最新二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文
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二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇一
大家和春季一起約會(huì)，大家和春季一起共舞。春季是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和大家一起渡過(guò)這快樂(lè)的季節(jié)，大家相約在美麗如畫(huà)的春季。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接春季的到來(lái)。鮮紅的桃花掛滿(mǎn)了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿(mǎn)了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
春季是花的世界，春季把大地打扮得無(wú)比漂亮，春季給大家?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開(kāi)放，迎著春風(fēng)春雨相約春季的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向大家招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫(huà)大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來(lái)到田野的各個(gè)角落去約會(huì)春季吧！春季也許就在大家身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，春季就是大家的朋友，讓大家一起約會(huì)春季，擁抱春季。
二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇二
看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽(tīng)到春季不同尋常的聲音呢！
我獨(dú)自站在那座開(kāi)滿(mǎn)面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽(tīng)春季的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽(tīng)著那沒(méi)有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春季的聲音不同尋常。聽(tīng)到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音，聽(tīng)到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。
當(dāng)我要下山時(shí)，樹(shù)枝掛住了我的上衣，此時(shí)此刻聽(tīng)到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機(jī)。
我想，世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音，別人聽(tīng)得見(jiàn)嗎？別人心中的聲音你又聽(tīng)得見(jiàn)嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落，偶爾滿(mǎn)溢，或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中，某些時(shí)空觸起回憶的聲音，未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無(wú)響聲響。也許你是學(xué)習(xí)安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿(mǎn)意志的能量，而不是吵鬧得無(wú)法傾聽(tīng)。
春季，你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng)，流動(dòng)，仔細(xì)傾聽(tīng)！沒(méi)有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的，停止生命這間里流動(dòng)。
生命發(fā)出的聲音有些是聽(tīng)不見(jiàn)的，卻看得見(jiàn)的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng)，甚至變得很喧器，耳畔沒(méi)有聲響，那特別的聲音就是春季。
二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇三
春，邁著輕快的步伐來(lái)了。和著芬芳的氣息，和著幸福的味道。幸福花開(kāi)，開(kāi)在絢爛春天。
空氣那么清新，天空那樣澄澈，讓人想出去走走。太陽(yáng)早已升空，萬(wàn)道金光愉快地親吻著大地，親吻著我的面頰，灑在柔和的泥土上。一簇簇桃花綴滿(mǎn)枝頭，散發(fā)淡淡清香，使人恬靜、舒適。
幸福是什么？
花兒笑著說(shuō)：“幸福是開(kāi)放?！?/p>
小草蹦著說(shuō)：“幸福是破土而出的愉悅。”
