五年級(jí)上冊(cè)：第五單元測(cè)試題
五年級(jí)上冊(cè)：第五單元測(cè)試題
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常接觸到試題，通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。一份好的試題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)：第五單元測(cè)試題，歡迎閱讀與收藏。
一、字詞。
1.查字典填空。(6分)
“調(diào)兵遣將”的“遣”，用音序查字法，先查大寫字母()，再查音節(jié)();用部首查字法，先查()部，再查()畫(huà)。在字典中，“遣”的意思有：①派，打發(fā);②排解，發(fā)泄。這里應(yīng)選取第()種解釋。
2.多音字組詞。(8分)
調(diào)沒(méi)似降
3.根據(jù)意思寫出成語(yǔ)。(10分)
(1)形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子。()
(2)事前已經(jīng)有全面的考慮，有充分的把握。()
(3)形容因吃驚而發(fā)愣的樣子。()
(4)形容得意時(shí)神氣十足的姿態(tài)。()
(5)比喻處境極其困難，找不到任何出路。()
4.下列各組詞語(yǔ)中，在全對(duì)的一組后面括號(hào)里打“√”，在錯(cuò)的一組后面括號(hào)里打“×”。(3分)
(1)相持撐住岔道得意洋洋()
(2)粉碎隱蔽跳望目登口呆()
(3)失信堡磊妨礙自不量力()
5.用“____”標(biāo)出下列各組詞中不是同類的詞。(4分)
(1)電視電影錄音機(jī)電線
(2)水杯水泥水瓶水壺
(3)王維李白杜甫汪倫
(4)老虎壁虎爬山虎狼
二、句子。(9分)
1.縮句。(4分)
(1)齊威王正在得意洋洋地夸耀自己的馬。
(2)二十條火船趁著東南風(fēng)沖進(jìn)曹操的船隊(duì)。
2.調(diào)整下列錯(cuò)亂的句子。將序號(hào)填在話號(hào)里。(5分)
()借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。
()走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒(méi)關(guān)。
()我收拾好書(shū)包，熄滅教室里的燈，走出教室。
()一夜要浪費(fèi)多少電啊!于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。
()寫完作業(yè)。燈火通明的教室里只剩下我一個(gè)人了。
三、閱讀短文，完成文后練習(xí)(30分)
松樹(shù)的風(fēng)格
松樹(shù)自古以來(lái)，多少人就(歌頌贊頌)過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為(崇敬崇高)的品質(zhì)的象征。我對(duì)松樹(shù)總是懷有(瞻仰敬仰)之心。
你看它不管是在懸崖的縫隙里，不管是在貧瘠的土地上，只要有一粒種子--這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處(健壯茁壯)地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹(shù)要求人的可謂少矣!這是我看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。
我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。松樹(shù)是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)?松樹(shù)的葉子可以制揮發(fā)油;松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的樹(shù)蔭下休息;在黑夜，它可以劈碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的道路。總之一句話，為了人類，它的確做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。
1.讀短文，用“√”標(biāo)出短文括號(hào)里合適的詞。(4分)
2.回答問(wèn)題。(12分)
①“我”每看到松樹(shù)油然而生敬意的原因是什么?
②松樹(shù)的風(fēng)格是什么?
3.本文是一篇抒情散文，它的特點(diǎn)之一是“借物喻人”。請(qǐng)用““畫(huà)出文中的借物喻人的句子，然后想一想，作者借松樹(shù)喻的什么人?(抓住”物“和”人“的共同特征簡(jiǎn)要回答)(6分)
4.把表現(xiàn)短文中心思想的句子抄下來(lái)，然后概括短文的中心思想。(8分)
五、選擇其中一題完成。(30分)
1.”六·一“兒童節(jié)快到了，為了讓全體少年兒童過(guò)一個(gè)既高興又有意義的節(jié)日，請(qǐng)你寫一份建議書(shū)，內(nèi)容要具體，格式要正確。
2.針對(duì)同學(xué)中存在的亂涂亂畫(huà)、亂丟廢紙的不良現(xiàn)象，請(qǐng)為班委會(huì)寫一份建議書(shū)。
答案：
一、1.Q、qian、辶、十、①。2.調(diào)料、調(diào)動(dòng);淹沒(méi)、沒(méi)有;似乎、似的;投降、降低。3.垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆、得意洋洋、走投無(wú)路。4.(1)√(2)×(3)×。5.(1)電線(2)水泥(3)汪倫(4)爬山虎
二、1.(1)齊威王夸耀馬。(2)船沖進(jìn)船隊(duì)。2.34251
三、1.歌頌、崇高、敬仰、茁壯2.①生命力強(qiáng)，要求于人的少，自我犧牲的精神。②要求于人的'甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。3.只要有一粒種子--這粒種子不管是你有意種植的，還是隨意丟落的;也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥(niǎo)的嘴里落下的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。作者借松樹(shù)比喻具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。4.我對(duì)松樹(shù)總是懷有敬仰之心。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹(shù)要求人的可謂少矣!這是我看到松樹(shù)油然而生敬意的原因之一。我對(duì)松樹(shù)懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。這段短文通過(guò)寫松樹(shù)的生長(zhǎng)和用途，以物喻人，歌頌了具有共產(chǎn)主義風(fēng)格的人。
四、略。
