2024年課后延時作業(yè)輔導(dǎo) 課后延時一小時完成作業(yè)的流程

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          2024年課后延時作業(yè)輔導(dǎo) 課后延時一小時完成作業(yè)的流程

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          課后延時作業(yè)輔導(dǎo) 課后延時一小時完成作業(yè)的流程篇一

          ①、服務(wù)教師每天要清點人數(shù)。

          ②、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點進行活動。

          ③、服務(wù)教師必須提前做好計劃,備好課,有充分的準備,避免放養(yǎng)式管理。

          ④、活動中,服務(wù)教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動狀態(tài),確保學(xué)生安全。

          ⑤、課后服務(wù)時間,如遇突發(fā)狀況,教師必須及時做出處置,必要時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報,由學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案。

          ⑥、課后服務(wù)結(jié)束后,服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口,學(xué)生全部走后才離開。

          1.凡是未請假擅自不參與課后輔導(dǎo)者。

          2.凡是一月內(nèi)請假五次者。

          3.凡是一周內(nèi)活動遲到三次者。

          4.凡是中途擅自離開者。

          在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款,將定為不合格等級。

          1、在輔導(dǎo)期間玩手機,在教室里接打電話。

          2、糾結(jié)校外人員,到校進行商業(yè)行為。

          3、不服從行政領(lǐng)導(dǎo)管理,教導(dǎo)處安排。

          4、在活動開展時體罰學(xué)生。

          在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查,發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款,將定為不合格等級。

          星期一:程東

          星期二:童金花

          星期三:邵雪青

          星期四:鄭強輝

          星期五:周煥

          1.教職工要認真執(zhí)行學(xué)校作息時間,不遲到、不早退、不曠工。

          2.教職工請假不事先辦理手續(xù)的;請假期滿未辦理續(xù)假手續(xù),而又無故超假的;無正當理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的;不服從工作調(diào)動的;一律按曠工處理。

          3.教師嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),規(guī)范課堂行為。

          4.在看護期間行政人員必須加強課間巡視工作。

          5.學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定。

          6.嚴禁學(xué)生與社會閑散人員接觸,遠離陌生人,以防受騙。

          7.上課期間禁止學(xué)生外出走動,不得隨意進其它班級。

          8.對學(xué)生進行交通安全教育,嚴禁學(xué)生乘坐“三無”車輛。

          9.嚴禁學(xué)生在校進行危險性游戲。

          10.嚴禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等,防止人生事故發(fā)生。

          11.如遇特殊情況,學(xué)生未能參加當天的課后看護,需提前向班主任或看護老師請假。在看護期間,學(xué)生不準私自離校,私自離校發(fā)生安全事故責任自負。

          課后延時作業(yè)輔導(dǎo) 課后延時一小時完成作業(yè)的流程篇二

          為確保師生在校課后服務(wù)的一切安全,保證師生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進行,特制定以下課后服務(wù)安全管理制度。

          1、參與課服教師要認真執(zhí)行學(xué)校作息時間,不遲到、不早退、不曠工。

          2、參與課服教師如有事請假,一定要提前做好調(diào)課安排,辦理請假手續(xù)的,無正當理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)的,一律按曠工處理

          3、參與課服教師要嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),規(guī)范課堂行為,課服期間有問題,及時與值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生班主任取得聯(lián)系。

          4、課服管理員必須加強巡視工作,加強學(xué)生消防安全意識,嚴禁學(xué)生動用學(xué)校電器、開關(guān)等,防止人身事故發(fā)生。

          5、嚴禁參加課服學(xué)生與社會閑散人員接觸,遠離陌生人,以防受騙。嚴禁課服時間外出走動,不得隨意進其它班級。

          6、如遇特殊情況,學(xué)生未能參加當天的課后服務(wù),需提前向班主任或課服老師請假,私自離校發(fā)生安全事故責任自負。

          課后延時作業(yè)輔導(dǎo) 課后延時一小時完成作業(yè)的流程篇三

          為確保師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范,保證學(xué)校工作的有序進行,提高實效性,特制定以下課后服務(wù)管理制度。

