寫情感的作文合集九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫情感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫情感的作文 篇1

　　入夜，北風(fēng)在肆無(wú)忌憚的咆哮著，無(wú)孔不入，像被激怒的獅吼！

　　在肆虐著每一處，每一件可以撕毀的。云被吹的四處逃散，沒(méi)了蹤影；樹被吹的左右抽打著，漫無(wú)條理；僅存的幾片綠葉，也被它撕咬的不堪回首。海浪急劇的擊打著岸邊，掀起的巨浪，吞噬一切能夠觸及的靈魂！

　　多么像一顆孤獨(dú)的心，一汪飄蕩的情感！

　　家中養(yǎng)著一盆不知名的植物，無(wú)意中生長(zhǎng)著一株開著紫色小喇叭花的薔薇，起初它的觸角漫無(wú)目標(biāo)的看著這個(gè)世界，為了使它有個(gè)歸屬，我就在它的上方系了一條小細(xì)繩，幾天不見，它已經(jīng)抓緊細(xì)繩，不折不扣的與繩子緊緊的纏繞在一起，想把它分開，那真是死路一條。

　　看著它節(jié)節(jié)的爬升，舒暢的生長(zhǎng)的葉子，時(shí)時(shí)開著小花，常常在想，給它個(gè)支點(diǎn)它就能夠順勢(shì)而上，讓它獨(dú)自生長(zhǎng)，它會(huì)是什么樣子呢？

　　情感就像藤蔓，有適合的土養(yǎng)，就會(huì)生根就會(huì)發(fā)芽，有依附的溫床，她的觸角就能尋找到依靠，纏繞著纏綿著那適合于自己的依靠！

　　我的一個(gè)朋友在講述自己的情感經(jīng)歷時(shí)，像是在講述別人的故事，問(wèn)其原因，答到：不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎么能夠獨(dú)立思考，怎么能夠獨(dú)立于情感之上！

　　話可以這樣說(shuō)，事卻做不到！有誰(shuí)能夠把自己的感情完全游離于人群之外呢？

　　常常能夠想起一些事，想起事情的一些細(xì)節(jié)，也常常能夠記起一個(gè)人，記起一個(gè)人的枝枝葉葉，說(shuō)不好這是一種衰退的跡象，還是一種情感的流露，但總是有一種淡淡的傷感！

　　一種傷痛時(shí)時(shí)的要求自己要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！這是不是情感在要求獨(dú)立！是不是情感在釋放！唯有自己才能告訴自己！

　　人的情感需要有依附，更需要獨(dú)立！沒(méi)有獨(dú)立的情感，就尋找不到可以借助的依靠！這種獨(dú)立的情感，其實(shí)就是自我調(diào)節(jié)，自我控制！沒(méi)有控制的情感，就像呼嘯的狂風(fēng)一樣，它可以撕毀你自己！也可以摧毀他人！

　　朋友你的情感獨(dú)立嗎？

寫情感的作文 篇2

　　“小蝌蚪就是魚，怎么會(huì)長(zhǎng)成青蛙呢？我才不相信你呢。”

　　大姐姐把人他們帶回了家，給小明、小剛、小亮看了一本小蝌蚪找媽媽的書，原來(lái)小蝌蚪長(zhǎng)大就是青蛙，一只青蛙一天能吃幾百只害蟲。

　　他們今天天氣晴朗，放學(xué)后小明、小剛和小亮走在一起說(shuō)：“不

　　如我們回家拿一個(gè)瓶子去池塘邊抓蝌蚪。”他們飛快地跑回家拿瓶子。0明、小剛和小亮到了池塘邊抓了好多蝌

　　蚪。小剛說(shuō)：“你有小明抓得多嗎？”小明說(shuō)：“你們不要吵了。”他們有說(shuō)有笑興高采烈火地回家了。

　　小明他們走著走著一個(gè)大姐姐說(shuō)：“站住”把他們嚇了一大跳，小亮說(shuō)；“你為什么要我們站住”。大姐姐說(shuō)：“你們?yōu)槭裁醋ヲ蝌健！毙傉f(shuō)；“又不是你家的蝌蚪，你為什么要管我們。”大姐姐說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大了就是青蛙，你們抓了幾只小蝌蚪就等于幫了害蟲。”小明說(shuō)：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪說(shuō)：“你們真好。”小明說(shuō)：“對(duì)不起，我們不該抓你們。”大姐姐說(shuō)：“你們真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。”

