團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是現(xiàn)代社會(huì)重要的組織形式之一，也是學(xué)校教育中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠鍛煉個(gè)人的合作能力和解決問題的能力，提高團(tuán)隊(duì)整體的工作效率。在社會(huì)實(shí)踐中，我有幸參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目，積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在團(tuán)隊(duì)協(xié)作社會(huì)實(shí)踐中的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要明確分工和目標(biāo)。在我們的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目中，老師給每個(gè)小組指派了不同的任務(wù)，明確了每個(gè)人的工作職責(zé)和目標(biāo)。這樣，我們可以避免重復(fù)勞動(dòng)和混亂，更好地利用每個(gè)人的才能和優(yōu)勢(shì)。每個(gè)人都對(duì)自己的任務(wù)負(fù)責(zé)，相互之間互補(bǔ)和配合，最終達(dá)到了我們的目標(biāo)。因此，明確分工和目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)。
其次，溝通和合作是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的關(guān)鍵。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們經(jīng)常舉行討論會(huì)和小組會(huì)議，分享我們的想法和進(jìn)展，并解決遇到的問題。通過有效的溝通和合作，我們能夠更好地理解彼此的意見和需求，減少誤解和沖突。在一次有效的溝通中，我們能夠找到解決問題的最佳策略和方法，并進(jìn)行具體的行動(dòng)計(jì)劃。因此，團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要積極的溝通和合作精神。
第三，團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要互相信任和支持。在我們團(tuán)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐中，每個(gè)人都能夠相互信任并給予支持。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們會(huì)給彼此鼓勵(lì)和幫助，為彼此提供支持和建議。這種信任和支持能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神，使我們能夠克服困難和取得成功。因此，團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要建立互相信任和支持的良好氛圍。
第四，團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要高效的時(shí)間管理和任務(wù)分配。在我們的團(tuán)隊(duì)中，我們非常注重時(shí)間管理和任務(wù)分配的高效性。我們?cè)O(shè)立了明確的時(shí)間表和進(jìn)度計(jì)劃，并按照計(jì)劃進(jìn)行任務(wù)分配。通過合理分配任務(wù)和合理規(guī)劃時(shí)間，我們能夠高效地完成工作，并保證團(tuán)隊(duì)整體的進(jìn)度和效率。因此，高效的時(shí)間管理和任務(wù)分配是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要因素。
最后，團(tuán)隊(duì)協(xié)作需要對(duì)成果進(jìn)行總結(jié)和反思。在我們的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次全面的總結(jié)和反思，評(píng)估我們的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過總結(jié)和反思，我們能夠從成功和失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，找到不足之處和改進(jìn)的方向。這樣，我們可以不斷提高團(tuán)隊(duì)的能力和表現(xiàn)，并取得更好的成果。因此，總結(jié)和反思是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要環(huán)節(jié)。
綜上所述，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一種重要的組織形式，能夠培養(yǎng)個(gè)人的合作能力和解決問題的能力，提高團(tuán)隊(duì)整體的工作效率。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作的社會(huì)實(shí)踐中，明確分工和目標(biāo)、溝通和合作、互相信任和支持、高效的時(shí)間管理和任務(wù)分配以及總結(jié)和反思是我們總結(jié)出的幾個(gè)關(guān)鍵要素。通過這些要素，我們能夠更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，并取得更好的成果。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅在社會(huì)實(shí)踐中有重要意義，也將在我們的未來工作和生活中發(fā)揮重要作用。因此，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的價(jià)值，并不斷提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
我很榮幸地?fù)?dān)任七（1）班的班主任。第一天上午見面開班會(huì)，先讓每個(gè)人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞，但是有一個(gè)男孩特別大膽，第一個(gè)站上去，說：“我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果。”陸陸續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開口都是：“我叫xxx。我喜歡的運(yùn)動(dòng)是xxx。我喜歡的水果是xxx。”大概15個(gè)人這樣說以后，我就笑著問全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果？”引來一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵(lì)下，后來一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺(tái)，而且都會(huì)說點(diǎn)其他的，比如最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛好是什么。那次班會(huì)，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點(diǎn)：他們需要更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)愛。
接著，就開始了整整八天的授課。
每天早上7點(diǎn)10分，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時(shí)間，切不能早早來到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會(huì)自覺地讀書，但是每次讓他們自己讀的時(shí)候聲音就特別小，于是我開始了帶讀。每一天早讀時(shí)間，我都會(huì)親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過各科的重點(diǎn)知識(shí)，可能是看到老師都那么認(rèn)真，他們也讀的很起勁，之后的每個(gè)早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動(dòng)的，我這樣帶讀似乎讓他們被動(dòng)地接受知識(shí)，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)該沒有一個(gè)老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們?cè)缱x了……”。我才發(fā)覺，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。
7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個(gè)班在上課時(shí)居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問題，主動(dòng)上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽到了。下課期間，我就表揚(yáng)了他們，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個(gè)老師都喜歡上你們，那他們就會(huì)更用心地備課，把更多知識(shí)傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚(yáng)，上過課的老師紛紛表揚(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺得很自豪，很高興。
出于班主任這個(gè)身份，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口，所有同學(xué)都會(huì)立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因?yàn)槲覔?dān)任的科目是綜合英語，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會(huì)難以活躍起來。懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日，我開始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對(duì)我這個(gè)班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒有很好地落實(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們的基礎(chǔ)比我估計(jì)的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開始思考接下來的五節(jié)課該如何設(shè)計(jì)才能讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。第二節(jié)課開始，我完成地越來越好了，除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯(cuò)，這種寓教于樂的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛，我對(duì)他們也越來越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時(shí)候出現(xiàn)。