我搖搖頭，繼續(xù)向前。爛漫的油菜花開(kāi)在田野中，山間鑲嵌著一片黃地毯，依稀看見(jiàn)一個(gè)個(gè)移動(dòng)的黑點(diǎn)。哦，那是農(nóng)民伯伯們?cè)诟?。春光沐浴下，一張張臉上劃出欣喜的弧度。他們不時(shí)擦擦額上辛勤的汗水，哼著小調(diào)，優(yōu)哉悠哉地在田中松土，挖坑，播種，春天使他們感到愜意。我恍然大悟，原來(lái)幸福就是播種、耕耘的那份辛勞。
踏著松軟的泥土慢慢走著，我又有了一個(gè)困惑：怎樣來(lái)建設(shè)幸福生活呢？蜜蜂給了我答案——它們嗡嗡地鬧著，在花叢中忙碌地穿梭。我駐足觀賞，蜜蜂們興奮地飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，辛勤地傳著粉，采著蜜。瞬間，我又茅塞頓開(kāi)，原來(lái)建設(shè)幸福的生活就是勤勞的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)啊！
我想也的確如此，我們不僅應(yīng)該在希望的田野上播種，而且還要勤勞地耕耘，這樣才會(huì)收獲果實(shí)。難道幸福不也正是如此嗎？建設(shè)幸福生活，不是要靠大家努力嗎？
幸福也就是流過(guò)汗水之后，春風(fēng)中那股愜意的涼爽哦。
原來(lái)，建設(shè)幸福生活是這么簡(jiǎn)單。
春天，桃花開(kāi)了，小草綠了，花兒笑了，幸福也到了
二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇四
暖風(fēng)來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的步伐，身著彩色的連衣裙，悄悄地來(lái)到了人間。有人說(shuō)春天是“黎明前清脆悅耳的鳴唱”；也有人說(shuō)春天是“拂過(guò)原野的暖風(fēng)”；還有人說(shuō)春天是“清新的空氣與和煦的陽(yáng)光”。在我看來(lái)，春天就是一本會(huì)唱歌的書(shū)。
不信，你聽(tīng)——
春雨“滴答滴答”地下著，這聲音，仿佛樂(lè)曲中一個(gè)個(gè)交相輝映的中、低音，聽(tīng)起來(lái)清脆悅耳，好不暢快。小池塘笑了，臉上露出了一個(gè)個(gè)又圓又大的小酒窩，看上去真可愛(ài)！
天上那一只只歡快的小燕子，發(fā)出“唧唧喳喳”的叫聲，似乎在說(shuō)：“我們回來(lái)了……我們回來(lái)了……”這聲音，就像樂(lè)曲中的連音符，聽(tīng)上去給人一種優(yōu)美、恬靜的感覺(jué)……
稻田里的小青蛙們，躲在一個(gè)安靜的地方捉蟲(chóng)子。吃飽了，就紛紛跳到荷葉上，“呱……呱……呱……”一個(gè)勁兒地叫著。這聲音猶如樂(lè)曲中的延音符，宛若一部雄渾壯闊又蕩起回腸的薩克斯獨(dú)奏曲……
震天的春雷響起來(lái)了，“轟隆隆……轟隆隆……”聲音可大呢！那聲音就像樂(lè)曲中的高音符，聽(tīng)上去讓人震撼同時(shí)也讓人膽寒。
我喜歡春天這本會(huì)唱歌的書(shū)，它是由高音符、低音符、連音符和延音符組成的一部?jī)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。會(huì)給人一種莫名的暢快和由衷的愜意！
二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇五
冬爺爺走了，春姑娘的使者——風(fēng)從大地上飛來(lái)喊到：“春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了”。
姑娘來(lái)到了河邊，河里的冰融化了，河水叮咚叮咚的響著。河里的小鴨子，在河里調(diào)皮的嬉戲。河里的小魚(yú)跟人玩起了捉迷藏的游戲。河邊有幾位老爺爺，坐在岸上悠閑地釣起了魚(yú)。
春姑娘飛到了草叢里，原本干枯的小草被春風(fēng)一吹，一下子變得綠油油的，像給大地披上了一層綠裝。小朋友們?cè)诓莸厣贤嫠＃藗兌荚诓莸剡吷⒉?，欣賞春天的美景，聞著小草的芳香。
春姑娘飛到了花園里。春風(fēng)一吹，粉紅色的桃花開(kāi)了，雍容華貴，多像一位高貴的皇后呀！黃色的迎春花也開(kāi)了，一串串，一叢叢，隨風(fēng)搖曳著，像一串串隨風(fēng)飄蕩的風(fēng)鈴啊！火紅的牡丹花開(kāi)了，紅的像一團(tuán)火似的。粉色的櫻花開(kāi)了，像調(diào)皮的小孩一樣，聚集在樹(shù)枝上，爭(zhēng)先恐后地向人們展示著自己的美麗。
春姑娘飛到了校園里，小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了薄薄的春裝。他們?cè)谛@里歡快的玩耍，歡快的笑聲在校園里回蕩著。
春天太美了！俗話說(shuō)：“一年之際在于春”，我要好好把握這個(gè)美麗的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。
二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇六
春天吹醒拉大地，吹綠拉樹(shù)木，也吹綠拉田野。
下午，我們隨著老師來(lái)到田埂上，放眼望去，田野一派生機(jī)勃勃的景象。
瞧，金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭(zhēng)著把自己的姿色展現(xiàn)給春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同時(shí)，又把黃綠相間的田野點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人。