寫情感的作文 篇3

　　世上處處充滿真情，充滿溫暖，那天我在公共汽車上看到一件事，至今想起來(lái)都很感動(dòng)……

　　那天下著雨，我用書包遮著頭上上了公共汽車準(zhǔn)備回家，車上很多人，大多是學(xué)生和上班族。車上沒(méi)位置了，我扶著欄桿站在車上。

　　我看著窗外的景物，到了第1站（我需要到第2站），我卻全然不知。司機(jī)一個(gè)剎車，我一個(gè)趔趄，撞到了一個(gè)人身上，我連頭都還沒(méi)抬起來(lái)，急忙道歉：“對(duì)不起。”

　　“沒(méi)關(guān)系。”一個(gè)親切的聲音。

　　我抬頭。這是一個(gè)二十出頭的女生，她穿著紅衣裳，還拄著雙拐。

　　她是一個(gè)殘疾人！我很驚訝，車上竟然沒(méi)一個(gè)人肯讓座給她！

　　坐在車上的一個(gè)綠衣女生看見了她，說(shuō)：“您怎么不坐著？”

　　紅衣女生對(duì)她笑了笑，搖搖頭。

　　我開始憤怒，心想：那女生明知道人家沒(méi)位子坐,還不給她讓座，她可是殘疾人啊！

　　想著想著，到第2站了，我剛想下車，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人驚訝的情景：紅衣女生把雙拐給了綠衣女生，對(duì)她說(shuō)：“小凝，你拿好拐杖，老師背你下去。”

　　不敢相信，那個(gè)紅衣女生竟然不是殘疾人，而是一個(gè)教師！綠衣女生不是不讓座，而是讓不了座！

　　紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來(lái)，一步一步艱難地走下車，嘴里還念叨著：“小心！”

　　我站在那里，看著她們消失在雨中的背影，敬重之情油然而生……

寫情感的作文 篇4

　　在一次收拾房間時(shí)，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她——我的小學(xué)同學(xué)。 也許是因?yàn)槲覀兪青従樱苍S是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個(gè)班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè)，討論問(wèn)題，談理想，說(shuō)未來(lái)，我們結(jié)下了深厚的友誼，可是…… 那是一個(gè)深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家，在中途她突然說(shuō)想停下來(lái)休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉(zhuǎn)到外地去了，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了。 我們來(lái)到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語(yǔ)，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘，她突然說(shuō)： “我要走。” “我知道。” “可是我不想走。” 這一次我卻沒(méi)有說(shuō)話，又一次低下了頭。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個(gè)字：“珍重”。 “送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。” 我接了過(guò)來(lái)。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。 “這半你留著，作為一個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’，我會(huì)祝福你的。” 她接過(guò)那片楓葉，轉(zhuǎn)過(guò)身朝路燈走去。 第二天，她便走了，后來(lái)母親告訴我她在臨走前來(lái)過(guò)我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒(méi)看我。很久很久，我才回過(guò)神來(lái)，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。

寫情感的作文 篇5

　　也許是這些日子太乏味了，望著窗外的飄絮，像一個(gè)個(gè)浪漫的音符，輕輕地發(fā)出那天籟般清純的聲音。每當(dāng)經(jīng)過(guò)你的居住地，我總要忐忑不安地向那里面踅去，渴望看到你，瘦削的身影，歡樂(lè)的甜美的笑……可是這已經(jīng)是不可能的了，因?yàn)椋耶吘挂呀?jīng)別離的太久，太久，或許，那一份真摯的感情，早已不復(fù)存在……

　　記得多少年以前，在學(xué)校里，我見到了你，見到了那雪白雪白的面龐，聽到那girl般的'甜美清澈聲音，看到了你的哼哼啼啼的嬌小姐般的哭聲，心里只是覺(jué)得好笑，你怎么和個(gè)女孩子似的。