除了上課時(shí)間，放學(xué)后我們還會(huì)到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個(gè)隊(duì)員一組，負(fù)責(zé)3，4個(gè)同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會(huì)跟他們聊很多，了解一下家里的基本情況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會(huì)說壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛背后的辛酸故事。有的是來自單親家庭，很小的時(shí)候便失去了父親或母親，在缺愛的環(huán)境下長大；有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重；有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長……了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，如果知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里，我都會(huì)主動(dòng)去跟進(jìn)，希望除了看到學(xué)校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。
每天除了早讀，中午，還有自己上課的時(shí)間，在下課時(shí)我也會(huì)多到班上走動(dòng)，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動(dòng)上，我教他們學(xué)手語，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開心。總的來說，這個(gè)班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會(huì)打電話，發(fā)短信或者寫請(qǐng)假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時(shí)要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會(huì)很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時(shí)間再來學(xué)校上課。
日子一天一天過，我們的相處越來越多，之間的故事越來越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會(huì)課上，我和搭檔把花了幾個(gè)晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個(gè)人準(zhǔn)備了一本日記本，一支筆，算是對(duì)他們的鼓勵(lì)吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開，明年還會(huì)不會(huì)再來教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動(dòng)，很多話，他們沒有親口對(duì)我們說出來，尤其是一些男孩，他們平時(shí)都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對(duì)我們表示了深深的感謝。
終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開心地在主持，欣賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢(mèng)飛翔隊(duì)員大合唱《愛，因?yàn)樵谛闹小窌r(shí)，我卻忍不住哭了，一直以來在孩子們面前堅(jiān)強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七（1）班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來，對(duì)他們說：“最后一次唱給我們聽，好么》”他們大聲地回答：“好！”，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空，隊(duì)員們?cè)僖踩滩蛔。尫抛约旱臏I水，表達(dá)對(duì)孩子們深深的不舍，對(duì)這片土地深深的眷戀……閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個(gè)孩子拍照，全班一起合影，未來，不知道還不會(huì)和你們見面，那就讓老師用照片記錄下我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。
坐上車離開四九中學(xué)時(shí)，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無暇，只要是對(duì)他們好的人，他們都會(huì)記在心里，加倍回報(bào)。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會(huì)記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長說，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是的遺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任，體會(huì)到那份責(zé)任，未來我會(huì)更加努力，畢業(yè)以后一定要當(dāng)一個(gè)稱職的，優(yōu)秀的班主任。
這個(gè)夏天，讓我深深地體會(huì)到了生命的意義，更堅(jiān)定了我未來要走的路。第一次踏上講臺(tái)，第一次當(dāng)班主任，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準(zhǔn)備一個(gè)幕布跪在地上工作了一個(gè)晚上，第一次熬幾個(gè)晚上來寫信給班上的每個(gè)孩子，第一次收到學(xué)生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽到那么多學(xué)生稱贊自己是個(gè)好老師。我深知，未來的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中平坦，我還會(huì)經(jīng)歷更多現(xiàn)實(shí)的困難，但，這是我的一個(gè)最重要的起點(diǎn)，從這里，我知道了未來的路該如何前進(jìn)，這里，讓我有了更大的動(dòng)力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)踐社會(huì)心得體會(huì)是什么?為了解答這個(gè)問題，我參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在團(tuán)隊(duì)合作中積累了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這次實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作不僅是一種方法，更是一種價(jià)值觀，它能夠提高效率、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，并培養(yǎng)個(gè)人的溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力。
首先，團(tuán)隊(duì)合作能夠有效提高工作效率。在實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都有自己的專長和技能，通過合理分工和互補(bǔ)合作，我們能夠在短時(shí)間內(nèi)完成復(fù)雜的任務(wù)。例如，我們?cè)谏鐓^(qū)里組織了一場兒童文藝活動(dòng)，其中包含節(jié)目表演、游戲環(huán)節(jié)以及志愿者工作。每個(gè)人都有自己的職責(zé)，有的負(fù)責(zé)節(jié)目的策劃和排練，有的負(fù)責(zé)游戲環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備，還有的負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)志愿者角色。大家各司其職，緊密協(xié)作，最終活動(dòng)取得了圓滿成功。通過這次實(shí)踐，我意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠?qū)⒚總€(gè)人的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，還可以通過分工合作來提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率。
其次，團(tuán)隊(duì)合作能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都是不可或缺的一部分，只有所有成員團(tuán)結(jié)一心、共同努力，團(tuán)隊(duì)才能夠取得最好的效果。在我們的實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)成員之間建立了深厚的感情和信任關(guān)系，大家互相幫助、支持和鼓勵(lì)。當(dāng)面臨困難和挫折時(shí)，我們沒有氣餒和退縮，而是緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同克服困難。這樣的凝聚力不僅是源于團(tuán)隊(duì)合作，更來源于共同的目標(biāo)和信念。通過這次實(shí)踐，我深深理解到團(tuán)隊(duì)合作中凝聚力的重要性，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠戰(zhàn)勝一切困難。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是培養(yǎng)溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力的有效途徑。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的主動(dòng)性和表達(dá)能力，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。例如，在活動(dòng)準(zhǔn)備的過程中，我們需要互相溝通意見和交流想法，通過討論和協(xié)商，最終達(dá)成一致的決策。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的觀點(diǎn)，尊重團(tuán)隊(duì)成員的意見，并提出自己的建議。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了通過清晰易懂地表達(dá)和溝通，將自己的想法傳遞給團(tuán)隊(duì)。這樣的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人的溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。
