《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感
《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感1
上個(gè)星期，我讀了一本特別的書(shū)——《建設(shè)幸福中國(guó)》，讀完后心潮澎湃。這本書(shū)分別由“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會(huì)保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”幾個(gè)部分組成，通讀整本書(shū)后我感受到了祖國(guó)媽媽正由貧窮、落后，一步步的走向繁榮富強(qiáng)、和諧、幸福。作為一名小學(xué)生的我雖然見(jiàn)識(shí)很少、不太了解國(guó)家現(xiàn)在的變化，但是從自己身邊的變化中，就可以看出建設(shè)幸福中國(guó)的成果。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧：以前偌大的學(xué)校里沒(méi)有挺拔的小樹(shù)，也沒(méi)有花的香味，我覺(jué)得學(xué)校里一片死寂；教學(xué)樓破舊不堪，好像風(fēng)一吹就倒了；教室里的桌椅板凳也都是缺胳膊少腿的，上課時(shí)我們正專(zhuān)心的聽(tīng)著課，只聽(tīng)一陣巨響，同學(xué)的板凳、課桌就散架了，望著羞紅了臉的同學(xué)，我們哈哈大笑；本該快樂(lè)玩耍的我們，課間除了追打玩鬧就沒(méi)有什么有意思的可以玩的；學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)更是無(wú)比的枯燥，我們每天只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，小小的我們真的不知道每天除了讀讀背背、寫(xiě)寫(xiě)算算之外還能做些什么。
自從四年級(jí)以來(lái)學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化：以前的老教學(xué)樓進(jìn)行了加固，與此同時(shí)，教室、走廊等進(jìn)行了大規(guī)模的翻新、設(shè)計(jì)，并且換進(jìn)了嶄新的課桌椅，教室的墻壁也都是雪白、雪白的，我們把整間教室布置的溫馨而美麗，我們每天在這樣的空間里學(xué)習(xí)，別提有多高興了！不僅如此，學(xué)校又建起了一棟新的綜合樓，樓內(nèi)設(shè)置了音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、英語(yǔ)興趣小組，我們每個(gè)同學(xué)都可以在自己喜歡的興趣小組里上課，真是開(kāi)心無(wú)比?。‖F(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、有講故事比賽還有唱歌比賽等，我敢肯定每一個(gè)生活在白蓮中心小學(xué)的學(xué)生都是幸福的、快樂(lè)的……學(xué)校還開(kāi)設(shè)了食堂，家遠(yuǎn)的同學(xué)每天中午都可以在學(xué)校食堂里吃到熱乎乎、香甜的飯菜了！那些曾經(jīng)因?yàn)榧疫h(yuǎn)每頓摟著大碗面的學(xué)生，從沒(méi)有想過(guò)會(huì)在小學(xué)階段在校內(nèi)吃上可口的飯菜。
以前我們這些鄉(xiāng)下的老農(nóng)民們天黑之后就躲在家里，不能出門(mén)了。自從去年十月份之后，我們每晚走到街上空地里跟著投影儀里領(lǐng)舞的人在音樂(lè)的伴奏下跳起舞來(lái)，我們大人、小孩在舉手、抬腿、扭腰中笑的合不攏嘴。大門(mén)不出一步的媽媽?zhuān)F(xiàn)在也高高興興的加入跳舞的隊(duì)伍了，每場(chǎng)舞休息的一段時(shí)間里總能聽(tīng)到媽媽和周?chē)陌⒁绦χf(shuō)：“以前跳舞的人都是大城市的，沒(méi)有想到現(xiàn)在我們農(nóng)村人不用花錢(qián)也可以跳起舞來(lái)了，生活啊真是越來(lái)越好了啊，哈哈…”是啊，人民是國(guó)家的主人，人民幸福了，國(guó)家就和諧、幸福了…
我們這些21世紀(jì)的新希望們，應(yīng)該怎樣為幸福中國(guó)的建設(shè)添磚加瓦呢？毋容置疑，我們要學(xué)好文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)怎么樣做人，懂得該怎樣用學(xué)到的知識(shí)奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，還要德智體全面發(fā)展，多培養(yǎng)個(gè)人的興趣特長(zhǎng)，去研究發(fā)現(xiàn)，使我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)，更加興旺。在生活上樸素、勤勞、一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真、不馬虎，努力做一個(gè)五好少年，盡我們自己的力量，這樣才能建設(shè)一個(gè)幸福中國(guó)！