　　當(dāng)我和你做同桌的時(shí)候，我才驚嘆于你的睿智幽默，極度的平易近人，那一次次的心靈碰撞后，我多么想大聲對(duì)你說(shuō)：“我喜歡你！”但是，我沒(méi)有勇氣，我只能悄悄地將它埋入了那顆火紅的心中，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽……

　　不久，我們分開了。我在這里，而卻不知道你到了什么地方去了。我很想念你，你知道么？

　　剛剛開學(xué)，在一次全區(qū)組織的焰火晚會(huì)上，我看到了一個(gè)很像你的人，在那里與同學(xué)們歡樂(lè)地咯咯地笑著。我的心中像是揣了一只小兔子那樣，撲通撲通的狂跳，小女孩，是你么？即使不是，但我已經(jīng)覺(jué)得很lucky了，人海茫茫之中，能找到光影中身影迷離的你，確實(shí)不易呀。

　　柳絮飄飛的日子里，柳絮飄得人心里軟軟的，像吃了棉花糖一樣的綿軟……再次回憶起原來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心還是跳動(dòng)，我希望會(huì)在光和影子中尋找到你，那個(gè)身影迷離的你。

　　新學(xué)期伊始，我又開始我特有的奔波，由于我的生性懶惰，每天頂著那柔軟而又帶著幾絲傲骨的春風(fēng)不要命了似的滿街跑，我以我自己的瘋狂為榮，在風(fēng)中，思緒仿佛要多出好幾絲來(lái)，我以就是那個(gè)麻木的孩子，還記得一個(gè)清晨，我沒(méi)頭沒(méi)腦地越過(guò)了馬尚二中，瘋了似的往前沖，嘟嘟嘟……我看見一輛摩托車沖了過(guò)去，一個(gè)人，在沖我微笑……好熟悉的面容，熟悉的連我自己的心都要跳躍起來(lái)，撲通~撲通~撲通……小女孩啊！！！我突然猛地告訴我自己，真的是他啊，我仿佛就要躍起來(lái)高聲呼喊，風(fēng)依舊吹著，卻變得輕柔而和諧，悄悄撥動(dòng)我已經(jīng)冷瑟了許久的心選，抬起頭來(lái)，向去留隔幾年，那身影，卻悄悄地彌散在了這個(gè)城市的清晨的煙霧之中，我悵然，心理夾雜著得到而又失去的痛楚，確也感到絲絲開心，終于見到你了！他的身影，雖然終究消失，卻在我的心中，愈加愈清晰起來(lái)。光和影子的浪漫，就像兩條平行線那樣，雖然不可能有相交的那一天，可是，這種溫柔的心跳，這浪漫，就像光和影子一樣，永遠(yuǎn)詭秘。永遠(yuǎn)存留在我心，永不消逝。

寫情感的作文 篇6

　　我上6年級(jí)了，現(xiàn)在已經(jīng)是將近畢業(yè)的時(shí)候。心中有興奮，但也有不舍！畢竟這是上了6年的學(xué)校，里面回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)；聚含著我的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；凝聚我們的辛勤汗水；有著我們6年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合能讓我舍得嗎？校園的每一個(gè)角落，每一個(gè)教室都有著我們6（2）班的歡樂(lè)回憶。呵呵。

　　舍不得的不僅是同學(xué)，還有老師！如果不是老師的辛勤教誨，我們班也不會(huì)連續(xù)兩年3門冠軍，如果不是老師似老媽那么煩人，我們的壞毛病能改掉嗎？如果不是老師細(xì)心觀察，我們不會(huì)的東西能發(fā)現(xiàn)嗎？？好多疑惑啊！老師等我大學(xué)畢業(yè)有了一番成就，我就會(huì)回到母校，和您說(shuō)一聲：老師，我沒(méi)有辜負(fù)你的期望，我成功了！我會(huì)為了您那欣慰的笑容，而奮斗！老師為我說(shuō)一聲加油吧！

　　走出小學(xué)布滿回憶的大門，初中那等著我們?nèi)ヌ剿鞯拇箝T為我們打開。老師我們將要離別，可能10年后您記不得我了，可我會(huì)記著您永遠(yuǎn)。