          原則上全體教師參加課后服務(wù)工作,由各年級組安排教師服務(wù)日期。教師不得擅自離崗或缺勤,校長室每天安排2名行政領(lǐng)導(dǎo)值日檢查。

          1.課后服務(wù)教師職責:

          (1)服務(wù)教師依據(jù)不同接領(lǐng)時段名單清點學(xué)生人數(shù),按學(xué)校安排,帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點進行活動。

          (2)服務(wù)教師必須提前做好計劃,有充分的準備,避免放養(yǎng)式管理。

          (3)在課后服務(wù)過程中,教師必須密切關(guān)注學(xué)生活動狀態(tài),確保學(xué)生安全。

          (4)課后服務(wù)時間,如遇突發(fā)狀況,教師必須及時做出處置,必要時向當天值日領(lǐng)導(dǎo)匯報,由學(xué)校啟動應(yīng)急預(yù)案。

          (5)課后服務(wù)結(jié)束后,服務(wù)教師須親自將學(xué)生送到校門口,學(xué)生全部走后方可離開。

          2.值日教師配合工作:

          (1)按照《教師值日崗位職責》中要求的時間點,護送學(xué)生出教室到接送點,不要提前或推遲。值日教師在接送點陪學(xué)生到下班前2-3分鐘左右,才可組織剩余同學(xué)整隊帶回到門衛(wèi)處(遇下雨天時,值日教師下班前把教室里剩余學(xué)生整隊,直接帶到勞技教室)。

          (2)原則上,教師在放學(xué)后不留學(xué)生補缺補差。如出現(xiàn)滯留情況,以“誰留誰負責”的責任,教師要負責和家長事前溝通好接送時間,并把滯留學(xué)生送到課后延時服務(wù)點,做好交接。

          3.班主任配合工作:

          (1)要求家長按照選擇的放學(xué)時間點和校車,保證及時到校接領(lǐng)學(xué)生。

          (2)家長如未能按時接送,需要在第一時段放學(xué)前電話聯(lián)系班主任,確定接領(lǐng)時間點。

          (3)提醒值日的學(xué)生,16:10前完成值日,不滯留學(xué)校,錯過接送時間,及時聯(lián)系家長,并到課后服務(wù)班級等候。

          1、成立以校長為組長的課后服務(wù)管理工作小組。

          組長:蔣利民

          組員:陳健(副校長)、魯曉杰(總務(wù)主任)、宋琴(德育教導(dǎo))、鮑菊平(衛(wèi)生老師)、保安隊長、各年級組長。

          2.時間節(jié)點及要求:

          ①周一~周四:

          (1)15:05—15:40

          開展快樂30分,15:40值日護送教師清點隊伍,統(tǒng)計當天看護學(xué)生數(shù),將參加課后服務(wù)的學(xué)生帶到指定教室。其余學(xué)生帶到指定地點離校。

          (2)15:40—17:30

          服務(wù)教師清點當日學(xué)生數(shù),學(xué)生集中指定班級開展作業(yè)輔導(dǎo),17:30看護教師將學(xué)生帶到指定地點離校。

          (3)17:30之后如果還有個別滯留學(xué)生,帶到門衛(wèi)處進行交接。

          ②周五:

          周五放學(xué)后—17:30

          服務(wù)教師清點當日學(xué)生數(shù),學(xué)生集中指定班級開展作業(yè)輔導(dǎo),17:30課后服務(wù)教師將學(xué)生帶到指定地點離校。

          每天2名負責行政領(lǐng)導(dǎo)參與課后服務(wù),在不同離校時間到學(xué)校正門口,維護學(xué)生秩序,開始安全看護。如遇下雨天,到室內(nèi)看護點等候。