總的來說，通過這次團(tuán)隊(duì)合作的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和價(jià)值。團(tuán)隊(duì)合作可以提高工作效率、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，并培養(yǎng)個(gè)人的溝通技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力。它是一種方法，更是一種價(jià)值觀，能夠幫助我們更好地融入社會(huì)，成為一個(gè)有價(jià)值的人。因此，我將繼續(xù)努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，通過團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)不斷完善自己，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
xxxx年下半年，我完成了從中學(xué)生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)變，對(duì)社會(huì)各方面也有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去思考未來，思考工作，尋找最適合自我的生活方向!
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐潛力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有好處的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)潛力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事潛力交往潛力，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會(huì)人間疾苦，叫我明白好好學(xué)習(xí)，將來用專業(yè)知識(shí)幫忙他們。
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。透過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。雖然我的實(shí)踐資料只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想透過，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，想透過社會(huì)實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自我的潛力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮(zhèn)麥溪村村委會(huì)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過這兩天時(shí)光的實(shí)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，更真切地感受了老百姓的生活。因?yàn)榄h(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
中國的政治飛速發(fā)展，民主化的發(fā)展也是深入人心，即便老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的`變化，生活質(zhì)量節(jié)節(jié)升高，但生活總不斷有新的問題涌現(xiàn)，在越來越的民主的同時(shí)，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰(zhàn)，這兩天我就深深體會(huì)到他們的辛苦。
在實(shí)踐的這段時(shí)光內(nèi)，我整理了很多反映老百姓問題，關(guān)系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你務(wù)必要自我認(rèn)真總結(jié)，要自我認(rèn)真分析，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力!記得老師以前說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)光。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我的潛力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自我的潛力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自我缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
經(jīng)驗(yàn)的積累也是十分重要的。經(jīng)驗(yàn)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了經(jīng)驗(yàn)，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對(duì)我來說很陌生，充滿挑戰(zhàn)，要想把工作做好，就務(wù)必了解這方面的知識(shí)，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)!這是我人生的一筆財(cái)富，必須會(huì)利于以后的工作!
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自我的同時(shí)讓自我認(rèn)識(shí)的更多，使自我未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。
雖然我以后從政的幾率十分之渺小，但這次社會(huì)實(shí)踐依然對(duì)我好處重大，甚至能夠說是我走向社會(huì)的第一步，我會(huì)好好珍惜它，為在校的學(xué)習(xí)服務(wù)!
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
團(tuán)隊(duì)合作是一種重要的工作方式，通過團(tuán)隊(duì)合作可以更好地完成任務(wù)，提高效率，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。而團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐更加注重的是從實(shí)際中學(xué)習(xí)和鍛煉，下面是我參加團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)。
首先，團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們需要分工合作，共同解決問題。團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的個(gè)性和能力都有所不同，正是這些差異讓團(tuán)隊(duì)變得更加完整和強(qiáng)大。在實(shí)踐中，我與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，通過相互協(xié)作，我們迅速地找到了問題的解決方法。這使我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的。
其次，團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了有效溝通與協(xié)調(diào)。在團(tuán)隊(duì)合作中，溝通和協(xié)調(diào)是非常關(guān)鍵的。在實(shí)踐過程中，我們需要相互交流，并及時(shí)解決困難和沖突。通過溝通和交流，我們能夠更好地互相了解和支持，減少誤解和矛盾，從而提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。此外，團(tuán)隊(duì)合作實(shí)踐還讓我學(xué)會(huì)了更好地協(xié)調(diào)與他人的不同意見和決策，通過整合大家的智慧和力量來做出更合理的決策。
第三，團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐讓我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在實(shí)踐中，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)扮演領(lǐng)導(dǎo)者的角色。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，我需要組織團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)他們完成任務(wù)，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮其潛力。通過這些實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向目標(biāo)前進(jìn)，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格來適應(yīng)不同的團(tuán)隊(duì)成員。
第四，團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到了個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)共同努力才能取得更大的成功。在實(shí)踐中，我們每個(gè)人都發(fā)揮了自己的專長，互相支持、互相促進(jìn)。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們成功地完成了各種任務(wù)，解決了各種問題。這讓我明白團(tuán)隊(duì)合作可以凝聚人心，使團(tuán)隊(duì)達(dá)到更高的目標(biāo)。
最后，團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并激發(fā)了我的進(jìn)一步成長和改善的動(dòng)力。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面存在著欠缺和不足，如溝通能力、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等。這促使我反思自己，并從他人身上學(xué)習(xí)和借鑒，不斷提高自己的能力。
總之，團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了有效溝通和協(xié)調(diào)，鍛煉了領(lǐng)導(dǎo)能力，領(lǐng)悟到了個(gè)人力量的有限性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這次實(shí)踐讓我收獲滿滿，并為我今后的團(tuán)隊(duì)合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將能更好地運(yùn)用團(tuán)隊(duì)合作的精神，取得更大的成功。
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，在這說長不長，說短不短的一個(gè)月里，我們付出了不少，然而收獲的更多！可以說，此次的社會(huì)實(shí)踐是對(duì)我的一次歷練，更是一次成長！
俗話說萬事開頭難，確實(shí)啊，社會(huì)實(shí)踐剛開始，雖然大家熱情高漲，但卻無從下手。于是大家四處向上一屆的越長學(xué)姐請(qǐng)教。
