青春記敘文(15篇)

青春記敘文(15篇)

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的青春記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春記敘文1

　　老班站在講臺(tái)上，繼續(xù)訓(xùn)著幾個(gè)差生，內(nèi)容還是十年如一，上課不聽課啦，自習(xí)課不看書啦，不抓緊時(shí)間啦，老愛和同學(xué)說(shuō)話啦。

　　我趴在桌上，哼，青春本來(lái)就是用來(lái)浪費(fèi)的。

　　青春應(yīng)該用來(lái)干什么？政治老師的說(shuō)法是利用人體的“黃金時(shí)段”好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取個(gè)個(gè)拿到第一，然后走出亞洲，沖像世界。老班的說(shuō)法是好好學(xué)習(xí)，以后找個(gè)好工作，然后出人頭地，成為國(guó)家的棟梁。英語(yǔ)老師的說(shuō)法是爭(zhēng)取不再讓她教英語(yǔ)，改教中文。

　　種種說(shuō)法，都圍繞著好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，只是一句話，但要一個(gè)青春來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們的青春，難道就是用來(lái)學(xué)習(xí)的么？

　　老媽的說(shuō)法和老師是截然不同的，一天和幾個(gè)她老同學(xué)敘舊時(shí)，剛好談到學(xué)習(xí)，于是大法感嘆，當(dāng)時(shí)學(xué)的微積分，高等函數(shù)，勾股定理，這么多年還從來(lái)沒(méi)有用過(guò)一次，家族里用數(shù)學(xué)的姨媽也不過(guò)是用用加減乘除，其它的東西還沒(méi)學(xué)過(guò)，也照常上了幾十年的班，賺了幾十年的錢。

　　老媽的青春就被學(xué)習(xí)給毀了，我不由得打了個(gè)寒顫，難道我們還要被毀掉嗎？我可不愿意，青春是我們的，身體也是我們的，意識(shí)也是我們的，我們畢竟是人，不是被人操作著的機(jī)器人，而且機(jī)器可以在短時(shí)間那容下大量知識(shí)，我們可不能。所以，我們就要去浪費(fèi)青春，學(xué)習(xí)之外的浪費(fèi)。

　　我們可以寫作，把青春寫成一首詩(shī)歌；我們可以編程，把青春編成一組程序；我們可以運(yùn)動(dòng)，把青春跑除燦爛的陽(yáng)關(guān)。

　　青春，屬于我們，不屬于學(xué)習(xí)。

　　青春，就是用來(lái)浪費(fèi)的！

青春記敘文2

　　凡是到達(dá)過(guò)的地方，都已成為了昨天。中考漸行漸遠(yuǎn)，高中生活悄然來(lái)臨，我?guī)е踔械拿篮孟蚋咧袚P(yáng)帆起航。——題記

　　我們站在夕陽(yáng)下，低頭看那不遠(yuǎn)處的影子和我們相互依偎著；望那歸家的鳥兒在空中騰飛著；聽那林子里蟬伴風(fēng)高歌著，直到那最后一片影子都消逝了

　　青春的我們大都活在有人歡悅，無(wú)人自嘲的狀態(tài)里，時(shí)而多愁善感，時(shí)而活力自信，我們的內(nèi)心恰似公轉(zhuǎn)的地球，在靜默中不停地變化著角度。但有時(shí)放下沉重的作業(yè)，望向窗外，像個(gè)觀眾一樣欣賞時(shí)間的魔術(shù)，云卷云舒，花開花落，樹葉在地面上投映幾絲花紋一樣的斑駁，當(dāng)你仔細(xì)瞧它，那調(diào)皮花紋又不知游走到何處去了。閉眼深思，總有些感觸難以言表只得默默停留在心頭。

　　在青春的軌道上轉(zhuǎn)動(dòng)，它美在我們一樣迷茫，一樣捉摸不透青春的奧秘。

　　雖然過(guò)去的眾多美好已被時(shí)光的波濤吞噬，但我依舊對(duì)它留戀，被它迷醉。還記得我們軍訓(xùn)的那段苦中作樂(lè)日子嗎？在微風(fēng)蕩漾中排隊(duì)打飯，在炎炎烈日下站齊軍姿，在夜幕的懷抱中你我談笑風(fēng)生曾記否，在曬傷后你們?yōu)榱宋覀円贿B進(jìn)度一致還堅(jiān)持訓(xùn)練，在氣溫稍低的晚上一遍又一遍的練習(xí)動(dòng)作。中午回到宿舍我們?yōu)闀駛耐瑢W(xué)抹藥，下午我們一起回到宿舍打氣，利用極短的調(diào)休時(shí)間玩了一局局簡(jiǎn)易版的狼人殺以此來(lái)緩解訓(xùn)練的勞累，直到會(huì)操后還未離開基地前我們都保持著嚴(yán)肅，當(dāng)然，宿舍里的我們可是變異了的！

　　在青春的軌道上，共同進(jìn)退的我們像乍現(xiàn)在空中的煙花，吐露出讓人窒息的美。

　　剛踏入高一的日子就讓人難以喘息，仿佛我們又回到了初三的沖刺階段。每天只是單純的重復(fù)，如果不在學(xué)習(xí)中找點(diǎn)樂(lè)趣的話，那么你就很有可能陣亡在前線了。好在我們有些趣味活動(dòng)，總是有些可笑可樂(lè)的地方，比如今天有人以搞笑滑稽的語(yǔ)言吐槽《上海堡壘》怎么怎么了，又比如明天就會(huì)有人談?wù)揅BA最近的戰(zhàn)況如何啦，在從中挖掘出一些道理分享給大家。就這樣我們的語(yǔ)文課就在掌聲中開始了。上、下午的最后一節(jié)課真是刺激特別是最后一分鐘，因?yàn)閷W(xué)校食堂人多擁擠，我們要把握好生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每到最后一分鐘我們都在心中默念祈禱：我的好老師，千萬(wàn)別拖課呀！眼看最后幾秒，我們做好準(zhǔn)備，下課鈴一響，我們就開始自由翱翔了。