《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感2
“幸?！笔鞘裁茨?我還從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。我就跑去問(wèn)爺爺奶奶：“你們覺(jué)得幸福是什么？”他們說(shuō)：“你與你的父母一起多過(guò)來(lái)看看我們，好好在家里一起吃一頓飯就很幸福了?！迸苋?wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈冇X(jué)得幸福是什么？”爸爸媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們就覺(jué)得很幸福?！迸苋?wèn)老師，老師說(shuō)：“幸福就是學(xué)生取到好成績(jī)…”那我自己呢，我覺(jué)得幸福就是可以和小伙伴們一起玩，可以吃到令人回味無(wú)窮的大餐…
怎么理解都不一樣呢？我趕緊去查閱：幸福的字面意思是心理欲望得到滿(mǎn)足時(shí)的狀態(tài)，幸福是人們?cè)诟惺芡獠渴挛飵?lái)內(nèi)心的愉悅、安詳、平和、滿(mǎn)足的心理狀態(tài)。還有很多定義，但都離不開(kāi)一句話(huà)。那就是：幸福是順隨心意而感覺(jué)到的。因?yàn)槊總€(gè)人的心中都有不同的心意，所以每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)中的幸福，可以說(shuō)是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。讓一千個(gè)人來(lái)回答，就有一千個(gè)答案。每個(gè)人的回答今天和明天的也許也不完全一樣。
而在20xx年春暖花開(kāi)的日子里，所有中國(guó)人說(shuō)，幸福就是——“兩會(huì)”召開(kāi)啦！這是建設(shè)幸福中國(guó)的新起點(diǎn)，建設(shè)幸福中國(guó)是全國(guó)人民最殷切的希望，無(wú)論國(guó)家的十二五規(guī)劃，還是地方“兩會(huì)”，都紛紛把提高國(guó)民幸福指數(shù)作為主要發(fā)展目標(biāo)，提高人民群眾的幸福感，成為衡量小康社會(huì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
現(xiàn)在可以肯定的是沒(méi)有一個(gè)人僅僅把吃飽穿暖當(dāng)作幸福。因?yàn)槭晃寤蛘哒f(shuō)改革開(kāi)放30年已經(jīng)為我們解決了溫飽問(wèn)題，而且很多人已經(jīng)進(jìn)入了小康社會(huì)。
我們大家一起看看身邊的這些小事吧：以前我們學(xué)校外面有這么多接送學(xué)生的小轎車(chē)嗎？以前有這么豐富的食品嗎？以前有這么保暖的服裝嗎？這說(shuō)明了什么，說(shuō)明了改革開(kāi)放給我們帶來(lái)的巨大的好處，說(shuō)明人們的社會(huì)地位在穩(wěn)步提高，國(guó)家科教興國(guó)的戰(zhàn)略已經(jīng)落到了實(shí)處，說(shuō)明我們的祖國(guó)在幸福了大眾的同時(shí)也感到了無(wú)比的幸福。 再看看我們的教室，幾乎每個(gè)教室都有一套多媒體。我們的操場(chǎng)有很多先進(jìn)的體育運(yùn)動(dòng)器材，圖書(shū)館里有我們可以自由翱翔的書(shū)的海洋，可以這樣說(shuō)，十一五用科學(xué)發(fā)展觀為中國(guó)的富強(qiáng)交上了一份精彩的答卷！
但幸福沒(méi)有最好，只有更好。十二五規(guī)劃已經(jīng)明確地提出要建設(shè)幸福中國(guó)。也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，這和我們有什么關(guān)系？我可以大聲地說(shuō)：有！建設(shè)幸福中國(guó)離不開(kāi)你，離不開(kāi)我，離不開(kāi)我們每一個(gè)中國(guó)人！眾人拾柴火焰高，只有我們?nèi)巳硕紒?lái)建設(shè)祖國(guó)，才能讓老百姓真真切切地有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的幸福感。作為新世紀(jì)的一代，我們更是生活在幸福之中！我們從小就享受著幸福的生活，所以更應(yīng)該為建設(shè)幸福中國(guó)而努力學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)建設(shè)增磚添瓦，建設(shè)更加幸福的中國(guó)，讓每個(gè)龍的傳人都感到幸福、快樂(lè)，讓祖國(guó)更加秀美、亮麗。
《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感3