到后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，這確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的方法。是的，有些路我們自己沒走過，我們當(dāng)然需要有人指引，而且有些不必要的彎路我們確實(shí)沒必要走，不必非要等到撞到頭破血流才肯回頭。比如這次學(xué)長告訴我們說，再找有關(guān)部門辦事的時(shí)候一定要從上級(jí)往下級(jí)找，因?yàn)橐坏┑玫搅松霞?jí)的認(rèn)可那么接下來的事兒就好辦多了。確實(shí)是這樣啊！就像這次找西溝鄉(xiāng)居委會(huì)辦事兒一樣由于我們從十堰市市團(tuán)委再找到張灣區(qū)縣團(tuán)委，最后再找到西溝鄉(xiāng)村委會(huì)，這樣會(huì)增加他們對(duì)我們的信任，辦起事兒來就會(huì)比較順利。
從社會(huì)實(shí)踐主題的確定，到后來策劃書的擬訂，再到與有關(guān)部門的溝通，到最后活動(dòng)的具體展開，可謂是一路曲折坎坷。然而在領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下大家毫無怨言，相互配合，相互幫助，最重要的是相互理解。
對(duì)，他們說的沒錯(cuò)，我們是能力有限，也許有人認(rèn)為只有自己有能力了才能做公益，說白了公益是有錢人的！然而，我想說，也許對(duì)于我們的努力你們覺得一文不值，可我們卻從中收獲了很多，我覺得做好事兒，更重要的是一種態(tài)度，我想我們的行為會(huì)感動(dòng)很多人，我們?cè)诹胰障卤寂苊β担覀冊(cè)诶溲叟c不屑中前行，我們?yōu)⑾碌氖呛顾c熱血，收獲的是一顆溫暖陽光的心，收獲的是能夠發(fā)起更多的人參與到愛心公益活動(dòng)中！
最后我想說“我行動(dòng)，我快樂！公益不在大小，重在參與！”
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
活動(dòng)摘要
xx年寒假，我參與濟(jì)寧二分隊(duì)“運(yùn)河新生”隊(duì)完成了“相約山大，勵(lì)志起航”母校回訪社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)我隊(duì)共走訪了八所學(xué)校，主要以經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和山大介紹宣講會(huì)的形式展開，再給同學(xué)們帶去寶貴經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們?cè)俅胃惺芰四感５臏嘏嵘松綎|大學(xué)的知名度，更重要的是鍛煉了自我，充實(shí)了我們的寒假生活。總而言子，我們?cè)娇斓耐瓿扇蝿?wù)，從中受益匪淺。
活動(dòng)時(shí)間
xx年1月23日——2月5日
活動(dòng)目的
1 講解自己的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，戮力拼搏，幫組同學(xué)們堅(jiān)定信心，向高考發(fā)起沖刺。
2 回訪母校，再一次感受母校帶給自己的溫暖，見一見自己的老師，向他們道聲感謝。
3 給同學(xué)們介紹大學(xué)生活，幫助大家認(rèn)識(shí)山東大學(xué)，提升山東大學(xué)的知名度。
4 在組織運(yùn)行活動(dòng)的同時(shí)，鍛煉自我的語言表達(dá)能力，活動(dòng)組織能力。
5 充實(shí)自己的大學(xué)生活，讓寒假過得豐富多彩，進(jìn)一步的接觸社會(huì)，為以后的打拼做準(zhǔn)備。
活動(dòng)計(jì)劃
時(shí) 間
地 點(diǎn)
活動(dòng)安排
備 注
xx年1月23日
鄒城一中、兗州實(shí)驗(yàn)高中
濟(jì)寧二分隊(duì)隊(duì)員分兩組，在鄒城和兗州分別開展活動(dòng)
受地區(qū)的限制，隊(duì)員們分開分別進(jìn)行
xx年1月26日
鄒城實(shí)驗(yàn)中學(xué)
運(yùn)河新生隊(duì)部分隊(duì)員
xx年1月27日
嘉祥萌山中學(xué)、濟(jì)寧一中
由張瞳負(fù)責(zé)宣講
擴(kuò)大活動(dòng)的影響力
xx年1月28日
汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校
濟(jì)寧二分隊(duì)部分隊(duì)員
xx年2月1日
xx市第二中學(xué)
濟(jì)寧二分隊(duì)部分隊(duì)員
xx年2月2日
嘉祥第一中學(xué)
運(yùn)河新生隊(duì)部分隊(duì)員
最后一站，之后做了總結(jié)
活動(dòng)區(qū)域、地點(diǎn)
山東省xx市
開展活動(dòng)的學(xué)校：xx市第一中學(xué)、xx市第二中學(xué)、鄒城實(shí)驗(yàn)中學(xué)、兗州實(shí)驗(yàn)高中、汶上高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、嘉祥第一中學(xué)、嘉祥萌山中學(xué)、濟(jì)寧一中。
具體活動(dòng)過程
xx年1月23日，山東省濟(jì)寧第二分隊(duì)“相約山大，勵(lì)志起航”母校回訪實(shí)踐活動(dòng)正式拉開序幕。
當(dāng)天，活動(dòng)分兩地進(jìn)行。隊(duì)長齊雯雯同學(xué)帶領(lǐng)部分隊(duì)員在鄒城一中舉辦了兩場大型的母校回訪學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。該次回訪活動(dòng)由高三年級(jí)主任全程陪同，并在會(huì)場擔(dān)任主持人。為能使更多的學(xué)生受益，交流會(huì)分科進(jìn)行，上午文科，下午理科，這雖然增加了隊(duì)員們的工作量，但同時(shí)也讓隊(duì)員們介紹經(jīng)驗(yàn)變得更有針對(duì)性，讓同學(xué)們更好的傾聽接受。活動(dòng)進(jìn)行的很順利，隊(duì)員們?cè)溨C幽默的語言一次次的將現(xiàn)場的氣氛推向高潮，會(huì)場中不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。更讓隊(duì)員們感動(dòng)的是，由于場地限制許多同學(xué)沒有座位，站著聽完了這長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的講座。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示此活動(dòng)很有意義，讓他們的學(xué)習(xí)勁頭更足，老師們則對(duì)此贊不絕口。
在鄒城一中活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，我和劉贊贊、徐承俊、張瞳、劉曉月等在兗州實(shí)驗(yàn)高中舉辦的“相約山大，勵(lì)志起航”活動(dòng)也在如火如荼的展開。沒有受嚴(yán)寒的影響，我們?cè)缭缙饋韽母鱾€(gè)地市區(qū)趕赴兗州。我坐的那班車有點(diǎn)晚點(diǎn)，走到學(xué)校時(shí)，其他隊(duì)員們已經(jīng)安排好了會(huì)場。學(xué)校給我們安排了一間教室，看著高中熟悉的課桌，我的思緒回到了那個(gè)沒日沒夜奮力拼搏的歲月。但時(shí)間由不得我多想，我?guī)椭殃?duì)旗掛好，在黑板上寫上“相約山大，勵(lì)志起航”八個(gè)大字。活動(dòng)就要開始了，內(nèi)心不由得激起一份緊張，畢竟是第一次活動(dòng)……約10點(diǎn)20分，前來聽講的學(xué)生陸續(xù)走入教室，我們給他們發(fā)了一些有關(guān)山大的宣傳材料，和同學(xué)們簡單的聊了一下他們的學(xué)習(xí)，適當(dāng)了解了同學(xué)們平時(shí)存在的問題。接著，交流會(huì)開始了……輪到我上臺(tái)時(shí)，我暗自壓了壓內(nèi)心的緊張，先給同學(xué)們講了一下大學(xué)豐富多彩的生活，然后轉(zhuǎn)入正題，講解我去年的復(fù)習(xí)備戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。首戰(zhàn)告捷，我們沒有過多的沉浸于興奮之中，而是做了簡單的總結(jié)，為下一站活動(dòng)做準(zhǔn)備。
至此，我隊(duì)山東濟(jì)寧第二分隊(duì)“相約山大，勵(lì)志起航“母校行回訪活動(dòng)全部結(jié)束，我們做了最后的總結(jié)，在享受活動(dòng)成果的同時(shí)，回想了過去兩個(gè)禮拜的活動(dòng)過程。或許我們很累，或許為了組織聯(lián)系我們費(fèi)了很多口舌，但我們很是欣慰，因?yàn)槲覀冺樌耐瓿闪巳蝿?wù)，取得了很好的互動(dòng)效果。我們可以驕傲自豪的說，這個(gè)寒假我們很充實(shí)，因?yàn)槲覀兏冻隽耍覀兺瓿闪艘豁?xiàng)地跨五個(gè)縣市區(qū)的活動(dòng)。
。高三很累，但從那種環(huán)境中走出來有的不是一種超脫釋放，而是一種空洞，就像突然間離開水的魚一樣，有種呼吸的壓抑。重新走入母校，并給同學(xué)們帶去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法，我感到自豪驕傲。很深的記得那句話“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮“，現(xiàn)在我回來了，帶了的是學(xué)習(xí)上的財(cái)富，母校的親切的讓我熱血沸騰。
眾所周知，大學(xué)時(shí)代是一個(gè)特殊的人生階段，要掌握更多、更專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)也要逐步學(xué)會(huì)從校園到社會(huì)的過渡。因此，很多時(shí)候，社會(huì)實(shí)踐跟第一課堂同樣重要。而這次活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì)，讓我知曉了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。在社會(huì)中存在的不僅僅是像理化難題一樣的挫折，我們面臨的人與人之間的交際困難，是組織與策劃的流程困難，是需要我們動(dòng)手和動(dòng)腦，懷有勇氣和信心才能完成的。
給同學(xué)們帶去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這是我們活動(dòng)的主要目的。活動(dòng)之后，效果很好，同學(xué)們紛紛反映受益匪淺，這讓我們很開心，造福于大家，我們?yōu)樽约焊械阶院馈：芏嗷顒?dòng)都是我們自己聯(lián)系的，我在我們這兒跑了很多次學(xué)校，跟校方領(lǐng)導(dǎo)談?wù)摶顒?dòng)實(shí)施方案。這本身就鍛煉了我的活動(dòng)組織能力和語言交流能力，很高興自己能夠成功的組織并策劃這次母校回訪活動(dòng)，對(duì)自己是一次肯定，一次有意義的紀(jì)念。
從隊(duì)員角度說，我們?cè)诟鱾€(gè)地市區(qū)奔波，熟悉了線路，欣賞了各地景色，對(duì)我們的視野是一種開闊。不知不覺中，寒假兩個(gè)周在活動(dòng)的進(jìn)程中走過。我的寒假過得很充實(shí)，因母校回訪而變得豐富多彩。從學(xué)校方面說，這次活動(dòng)提升了山東大學(xué)的知名度，讓同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活充滿了向往，鼓足了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭，起了指明燈和催化劑的作用。
活動(dòng)結(jié)果
所走訪的學(xué)校均反映該活動(dòng)很好，并受到各所學(xué)校的大力支持。同學(xué)們受益匪淺，隊(duì)員們也獲得了鍛煉。這次活動(dòng)豐富了我們的寒假生活，對(duì)于大學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大有幫助。