　　在青春的軌道上，充滿活力，面對(duì)樂(lè)趣橫生的校園生活，如此美麗！

　　在青春的軌道上，我們一起哭，一起笑，一起面對(duì)，共同犯錯(cuò)，在春夏秋冬的四季里，共同見證青春的魅力。又逢夕陽(yáng)，那久違的影子重現(xiàn)眼前，宛如那成長(zhǎng)的痕跡，我微微一笑，不算傾城

青春記敘文3

　　我進(jìn)入高中生活已一年有余，與高一時(shí)的同學(xué)也已相處了一年。由于一周中的大部分時(shí)間都在學(xué)校度過(guò)，與同學(xué)相處的時(shí)間比父母還長(zhǎng)，因此關(guān)系也愈加親近，這一年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴宛如星光，在我記憶的長(zhǎng)河中熠熠生輝，這個(gè)班級(jí)宛如最美的花兒在我的青春中綻放。

　　青春·意氣風(fēng)發(fā)

　　高一時(shí)舉行過(guò)許多集體活動(dòng)，如拔河、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽等。班上的每位同學(xué)都參與了這些活動(dòng)，他們有的是參賽選手，有的是啦啦隊(duì)隊(duì)員，參賽選手在賽場(chǎng)上拼搏，啦啦隊(duì)在臺(tái)下吶喊，他們仰著頭、漲紅了臉的模樣深深的烙入我的腦海中。當(dāng)看到繩子上象征著勝利的金牌一點(diǎn)點(diǎn)被拉向我們一方時(shí)、當(dāng)看到長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員咬著牙沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)、當(dāng)看到球兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)被投入對(duì)方籃筐時(shí)、當(dāng)看到球似離弦的箭射入對(duì)方球門時(shí)、當(dāng)聽到同學(xué)們吶喊歡呼鼓掌時(shí)，我真的鼻子酸酸的，這就是那個(gè)讓我無(wú)限自豪的、意氣風(fēng)發(fā)的班級(jí)啊！

　　學(xué)習(xí)·互幫互助

　　我們班的學(xué)習(xí)氛圍很濃烈，同學(xué)們也都互幫互助。在這種氛圍中，發(fā)生了一件我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的事。在距期末還有一個(gè)月時(shí)，班長(zhǎng)突然找了我和另外兩個(gè)成績(jī)都不是很好的同學(xué)，提出要幫我們補(bǔ)習(xí)生物，他花費(fèi)自己寶貴的時(shí)間而來(lái)給我們幾個(gè)“差生”補(bǔ)習(xí)？有這種好事？這一舉動(dòng)完全出乎我們的意料，我們懷著半信半疑的態(tài)度答應(yīng)了。這之后，班長(zhǎng)就利用中午放學(xué)、下午放學(xué)與晚自習(xí)的時(shí)間給我們從生物的第一章開始講起，講得非常細(xì)致。他不僅講課，還給我們找題，抄在紙上給我們做，一筆一劃并且配圖，我們做完后給我們批改、分析問(wèn)題、指出易錯(cuò)點(diǎn)，簡(jiǎn)直事無(wú)巨細(xì)，我們的生物成績(jī)也因此有了明顯的提升。我要驕傲地對(duì)所有人說(shuō)：我們班有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)，他永遠(yuǎn)是我心中最棒的班長(zhǎng)！

　　課下·歡聲笑語(yǔ)

　　課上我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下我們歡聲笑語(yǔ)。在我們班有很多獨(dú)特的外號(hào)甚至有些都不知從何而來(lái)，就已經(jīng)在全班叫開了，比如“大餅”啦、“毛毛”啦、“大胖”啦、“琪總”啦等等等等，幾乎每個(gè)人都有一個(gè)甚至幾個(gè)奇特且有趣的外號(hào)，課下我們總會(huì)邊叫著對(duì)方的外號(hào)邊笑作一團(tuán)。歡聲笑語(yǔ)使我們的校園生活充滿了趣味。

　　生活·暖人心田

　　猶記高一下學(xué)期的一天下午，我在樓梯上不慎摔下，腳踝腫的比雞蛋還大，腳腕上還蹭破了皮，出了血，當(dāng)即有兩個(gè)同班同學(xué)立即把我架到了醫(yī)務(wù)室，可是醫(yī)務(wù)室沒(méi)人，我便給爸爸打了電話，這期間她們一直安慰我、幫我松鞋帶，甚至毫不嫌棄的幫我把被血滲上的襪子脫掉，我掙扎著要自己來(lái)，她們卻強(qiáng)硬地說(shuō)讓我乖乖坐好就行了。后來(lái)爸爸將我接走，因行動(dòng)不便，當(dāng)天下午便請(qǐng)了假。第二天到班時(shí)，許多同學(xué)都來(lái)關(guān)切的詢問(wèn)我的情況，還主動(dòng)扶我走路，就連經(jīng)過(guò)我座位時(shí)都小心翼翼的，生怕碰到我的腳。同學(xué)們的行為我都看在眼里，暖在心里，他們似冬日里的一股暖流流過(guò)我的心田，整個(gè)人都暖融融甜絲絲的。

　　青春的意氣風(fēng)發(fā)，學(xué)習(xí)的互幫互助，課下的歡聲笑語(yǔ)，生活中的暖人心田，構(gòu)成了最美四班！我將永遠(yuǎn)懷念及銘記這個(gè)最美的班級(jí)，這段無(wú)悔的青春！最美的青春我的班！