          課后延時作業(yè)輔導(dǎo) 課后延時一小時完成作業(yè)的流程篇四

          為切實落實各級關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)以及青島市小學(xué)生課后校內(nèi)托管工作的相關(guān)要求,保證課后服務(wù)工作的順利進行,提高實效性,特要求校內(nèi)課后服務(wù)指導(dǎo)教師遵循如下要求:

          一、熱愛本職工作,認真遵守學(xué)校的各項管理制度,注重教書育人,為人師表,言傳身教,遵守師德,正確引導(dǎo)和教育學(xué)生。

          二、嚴格規(guī)范課后服務(wù)的內(nèi)容和形式。做好托管基本服務(wù),看管學(xué)生自習(xí)、組織開展適合的藝體社團活動等。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”,不得組織存在較大安全風險的活動。做好商業(yè)廣告、商業(yè)活動進校園排查工作。

          三、做好各項課后服務(wù)準備工作,做好學(xué)生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。

          四、每次校內(nèi)課后服務(wù)都要對學(xué)生進行點名簽到,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未及時到課應(yīng)及時了解情況,匯報給班主任并及時與家長取得聯(lián)系,了解情況并記錄。

          五、課后服務(wù)結(jié)束后,蔣卓怡整理整齊,做好教室衛(wèi)生,關(guān)好門窗,電燈和多媒體斷電。

          六、課后服務(wù)結(jié)束后,應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生路隊到校門口與家長簽字進行交接,等家長接走學(xué)生后方可離開學(xué)校;家長未及時來接的學(xué)生應(yīng)將其帶回學(xué)校,并與家長及時聯(lián)系,保證孩子在校安全。

          課后延時作業(yè)輔導(dǎo) 課后延時一小時完成作業(yè)的流程篇五

          為貫徹落實黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神,積極回應(yīng)廣大家長對中小學(xué)生課后服務(wù)的迫切需求,根據(jù)教育部和教育廳相關(guān)文件要求,結(jié)合我市實際,特制定本實施辦法。

          中小學(xué)課后服務(wù)是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用,利用中小學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,在規(guī)定教學(xué)任務(wù)之外開展的便民服務(wù),是減輕中小學(xué)生過重課外負擔、促進中小學(xué)生健康成長,幫助家長解決后顧之憂的重要舉措,是教育為民服務(wù)、政府為民辦實事的民生工程。各區(qū)、縣(市)和學(xué)校要提高政治站位,從“以人民為中心”的高度出發(fā),進一步強化責任意識和擔當意識,切實做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。

          (一)學(xué)校為主體原則。校內(nèi)課后服務(wù)的實施主體是中小學(xué)校。對于家長要求在校外另行實施的,學(xué)校要主動提醒家長選擇有資質(zhì)、有保障的課后服務(wù)機構(gòu)。

          (二)自愿選擇原則。中小學(xué)校要充分征求家長意見,主動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時間、場地、師資、費用等事項,由學(xué)生及家長自愿選擇。不得以任何方式強制或變相強制學(xué)生參與,嚴禁以任何方式拒絕或推諉學(xué)生參與。

          (三)規(guī)范服務(wù)原則。圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進學(xué)生綜合素質(zhì),科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。

          (四)公益普惠原則。建立完善成本分擔機制,采用學(xué)校支持、家長合理分擔運行成本的做法,堅持公益導(dǎo)向,不得營利。鼓勵有條件的地區(qū)以財政投入為主,為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。

          (五)穩(wěn)妥推進原則。統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)差異、學(xué)段差異、地域差異等因素,因地制宜,量力而行,把好事辦好。對確實不具備條件但有課后服務(wù)需求的,區(qū)、縣(市)教育部門要積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動中心等資源,做好課后服務(wù)工作。

          義務(wù)教育階段在校學(xué)生,優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務(wù)群體。