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
社會(huì)實(shí)踐是一種將學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，通過參與實(shí)際項(xiàng)目，幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐的過程中，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和信任。以下是我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐的一些心得體會(huì)。
首先，在這次實(shí)踐中我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于解決問題的重要性。在實(shí)踐項(xiàng)目中，我們遇到了許多難題，單憑個(gè)人的力量很難將其解決。然而，當(dāng)我們形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極參與到團(tuán)隊(duì)的討論和決策中時(shí)，問題就迎刃而解了。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以集思廣益，共同分析問題并找出最佳解決方案。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我們的工作效率，還促進(jìn)了我們的個(gè)人成長。
其次，在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我體會(huì)到了相互合作的關(guān)鍵在于溝通和協(xié)調(diào)。團(tuán)隊(duì)成員來自不同的背景和專業(yè)，他們具有不同的性格和想法。在實(shí)踐項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員必須學(xué)會(huì)傾聽和尊重別人的觀點(diǎn)，同時(shí)也要清晰地表達(dá)自己的想法。只有通過有效的溝通，才能將團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。此外，團(tuán)隊(duì)成員還需要互相協(xié)調(diào)，將各自的工作整合起來，形成一個(gè)整體。通過與團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)工作。
再次，在團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于建立互信的重要性。團(tuán)隊(duì)合作需要團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任和支持。只有當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員彼此信任時(shí)，他們才能夠?yàn)楣餐哪繕?biāo)而努力，為團(tuán)隊(duì)的成功而努力。在實(shí)踐項(xiàng)目中，我遇到了一些與團(tuán)隊(duì)成員相處不融洽的情況，但通過互相理解和支持，團(tuán)隊(duì)最終能夠團(tuán)結(jié)一致地克服困難。通過這次實(shí)踐，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無限的，只要團(tuán)隊(duì)成員之間能夠相互信任，團(tuán)隊(duì)就能夠取得巨大的成就。
最后，在這次團(tuán)隊(duì)合作的社會(huì)實(shí)踐中，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的局限性。雖然團(tuán)隊(duì)合作可以帶來許多優(yōu)勢(shì)，但也存在一些挑戰(zhàn)和難題。例如，團(tuán)隊(duì)合作需要團(tuán)隊(duì)成員具備良好的自我管理能力，需要他們能夠克服個(gè)人的局限性，以團(tuán)隊(duì)的利益為重。此外，在團(tuán)隊(duì)合作中，沖突和紛爭也是難以避免的。然而，通過這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何有效地解決沖突，如何妥善處理團(tuán)隊(duì)成員之間的分歧和不同意見。
綜上所述，團(tuán)隊(duì)合作社會(huì)實(shí)踐給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過實(shí)踐項(xiàng)目，我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，它可以提高工作效率，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和信任。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也需要團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào)，以及彼此之間的信任和支持。雖然團(tuán)隊(duì)合作存在一定的局限性，但通過這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了如何克服困難和解決問題。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
——大連理工大學(xué)寒假赴大連市旅順中學(xué)實(shí)踐團(tuán)
摘要：為響應(yīng)校團(tuán)委開展“大工學(xué)子母校行”實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，大連理工大學(xué)寒假赴大連市旅順中學(xué)實(shí)踐團(tuán)于一月二十三日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本文通過對(duì)大連市旅順中學(xué)高三在校生進(jìn)行調(diào)研，并對(duì)該校高三在校生開展問卷調(diào)查。基于上述渠道獲得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理分析，分別對(duì)高三學(xué)生高考報(bào)考高校選擇、報(bào)考專業(yè)傾向、未來發(fā)展方向定位以及大學(xué)校園生活四個(gè)方面的認(rèn)識(shí)及疑惑進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)共性問題進(jìn)行解答，并對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和宣傳效果進(jìn)行
總結(jié)
，以期對(duì)其他團(tuán)隊(duì)開展類似活動(dòng)提供借鑒依據(jù)。關(guān)鍵詞：寒假社會(huì)實(shí)踐；報(bào)考高校及專業(yè)選擇；未來發(fā)展傾向及規(guī)劃；大學(xué)校園生活 引言：為響應(yīng)校團(tuán)委開展“大工學(xué)子母校行”實(shí)踐活動(dòng)的號(hào)召，秉承“服務(wù)母校、宣傳大工，傳承大工優(yōu)良學(xué)風(fēng)、展示大工學(xué)子風(fēng)采”的活動(dòng)宗旨，積極搭建我校與高中學(xué)校交流溝通的橋梁，大連理工大學(xué)寒假赴大連市旅順中學(xué)實(shí)踐團(tuán)開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)希望通過此次實(shí)踐活動(dòng)，展示大連理工大學(xué)辦學(xué)理念，宣傳大連理工大學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，解答高中生關(guān)注的熱點(diǎn)話題，深化我校同各重點(diǎn)中學(xué)的友誼，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子考入大連理工大學(xué)這一科學(xué)的殿堂。通過一系列調(diào)研活動(dòng)，總結(jié)母校高三在校生的困惑主要存在于以下幾個(gè)方面：第一，高考填報(bào)志愿高校的選擇，以及填報(bào)過程中存在的問題；第二，高校開設(shè)專業(yè)及如何根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇；第三，進(jìn)入高校后對(duì)自己未來發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)及規(guī)劃；第四，豐富的大學(xué)生活以及大學(xué)與高中學(xué)習(xí)生活的差異。鑒于以上問題普遍存在于高三學(xué)生中，成為寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的熱點(diǎn)，本文力圖通過對(duì)上述問題詳盡的分析及解答，以及本團(tuán)隊(duì)實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，以期對(duì)其他團(tuán)隊(duì)活動(dòng)提供參考。
一.數(shù)據(jù)來源及研究方法
本文用于分析的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)主要來源于旅順中學(xué)高三在校學(xué)生填寫的調(diào)查問卷。
二.結(jié)果分析
1.調(diào)查對(duì)象年級(jí)及性別分布分析
本次調(diào)查的調(diào)查對(duì)象均為旅順中學(xué)高三在校學(xué)生，調(diào)查內(nèi)容涉及高考報(bào)考專業(yè)選擇等方面，調(diào)查具有針對(duì)性；調(diào)查對(duì)象性別比例為：男51.4%，女48.6%具有隨機(jī)性，結(jié)果真實(shí)可靠。
2.調(diào)查對(duì)象對(duì)高校選擇因素的分析
1行了問卷調(diào)查并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理（表1）。
5、211工程院校。這些院校由于國家重點(diǎn)扶持，有較多的人才和科研成本投入，因此普遍具有較高的綜合競爭實(shí)力。在這一方面，大連理工大學(xué)有著極大的優(yōu)勢(shì)。大連理工大學(xué)于1960年確定為教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，國家首批“211工程”、“985工程”和“111計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)高校，同時(shí)又是中央部署高校，是一所名副其實(shí)的高水平研究型高等學(xué)府。
高校選擇的另一因素是高校在全國的排名情況。全國排名固然重要，但是這不能成為決定一所高校實(shí)力的唯一因素。大連理工大學(xué)近年來的全國排名主要位于20左右，走在全國高校的前列，而且大連理工大學(xué)的科研實(shí)力在全國也具有很高的地位。因此，考生在考慮高校的綜合實(shí)力時(shí)，科研能力、學(xué)術(shù)研究水平亦是不可忽略的因素。
對(duì)于師資力量和學(xué)校環(huán)境，大連理工大學(xué)師資力量雄厚，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。1993年，江澤民同志在視察大連理工大學(xué)時(shí)稱贊這里是“讀書做學(xué)問的好地方”。
