《種樹郭橐駝》讀后感
《種樹郭橐駝》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《種樹郭橐駝》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《種樹郭橐駝》讀后感1
當(dāng)人們談到教育時總會想到在學(xué)校，在家庭。家庭是一切教育的始端，一個家庭對一個孩子、學(xué)生的培養(yǎng)會起著至關(guān)重要的作用。健全人格塑造人生。而學(xué)校，則是教育的承接者、轉(zhuǎn)運者。可以說是人的轉(zhuǎn)折之地。素質(zhì)教育拓寬生命的價值。
身為父母，最重要的不只是學(xué)生怎樣，還有自己怎樣。自己盡力在孩子面前塑造自己，最后還是為了做一個模板。身為學(xué)生，從出生開始就一直在模仿。所以說，環(huán)境使然，人到底是本善還是本惡，這是一個深刻的問題。人都有天性。人沒有改變?nèi)说哪芰Γ梢酝ㄟ^自己的行為、判斷去影響他的生活、內(nèi)部環(huán)境。為什么現(xiàn)在熊孩子胡亂作為的新聞層出不窮？說到底這就是家庭教育的缺失，寵溺有錯嗎？沒錯。其實這些就是中國家庭教育背景下的現(xiàn)狀，家長過度寵溺，本心是出于對孩子的關(guān)愛，想向孩子表達自己是出于真心，最終導(dǎo)致培養(yǎng)出來一個行走在社會上的巨嬰。不會獨立思考，不會獨斷甚至無法自理。難道這就是所謂的愛？還有棍棒教育下的傳統(tǒng)家庭，認(rèn)為只要夠嚴(yán)，就夠好。隨隨便便從某處得來某些嚴(yán)厲家庭成才，就覺得自己也可以用這種方式來望子成龍。這樣出來的孩子是沒有童年的`。就像董卿每每回憶到家庭教育時就會潸然淚下，很難想象一個花季少女，整天生活在父母的陰影下，不準(zhǔn)照鏡子，一閑下來就背詩。在她成名的背后是多少心酸與堅持。這樣的教育確實可以成功，但也會毀滅孩子的天性。為什么郭橐駝種樹會比別人好？是因為他順其自然，給它一個相對寬松的環(huán)境，根據(jù)其長勢而判斷是否松土、培育。
身為學(xué)校的育人者，最重要的是以身作則，用自己的言行去影響學(xué)生，而不是維護自己的面子。這樣學(xué)生會發(fā)自內(nèi)心去尊敬老師們。青取于藍而用之于藍，教書育人是教育工作者的首要任務(wù)，也是學(xué)校教育的核心，相互信任是最重要的，不要總是作表面工作，形式主義。現(xiàn)在大力推行素質(zhì)教育，是為了讓學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，這是刻不容緩的事情，年輕人氣血方剛?cè)菀滓鈿庑惺拢刭|(zhì)教育應(yīng)該做到陪養(yǎng)一個遇事做事思考全面，冷靜判斷，有敏捷思維，有全面性，社交性。改變一個人可能只是一句話，但一句話也可以造成無法挽回的局面。對待學(xué)生過于強硬會引起激烈反彈，過于柔和會造成話語權(quán)下降。不咸不淡會剛剛好，保持一定聯(lián)系不過于緊密才是目的。
吾問養(yǎng)樹，得養(yǎng)人術(shù)。以自身之精修為養(yǎng)料，飼養(yǎng)于未來之無限之樹。以德教化，以心為本基為其固本松土。所以任環(huán)境如何電閃雷鳴，烈日如炎，保其本心。有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。說到底，還是自己的“心”和別人的“心”刺猬拔掉刺之后，只會留下脆弱不堪的身軀。若本無心，為何交心？
《種樹郭橐駝》讀后感2
最近，我讀了一本有關(guān)動物的小說——《狼王夢》。讀了這本書之后，我深有感觸。
這本書主要寫了：母狼紫嵐一直有個夢想，希望把自己的后代培育成狼王。在殘酷的現(xiàn)實面前，她一次次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把希望寄托在狼孫的身上。為了狼孫的安全，她與金雕同歸于盡。
我覺得，故事中的紫嵐為了完成自己的夢想，一直在堅持，從來沒有放棄，最后還與金雕同歸于盡。這種永不放棄，堅持到底的精神值得我學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)聽過這樣一句話：有夢想的人才是值得尊敬的。對呀！每一個人都有自己的夢想，每一個人完成夢想的經(jīng)歷都是不同的。我在電視上看過：一個名叫藍紫的女孩，從鄉(xiāng)村來到了我們東莞打工，她喜歡寫詩，希望自己能成為一名詩人。她每天不停的觀察，觀察每一個地方、每一件小事、每一個人、甚至每一件很細(xì)微的生物。終于，功夫不負(fù)有心人。藍紫寫的一首關(guān)于打工妹的詩被一名導(dǎo)演發(fā)現(xiàn)了，這名導(dǎo)演將這首詩改成了一部電影。并且，藍紫的全部詩都合在了一起，出了一本書。藍紫完成了自己的夢想。
我的夢想是好好學(xué)習(xí)，天天向上。我從今以后，每天都要這樣，不能半途而廢，只有堅持不懈，努力了，真正付出了自己的汗水才能成功。