          學(xué)校圍繞幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、強化實踐、提升能力,提供豐富多樣的課后服務(wù)。義務(wù)教育階段要重點落實我市“體藝2+1項目”的實施要求,開放體育、藝術(shù)場館,提供各類體育藝術(shù)器材、設(shè)施,開展體育、藝術(shù)項目培訓(xùn)和輔導(dǎo),組織體藝特長認定,落實每天鍛煉一小時。各中小學(xué)校也可充分利用課后服務(wù)時間,結(jié)合學(xué)生個性特長、興趣愛好加強學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力培養(yǎng);可根據(jù)學(xué)生實際因材施教,開展答疑解惑活動學(xué)科拓展訓(xùn)練,促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展,并切實加強創(chuàng)新拔尖型人才培育。但不得利用課后服務(wù)時間開展集體教學(xué),不得上新課、補課和考試訓(xùn)練,不得加重學(xué)生課業(yè)負擔。

          小學(xué)階段:一、二年級以團隊活動、體藝活動、課外閱讀、實踐活動、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主,不得借課后服務(wù)布置書面家庭作業(yè)。三年級以上以體藝活動、課外閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、興趣小組、科技創(chuàng)新、團隊活動、綜合實踐為主。

          初中階段:以體藝活動、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑、課外閱讀、興趣小組、綜合實踐、科技創(chuàng)新、團隊活動為主,對學(xué)有余力的學(xué)生進行拓展提升、對學(xué)困生進行補缺補差。

          五、課后服務(wù)時間

          小學(xué)、初中階段每天課后服務(wù)原則上不超過三節(jié)課時間(包括午間和下午放學(xué)后),結(jié)束時間原則上不晚于18:00。

          特殊情況需報教育主管部門核準。

          (一)利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主,向其發(fā)放合理報酬。學(xué)校師資力量不足的,可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù),臨時聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格,學(xué)校依法與其簽訂勞動合同或勞務(wù)協(xié)議,按合同或協(xié)議支付勞動報酬和保障相關(guān)待遇。

          (二)聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團體等公益組織力量,到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件,公益組織提供經(jīng)費、師資等支持。

          (三)引入社會機構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項目,可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽的社會機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會機構(gòu)簽訂合同,并按雙方協(xié)議組織實施。

          (四)組織優(yōu)秀教師開展課后服務(wù)。市教育局組織名校長、名師、骨干教師、教研員,通過長沙在線學(xué)習(xí)中心,定期開展專題講座、主題報告、在線答疑、個性輔導(dǎo)等,免費服務(wù)學(xué)生課后個性學(xué)習(xí)需要。

          各中小學(xué)要按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校立項、統(tǒng)籌安排的原則制定實施方案,并報教育主管部門備案。以學(xué)期為節(jié)點,以需求為依據(jù),分項目混班編排,開展針對性課后服務(wù),滿足學(xué)生個性化需求。

          (一)摸底調(diào)查,征求意見。學(xué)校對本校功能室、儀器設(shè)備、活動場地、師資等及區(qū)域內(nèi)實踐場地、企業(yè)或設(shè)備等資源進行摸底調(diào)查,建立工作臺賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表,廣泛征求學(xué)生課后服務(wù)需求。

          (二)編制目錄,告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),編制課后服務(wù)內(nèi)容目錄,并通過家長會等形式將開展課后服務(wù)的時間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。

          (三)學(xué)生申請,班級審核。按照學(xué)生申請、班級審核、簽訂協(xié)議、學(xué)校統(tǒng)一實施的原則,班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生自身實際指導(dǎo)學(xué)生選擇適合自身發(fā)展的課后服務(wù)項目或內(nèi)容,確保課后服務(wù)的針對性和實效性。

          (四)統(tǒng)籌規(guī)劃,分類實施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請,在充分考慮可利用的校內(nèi)外資源的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),分類組織實施,并根據(jù)服務(wù)條件的變化及學(xué)生需求對服務(wù)內(nèi)容進行動態(tài)調(diào)整。

          (五)加強研究,不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入校本教研,密切聯(lián)系綜合實踐活動、體育、美育、勞動教育、社團等工作,開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容,形成相應(yīng)的精品課程,推動課后服務(wù)工作深入開展。