寫情感的作文 篇7

　　四月的天，像孩子的臉一樣說(shuō)變就變。調(diào)皮的娃娃正哭喪著臉，淅淅瀝瀝的小雨灑在地上，織起了一張無(wú)涯的地毯。

　　我正走在回家的路上，感受著春雨透露出的一絲絲寒意。

　　一個(gè)較大的報(bào)刊亭旁，一把大傘豎立著，好像雨中的衛(wèi)士。報(bào)刊亭里，很多人在避雨。人們各忙各的，有的在打電話，似乎正在談急事；有的在認(rèn)真地看書，用來(lái)打發(fā)時(shí)間；有的人似乎還在想著心事……

　　突然，從報(bào)刊亭里傳出了吵鬧聲，引人注目。雖然在下雨，可人們還是把報(bào)刊亭圍的水泄不通。在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，我鉆進(jìn)人群里看熱鬧。

　　原來(lái)是一位中年婦女在選書。她披著昂貴的大衣，穿著一條華麗的休閑褲和一雙發(fā)亮的皮靴。中年婦女東翻西找，終于選中了一本書—《心靈雞湯》。

　　“拿一本！”中年婦女漫不經(jīng)心地對(duì)書亭老爺爺說(shuō)。“給你。”老爺爺遞給中年婦女《心靈雞湯》。

　　“啪”，就在中年婦女掏錢時(shí)，書掉在骯臟的地上，一本嶄新的書被泥水弄臟了。

　　“你快給我換一本！”中年婦女大聲吼道。

　　“憑什么？明明是你自己沒(méi)拿好，你把我的書給弄臟了，我都買不出去了！”老爺爺也不甘示弱。

　　“是你沒(méi)拿好，還惡人先告狀。”中年婦女惡狠狠地說(shuō)。

　　雨開始大了起來(lái)，黃豆似的雨點(diǎn)落在地上。看熱鬧的人們也接二連三地離去了。

　　突然，一個(gè)女孩映入人們的眼簾，她那白皙的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，高高的鼻子和隨風(fēng)飄逸的長(zhǎng)發(fā)。她二話不說(shuō)，從書包里取出一本嶄新的《心靈雞湯》，遞給中年婦女，又把那本骯臟不已的書放進(jìn)書包里，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身走了。中年婦女付了錢，輕蔑地看了老爺爺一眼，頭也不回地走了。其余看熱鬧的人也散了。

　　不知什么時(shí)候，雨變得溫柔了，漸漸地停了。那藍(lán)緞子似的天空上架著一座彩虹橋。

寫情感的作文 篇8

　　清明節(jié)”對(duì)于我們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，一般不會(huì)留下多少印象和回憶。因?yàn)槿ツ昴棠桃蜍嚨滊x世了，所以今年的

　　清明節(jié)讓我真正的明白了：這是個(gè)悼念親人的日子。

　　清明節(jié)那天，我和爸爸早早的出發(fā)奔向奶奶的墓地-----巍山公墓。一路上我們的心情都很沉重，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，我們來(lái)到了巍山腳下。我們?cè)诠雇馓暨x了幾樣祭拜親人的物品，然后就緩緩地走進(jìn)了園中。

　　上了大約十幾米的臺(tái)階，我和爸爸找到了奶奶的墓碑，在看到奶奶照片的那一刻，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。我一邊把鮮花敬獻(xiàn)在碑前，一邊說(shuō)著媽媽叮囑我的話：“奶奶，今天是

　　清明節(jié)，我和爸爸來(lái)看您了。您不要惦記我和爺爺，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，爸爸媽媽會(huì)孝敬爺爺?shù)摹蔽疫煅柿耍镁玫恼驹谀抢锬棠痰恼掌Ｄ棠陶疹櫫宋?年，現(xiàn)在我好想多陪陪奶奶啊！

　　過(guò)了好一陣子，爸爸輕輕地說(shuō)：“走吧，回去晚了，爺爺會(huì)擔(dān)心的。”說(shuō)著拉起了我的手，我向著墓碑深深地鞠了三個(gè)躬。

