對(duì)、要經(jīng)受的總是殘酷的,現(xiàn)實(shí)即是殘陽如血般無情。
抬起頭下雪了,夜一般的寧靜,卻體會(huì)不到心里去。就好像化作一片雪花永不墜落的雪花,飛舞在空中潔凈、一塵不染,漫無目地確是自由的。在心里憧憬把現(xiàn)實(shí)看做是童話里的世界(盡管不是那樣),即使知道,但從未停止過-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫,想起里面路飛那個(gè)傻小子無論面臨什么總會(huì)給人一個(gè)他那可愛的笑臉,可每次我都會(huì)被震撼,也許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。
是啊,每件事總會(huì)有個(gè)結(jié)局,既然要面對(duì)…那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了,我笑了!臉頰兩側(cè)上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點(diǎn)開始的見證!
勵(lì)志的作文300字 篇7
人在成長(zhǎng)的路上,充滿坎坷,充滿意外,有的人從此萎靡不振而有的人從此改變了人生,走向輝煌的未來。
說一個(gè)大家熟知的人物——好男兒宋曉波。他雖然是一個(gè)聾啞人,但依然能獲得亞軍。許多人可能會(huì)認(rèn)為是大家同情他,但事實(shí)不是這樣。宋曉波是靠自己的努力和自己的實(shí)力來贏得大家的贊賞。
宋曉波從小就聽不到,我想,他的父母可能會(huì)遺棄他吧!但他的父母沒有,像普通父母一樣愛護(hù)這個(gè)“無聲天使”。把他送入聾啞學(xué)校,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)手語與人交流,在這樣一種充滿愛的環(huán)境中成長(zhǎng)。大家也許會(huì)說,宋曉波不是挺好的嗎?哪有遇到什么困難?我們?cè)囅胍幌?,一個(gè)渴望聽見聲音,卻聽不見聲音的人,一個(gè)從未說過“爸爸,媽媽”這些平凡字眼的人,一個(gè)在好男兒比賽中遇到困難從不放棄,反而更求突破的人,他經(jīng)歷的困難起止這些,但他頑強(qiáng)拼搏,不向自己認(rèn)輸?shù)木袷顾〉昧私裉斓某删停卸嗌偃讼脒^他背后的汗水與艱辛……
路上的風(fēng)雨是一個(gè)頑皮小孩,喜歡和遇到他的人玩捉迷藏,有人堅(jiān)持不懈找到了他,有人半途而廢被他愚弄。其實(shí),成功與否在于對(duì)待的態(tài)度,態(tài)度決定一切。
風(fēng)雨人人都會(huì)經(jīng)歷,要以積極樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝他,他才會(huì)成功!