          (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)、縣(市)教育行政部門要進一步強化擔當、落實責任,制定本地校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實施細則,統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求,努力形成課后服務(wù)工作合力。各學(xué)校要對教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參加課后服務(wù)的過程進行監(jiān)管,要對每種課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時間、形式等進行檔案資料留存,做到過程清楚,有案可查。要加強對課后服務(wù)問題研究,創(chuàng)新服務(wù)模式,不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。

          (二)做好經(jīng)費保障。各區(qū)、縣(市)教育行政部門要積極爭取資金支持,不斷完善經(jīng)費保障機制。可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),采取財政補貼、收取服務(wù)性收費或代收費等方式籌措經(jīng)費。設(shè)定服務(wù)性收費的,應(yīng)當堅持成本補償和非營利原則,具體收費事項按市發(fā)改委、市教育局文件執(zhí)行,每生每期只能收取一次費用,收取的費用必須建立專賬,專款專用,專項用于課后服務(wù)工作方面的開支,嚴禁挪作他用。嚴禁以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費。

          (三)切實保障安全。要堅持把學(xué)生安全管理放在首位,不斷完善安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責任,加強對師生安全衛(wèi)生意識教育,強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實嚴格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,切實消除在場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,確保學(xué)生人身安全。

          (四)爭取社會支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會的優(yōu)勢,鼓勵家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會各方支持,鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料,提供經(jīng)費支持和各類志愿者活動。要加強宣傳,推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識,營造良好的社會氛圍。

          (五)嚴格監(jiān)督管理。各區(qū)、縣(市)教育行政部門要加強對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管。嚴格上下學(xué)制度,嚴禁縮短教育教學(xué)活動時間,杜絕名不副實的課后服務(wù)。嚴禁將放學(xué)后的課后服務(wù)時間作為正常教學(xué)時間集體上課。對成建制上課的、以各種形式變相集體教學(xué)或補課的,發(fā)現(xiàn)一起,查處一起,并追究相關(guān)責任人的責任。嚴禁學(xué)校和學(xué)校引進的第三方機構(gòu)重復(fù)收費,堅決禁止、嚴肅查處學(xué)校、家委會、社會團體等公益組織違規(guī)補課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費等行為。加強對參與課后服務(wù)的社會機構(gòu)資質(zhì)審核和監(jiān)督管理工作。學(xué)校要定期向主管教育行政部門報告方案及執(zhí)行情況。

          各區(qū)、縣(市)教育行政部門和省、市直中小學(xué)校,市管民辦中小學(xué)校、子弟學(xué)校要將開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作有關(guān)情況報市教育局,每年6月30日和11月30日將相關(guān)紙質(zhì)材料交學(xué)生工作處,電子稿發(fā)至郵箱:。

          課后延時作業(yè)輔導(dǎo) 課后延時一小時完成作業(yè)的流程篇六

          為加大對中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理力度,創(chuàng)新完善社會服務(wù)體系,解決我市中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)需求,緩解學(xué)生家長實際困難,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和《廣西壯族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(桂政辦發(fā)〔20xx〕144號)精神,結(jié)合實際,制定本實施辦法。

          開展中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù),是培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措,是進一步增強教育服務(wù)能力、解決家長后顧之憂,使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各級各有關(guān)部門和中小學(xué)要立足于辦人民滿意教育的高度,切實做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作,為廣大學(xué)生和家長排憂解難,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

          (一)量力而行原則。中小學(xué)應(yīng)根據(jù)實際確定是否開展校內(nèi)課后服務(wù)。鼓勵和支持有條件的學(xué)校利用閑置設(shè)施向?qū)W生提供早餐、午餐和午間住宿等校內(nèi)課后服務(wù)。嚴禁將非閑置的教室、功能室改造為食堂和午間住宿場所。

          (二)自愿參加原則。學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù),由學(xué)生和家長自愿選擇,任何學(xué)校不得以任何理由強迫學(xué)生參加校內(nèi)課后服務(wù)。