青春記敘文4

　　青春是我正在經(jīng)歷的時(shí)光，不知如何去形容，但它流淌著一種美。美在有她們的陪伴，沿途的風(fēng)景更加美好，而我與她們的相遇平淡中又充滿著意外。

　　文科班，是大部分的人都不曾踏入過(guò)的班級(jí)，因?yàn)榇蟛糠秩硕几蛴诶砜瓢唷＿x文，讓我遇見了百分之五十中的她們，可謂是一種緣分。

　　這要從那天突如其來(lái)的暴雨說(shuō)起，雨來(lái)得突然，就和這分班結(jié)果一樣突然張貼，讓每一個(gè)焦急等待的學(xué)子安下了心，二、3班，一個(gè)嶄新的數(shù)字映入眼底。

　　一張張陌生的面孔，一顆顆懷揣夢(mèng)想的心，一個(gè)個(gè)努力的夜晚讓我們有緣相遇。

　　誰(shuí)說(shuō)文科沒(méi)有前途？分班后，步入教室，自我介紹是難免的。臺(tái)上斗志昂揚(yáng)，充滿希望的她們?cè)诩で樗纳涞慕榻B著自己。理想的大學(xué)是自己努力的方向，她們都在為了自己的目標(biāo)而努力。我們并沒(méi)有因?yàn)檫x文而松懈，我們深知文科的難處，并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。

　　課堂上，有昏昏欲睡而選擇站起的她，有聲情并茂大聲朗讀的她，有奮筆疾書只為記下關(guān)鍵的她。

　　也許我們都不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但是我們都是為了變得優(yōu)秀而在努力的人。

　　誰(shuí)說(shuō)文科課堂枯燥無(wú)味？提問(wèn)誰(shuí)呢？幽默的地理老師在提問(wèn)前總會(huì)問(wèn)一句，而我們總會(huì)異口同聲地說(shuō)一個(gè)同學(xué)的名字這似乎了一種默契；政治課上，各種觀點(diǎn)沖撞，同學(xué)們各抒己見，為自己的選擇而辯證，我們敢于反問(wèn)，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；咦？為什么會(huì)傳來(lái)一陣陣掌聲呢？原來(lái)是英語(yǔ)語(yǔ)呀！為什么要鼓掌呢？說(shuō)起來(lái)，也是因?yàn)槟骋还?jié)英語(yǔ)課換成了化學(xué)課，化學(xué)老師剛來(lái)，鼓掌以表歡迎，但可愛的英語(yǔ)老師內(nèi)心受到了打擊，我們便每節(jié)英語(yǔ)課鼓掌。

　　因?yàn)橛辛诉@些可愛的老師和同學(xué)，我的班充滿了樂(lè)趣，為平淡的生活增添許多趣事。

　　青春正在進(jìn)行，我與她們的故事未完待續(xù)。感謝青春，讓我遇見了這個(gè)可愛的班級(jí)。

青春記敘文5

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來(lái)是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中——題記

　　青春是一首詩(shī)，它蘊(yùn)含著我們的風(fēng)華正茂；青春是一幅畫，它展現(xiàn)著我們的斗志昂揚(yáng)；青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫出燦爛的篇章。

　　轉(zhuǎn)眼間，高二已過(guò)大半，心里總不平靜，要想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年，往窗外落葉紛飛，聽室內(nèi)書聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當(dāng)年的勵(lì)志誓言都煙消云散，隨之而來(lái)的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來(lái)的景象在腦海一晃而過(guò)。充滿了誘惑，令我心靈神往。

　　望著琳瑯滿目的教科書，繁瑣復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，古拙呆板的文言詩(shī)詞，我一度陷入沉思。我不會(huì)在煙酒中吞云吐霧，我不會(huì)在球場(chǎng)上英姿颯爽，我只會(huì)在自己的世界里埋頭苦讀，我聽從內(nèi)心的呼喚，堅(jiān)持的哪怕是一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)想，但我無(wú)怨無(wú)悔。青春的花謝花開令我疲憊卻不堪憔悴，擺在自己眼前的路有很多，也許自己走那條路都會(huì)有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功，必須經(jīng)過(guò)意志的磨練，時(shí)間的捶打，勤奮的洗禮，我依然相信，我會(huì)在苦行僧般的求學(xué)生涯中闖出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之意志。我相信我的“烏托邦”王國(guó)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　風(fēng)雨夏春秋十年磨一劍，無(wú)論結(jié)果怎樣我都會(huì)坦然面對(duì)，至少我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，奮斗三年，無(wú)悔一生，沒(méi)有比這更劃算的了。

青春記敘文6

　　青春是一種財(cái)富，也是一種姿態(tài)；但是一條河是一種風(fēng)度；在青春的世界里，沙子應(yīng)該變成珍珠，石頭應(yīng)該變成金子。青春的魅力可以讓枯枝長(zhǎng)出新鮮的果實(shí)，讓沙漠布滿森林。現(xiàn)在我們還年輕。

　　放了一個(gè)長(zhǎng)假，我對(duì)父母說(shuō)：“我想自己闖一闖外面的世界。”爸爸媽媽很驚訝，難怪他們會(huì)驚訝。從小到大都沒(méi)有離開過(guò)父母，更沒(méi)有離開他們?nèi)ミ^(guò)這么危險(xiǎn)的世界。

　　“媽，你不是說(shuō)青春勇敢獨(dú)立嗎？我已經(jīng)14歲了。我想享受我的青春。相信我，這次旅行一定是我最難忘的青春生活！”看到媽媽猶豫的表情后我著急的說(shuō)。“好吧。”媽媽看著我自信的臉說(shuō)。