我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黃的油菜花正高舉這它那一個(gè)個(gè)小小的金喇叭，吹奏著春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧給這美麗的畫(huà)面增添拉幾分生機(jī)。
我們又來(lái)到麥田邊，放眼望去，一望無(wú)邊的麥苗。象是給大地鋪上拉厚厚地地毯，微風(fēng)吹來(lái)，掀起粼粼的波紋，我情不自禁地彎下腰，仔細(xì)看那狹長(zhǎng)的葉子，只見(jiàn)狹長(zhǎng)的葉子上滾動(dòng)那大大小小的晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的餓照耀下，露珠晶瑩透亮，，美麗動(dòng)人。它的葉子越往上葉子越寬，葉尖頭朝下，好像害羞似的，我正看得入神，忽然，傳來(lái)“哎吆，哎吆。 ”號(hào)子聲，抬頭一看，原來(lái)是幾位農(nóng)民伯伯正忙著，挑糞給麥苗施肥呢！他們雖然干得滿(mǎn)頭大汗，但臉上帶著笑容。我想：他們大概是看到田野里的油菜，麥苗長(zhǎng)得那么好，心里開(kāi)心吧！
?。〈禾斓奶镆罢婷利惏?！望著這充滿(mǎn)拉詩(shī)情畫(huà)意的田野，同學(xué)們情不自禁地贊嘆起來(lái)。
二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇七
春天溫暖，翠綠的柳樹(shù)冒著煙。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。桃花盛開(kāi)，劉依依充滿(mǎn)活力。
在同學(xué)們的笑聲中，我們來(lái)到了學(xué)校的后花園。
藍(lán)天上有一兩朵干凈的白云作為陪襯。微風(fēng)輕撫著我的臉，讓我放松和快樂(lè)。風(fēng)中有花有鳥(niǎo)，不禁讓人想到“黃思的處女花滿(mǎn)是腹股溝，成千上萬(wàn)的花壓在枝頭”
到達(dá)目的地，學(xué)生們像野馬一樣逃跑了。粉紅色的桃花真漂亮！你是在一簇簇地向我們展示你優(yōu)雅的身材嗎？綠色的柳條真長(zhǎng)！像一個(gè)美麗的女孩在搖他的頭發(fā)。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天的贊美詩(shī):“碧玉是一棵高高的樹(shù)，掛著一萬(wàn)條綠絲帶。我不知道誰(shuí)剪了這些好葉子。二月的春風(fēng)就像剪刀?！倍嗝赖脑?shī)啊！它描繪柳枝，贊美春天，歌頌春天。春風(fēng)悄悄地喚醒草地，春雷雷鳴大地。春雨滋潤(rùn)著干燥的空氣，冰雪融化成汩汩的水，樹(shù)枝吐出嫩綠的嫩芽，樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了含苞待放的花朵。很快這些花一朵接一朵地開(kāi)花，變得非常鮮艷。
在春天，眼睛充滿(mǎn)了色彩，耳朵充滿(mǎn)了鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，杜鵑在歌唱。
這是我眼中的春天，促使人們進(jìn)步的春天，給人們力量的春天。我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的美好時(shí)光。
二年級(jí)描寫(xiě)春天景色的作文篇八
春天吹醒了大地，吹綠了樹(shù)木，也吹綠了田野。
下午，我們隨著老師來(lái)到田埂上，放眼望去，田野一派生機(jī)勃勃的景象。
瞧，金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭(zhēng)著把自己的姿色展現(xiàn)給春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同時(shí)，又把黃綠相間的田野點(diǎn)綴得更加美麗動(dòng)人。
我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黃的油菜花正高舉這它那一個(gè)個(gè)小小的金喇叭，吹奏著春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧給這美麗的畫(huà)面增添了幾分生機(jī)。
我們又來(lái)到麥田邊，放眼望去，一望無(wú)邊的麥苗。象是給大地鋪上了厚厚地地毯，微風(fēng)吹來(lái)，掀起粼粼的波紋，我情不自禁地彎下腰，仔細(xì)看那狹長(zhǎng)的葉子，只見(jiàn)狹長(zhǎng)的葉子上滾動(dòng)那大大小小的晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的餓照耀下，露珠晶瑩透亮，，美麗動(dòng)人。它的葉子越往上葉子越寬，葉尖頭朝下，好像害羞似的，我正看得入神，忽然，傳來(lái)“哎吆，哎吆。。。。。。”號(hào)子聲，抬頭一看，原來(lái)是幾位農(nóng)民伯伯正忙著，挑糞給麥苗施肥呢！他們雖然干得滿(mǎn)頭大汗，但臉上帶著笑容。我想：他們大概是看到田野里的油菜，麥苗長(zhǎng)得那么好，心里開(kāi)心吧！
啊！春天的田野真美麗??！望著這充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意的田野，同學(xué)們情不自禁地贊嘆起來(lái)。