　　回家的路上，我想：這就是

　　清明節(jié)啊！沒(méi)有春節(jié)燃放鞭炮時(shí)候的喜慶，也沒(méi)有端午賽龍舟那樣的熱鬧，但是，我深深的記住了這個(gè)令人難忘的節(jié)日。以后每年的

　　清明節(jié)，我都回來(lái)祭拜奶奶，祝愿奶奶在天堂生活幸福。

寫情感的作文 篇9

　　祖國(guó)，似一曲華麗的樂(lè)章；祖國(guó)，若一雙寬厚的肩膀；祖國(guó)的每個(gè)音符，每個(gè)律動(dòng)，都那么令我為之神往。

　　拾起一片記憶的樹葉，曾經(jīng)的您浮現(xiàn)在眼前，繁華落盡，那是您的恥辱啊！在這風(fēng)雨搖擺的百年中，是您用柔弱的雙肩挺起了千萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的脊梁，是您用高傲的胸膛為無(wú)數(shù)中華兒女遮蔽風(fēng)雨。母親啊!你用鮮血染紅了這個(gè)世界！爆發(fā)吧！把你的仇恨，化為仰天的怒吼！你是不屈，你是無(wú)畏，你是奮爭(zhēng)哪！

　　終于，在那古老的東方傳來(lái)了一聲巨人的宣告：“新中國(guó)成立了！”這蕩氣回腸的聲音響徹天際，不斷的刺進(jìn)僅略者的心中，他們畏懼了，因?yàn)檫@聲怒吼中，包涵了太多太多、、、、、、、

　　時(shí)光在流逝，看著現(xiàn)在的中國(guó)，我笑了。如今，中國(guó)有了科技，有了知識(shí)，有了發(fā)展。人們已深知“弱肉強(qiáng)食”的道理，都開始奮發(fā)圖強(qiáng)，建設(shè)祖國(guó)。現(xiàn)在，道路兩旁的高樓大廈一棟接著一棟，充滿生機(jī)的翠綠，一棵連著一棵，就連那笨重的垃圾桶，也是逐漸增多起來(lái)。這說(shuō)明了什么！現(xiàn)在的中國(guó)，是美麗的中國(guó)，現(xiàn)在的中國(guó)，是國(guó)富兵強(qiáng)的中國(guó)！

　　人云：“十九世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，二十世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而二十一世紀(jì)，則是中國(guó)人的世紀(jì)！”當(dāng)然，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”雖然我們?nèi)缃褚延辛恕俺碎L(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們作為最年輕的一代，不應(yīng)只沉溺于當(dāng)下的美好中，而是用自己的力量，為祖國(guó)出一分力。當(dāng)然，這不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是像當(dāng)年那在紅領(lǐng)巾下的錚錚誓言，即使，它只是在上課的時(shí)候更認(rèn)真一點(diǎn)，即使，它只是在打掃衛(wèi)生的時(shí)候更盡職一點(diǎn)，即使，它只是在吃飯時(shí)不漏一粒米飯，即使、、、、、、我們的生活中有太多的“即使”了，盡管它們是那么的微不足道，但水滴尚能匯河，我們?yōu)槭裁礇](méi)有理由相信自己的努力沒(méi)有回報(bào)呢？我相信，我們，還可以更高！我們，還可以更遠(yuǎn)！我們，將會(huì)屹立在世界的東方！

　　今年十月是我們這位母親的六十三華誕，但這個(gè)喜慶的日子里，外國(guó)的僅略者又介于了我們的，這不禁使我義憤填膺！難道我們中國(guó)就這么好欺負(fù)嗎？不！難道作為子女的我們就這樣袖手旁觀嗎？不！我們要用自己的行為證明，不是的！

　　祖國(guó)啊！你若是那河邊的垂柳，我愿化作您的枝條上的一片綠葉，為你的青春增添一份新綠;祖國(guó)啊！你若是那浩蕩的河流，我愿化著你支流上的小河，讓我用自己為您的浩蕩來(lái)平添一份色彩，

　　我的祖國(guó)，我的母親，我愛你！