　　第一次一個(gè)人旅行，看著陌生人和陌生的路來(lái)來(lái)往往，心里蕩漾：這是我第一次獨(dú)立旅行，也是我青春世界的開始。

　　在這一周的旅行中，我經(jīng)歷了很多磨難，但我活了下來(lái)。因?yàn)槲业那啻撼錆M了野心和活力，當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)積極嘗試去解決。

　　所以，我有豐富的收獲。我知道如何照顧自己，如何合理安排時(shí)間，如何與人交流，如何花最少的錢去看最美麗的風(fēng)景。攢了一個(gè)星期的錢，給媽媽買了一條漂亮的絲巾，給爸爸買了一頂帽子，給自己買了一本游記。雖然我給父母買的東西很便宜，但那是我的心，我相信父母會(huì)理解我的心。

　　年輕的時(shí)候我就明白了，我們都在各自的領(lǐng)域里體驗(yàn)著青春的快樂(lè)，綻放著青春的美麗，詮釋著永恒不變的真諦――追求和奮斗就是青春！

青春記敘文7

　　夢(mèng)并不只是一個(gè)空虛的幻想，也要用實(shí)際行動(dòng)去完成。現(xiàn)在大多數(shù)家庭，都以獨(dú)生子女為先，“寵，疼，慣”幾乎變成了，家長(zhǎng)疼惜孩子的首要代名詞，所以也就養(yǎng)成了，孩子們，愛做夢(mèng)愛幻想的局面，讓他們完全迷失了自我方向感，讓他們的夢(mèng)，僅僅停留在，做夢(mèng)。永遠(yuǎn)不知道自己的夢(mèng)想自己的夢(mèng)想是什么，我們這沒(méi)過(guò)六歲就到花季雨季的少男少女，不曾想過(guò)，在這青春的時(shí)節(jié)，多播撒下夢(mèng)想的種子，等到花季，我等待著它結(jié)果，等到雨季，我們等待著它被雨水滋潤(rùn)，這豈不快哉，妙哉。

　　我們這么大，也不僅僅有夢(mèng)，也有自己崇拜的對(duì)象，用崇拜，是不過(guò)分的，我們的青春時(shí)代，怎么可能沒(méi)有自己喜歡的人。但大多數(shù)，都是明星歌星，這也不為過(guò)，我想，跟我媽這么大的，叔叔阿姨們，也有自己喜歡的，歌星明星吧，例如“草蜢，劉德華，黎明，羅大佑，濮存昕……”，也許會(huì)理解我們的心情。但是，可能跟現(xiàn)在的明星，出道太快，紅得太早，年齡太小，換得太快，有非常大的關(guān)系，不時(shí)的勾起了我們的夢(mèng)，也不時(shí)的，增添了我們，喜新厭舊的性格。這又能怪誰(shuí)呢？

　　我長(zhǎng)這么大，僅僅只有，一個(gè)明星，可以讓我敬佩不已。你們可以說(shuō)我，不開竅，可以說(shuō)我，太out，十三四歲，誰(shuí)沒(méi)有那么，兩、三哥喜歡的明星，這也許是底線了。

　　我崇拜的那個(gè)明星，他有多重身份，與他認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)親切的喊上一聲“小志”。在歌壇，他是“亞洲小旋風(fēng)”，在繹壇，他是“戲劇小天王”，在體壇，他是“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)家”，在商界，他是“成功亞裔商人”。他在別人的眼中，是多面手，而在我的眼中，他是一個(gè)，為夢(mèng)想而戰(zhàn)的普通人，他從小有卓越的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要去實(shí)踐他，這才不枉費(fèi)，兒時(shí)的夢(mèng)。他為夢(mèng)想而努力，就算遇到再多的磨難，也從未放棄，他的精神，讓我完全沒(méi)有不崇拜的理由，這就是偶像的意義。

　　他常說(shuō)一句話“人因夢(mèng)想而偉大”，沒(méi)錯(cuò)，擁有夢(mèng)想的人，是偉大的，因?yàn)樗萌?shí)踐理想，遇到困難，知難而上，遇到風(fēng)吹雨打，也從不退縮。我們現(xiàn)在風(fēng)華正茂，何不打算打算，自己的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后，去實(shí)踐夢(mèng)想，讓我們用青春擁抱夢(mèng)想，讓我們成為一個(gè)別人眼中羨慕的“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)家。

青春記敘文8

　　當(dāng)群星還在夜幕下跳舞時(shí)，黎明已偷偷而至；當(dāng)烏云還在廣闊無(wú)垠的天空中飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已撒下了黃金；當(dāng)我們還無(wú)憂無(wú)慮嬉鬧玩耍時(shí)，年齡已經(jīng)悄悄的增加。就像我們一群還不知愁滋味的懵懂少年，已登上了青春的列車，踏上了我們那多彩的青春路。

　　青春的路上有熱情的紅色。當(dāng)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑出熱情的火花時(shí)這紅色就綻放了；當(dāng)同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)上爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的意見時(shí)，這紅色就涌出來(lái)了；當(dāng)同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書的寫出自己學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí)，這紅色就噴發(fā)出來(lái)。當(dāng)同學(xué)們?cè)谛＿\(yùn)動(dòng)會(huì)上大汗淋漓的為班級(jí)取得榮譽(yù)時(shí)，這紅色就溢滿了青春的畫板，讓我們身體充滿能量，不斷激發(fā)自己的青春活

　　力。當(dāng)然，這青春畫板上不能只有紅色……

　　青春有希望的綠色。同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，比如小A想成為一個(gè)跳遍整個(gè)亞洲的舞王，就像RAIN一樣；小B想遨游整個(gè)太空們盡情的在宇宙中玩耍；小C則想成為一位可以帶給人們歡樂(lè)的漫畫家；而我想成為一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。我知道我們這些夢(mèng)想可能不真實(shí)，或是說(shuō)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)遙不可及，但我們只要用青春的熱情，努力奮斗，堅(jiān)持拼搏，這些夢(mèng)想在我們的努力下中有一天一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。這充滿了我們隊(duì)未來(lái)希望的綠之光在畫板上點(diǎn)綴著，象征著我們青澀的青春。