          (三)公益惠民原則。校內(nèi)課后服務(wù)堅持公益普惠性,不具備條件但又有校內(nèi)課后服務(wù)需求的地方,鼓勵探索政府和學(xué)校支持、家長合理分擔運行成本的做法;有條件的地方應(yīng)以財政投入為主,免費為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。不得以營利為目的。

          (四)民主管理原則。校內(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織或參與實施,服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費用標準等事項要公開公正,接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

          校內(nèi)課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,促進學(xué)生全面發(fā)展。校內(nèi)課后服務(wù)時間主要是正常上課日的早上、中午和下午課后,不含晚上及周末、節(jié)假日、假期等休息時間。校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容主要是向?qū)W生提供早餐、午餐、午間住宿等服務(wù),以及安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動、團隊活動、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的.影片。堅決防止將校內(nèi)課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補課”。

          開展校內(nèi)課后服務(wù),應(yīng)堅持以學(xué)校為主,校外機構(gòu)或社會培訓(xùn)機構(gòu)為有益補充的模式。對校內(nèi)具備條件且有課后服務(wù)需求的學(xué)校,應(yīng)充分發(fā)揮師資、管理、資源等優(yōu)勢,切實做好課后服務(wù)工作。學(xué)校提供早上、中午時段課后服務(wù)的,在“早餐+午餐+在宿舍休息”方式的基礎(chǔ)上,探索“早餐+午餐+在教室休息”、“早餐+午餐+在校內(nèi)開展文體、自修類活動”等多種服務(wù)方式。

          對校內(nèi)確實不具備條件但課后服務(wù)需求強烈的學(xué)校,要積極發(fā)揮校外機構(gòu)(校外活動中心)和社會上有資質(zhì)的培訓(xùn)機構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢,在充分征求家長意見的基礎(chǔ)上,積極探索校外機構(gòu)或社會培訓(xùn)機構(gòu)與學(xué)校合作開展校內(nèi)課后服務(wù)。

          (一)校內(nèi)課后服務(wù)材料報送

          舉辦校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前1周內(nèi)將校內(nèi)課后服務(wù)籌備情況報告主管教育部門。各縣區(qū)教育部門在每學(xué)期開學(xué)1個月內(nèi)將轄區(qū)學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)材料匯總報市教育局和市發(fā)展改革委。材料清單如下(其中:下列2、3、4項材料僅在首次舉辦或有變更時提供):

          1.籌備情況報告(包括學(xué)校名稱、地址、學(xué)校建筑消防備案情況、消防器具配備情況、教職工消防培訓(xùn)情況、服務(wù)項目、收費標準、服務(wù)時段安排、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備、內(nèi)部管理體制、課后服務(wù)人員勞務(wù)報酬發(fā)放標準、經(jīng)費籌措與管理使用等情況)。

          2.課后服務(wù)管理制度:

          (1)課后服務(wù)管理機構(gòu)以及工作職責;

          (2)課后服務(wù)經(jīng)費管理制度;

          (3)課后服務(wù)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案;

          (4)傳染病防控管理制度及應(yīng)急預(yù)案;

          (5)課后服務(wù)管理人員工作制度;

          (6)課后服務(wù)準入和退出管理制度;

          (7)課后服務(wù)協(xié)議書。

          3.提供早餐、午餐、午間住宿的學(xué)校,還需提供以下材料(核驗無誤后留存復(fù)印件):

          (1)宿舍建筑工程消防驗收合格證明材料(不設(shè)午間住宿的學(xué)校不需提供此項材料);

          (2)學(xué)校食堂統(tǒng)一配餐的,提供《餐飲服務(wù)許可證》或《食品經(jīng)營許可證》、從事餐飲服務(wù)人員的《健康證》;

          (3)由有資質(zhì)的餐飲服務(wù)企業(yè)供餐的,提供《營業(yè)執(zhí)照》、《餐飲服務(wù)許可證》或《食品經(jīng)營許可證》、從事餐飲服務(wù)人員的《健康證》、《稅務(wù)登記證》;

