追求音樂(lè)之夢(mèng)_六年級(jí)-825字作文

追求音樂(lè)之夢(mèng)
追求音樂(lè)，體驗(yàn)一次次努力艱苦地訓(xùn)練；追求音樂(lè)，感受一回回不可避免的錯(cuò)誤；追求音樂(lè)，聆聽(tīng)一段動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。追求音樂(lè)之夢(mèng)，體驗(yàn)音樂(lè)的快樂(lè)。
每當(dāng)看到那張綠色的考級(jí)證書(shū)，我就會(huì)想起去年冬天考級(jí)的經(jīng)歷。
寒 假剛放三天，我參加了校管樂(lè)團(tuán)的集訓(xùn)，像往常那樣來(lái)到學(xué)校上課，以外地得知了令人激動(dòng)的消息，我們可以參加考級(jí)。我高興極了，一直想得到對(duì)自己長(zhǎng)號(hào)水平的 認(rèn)定，這下終于有了機(jī)會(huì)，拿到了考級(jí)譜子，上面“畫(huà)”滿了密密麻麻“小蝌蚪”。看了這個(gè)譜子，我渾身頓時(shí)充滿了勁兒，只有復(fù)雜的譜子，才能大顯身手，讓大 家見(jiàn)識(shí)一下我的水平。
一回到家，我就信心滿滿的開(kāi)始了練習(xí)，可誰(shuí)想，還沒(méi)吹幾小節(jié)，就出了不少錯(cuò)誤。我不服，又重新吹奏，卻是錯(cuò)誤百出。慢慢的， 我的信心一點(diǎn)點(diǎn)消失，仿佛泄了氣的皮球，不由得產(chǎn)生了放棄的念頭。我找到媽媽，告訴她我打算放棄考級(jí)，媽媽大吃一驚，急切地問(wèn)我：“為什么要放棄？”“這 個(gè)譜子太難了，我沒(méi)有信心，我覺(jué)得我吹不下來(lái)，下次在試試吧。”我說(shuō)。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，記住，失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有了信念，你 小時(shí)候畫(huà)素面到時(shí)候不也堅(jiān)持下來(lái)了嗎？”
媽媽說(shuō)完這些話，小時(shí)候畫(huà)素描的情景頓時(shí)浮現(xiàn)在了眼前。那時(shí)，年少的我我不服輸，盡自己最大的努力，把不擅長(zhǎng)的素描畫(huà)的生動(dòng)形象，取得了優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，克服了這個(gè)小坎坷。如今，這也是我我人生中的一個(gè)小坎坷，我要用我的刻苦努力把曲子吹下來(lái)。
注意調(diào)性，拉準(zhǔn)把位，調(diào)整好音準(zhǔn)，控制好口型，漸漸地，我用心靈去感受樂(lè)曲。隨著一段段旋律被吹奏出來(lái)，我的身心也完全沉醉在音樂(lè)當(dāng)中了。我已忘記了考級(jí)，忘記了身邊的一切。眼中只有樂(lè)譜，心中只有音樂(lè)，完完全全的把曲子不遺余力地吹奏的悅耳動(dòng)聽(tīng)，吹奏得淋漓盡致。
就 這樣，我完美地通過(guò)了考級(jí)，追求到了自己的音樂(lè)之美，在追求的過(guò)程中，有訓(xùn)練，那是堅(jiān)持之美；有錯(cuò)誤，那是失敗之美；有旋律，那是心靈之美。不經(jīng)歷風(fēng)雨， 怎能見(jiàn)彩虹，在追求的過(guò)程中，雖然充滿了坎坷，充滿了艱辛，但卻從哪里體會(huì)到了幸福。我用心去追求音樂(lè)之夢(mèng)，讓音樂(lè)夢(mèng)想的花朵綻開(kāi)！