　　青春的路上也免不了有灰色。有的性格內(nèi)向的同學(xué)在人際交往上有很大的困難，難免被人誤會(huì)、嘲笑。有的同學(xué)太活潑也有可能給別人帶來(lái)一定的麻煩。就拿我們班的小D說(shuō)吧，塔經(jīng)常惹事，給老師同學(xué)也帶來(lái)了不少麻煩，再比如我的朋友小孫，他總是和要好的異性偷學(xué)學(xué)習(xí)和玩耍，總是被同學(xué)說(shuō)三道四，但是青春就是這樣，希望與煩惱共存，在美妙的青春生活中也逃不掉灰色。

　　因?yàn)槲覀冋咴谇啻旱穆飞希詽M腔熱情，因?yàn)闊崆樗苹鹚該碛袎?mèng)想；因?yàn)閾碛袎?mèng)想所以煩惱也有甜蜜滋味。讓我們用滿腔的熱情，綠色的希望，打敗煩惱，擁有更豐富多彩的青春。

青春記敘文9

　　路邊，加油站，空氣燥熱。

　　雖時(shí)有陣陣風(fēng)兒吹過(guò)。然再小的一陣風(fēng)都能夾雜著好些沙子，打在胳膊，腿上隱隱作痛……這個(gè)沒(méi)有屏障，新開在大橋邊的“地中海加油站”，讓第一次當(dāng)暑期工的我便遭遇了“大西北”般的惡劣環(huán)境，使我感到有些欲哭無(wú)淚，離家前的壯志豪情早被消逝的無(wú)影無(wú)蹤。

　　成長(zhǎng)就是這樣，總叫人遭受苦難，才讓人漸漸蘇醒。

　　上班不久，我迎來(lái)了第一位客戶——-一位中年婦女。她駕駛的是一輛小型摩托車，我小心加小心，仍有少量油不停使喚的探頭探腦跑出來(lái)。她不禁嘟噥了一句：“一看就不是老師傅，老師傅加油絕對(duì)沒(méi)油濺出來(lái)”。我的臉不由一陣陣燥熱。

　　最窘的是加97#汽油時(shí)，油槍老是跳閘，我試了幾次都是這種情況，我急的滿頭大汗，面紅耳赤。車主不屑的說(shuō)：“去找你師傅，喊個(gè)懂行的來(lái)”。我只得向站長(zhǎng)求助。站長(zhǎng)叫我把油槍往外拔出來(lái)一點(diǎn)，再加油果然不跳閘了——-原來(lái)是油浸到油槍口處使油槍內(nèi)外沒(méi)有了壓強(qiáng)差。我恍然大悟，學(xué)了幾年的物理連這樣的小問(wèn)題都不能解決，我不由生出幾分羞愧之色：理論聯(lián)系實(shí)際才是硬道理。天天啃書本，當(dāng)宅男真的行不通！

　　午后，加油的人明顯轉(zhuǎn)少。我和站長(zhǎng)趁人少換班解決了午飯。中午的太陽(yáng)隔著加油站上空的大棚仿佛都能把人烤焦。我挪了幾次位置仍然擋不住風(fēng)沙的肆虐和太陽(yáng)的毒曬。在這樣的環(huán)境里，整個(gè)人都處于半迷糊半清醒狀態(tài)。時(shí)而站著打了個(gè)盹，時(shí)而一驚醒云里霧里地打探著四周一切，這真是我十幾年來(lái)過(guò)的最昏昏噩噩的一中午，再?zèng)]有任何時(shí)候比此時(shí)更想念有一張床啊。

　　下午3點(diǎn)左右便又迎來(lái)了加油的熱潮，常常左腿剛邁向板凳，右腿又折回去加油。一趟又一趟下來(lái)，只覺(jué)得太陽(yáng)愈加熱烈，眼前全是明晃晃的，風(fēng)沙在耳邊更加肆虐的唱歌。我忙忙碌碌的也不知加了多少輛車，只知道自己“通體盡濕”，連一貨車司機(jī)開玩笑：“小朋友，褲衩都汗?jié)窳税桑磕苜?00元帳不？”我都不知道是害羞的臉紅，還是熱的成了關(guān)公臉。

　　總算還有半個(gè)小時(shí)就可以下班了，我的心卻忽然靜了下來(lái)。想著這一天的奮斗掙扎，我竟然笑了。清點(diǎn)著手中越來(lái)越厚的鈔票——-8000，8200…雖然這些錢不屬于我，但我曾經(jīng)為他們付出過(guò)。有此經(jīng)歷，無(wú)悔！

　　回家的路上我腦中不由自主地浮現(xiàn)出一句至理名言：life needs strugg ling hard（拼搏成就人生）。是啊，在成長(zhǎng)的歲月里，花開花落。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，用自己的雙手去經(jīng)營(yíng)，用實(shí)力去驗(yàn)證，在多年以后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們便可以驕傲地說(shuō)：青春無(wú)悔！

青春記敘文10

　　唯有團(tuán)結(jié)一致，方能無(wú)堅(jiān)不摧。

　　學(xué)習(xí)壓力的不斷加重，同學(xué)們的課外活動(dòng)逐漸變少，大家都開始減少外出放松身體的次數(shù)，埋首于書海、題海之中，整日整日不知疲倦地學(xué)習(xí)，生怕浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。過(guò)重的負(fù)荷導(dǎo)致同學(xué)們的精神狀況不佳，上課的時(shí)候尚且撐著聽課記筆記，但凡下課鈴聲一響起，總是不自覺(jué)的放松下來(lái)想要趴在桌子上休息休息，盡管老師還在拖課，還在講著那道沒(méi)有講完的題。