          (4)收費公示。

          4.學(xué)校引進社會信用良好的校外機構(gòu)、社會培訓(xùn)機構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)的,提供以下材料:

          (1)學(xué)校與引進機構(gòu)簽訂的合作協(xié)議;

          (2)引進機構(gòu)合法設(shè)立的證照或文件(核驗無誤后留存復(fù)印件)。

          (二)校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費來源

          開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校,根據(jù)所具備的條件提供早餐、午餐、午間住宿等課后服務(wù)的,由家長合理分擔服務(wù)成本。學(xué)校按照不高于當?shù)匕l(fā)展改革部門核定的最高限額確定收費標準,報當?shù)匕l(fā)展改革部門進行收費審批,嚴格按核定的收費標準進行收費,嚴禁學(xué)校以校內(nèi)課后服務(wù)名義違規(guī)亂收費。

          校外機構(gòu)、社會培訓(xùn)機構(gòu)與中小學(xué)校合作開展課后服務(wù)的,可以在堅持公益性的前提下,由校外機構(gòu)或社會培訓(xùn)機構(gòu)作為收費主體,學(xué)校提供必要場所和設(shè)施設(shè)備支持,家長合理分擔服務(wù)成本。服務(wù)項目、收費標準要根據(jù)參與學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、課時、課后服務(wù)人員勞務(wù)報酬和設(shè)施設(shè)備損耗、維修等成本,按照不高于當?shù)匕l(fā)展改革部門核定的最高限額確定收費標準,報當?shù)匕l(fā)展改革部門進行收費審批,按規(guī)定進行公示。

          (三)校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費管理

          學(xué)校、參與校內(nèi)課后服務(wù)的校外機構(gòu)和社會培訓(xùn)機構(gòu)要嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度,建立專項管理賬目,專款專用,定期公示收支情況,自覺接受學(xué)生及家長的監(jiān)督;不得挪用服務(wù)項目經(jīng)費,嚴禁學(xué)校、參與校內(nèi)課后服務(wù)的校外機構(gòu)和社會培訓(xùn)機構(gòu)以校內(nèi)課后服務(wù)名義違規(guī)亂收費。審計部門和教育部門要定期對學(xué)校校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費使用情況進行審計督查。

          (四)校內(nèi)課后服務(wù)勞務(wù)報酬發(fā)放

          各縣區(qū)人民政府(管委)要積極創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)課后服務(wù)政策環(huán)境。校內(nèi)課后服務(wù)人員的勞務(wù)報酬由學(xué)校結(jié)合本地勞務(wù)水平,制定校內(nèi)課后服務(wù)崗位勞務(wù)報酬標準,合理發(fā)放。鼓勵和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責工作任務(wù)后,參與校內(nèi)課后服務(wù)工作并取得相應(yīng)的勞務(wù)報酬。

          建立健全教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作報備制度。參與校內(nèi)課后服務(wù)工作的教職工經(jīng)所在學(xué)校同意后,報本級教育主管部門備案。備案內(nèi)容包括個人基本情況、本職崗位職責、參與課后服務(wù)工作的機構(gòu)、勞務(wù)報酬收入等。教職工參與校內(nèi)課后服務(wù)工作取得的收入不納入學(xué)校績效工資范疇。教職工參與由中小學(xué)舉辦的早餐、午餐、午間住宿等校內(nèi)課后服務(wù)收費項目的,勞務(wù)報酬從學(xué)校收取的專項費用中列支。教職工參與由校外機構(gòu)或社會培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的校內(nèi)課后服務(wù)的,勞務(wù)報酬由舉辦機構(gòu)按規(guī)定從收取的費用中列支。落實稅收優(yōu)惠政策,在中小學(xué)校內(nèi)開展食宿類校內(nèi)課后服務(wù)的納稅人,按規(guī)定享受相關(guān)稅收優(yōu)惠。