今天在學(xué)校圖書(shū)室借到了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，一下把我吸引的是書(shū)面上溫馨的畫(huà)卷——四位老人圍坐在圓桌前，一邊吃著水果一邊樂(lè)呵呵地看著三個(gè)少先隊(duì)員歡快地舞蹈。這種畫(huà)卷頓時(shí)讓人覺(jué)得心里暖暖的。
這本書(shū)從義務(wù)教育、科學(xué)發(fā)展、醫(yī)療保障、社會(huì)保障、住房保障、公共文化服務(wù)六個(gè)方面詮釋了“幸福中國(guó)”的含義。用書(shū)中的話(huà)說(shuō)，“建設(shè)幸福中國(guó)，就是讓老百姓生活得舒心、安心、放心，對(duì)未來(lái)有信心。”讀完后，我的心情變得激動(dòng)，整個(gè)心里都感到了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，我想這種幸福已經(jīng)滲透在每個(gè)中國(guó)人的心里。
七十一歲的姥姥經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：“你們現(xiàn)在多幸福??！”為什么姥姥會(huì)這么說(shuō)呢？在跟她的聊天當(dāng)中我逐漸知道，她小的時(shí)候過(guò)著窮苦人的日子，全家人靠著微薄的田地生存；因?yàn)樨毟F，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境不穩(wěn)定，她沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)；長(zhǎng)大點(diǎn)的時(shí)候她經(jīng)歷了解放濟(jì)南的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，那是揪著心在過(guò)日子；年輕的時(shí)候經(jīng)歷了艱苦無(wú)比的“六零年”，三年自然災(zāi)害讓許多人失去了生命……這些事情讓生活在今天的我聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)直就像聽(tīng)故事一樣，甚至覺(jué)得不可思議。跟姥姥經(jīng)歷的歲月相比，如今的我是多么的幸福?。?/p>
“機(jī)不逢時(shí)”，這個(gè)詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該改成“機(jī)正逢時(shí)”。 以前貧苦的家庭把孩子上學(xué)交費(fèi)視為最大的痛苦：孩子渴望上學(xué)，家里因?yàn)樨毟F拿不出錢(qián)來(lái)，孩子求知的眼神刺痛著家長(zhǎng)的心。九年義務(wù)教育如一股春風(fēng)，讓更多的孩子走進(jìn)課堂，沐浴在教育的陽(yáng)光下；以前看病難，看病貴，許多人還因?yàn)榭床黄鸩《纯嗟仉x去。如今國(guó)家擴(kuò)大了參與社保醫(yī)保的范圍，就連剛出生的孩子也能直接參加醫(yī)保，享受醫(yī)保待遇，大大緩解了看病壓力；在中國(guó)“老有所養(yǎng)，老有所依”的思想根深蒂固，越來(lái)越多的孤寡老人住進(jìn)了新建的養(yǎng)老院，在那里安度晚年。和諧的中國(guó)，和諧的社會(huì)，讓我們更有理由相信生長(zhǎng)在中國(guó)是幸福的！
我們是幸福的一代，更是肩負(fù)重任的一代，我們要把幸福傳承下去，就必須接過(guò)建設(shè)幸福中國(guó)的重?fù)?dān)，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)！現(xiàn)在的我們必須要好好學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我們必須要傳承中華文明美德，提高品德修養(yǎng)，把建設(shè)祖國(guó)的信念放在心中；我們必須要健康成長(zhǎng)，身體健康，思想健康全面發(fā)展。總之，現(xiàn)在的我們?nèi)缤且豢每眯?shù)苗，必須要把根扎得更深，努力吸收陽(yáng)光，汲取養(yǎng)分，努力生長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日成為棟梁之才！
如果還有人問(wèn)我，為什么說(shuō)生活在中國(guó)是最幸福的，我會(huì)用那一長(zhǎng)串家喻戶(hù)曉的“相聲句子”回答他——“因?yàn)槔习傩罩溃啽年?duì)伍誰(shuí)走的最齊，現(xiàn)代化的武器哪家最具時(shí)代的鋒芒，鐵路提速頻率哪國(guó)最快，外幣儲(chǔ)備多誰(shuí)的底氣最壯，世界會(huì)議在哪兒開(kāi)得最安全，哪個(gè)國(guó)家的農(nóng)民拿著補(bǔ)貼在種糧？答案只有兩個(gè)字——中國(guó)！”
是的，只有中國(guó)！中國(guó)，讓我們驕傲；中國(guó)，讓我們自豪！讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天而努力奮斗，為了建設(shè)幸福中國(guó)加油，再加油！
《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感4