　　課間的時(shí)候，段長(zhǎng)和幾個(gè)班級(jí)的班主任經(jīng)過(guò)走廊看看同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，見到大家?guī)缀醵寂恐D(zhuǎn)身和班主任說(shuō)著什么，之后便走了。后來(lái)我們便知道了，這就是為了讓同學(xué)們放松而舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一來(lái)可以讓我們放松高度的學(xué)習(xí)壓力，二來(lái)可以增進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)氣氛，以更好的狀態(tài)互相勉勵(lì)，讓學(xué)習(xí)效率事半功倍。

　　但，好事總是多磨。原本花一個(gè)下午就能結(jié)束的比賽進(jìn)程，因?yàn)橄掠甑木壒什坏貌粫簳r(shí)中止，最后分成了兩個(gè)周末的下午完成。第一周進(jìn)行的是三人四足，這對(duì)比賽成員之間的協(xié)調(diào)程度要求的比較高，這是除了身高以外最重要的關(guān)鍵，因?yàn)槭羌w活動(dòng)，考驗(yàn)的就是成員之間的默契程度，但是比賽結(jié)果不是最重要的，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)還冠了個(gè)“趣味”一詞。

　　第二周進(jìn)行了十人六十米接力、集體傳球、跳長(zhǎng)繩，還有拔河。盡管依舊不可避免的下起了雨，但是大家集合起來(lái)并不容易，好在雨也不是很大，之后也漸漸停止放晴，大家在小雨中堅(jiān)持了十幾分鐘繼續(xù)比賽，歡笑聲并沒(méi)有因此而減弱多少，反而在雨中更加肆意淋漓，放聲大笑。

　　最后拔河項(xiàng)目結(jié)束的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)多小時(shí)之后的事情了，比賽結(jié)束的宣布聲落，大家歡呼不已！趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)算的并不是個(gè)人的成績(jī)，而是集體總分，最后我們班和一班獲得了集體第二的成績(jī)，而獎(jiǎng)品是一堆零食，我們樂(lè)呵呵的分了，捧著零食歸去，但這些都不是最重要的，我們都收獲了久違的激情和放松感。

　　集體的活動(dòng)，更加顯示了團(tuán)結(jié)的重要性。固然學(xué)習(xí)任務(wù)依舊，但經(jīng)此一役，大家又有了積極的學(xué)習(xí)和相處氛圍。沒(méi)有汗水，怎么能叫青春呢？

青春記敘文11

　　擁抱青春，我們就擁有夢(mèng)想，就會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱青春，我們就擁有陽(yáng)光，我們就會(huì)感到快樂(lè)的真諦；擁抱青春，我們就擁有朋友，我們會(huì)享受友情的快樂(lè)。

　　而我，就要擁抱青春，擁抱就是享有，就是開創(chuàng)，就是感悟。

　　每個(gè)人都希望有一個(gè)美好的青春，都不希望自己的青春白白浪費(fèi)掉，我當(dāng)然也不例外，我相信每個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光都是在學(xué)校度過(guò)的。

　　記得剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的。一切都是那么陌生，我在×班，里面有許多不認(rèn)識(shí)的人，慢慢的，漸漸熟了，覺(jué)得這里的人都非常親切。這是一個(gè)充滿歡樂(lè)的大集體，里面有我們班的班長(zhǎng)xx、，我們班的“調(diào)皮大王及開心果”xxx，還有……

　　xx是一個(gè)老實(shí)巴交，埋頭苦干的班長(zhǎng)，每次老師一吩咐任務(wù)，他總是埋頭苦干。可是沒(méi)想到班長(zhǎng)也有發(fā)火的時(shí)候。那天正在上早自習(xí)，所有的同學(xué)都在鬧，實(shí)在忍不住了，他來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”把我們大家都嚇了一跳。結(jié)果可想而知，這一吼驚動(dòng)了我們的`班主任大人，我們又要倒霉了了，唉！ 至于xx呢，他可以說(shuō)是一個(gè)純粹的開心果，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，也不知他用的什么辦法，總是有辦法把全班同學(xué)逗的大笑。對(duì)此，數(shù)學(xué)老師對(duì)他又愛又恨。

　　就是這么一群可愛的我們組成了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班集體，我們擁有世界上最美好的東西＂青春”，希望我們以后的青春更加美好！記得七年級(jí)的時(shí)候，政治老師問(wèn)我最想說(shuō)的一句話是什么，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有回答，現(xiàn)在我可以回答了，我最想說(shuō)的就是：我要擁抱青春！

　　擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌；擁有青春，就擁有了一份智慧與激情。

青春記敘文12

　　如果說(shuō)人生是一條漫漫長(zhǎng)路，那么困境無(wú)疑是這條路上一處處的風(fēng)景。

　　記得那一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好，被老師批評(píng)了。在回家的路上，原本喜歡的一處處風(fēng)景，此時(shí)也變得讓人越看越不順眼。

　　突然，我被一個(gè)什么東西吸引住了。那是什么？哦，那是一面墻。再仔細(xì)一看，墻的上面有一只背著重殼的小蝸牛，正一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬。蝸牛待的位置，正好被一棵小樹遮擋住了，沒(méi)有陽(yáng)光。可是，往上一看，透過(guò)小樹，就可見無(wú)盡的陽(yáng)光，透過(guò)樹陰斜照過(guò)來(lái)。