          (五)校內(nèi)課后服務(wù)安全管理

          各縣區(qū)教育部門要建立健全校內(nèi)課后服務(wù)安全管理制度,明確課后服務(wù)人員責任,加強師生衛(wèi)生教育、安全教育和法治教育;加強與政法、公安、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管等部門的協(xié)調(diào)配合,強化校園及周邊安全隱患排查,切實消除交通、場地、消防、食品安全、安全保衛(wèi)等方面隱患,確保學(xué)生人身安全。

          學(xué)校、參與校內(nèi)課后服務(wù)的校外機構(gòu)和社會培訓(xùn)機構(gòu)要強化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度,建立學(xué)生意外傷害、食品安全事故、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件應(yīng)急處理機制。校園周邊交通壓力較大、校門前交通易擁堵的學(xué)校在開展校內(nèi)課后服務(wù)時可積極探索“錯峰放學(xué)”或“彈性離校”。

          參與校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)生家長要做好學(xué)生的安全教育工作,服從學(xué)校管理,按時接送學(xué)生。

          (一)加強領(lǐng)導(dǎo),嚴格管理。各縣區(qū)要建立政府統(tǒng)籌、部門監(jiān)管、社會參與的校內(nèi)課后服務(wù)工作機制,明確部門職責,落實工作責任。教育部門要牽頭做好校內(nèi)課后服務(wù)工作的管理和協(xié)調(diào);公安部門要加強對學(xué)校安全保衛(wèi)工作的監(jiān)督指導(dǎo);財政部門要加強校內(nèi)課后服務(wù)資金監(jiān)管,規(guī)范財務(wù)管理;衛(wèi)生健康部門要監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校做好傳染病預(yù)防、控制等工作;應(yīng)急管理部門要加強學(xué)校消防安全的監(jiān)督指導(dǎo);審計部門要定期對校內(nèi)課后服務(wù)經(jīng)費使用情況進行審計督查;市場監(jiān)管部門要加強收費項目與收費行為的監(jiān)管,監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)校做好食品衛(wèi)生與安全管理。各縣區(qū)人民政府(管委)要切實落實屬地責任,加大聯(lián)合執(zhí)法力度,定期開展專項檢查,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。各中小學(xué)要成立校內(nèi)課后服務(wù)組織機構(gòu),充分發(fā)揮家長委員會的作用,制定工作方案,做到分工明確、責任到人。任何單位或個人違反規(guī)定擾亂教學(xué)秩序的,要嚴肅追究相關(guān)人員的責任。

          (二)充實隊伍,優(yōu)化服務(wù)。各縣區(qū)要加強校內(nèi)課后服務(wù)隊伍建設(shè),廣泛動員優(yōu)秀教師和人員,吸納民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人、“五老”人員、大學(xué)生志愿者等參與校內(nèi)課后服務(wù)工作,提升校內(nèi)課后服務(wù)能力。學(xué)校及相關(guān)機構(gòu)要對參與人員嚴格把關(guān),杜絕道德敗壞、品行不端人員混入校內(nèi)課后服務(wù)工作隊伍,要明確參與課后服務(wù)工作人員的條件和工作要求,與其簽訂服務(wù)協(xié)議和安全責任狀,加強培訓(xùn),明確各自的權(quán)利與義務(wù)。

          (三)加大宣傳,凝聚共識。各縣區(qū)人民政府(管委)、各有關(guān)部門和中小學(xué)要加強校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳,要大力宣傳校內(nèi)課后服務(wù)是一項惠民生、得民心的民生工程,在全社會形成關(guān)心支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識。要及時總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進經(jīng)驗,積極營造良好的社會氛圍。

          (一)各縣區(qū)人民政府(管委)可結(jié)合自身實際情況,制定本縣區(qū)中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實施辦法。

          (二)如國家、自治區(qū)對校內(nèi)課后服務(wù)工作有新的規(guī)定,從其規(guī)定。

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