美術課大作戰

上午第四節是美術課，這節課畫民族樂器。

我打開水彩筆盒蓋子，拿出水彩筆，畫了起來。這時，同桌懶洋洋的聲音飄了過來：“借我一下水彩筆?！蔽倚南耄骸袄蠋煵皇钦f過上課不能借工具嗎？”于是我便拒絕了他。畫了好一會兒，同桌懶洋洋的聲音再度飄了過來：“借我一下水彩筆吧。”我心想：“怎么又來了？不行，不行，不能借給他?！蔽以俅尉芙^了他。

這次他的借筆計劃有所改變：趁我正在畫畫時，他飛快地伸出手去搶筆。還好我眼疾手快，“啪”地一聲打在他手上，不然他的陰謀就得逞了。

搶筆失敗，他又想了一個更精妙的主意。因為我看他搶筆，就把盒蓋蓋上，需要換筆時再打開，所以這個“卑鄙小人”就趁機下手：在我打開盒蓋時飛快地搶奪，順利地搶走了一支筆?！昂?，無恥小人！”我心想，“對了，我應該這樣……”我把水彩筆的蓋子蓋好放到抽屜里，換筆工作在抽屜里進行。

這下，他徹底沒轍了，我取得了最終勝利。

寫這篇日記時，我忍不住嘿嘿地笑了。美術課大作戰，兩個小孩在斗智斗勇。多年以后，這將成為我童年的美好記憶寶庫中的一顆珍珠。