　　哦，這只蝸牛，可能向往陽(yáng)光吧，原來(lái)一只負(fù)重的蝸牛也有理想。看它那艱難的樣子，就是用盡青春的綠色也爬不上去啊！

　　我不忍心，把它重新放回地上，可它毫不泄氣，趁我不注意時(shí)，又爬了上去。

　　第二天，再到那兒時(shí)，那只蝸牛已經(jīng)爬到那面墻的處，把頭抬得高高的，像是在告訴看見它的人們：看，我也行，我用我青春的綠色，鋪滿了人生的征途。

　　看到這個(gè)場(chǎng)景，我心想：我真是連一只蝸牛都不如呢！蝸牛還知道要堅(jiān)持，而我遭遇一點(diǎn)小挫折便悶悶不樂(lè)，沒(méi)了斗志。

　　想到這，我跑回家，一進(jìn)門就認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)，不用媽媽催，寫完學(xué)校的作業(yè)，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。終于，這次考試進(jìn)步了許多。我相信，下次，我一定能取得更好的成績(jī)。

　　一次考試沒(méi)考好，并不可怕。可怕的是你沒(méi)有了求上進(jìn)的心。這只蝸牛，這面墻，便成了留在我心底最美的風(fēng)景，我也要把青春的綠色鋪滿人生的征途。

青春記敘文13

　　如今社會(huì)上時(shí)不發(fā)生各種破壞民族團(tuán)結(jié)的事。我們決定為此做些什么。于是我們?cè)诖髮W(xué)校園里分發(fā)了關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷結(jié)果卻不盡人意。大多數(shù)的同學(xué)都表示對(duì)很多民族的問(wèn)題不了解，字里行間也突出了當(dāng)代大學(xué)生民族意識(shí)薄弱的現(xiàn)象，這可并不是一件喜聞樂(lè)見的事。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須為祖國(guó)的偉大復(fù)興盡自己的一份綿薄之力。雖然當(dāng)天天氣不容樂(lè)觀，時(shí)而小雨，時(shí)而大太陽(yáng)，可是卻無(wú)法熄滅我們內(nèi)心的熾熱。考慮到人流量，我們于下午三點(diǎn)來(lái)到了杭州文澤路地鐵站，向路人發(fā)放有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的宣傳單，并且邀請(qǐng)路人在“民族團(tuán)結(jié)，國(guó)家統(tǒng)一”橫幅上鄭重地簽下名字。同一片天空下，我們淋著同一場(chǎng)雨，同樣懷有民族團(tuán)結(jié)的心造就了愛的屋檐。當(dāng)然在與路人交流的時(shí)候免不了尷尬，因羞澀而不好意思開口，開口了卻遭遇無(wú)視或拒絕。我們也沒(méi)有那么容易放棄，而是屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈勇。終于在結(jié)束的時(shí)候，我們的橫幅上簽滿了路人的名字，這并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一些名字，更是對(duì)民族團(tuán)結(jié)的決心和對(duì)祖國(guó)的一片深情。很多事，我們要勇于去嘗試，要先試著邁出第一步，就算跌倒了也要豪邁的站起來(lái)。社會(huì)實(shí)踐便是讓我們嘗試去與這個(gè)社會(huì)接觸，踏入社會(huì)，與社會(huì)交流，而我們?cè)诙潭處讉€(gè)小時(shí)內(nèi)克服了羞澀，勇敢的邁出了第一步，這讓我們對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)更是充滿了信心與期待。

　　我們是一場(chǎng)向青春致敬的紅色之旅。這個(gè)和平歲月中，即使戰(zhàn)火不紛飛，軍人依舊是英雄。昔日他們鐵馬金戈，在崢嶸歲月里維護(hù)著我們國(guó)家的安定。如今他們老去，白發(fā)依稀著皺紋，卻只換來(lái)幾許無(wú)奈，幾許淡然。為了讓離休老干部們感受到新時(shí)代的溫暖，為了讓英雄們的傳說(shuō)繼續(xù)被人歌頌實(shí)現(xiàn)熠熠同行，灼灼中華的青春之行，我們?cè)诤贾菔熊婈?duì)離休退休干部第三服務(wù)管理中心與其關(guān)工組進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。本以為這會(huì)是一堂政治課，事實(shí)卻是一次嘮家常。由于都是爺爺輩的退休老干部，大家總是抹不開面，顯得很拘束。老干部們非常熱情，看到我們的青春活力似乎也能想起他們?cè)?jīng)的颯爽英姿。很快，我們便熟絡(luò)起來(lái)，敞開了聊，聊到了大學(xué)生的熱點(diǎn)問(wèn)題及就業(yè)問(wèn)題，并收獲了一些心得，感受到了他們關(guān)心下一代的思想。

　　其實(shí)，那句“我們就是祖國(guó)的花朵”所言不虛。我們一直接受了來(lái)自社會(huì)各界的關(guān)愛，我們有時(shí)就像被寵溺在搖籃里的嬰孩，只是嗷嗷待哺，卻不曾了解這世間的種種滄桑。當(dāng)與社會(huì)中的高層交流過(guò)后，我們感觸頗多。這樣比喻吧，我們是一個(gè)劍派的一些小嘍啰，當(dāng)與江湖上的高手過(guò)招之后發(fā)現(xiàn)自己才疏學(xué)淺，也明白當(dāng)今武林的險(xiǎn)惡，欲練成武林高手必須經(jīng)歷許多磨難。

　　風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我們要感知當(dāng)下，更要回望過(guò)去。我們生活在一個(gè)連續(xù)的時(shí)間系統(tǒng)中，曾經(jīng)的歲月或是輕微的煙消云散，或是沉重的支離破碎。然而有些人的故事，直到今天還在被我們歌頌。盛年不重來(lái)，傳說(shuō)卻依舊。想要更加珍惜現(xiàn)在的生活，就不要忘記過(guò)去。