我的兒子最近帶回一本書(shū)，書(shū)名是《建設(shè)幸福中國(guó)》，我覺(jué)得這本書(shū)挺好看的，沒(méi)事時(shí)翻了一遍又一遍。這本書(shū)是以圖文并茂的形式告訴了我們中國(guó)的一些利國(guó)利民的政策和法規(guī)，正是這些法規(guī)保障我們過(guò)上了幸福的生活。
我邊翻邊想，什么才是真正的幸福呢？幸福是一個(gè)深不見(jiàn)底的謎，你問(wèn)一百個(gè)人就會(huì)有一百種不同的回答。有人說(shuō)，幸福是一生平安; 有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu)；有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美好的家庭；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè)……而《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)中的四句《幸福歌謠》給了我們一個(gè)“幸福是什么”的答案，就是“種地不交稅，上學(xué)不付費(fèi)，養(yǎng)老不犯愁，看病不太貴?！?/p>
因?yàn)槔世噬峡?，所以?jīng)常掛在嘴邊哼唱。哼著哼著，便想起了我的父親。去年10月份的一天，天上雖然下著綿綿的冬雨，給人感覺(jué)冷意濃濃，但一早，我還是決定帶著兒子趕往市人民醫(yī)院去看望即將進(jìn)行關(guān)節(jié)骨質(zhì)增生切除手術(shù)的父親。父親身體還較硬朗，但聽(tīng)媽媽說(shuō)這次關(guān)節(jié)骨質(zhì)增生的毛病讓父親憂(yōu)心忡忡，一是怕關(guān)節(jié)治不好，行動(dòng)不方便，二是怕住院要花好多錢(qián)。
可是當(dāng)我來(lái)到人民醫(yī)院住院部，看見(jiàn)父親那布滿(mǎn)皺紋的臉上并沒(méi)有明顯的憂(yōu)愁與煩惱。聽(tīng)了媽媽和父親的談話(huà)后，才知父親的心情變化的緣由。事情是這樣的：
“孩子他爸，這次住院可能要住上一段時(shí)間了，我們住院的醫(yī)藥費(fèi)夠了嗎？”媽媽關(guān)心地問(wèn)道。
父親邊從枕頭底下摸出一張卡邊說(shuō)：“有了這張農(nóng)村合作醫(yī)療卡，花不了許多錢(qián)，聽(tīng)說(shuō)可以報(bào)60%呢！”說(shuō)完，父親的臉上露出點(diǎn)點(diǎn)微笑。
“那也就是說(shuō)，花10000元自己就只要拿4000元錢(qián)就夠了！”我說(shuō)道。
“是的！有了這種醫(yī)療政策，我再也不用擔(dān)心花許多錢(qián)了，國(guó)家都給我報(bào)銷(xiāo)了一大半，現(xiàn)在的政策好了，政府都替老百姓著想啦！”說(shuō)完這話(huà)后，父親的臉上綻放出“幸?！敝?。
一個(gè)月后，父親出院了，我們?nèi)ソ痈赣H回家，再次談起看病住院之事，父親拿出出院結(jié)賬單給媽媽看，并欣喜地告知我們：“住了30天醫(yī)院，花了8500多元，但是用合作醫(yī)療卡在醫(yī)院里直接報(bào)銷(xiāo)了5100多，只付了3400多元呢!比上次住院看病少了許多呦！”聽(tīng)了之后，我不由得地感慨說(shuō)：“爸爸，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)比你以前好吧！”爸爸聽(tīng)了之后頻頻點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀！是呀！不只看病能報(bào)銷(xiāo)，現(xiàn)在你家大伯種田都不用交稅了，另外政府還補(bǔ)貼農(nóng)民一些種子補(bǔ)助，像稻種、豆種、……只要是農(nóng)民種的東西，都發(fā)些補(bǔ)助的錢(qián)?！蔽衣?tīng)了這話(huà)，頓時(shí)眼睛一眨一眨地看著媽媽?zhuān)瑡寢屵@時(shí)又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在的惠民利民政策是越來(lái)越廣泛了，小雨現(xiàn)在讀書(shū)也不用再教學(xué)雜費(fèi)”
回想到這兒，我更深刻地體會(huì)到《幸福歌謠》“種地不交稅，上學(xué)不付費(fèi)，養(yǎng)老不犯愁，看病不太貴。”的“幸?！彼?。作為“幸福中國(guó)”的一員，我體會(huì)到幸福，我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)立足本職崗位，努力工作，為建設(shè)幸福中國(guó)添磚加瓦！
《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感5
最近我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，對(duì)“幸?！庇辛烁羁痰捏w會(huì)。當(dāng)我讀到“提供公共文化服務(wù)”和“促進(jìn)文學(xué)藝術(shù)繁榮”這部分時(shí)，文章中講到了“建設(shè)書(shū)香校園，讓孩子幸福成長(zhǎng)”，讓我感受特別深刻。因?yàn)槲揖褪窃谛@的書(shū)香熏陶中幸福成長(zhǎng)的。