表1 影響高校選擇的因素
3.調(diào)查對(duì)象對(duì)專業(yè)選擇傾向的分析
在填報(bào)志愿過程中，另一個(gè)關(guān)鍵問題是專業(yè)的選擇。怎樣根據(jù)自身情況選擇一個(gè)適合自身發(fā)展的專業(yè)同樣也是高三考生熱切關(guān)注的話題。對(duì)此，本團(tuán)隊(duì)根據(jù)大連理工大學(xué)的專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷并對(duì)旅順中學(xué)高三在校生進(jìn)行了問卷調(diào)查（表2）。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，調(diào)查對(duì)象對(duì)于理學(xué)和工學(xué)的選擇上，傾向于理學(xué)（58.3%），而工學(xué)（41.7%）相對(duì)較少。原因可能在于高三學(xué)生對(duì)于理學(xué)和工學(xué)的特點(diǎn)和區(qū)別缺乏了解。因此，其他團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該向高三學(xué)生簡要介紹理學(xué)和工學(xué)各自的特點(diǎn)與區(qū)別以及各自附屬的學(xué)科，以便高三考生進(jìn)行選擇。
同時(shí)，從具體專業(yè)的的調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，高三考生對(duì)于個(gè)別專業(yè)還是缺乏了解，這對(duì)于今后的高考志愿填報(bào)造成了很大的阻礙。因此，在高三考生中開展專題講座等活動(dòng)普及相關(guān)常識(shí)顯得尤為重要。
再者，從影響專業(yè)選擇因素（表3）的調(diào)查結(jié)果可以看出，就業(yè)形勢(shì)和興趣愛好兩個(gè)因素占大部分比例。由此可見，就業(yè)問題仍然是影響考生報(bào)考專業(yè)的重要因素，而自身的興趣愛好也是不可忽略的因素之一。
表2 旅順中學(xué)高三在校生對(duì)大連理工大學(xué)專業(yè)的傾向
表3 影響專業(yè)選擇的因素
4.調(diào)查對(duì)象未來發(fā)展方向選擇的分析
人才的培養(yǎng)是多方面的。同學(xué)們?cè)诟咧衅陂g甚至說在上大學(xué)之前都是全身心投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中。但是，對(duì)學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后發(fā)展方向趨勢(shì)的調(diào)查結(jié)果（表4）顯示，同學(xué)們并不滿足于學(xué)術(shù)上的發(fā)展，更希望自己能夠成為全面發(fā)展的人。
位于首位的是學(xué)生工作。可以肯定學(xué)生工作可以在一定程度上促進(jìn)學(xué)生的社交能力，是學(xué)生融入社會(huì)前很好的一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。大學(xué)，非大師之謂也，乃大樓之謂也。其次，學(xué)術(shù)研討依舊是一個(gè)熱點(diǎn)話題，它必將唱響大學(xué)的主旋律。緊隨其后的文藝體育，同樣可以看出同學(xué)們的關(guān)注熱點(diǎn)，注重勞逸結(jié)合，彰顯青春活力。在這一方面，我們大連理工大學(xué)是很有優(yōu)勢(shì)的，豐富的社團(tuán)活動(dòng)、緊張有序的學(xué)生工作、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、各類文體活動(dòng)讓與共和國同齡的大工更顯激情、活力。
表4 未來發(fā)展方向
5.關(guān)于大學(xué)生活了解程度調(diào)查的分析
對(duì)于高三的學(xué)生，大學(xué)生活是他們所憧憬的天堂。那么，在大學(xué)生活中，有哪些是同學(xué)們所關(guān)注和感興趣的呢？對(duì)此，我們進(jìn)行了問卷調(diào)查（表5）。從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，相當(dāng)一部分同學(xué)想利用大學(xué)生活進(jìn)行諸多的社團(tuán)活動(dòng)，他們希望在提高自己能力的同時(shí)積攢一些經(jīng)驗(yàn)。在他們看來，就在即將走入社會(huì)之際，人脈和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是相當(dāng)重要的。與此同時(shí)，仍有不少同學(xué)想在學(xué)習(xí)方面充實(shí)自己。他們認(rèn)為學(xué)無止境，尤其是在大學(xué)中，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件是提高自己的最佳時(shí)機(jī)，而且有用的知識(shí)無論何時(shí)何地總會(huì)派上用場，多學(xué)有益而無害。還有一部分同學(xué)對(duì)于競賽獎(jiǎng)學(xué)金有著一定的興趣，這些都是具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，相信他們?cè)谔魬?zhàn)當(dāng)中，也會(huì)把握住機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造出屬于他們自己的未來。
表5 調(diào)查對(duì)象想了解的大學(xué)生活
三.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的討論
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的效果取得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的預(yù)想，活動(dòng)現(xiàn)場反響熱烈。限于時(shí)間問題，部分計(jì)劃環(huán)節(jié)沒有實(shí)施，但不影響總體效果。
現(xiàn)在的高三學(xué)生正處于“90后”新生代，他們都有自己的思想，能夠準(zhǔn)確把握社會(huì)動(dòng)態(tài)，了解當(dāng)前熱點(diǎn)，就業(yè)形勢(shì)。他們?cè)敢馀Α⒖嫌跒樽约旱膲?mèng)想付出，但由于所在環(huán)境的客觀影響，還需進(jìn)一步豐富自己對(duì)于大學(xué)生活的了解。尤其在會(huì)后的交流過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對(duì)于各大學(xué)的知名度，專業(yè)強(qiáng)項(xiàng)了解尚有欠缺；對(duì)于錄取分?jǐn)?shù)，以及學(xué)校綜合實(shí)力知之甚少。因此這類母校行的活動(dòng)多辦、巧辦是很有必要的。如何增強(qiáng)活動(dòng)吸引力；如何在有限時(shí)間內(nèi)向同學(xué)傳達(dá)更多知識(shí)等等，都是亟待我們解決的問題。
四.總結(jié)
本文通過對(duì)大連市旅順中學(xué)高三在校生進(jìn)行調(diào)研，分別從高考報(bào)考高校選擇、高考報(bào)考專業(yè)選擇、未來發(fā)展方向和大學(xué)校園生活四個(gè)角度獲取數(shù)據(jù)和資料，綜合本次實(shí)踐活動(dòng)情況加以分析和研究，并得到一定活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)果表明調(diào)研學(xué)校高三在校生對(duì)大學(xué)生活具有一個(gè)基本的了解，但對(duì)于一些概念的理解還是有所偏差，而這些偏差常常成為高考報(bào)考的誤區(qū)。本團(tuán)隊(duì)針對(duì)學(xué)生的這些問題進(jìn)行了詳盡的解答，取得了較好成果。
本次調(diào)研中我們深切感受作為大工人的驕傲。我們?cè)敢鈱⒆约旱南敕ā⒏惺芘c學(xué)弟學(xué)妹們分享。既能促進(jìn)自己的進(jìn)步、又能幫助他們少走彎路。這類活動(dòng)的舉辦應(yīng)在日后引起極大的關(guān)注，我們應(yīng)該將大工的名聲傳揚(yáng)，將大工的精神發(fā)揚(yáng)光大。
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
知人者強(qiáng)，知己者勝：
強(qiáng)人者智，強(qiáng)己者明，不求最好，但求更好。
作為一名學(xué)習(xí)金融學(xué)方面的學(xué)生來說，不及時(shí)了解金融市場的信息，你就不是一位出色的學(xué)生。作為一名將要就業(yè)的學(xué)生，不及時(shí)了解人才市場中本專業(yè)的供需，你就不能更好著眼將來的職業(yè)生涯。
為了能更好地了解我們投資理財(cái)專業(yè)的人才需求情況，為了以后就業(yè)作提前的了解，20__年5月20號(hào)我們組一行5人去到了南方人才市場，去了解我們專業(yè)的人才需求、職業(yè)要求和其他要求等情況。
然后我們來到了第二家招聘公司，他們主要招聘理財(cái)規(guī)劃師，投資顧問。從他們的招聘信息可以知道：招聘者的文憑必須是本科以上學(xué)歷，都要求有2—5年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，有理財(cái)規(guī)劃師證者優(yōu)先。看了這個(gè)招聘信息，我不禁有些失落，雖然我的專業(yè)對(duì)口，但是我的大專生，又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，以后像這種職位怕是應(yīng)聘不上了。可是回來后仔細(xì)一想，我還是有機(jī)會(huì)的：1。我現(xiàn)在正在考取自考本科文憑，已經(jīng)通過兩科，按照我的計(jì)劃準(zhǔn)備在大三畢業(yè)時(shí)候拿到自考本科文憑。2。我準(zhǔn)備在大學(xué)期間實(shí)習(xí)二次以上，為以后工作做鋪定。之后我們還去了幾家招聘公司，他們的招聘條件都大同小異。結(jié)束了實(shí)踐調(diào)查，我陷入了綿綿思考之中。
后記：我們這次的專業(yè)實(shí)踐調(diào)查，不僅僅讓我們知道了當(dāng)前我們專業(yè)的一些招聘要求和條件，更讓我們懂得如何根據(jù)社會(huì)的人才需求而學(xué)習(xí)，要緊跟時(shí)代的步伐，在學(xué)好專業(yè)的同時(shí)，多參加有益于自己的活動(dòng)。加強(qiáng)個(gè)人的人際網(wǎng)絡(luò)，在當(dāng)今這種政治經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)展、人才競爭激烈的社會(huì)，人際關(guān)系的作用是不可或缺的。努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的潛能爭取做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，人精我變。”
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
秉承20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成功開展以及取得的可喜成績,借助20xx年世界女子地?cái)S球比賽在我院隆重舉行的時(shí)機(jī),浙江工貿(mào)學(xué)院信息工程系赴溫州社區(qū)地?cái)S球文化傳播及培訓(xùn)實(shí)踐隊(duì)本著“宣傳地?cái)S球世錦賽，關(guān)愛中老年人健康”的宗旨開展此次實(shí)踐活動(dòng),今年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將以地?cái)S球世錦賽和中老年人健康為重點(diǎn),同時(shí),在實(shí)踐進(jìn)行的過程中,結(jié)合了自身所學(xué)專業(yè),為本次實(shí)踐增添了意義。