青春記敘文14

　　青春的路上，太多的荊棘生長(zhǎng)，你的精神引領(lǐng)我走過(guò)黑暗驚險(xiǎn)的山崖；青春的路上，太多的迷惘和困惑，你的力量鼓勵(lì)我走出神秘的象牙塔；青春的路上，你有力的大手牽起孱弱的我，一路同行，一路相伴。

　　這個(gè)我成長(zhǎng)路上的指路燈、青春途中的引路人，就是于謙。

　　微風(fēng)拂面，陽(yáng)光柔軟。我輕輕的吟誦“楊柳蔭濃水鳥啼，豆花初放麥苗吟。”我用年輕的雙臂擁抱這美麗的自然、多情的年代。我跟隨你輕盈的腳步，細(xì)耳聆聽純凈的聲響、全身沐浴悠然的時(shí)光。

　　青春的路上，你我同歡喜。

　　雷聲陣陣，風(fēng)雨大作。你在狂風(fēng)暴雨中高呼“吹我庭前柏樹枝，樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)！”盡管風(fēng)刺身骨，雨似亂麻，你仍無(wú)所畏懼的揮舞著手中的長(zhǎng)襟，向著遙遠(yuǎn)的天際咆哮：“風(fēng)吹柏枝將何為？北風(fēng)吹，能幾時(shí)！”隨后你仰天大笑，笑這自不量力的風(fēng)雨，笑那些卑鄙愚昧的小人，笑那昏昏沉沉的妖孽朝廷。

　　你還是沒(méi)有選擇逃避，你站出來(lái)了。在危難之際挺身而出，力挽狂瀾，保衛(wèi)京城和大名的半壁江山，拯救了無(wú)數(shù)平民百姓的性命。

　　你是我青春路上的榜樣，你用行動(dòng)告訴我：不要輕易放棄，要永遠(yuǎn)勇敢堅(jiān)強(qiáng)。就是被打敗了，也要堅(jiān)信“春風(fēng)來(lái)不遠(yuǎn)，只在屋東頭。”是的！春風(fēng)來(lái)不遠(yuǎn)，勝利在前方。多少個(gè)困惑受挫的夜晚，你為我擦干了淚水，帶了來(lái)明日燦爛的曙光。

　　青春的路上，你我同期待。

　　胡編的罪名將你無(wú)情的推上了邢臺(tái)。你依然保持著你從容的神態(tài)，高高的俯瞰著眼前這片曾用生命和熱血澆灌過(guò)的土地，俯瞰著那些你曾拼死保衛(wèi)過(guò)的蕓蕓眾生。

　　你高昂著頭默不作聲。你沒(méi)有落下一滴淚，因?yàn)椋x的英雄沒(méi)有眼淚。

　　你一生貧寒，卻在貧寒中始終堅(jiān)持著自己的操守。

　　你身居高位，卻心急國(guó)家、心系百姓、清廉剛正。

　　屠刀你砍下來(lái)吧！砍下來(lái)吧！我何曾怕過(guò)！何曾低過(guò)頭！

　　“千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！”這正是你一生的寫照。

　　，一遍遍品讀你的《石灰吟》，你的模樣漸漸浮現(xiàn)在腦海之中。眉宇之間寫著堅(jiān)強(qiáng)，眼睛里盛滿正氣，身板高而挺拔，衣角隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　有了你的陪伴，青春的路上我走的愈加堅(jiān)定，愈加光明。于謙，我的青春永遠(yuǎn)有你同伴，永遠(yuǎn)有你相隨！

青春記敘文15

　　青春，聽到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么？活力？期望？亦或者是夢(mèng)想？

　　我每每聽見“青春”二字，便會(huì)想起夢(mèng)想。青春，有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn)；青春，有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。

　　當(dāng)我們還是孩童，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，都會(huì)茫然若失，夢(mèng)？那是什么？我沒(méi)有夢(mèng)。

　　當(dāng)我們已是少年，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，都會(huì)拍拍胸脯，堅(jiān)定地說(shuō)出我那“不切實(shí)際”的理想，夢(mèng)？多完美！我有許多夢(mèng)，我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　當(dāng)我們擁有青春，父母問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？老師問(wèn)我：你有夢(mèng)嗎？當(dāng)我聽到這句話時(shí)，亦或失望，亦或驕傲。我有夢(mèng)，一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)！我會(huì)極盡所能，去好好地完成它，然后去過(guò)自我想要的生活；我沒(méi)有夢(mèng)，我對(duì)未來(lái)很迷茫，我并不明白我將來(lái)會(huì)做什么，我恐懼未來(lái)，我只想活在此刻！

　　如若你聽見這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)想起什么？青春，完美的青春，有限的青春，我們就應(yīng)在有限的青春里為未來(lái)做些什么。

　　有了夢(mèng)，你會(huì)明白你將來(lái)想要什么，想做什么，就不會(huì)像你兒時(shí)一樣，茫然若失；有了夢(mèng)，你就會(huì)有前進(jìn)的方向，為了夢(mèng)想，奮發(fā)拼搏，勇往直前，就不會(huì)像你少年一樣，只會(huì)說(shuō)，而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗；有了夢(mèng)，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，你就不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫，就不會(huì)只想活在此刻；有了夢(mèng)，你會(huì)竭盡所能去完成它，就會(huì)為你的未來(lái)去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自我的未來(lái)的成功作鋪墊。

　　夢(mèng)使你擁有一雙翅膀，你就會(huì)變成蒼鷹，來(lái)啊，天空是你自由的天堂；夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚鰓，你就會(huì)變成鯊魚，來(lái)啊，海洋是你展示才華的地方；夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜，你就會(huì)變成園丁，來(lái)啊，花園將成為你的小天地。

　　青春與夢(mèng)想，未來(lái)與期望，就掌握在你的手中，來(lái)啊，同學(xué)們，一齊去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想！向著未來(lái)飛翔！