《礦產》教案課件教學設計反思

《礦產》教案課件教學設計反思

教學要求：

1．知道主要的能源礦產、金屬礦產及其提煉物的名稱；知道鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的`特點；

2．經歷對鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦的觀察過程；學會制作礦石標本的方法。

3．樂于參加觀察礦石和制作礦石標本的活動。

教學準備:

分組材料：鋁土礦、赤鐵礦、黃銅礦、小刀、鑰匙等。

演示材料：小方盒、玻璃瓶、礦物、有關礦石的圖片或者視頻資料。

教學過程：

一、觀察銅、鐵、鋁礦石。

銅、鐵、鋁等各種金屬都是從礦石中提煉出來的。

1、教師指導學生從顏色、光澤、硬度、結構等方面觀察銅、鐵、鋁礦石。

2、教師指導學生用小刀刻比較礦石硬度。

二、了解什么礦產、能源礦產和金屬礦產。

教師指導學生閱讀課本，然后教師講解以及圖片、視頻資料的展示。

三、學習制作礦物標本的方法。

根據課本上制作礦物標本的過程與方法制作標本。

1、準備一些小方盒和玻璃瓶；

2、將搜集到的金屬礦物和能源礦物及其提煉物分別裝入小方盒和小瓶中；

3、制作標簽。一般有礦物及其提煉物名稱、產地、特點、用途、制作人、制作人等幾欄；

4、貼標簽。對應所制作的標本，把標簽貼在小方盒或者玻璃瓶上。

教師可以在課堂上演示講解制作方法與過程，由學生課外制作。教師要關注學生課外制作標本的情況，及時進行評價。