我實(shí)踐隊(duì)是一支赴溫州各社區(qū)地?cái)S球文化傳播及中老年地?cái)S球培訓(xùn)實(shí)踐隊(duì)，成立于20xx年6月下旬，從成立之初我們的團(tuán)隊(duì)始終堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)作為成功開展工作的法寶。我實(shí)踐隊(duì)共有帶隊(duì)老師1名、實(shí)踐隊(duì)員15名（設(shè)隊(duì)長1名），整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)共開展7天，活動(dòng)主要在溫州各社區(qū)及浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地?cái)S球場內(nèi)開展。
此次活動(dòng),主題的提出合乎社會(huì)和學(xué)院的需求是我們的第一個(gè)優(yōu)勢(shì);實(shí)踐隊(duì)員各個(gè)成為了地?cái)S球教練是我們團(tuán)隊(duì)另一個(gè)亮點(diǎn);教授起中老年人來更覺得要增加社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
主題：弘揚(yáng)地?cái)S文化共建和諧社會(huì)
意義：1、世界女子金屬地?cái)S球錦標(biāo)賽在這個(gè)夏天將要來臨溫州、來到浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，因此，如何作好賽事之前的準(zhǔn)備工作是能否成功舉辦這次世界性比賽的關(guān)鍵所在，當(dāng)然，宣傳是準(zhǔn)備工作中的重中之重。
2、在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的21世紀(jì)，健康成為人們最為關(guān)注的焦點(diǎn)，此次活動(dòng)，我們把對(duì)象定位在中老年人身上，通過此次活動(dòng)，使中老年朋友們能夠?qū)Φ財(cái)S球運(yùn)動(dòng)有個(gè)深入的了解，同時(shí)也幫助他們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，并通過他們將地?cái)S球運(yùn)動(dòng)向全社會(huì)普及。
3、此次活動(dòng)突出了社區(qū)之間的交往，在最后的“社區(qū)對(duì)抗賽”本著“友誼第一,比賽第二”的宗旨以比賽形式建立友誼。可以說此次活動(dòng)為構(gòu)建和諧社會(huì)起了很大的重用。
4、做為即將走向社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生來說，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中很少有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，此次實(shí)踐，我們充分的深入社會(huì)，無論在與外界的溝通或是自身的能力都得到很大的鍛煉。
目的：本著深入社會(huì)、鍛煉自身為目的，為今年在地?cái)S球世錦賽在溫舉行盡工貿(mào)學(xué)子的微薄力量做好宣傳工作，同時(shí)為構(gòu)建和諧社區(qū)作出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。
形式：深入社區(qū)宣傳地?cái)S球知識(shí)，在各社區(qū)組建一支中老年地?cái)S球隊(duì)開展中老年地?cái)S球夏令營，并在培訓(xùn)末期舉行一場社區(qū)之間的中老年地?cái)S球友誼賽。
時(shí)間：20xx年7月7日----20xx年7月13日
地點(diǎn)：溫州各社區(qū)、浙江工貿(mào)學(xué)院地?cái)S球場
為了搞好這次暑期社會(huì)實(shí)踐，隊(duì)長提前一個(gè)月開始投入策劃。在申請(qǐng)完此次活動(dòng)便通過面試招收隊(duì)員。全體隊(duì)員提前一個(gè)星期投入最后的準(zhǔn)備工作：
社區(qū)聯(lián)系小組主要負(fù)責(zé)聯(lián)系溫州附近各社區(qū)居委會(huì)恰談關(guān)于實(shí)踐目的、宗旨服實(shí)踐內(nèi)容并配合教練組組建各社區(qū)的中老年地?cái)S球隊(duì)；平面小組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)噴繪海報(bào)、宣傳單、橫幅等；教練小組進(jìn)行教練自身地?cái)S球訓(xùn)練、與社區(qū)聯(lián)系小組共同組建各社區(qū)中老年地?cái)S球隊(duì)并尋找相關(guān)地?cái)S球運(yùn)動(dòng)規(guī)則等知識(shí)的尋找等；后勤小組負(fù)責(zé)一些必需品的購買，如防暑降溫藥品、感冒藥等；通訊小組：主要負(fù)責(zé)資料收集和整理及一些會(huì)議紀(jì)錄等，應(yīng)當(dāng)來說，前期的準(zhǔn)備工作分工細(xì)膩，充分落到實(shí)處。
（一）地?cái)S球文化宣傳
在實(shí)踐開始的提前三天，我們將附近各社區(qū)的健身場所里掛了一張噴繪的大幅海報(bào)。在社區(qū)宣傳期間，我們的隊(duì)員有的忙著掛海報(bào)，有的忙著掛橫幅，社區(qū)的各個(gè)角落都看到穿著印有浙江工貿(mào)學(xué)院字樣的衣服的我們。那邊的地?cái)S球咨詢處前來咨詢的人絡(luò)繹不決，雖然總是有人將“擲”發(fā)錯(cuò)音，但是在我們的耐心解釋下便豁然開朗，有更多的居民關(guān)心著10月18日在溫舉行的地?cái)S球世錦賽，對(duì)世錦賽目前的籌備進(jìn)展相當(dāng)關(guān)注，整個(gè)現(xiàn)場更是呈現(xiàn)出一片熱鬧的場面。整個(gè)宣傳階段,我們向社區(qū)居民發(fā)放宣傳單500份，其中春園社區(qū)、芳園社區(qū)、明園社區(qū)、沁園社區(qū)、綠園社區(qū)、青園社區(qū)是我們宣傳的主要地點(diǎn)。居委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們活動(dòng)的大力支持是我們順利開展的前提。由于我們宣傳工作非常的到位,所以報(bào)名參加地?cái)S球夏令營培訓(xùn)的學(xué)員也紛至沓來。
（二）中老年地?cái)S球培訓(xùn)
宣傳階段結(jié)束的那一天，我們從各居委會(huì)辦公室里拿到了各社區(qū)的報(bào)名名單，據(jù)完全統(tǒng)計(jì)，報(bào)名參加此次地?cái)S球培訓(xùn)活動(dòng)的中老年人為53人次。本次實(shí)踐隊(duì)在招收人員方面相比其他實(shí)踐隊(duì)而言有些特殊，因?yàn)榭紤]到地?cái)S球的培訓(xùn)工作，因此需要我們的教練組有足夠地?cái)S球方面的知識(shí)，于是，我向我系地?cái)S球隊(duì)的隊(duì)員發(fā)出邀請(qǐng)，并由他們擔(dān)任本次夏令營培訓(xùn)的教練員。信息工程系地?cái)S球隊(duì)在全院總體實(shí)力算是最強(qiáng)的的一支隊(duì)伍，在去年下半年剛過去的院地?cái)S球比賽中，我第榮獲女團(tuán)冠軍，男團(tuán)亞軍，及數(shù)個(gè)單打、雙打冠軍，成績斐然。因此，由他們擔(dān)任教練無形中增強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。從拿到名單開始，我們采取分工制度，將各教練員分配到各社區(qū)中，每社區(qū)兩名教練員，此兩名教練員主要負(fù)責(zé)該完成社區(qū)的一些培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作就是我們重點(diǎn)工作了,前期宣傳是為了更好的培訓(xùn),最后的總結(jié)也是為了突顯好的培訓(xùn)效果。我們安排了5支小組負(fù)責(zé)各個(gè)社區(qū)的指導(dǎo)工作,一來要關(guān)心中老年人在培訓(xùn)中的一些身體問題,還有一些情緒方面的問題,我們明白這次培訓(xùn)的目的不是要把每個(gè)學(xué)員培養(yǎng)成世界級(jí)選手,而是就簡單的讓大家高興來高興回去,帶來的更多的是歡樂,帶回去的更多的是健康和愉快的心情。
我的隊(duì)員每天早上都要負(fù)責(zé)到各個(gè)社區(qū)接送學(xué)員們,以保證學(xué)員們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)健康平安。每天的培訓(xùn)課結(jié)束，各小組便抽訪幾戶家庭,仔細(xì)了解自己的學(xué)員們的家庭情況,以便達(dá)到相互間更好的溝通。
原定于7月14日開始的中老年地?cái)S球友誼賽因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的即將登入不得不提前到7月13日進(jìn)行。
比賽共設(shè)團(tuán)體和單打兩項(xiàng)展開，學(xué)員們?cè)趫鰥^力拼搏、教練坐下面現(xiàn)場指導(dǎo)、場下的拉拉隊(duì)則為他們吶喊助威。在將近三個(gè)小時(shí)的比賽中可謂實(shí)力相當(dāng)、競爭激烈，決賽中，春園社區(qū)的后程發(fā)力最終奪得團(tuán)體冠軍，林榮叔叔則以五戰(zhàn)全勝的驕人戰(zhàn)績榮獲單打第一名。
在頒獎(jiǎng)儀式，我們將世錦賽組委會(huì)提供的吉祥物和地?cái)S球紀(jì)念品分到了每個(gè)學(xué)員的手中，做永久的紀(jì)念。培訓(xùn)的時(shí)候我們本著低要求,多解說的教學(xué)方式授教,特殊學(xué)員們的理解能力需要我們的耐心和關(guān)懷，我們不能太可以的找細(xì)節(jié)上很小的規(guī)矩來規(guī)范比賽和培訓(xùn)。比賽時(shí),我們更多是鼓勵(lì)和吶喊。
1、隊(duì)員團(tuán)結(jié)努力感觸至深
大學(xué)生要重視在學(xué)校里對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)的理論功底和豐富的專業(yè)技能知識(shí)。我們都知道大學(xué)中的學(xué)習(xí)不僅僅只是書本上的知識(shí)，還包括對(duì)個(gè)人能力的培養(yǎng)。
2、大學(xué)生要有精誠全作積極進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神。面對(duì)工作，本著把工作做好的態(tài)度，求同存異,勁往一處使,只有這樣才能把工作做好。
3、通過此次暑期社會(huì)實(shí)踐，我們不僅明白了很多道理，更重要的是我們用實(shí)踐檢驗(yàn)了自身的價(jià)值，同時(shí)也展現(xiàn)了工貿(mào)學(xué)子的風(fēng)采。
（三）領(lǐng)導(dǎo)支持媒體關(guān)注成績喜人
本次實(shí)踐活動(dòng)我們得到了世錦賽組委會(huì)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、溫州日?qǐng)?bào)及溫州各社區(qū)居委會(huì)的大力支持，同時(shí)，世錦賽組委會(huì)為本次中老年地?cái)S球友誼賽即“社區(qū)對(duì)抗賽”提供了豐富的獎(jiǎng)品，溫州日?qǐng)?bào)的記者也專程為我們這次活動(dòng)作了相關(guān)的報(bào)道。
（四）實(shí)踐活動(dòng)留有不足
第一次充當(dāng)教練角色的我們，對(duì)這種特殊學(xué)員（長輩）的心理特點(diǎn)沒有足夠的認(rèn)識(shí)和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改善；由于活動(dòng)的不確定因素及資金的有限，本次實(shí)踐只能在一個(gè)星期之后結(jié)束。上述缺點(diǎn)與不足將成為我們繼續(xù)努力的動(dòng)力和參照，我們將努力做的更好，做的更完善。
帶隊(duì)老師：xx
隊(duì)員：xx
團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
總
結(jié)
報(bào)
告
報(bào)告人：包義龍
總結(jié)報(bào)告
一、概述
我們是來自于河西學(xué)院文學(xué)院“隴上一葉”文學(xué)社的愛心義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)。我們將會(huì)在15天的義務(wù)教學(xué)中奉獻(xiàn)我們的知識(shí)，我們將和那里的學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起探討，一起分享成長的快樂與悲傷，一起見證這15天發(fā)生的一切。
二、團(tuán)隊(duì)簡介
我們是來自河西學(xué)院文學(xué)院“隴上一葉”文學(xué)社的愛心義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)。我們的團(tuán)隊(duì)共有12位成員，其中7名女同學(xué)，5名男同學(xué)，分別來自文學(xué)院（8名）、物理與機(jī)電工程學(xué)院（3名）、外國語學(xué)院（1名）。
我們的隊(duì)員來自甘肅省的各個(gè)地方，主要有蘭州市的（6人）、定西市的（1人）、金昌市的（1人）、天水市的（3人）、酒泉市的（1人）。我們團(tuán)隊(duì)成員年輕、積極、樂觀，我們擁有年輕人的活力與激情，我們將會(huì)在那里進(jìn)行15天的義務(wù)支教。15天后，那里將會(huì)留下我們12人的身影，那里將會(huì)升起愛的旗幟。
馬營溝村的孩子們，我們來了。
三、社會(huì)實(shí)踐簡介
這是河西學(xué)院為了提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，提高大學(xué)生的社會(huì)生存能力而實(shí)施的一項(xiàng)辦學(xué)策略。
四、社會(huì)實(shí)踐地情況分析
（一）教育場所及設(shè)備
我們沒有能夠借到當(dāng)?shù)氐男W(xué)，只能向村委會(huì)求助，結(jié)果卻是讓我們失望的，村委會(huì)只能提供兩間窄小的破舊的庫房。萬般無奈之下，一位好心的大爺主動(dòng)提出幫我們找尋教學(xué)場所，大爺找到當(dāng)?shù)氐囊晃簧倘恕：眯牡纳倘舜饝?yīng)把自己的倉庫借給我們使用。倉庫很大很結(jié)實(shí)，和正規(guī)學(xué)校的教室沒有多大差別。
我們把塑料紙貼在墻上當(dāng)作黑板，拿白板筆當(dāng)作粉筆，學(xué)生報(bào)道的時(shí)候自帶桌椅，自帶書本等。我們自己用大紅紙寫班級(jí)公約、好孩子標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)聯(lián)、口號(hào)、標(biāo)語等來布置我們的學(xué)校。就這樣，一個(gè)簡陋的學(xué)校在我們12人手里出生了。
（二）招生情況分析
我們團(tuán)隊(duì)7月13日正式開始招生，我們12人分三個(gè)小組進(jìn)行招生。在招生之前，我們?cè)诟鱾€(gè)村的村民聚居區(qū)張貼了我們的團(tuán)隊(duì)簡介、招生簡章以及致各位家長書、宣傳單等，讓村民可以更加了解我們團(tuán)隊(duì)的工作。
我們計(jì)劃招生80人，實(shí)際累計(jì)招生85人。總共設(shè)置兩個(gè)教學(xué)部，一個(gè)初中部，共設(shè)1個(gè)學(xué)習(xí)班；一個(gè)小學(xué)部，共設(shè)有2個(gè)學(xué)習(xí)班。我們學(xué)校設(shè)有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)設(shè)有正副班主任各一名，負(fù)責(zé)班里所有的教育教學(xué)以及日常工作。
（三）學(xué)生家庭情況
馬營溝村的經(jīng)濟(jì)條件還是比較可以的，大多數(shù)有條件的家庭都已經(jīng)轉(zhuǎn)到永昌縣城去了。只在馬營溝村留下舊宅，老家里一般都住著年邁的父母親。每年開春下地時(shí)節(jié)，學(xué)生家長回來到老家把地種上就走了，等到秋收季節(jié)才回來收割莊稼。馬營溝的村民種田收田都用的是機(jī)械設(shè)備，因而比較方便。
312國道穿過馬營溝村，通往永昌縣城的汽車按時(shí)按點(diǎn)、從不延誤，因而這里的交通運(yùn)輸條件還是不錯(cuò)的。村里早已拉上了自來水，村民們可以吃到健康生活飲用水。新鮮的蔬菜、水果，商店里應(yīng)有盡有。
總體而言，這里的條件相對(duì)要好。
五、教育教學(xué)情況
（一）課程設(shè)計(jì)
對(duì)于課程，我們有這樣的設(shè)計(jì)。
總計(jì)上課12天，每天共計(jì)六節(jié)課，五節(jié)主課，一節(jié)自習(xí)課。主課共計(jì)設(shè)置了15門之多，比如趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、趣味化學(xué)、寫作、國語、音樂、美術(shù)、手工、人文科學(xué)、安全教育等。這些主課的設(shè)置，我們主要是為了最大可能性的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀積極性，打開學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲望，使學(xué)生自己主動(dòng)成為科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)者和使用者。
自習(xí)課的設(shè)置，主要為了輔導(dǎo)學(xué)生的語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程。這節(jié)課上，我們配置三個(gè)老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，督促學(xué)生保質(zhì)保量地完成假期作業(yè)。
我們盡自己最大的努力，讓學(xué)生既能玩好，又能學(xué)好。學(xué)中玩，玩中學(xué)，二者結(jié)合，相得益彰。
（二）教學(xué)安排
我們渡雁愛心義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)，計(jì)劃招生80人，實(shí)際累計(jì)招生85人，受教育者共計(jì)85人。總共設(shè)置兩個(gè)教學(xué)部，一個(gè)初中部，共設(shè)1個(gè)學(xué)習(xí)班；一個(gè)小學(xué)部，共設(shè)有2個(gè)學(xué)習(xí)班。我們學(xué)校設(shè)有三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)設(shè)有正副班主任各一名，負(fù)責(zé)班里所有的教育教學(xué)以及日常工作。
六、家訪情況
家訪，是了解學(xué)生家庭情況的最直接最有效的方式之一。我們會(huì)在每一天的所有教學(xué)工作順利完成之后，有選擇性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。
（一）家訪時(shí)間
每天下午放學(xué)后（即下午5時(shí)50分）之后的一個(gè)小時(shí)。
（二）家訪人數(shù)
家訪大概10次，家訪學(xué)生共計(jì)10人。
（三）學(xué)生家庭情況
馬營溝村是一個(gè)較為偏僻的山村，村民大多以種地務(wù)農(nóng)、牧羊、牧牛為主業(yè)，只有少數(shù)一部分村民在經(jīng)商或者參加工作。總體而言，村民的收入主要有兩個(gè)來源：一，家里種地務(wù)農(nóng)和牧羊、牧牛的收入；二，學(xué)生家長長期在外的打工收入。其中，打工收入占了大多數(shù)家庭的大部分收入。總而言之，馬營溝村是一個(gè)比較貧困的村落。
我們了解到，大多數(shù)的村民家里只有兩種成員：一，留守兒童；二，留守老人。家里父母親常年在外打工，很少或者幾乎連續(xù)幾年都不回家看望老人和子女。
那里的孩子普遍年齡較小，接受的教育比較落后。但是家長對(duì)于學(xué)生的教育十分重視。為了孩子受到較好的學(xué)校教育，家長大多數(shù)把孩子都送到永昌縣城接受教育。這樣一來，孩子受教育的成本就增大了，家長只能去打工。因而，家里也就只有老人和孩子了。
七、團(tuán)隊(duì)成員狀況
我們團(tuán)隊(duì)成員總共12人，來自全省的各個(gè)地方，來自河西學(xué)院的三個(gè)二級(jí)學(xué)院。隊(duì)員自始至終熱情高漲，積極投入到這僅有的珍貴的為期15天的愛心義務(wù)教育教學(xué)活動(dòng)中。
我們團(tuán)隊(duì)成員樂觀、活潑，深受學(xué)生及其家長的喜歡。我們把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的弟弟妹妹看待，把他們看成自己的親人。因?yàn)椋覀冇X得“心懷感恩，心存善念……”并把這些付諸于實(shí)際行動(dòng)，一定會(huì)有很大的收獲。
八、其他方面
我們團(tuán)隊(duì)做有合理的做飯表、值班表，合理的召開會(huì)議的時(shí)間等等。
九、活動(dòng)成效
本次義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，出了常規(guī)的日常教育教學(xué)工作外，我們支教團(tuán)隊(duì)還舉辦了多次特色活動(dòng)，比如宣講會(huì)、家長會(huì)、科普大講堂、支教閉幕式等。宣講會(huì)是開學(xué)初舉辦的，在會(huì)上我們的團(tuán)隊(duì)成員向?qū)W生以及學(xué)生家長詳細(xì)介紹了義務(wù)支教的方方面面，讓他們盡可能地了解我們的支教，放心地把孩子交給我們。期間，我們12人進(jìn)行了文藝表演，包括詩歌朗誦、團(tuán)隊(duì)歌唱、器樂演奏（葫蘆絲演奏）等，取得了較好的初步成效。家長會(huì)是在支教中期舉行的，會(huì)上，我們向家長們展示了我們的初步教育成果，和家長進(jìn)行了面對(duì)面地交談，家長們提出了寶貴的意見（建議），促使我們更好地工作。“科普大講堂”，我們舉辦了四次，我們采取了知識(shí)講座和小教室講堂的形式舉辦并邀請(qǐng)學(xué)生家長參加，學(xué)生參與度很高，效果比較明顯，結(jié)果較為滿意。支教閉幕式實(shí)在最后一天舉行的，儀式上我們對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，各個(gè)班級(jí)排練的文藝節(jié)目依次進(jìn)行表演，氣氛熱烈，效果很好。只是面臨分別，大家都心事重重。
十、支教成果總結(jié)
我們團(tuán)隊(duì)以啟智教育為本次愛心義務(wù)支教的核心教育方向，因而教育教學(xué)工作主要側(cè)重于這一方面。在支教過程中，我們把學(xué)生當(dāng)做自己的弟弟妹妹，當(dāng)做自己的親人對(duì)待，用真誠去和學(xué)生相處，得到了學(xué)生及學(xué)生家長的認(rèn)可和好評(píng)。