小時(shí)候，因?yàn)楦改付际抢蠋?，我家就住在一所鄉(xiāng)村小學(xué)里，每天縈繞在我耳邊的就是校園里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。也許是耳濡目染的緣故，我從小便和書(shū)本結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我剛滿(mǎn)一歲，他就幫我訂了《東方寶寶》圖畫(huà)書(shū)。這套書(shū)圖文并茂，故事生動(dòng)有趣，讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。漸漸的，我認(rèn)識(shí)了許多的漢字，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。這時(shí)，學(xué)校那間小小的.圖書(shū)室成了我的“樂(lè)園”。在這里，我看到了內(nèi)容更加豐富的書(shū)，有幽默漫畫(huà)系列，有科普知識(shí)，使我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了燎原路小學(xué)，這里的書(shū)香味更濃了!特別是我們班所在的書(shū)香樓，不管是走廊墻壁還是教室里，都懸掛著有關(guān)學(xué)習(xí)的名言警句和同學(xué)們優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品，彌漫著濃郁的書(shū)香氣息。班主任屈老師很注重培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀興趣，在班級(jí)建立了圖書(shū)角，還定期在網(wǎng)上幫我們購(gòu)買(mǎi)新書(shū)，并開(kāi)展了“好書(shū)共讀”以及讀書(shū)交流的活動(dòng)。在屈老師的影響下，我的閱讀興趣更濃厚了，閱讀的范圍更廣了。隨著閱讀量的增加，我積累的作文素材不斷地增多了，這大大提高了我的作文水平。在老師的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的《美麗的家鄉(xiāng)——柳州》、《幸福生活，感謝有您》和《古砦的楓葉》等習(xí)作陸續(xù)登上了《柳州晚報(bào)》，我也光榮地成為了一名《柳州晚報(bào)》的“中華小記者”。習(xí)作《爭(zhēng)讀新書(shū)》還上了陜西大學(xué)出版的小學(xué)生刊物《愛(ài)讀寫(xiě)》(20xx年1月版)，這些收獲，讓我深深地體會(huì)到讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。讀書(shū)，讓我幸福地成長(zhǎng)。
在我的房間里，擺放著兩個(gè)書(shū)架，每個(gè)書(shū)架上都擺滿(mǎn)了我喜歡看的課外書(shū)。望著這些書(shū)，爸爸感慨地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你們現(xiàn)在有這么多的好書(shū)看，多么幸福啊!爸爸和媽媽小時(shí)候讀書(shū)時(shí)只有語(yǔ)文課本和數(shù)學(xué)課本，哪知道什么課外書(shū)!”是啊，聽(tīng)老一輩的人說(shuō)，那時(shí)候，別說(shuō)在農(nóng)村，就是在城市，很多人家里都很窮，溫飽問(wèn)題都還沒(méi)解決，想上學(xué)都困難，更別提買(mǎi)課外書(shū)了。現(xiàn)在好了，我們不僅可以免費(fèi)上學(xué)，而且每所學(xué)校里都設(shè)有圖書(shū)室，閱覽室，同學(xué)們有了豐富的課外“精神食堂”。
祖國(guó)的未來(lái)屬于我們新的一代，幸福中國(guó)等待我們?nèi)ソㄔO(shè)。有一句名言說(shuō)得好：“用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的!”同樣，用知識(shí)武裝起來(lái)的國(guó)家是強(qiáng)大的!所以我們刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我多想高聲吶喊：同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，讓我們沐浴著校園的書(shū)香幸福成長(zhǎng)!
《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感6
上學(xué)期，我認(rèn)真閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，我真正體會(huì)到了中國(guó)這些年來(lái)日新月異的變化與成就，我真正感受到了國(guó)家與社會(huì)對(duì)我們兒童與青少年的親切關(guān)懷，我真正體會(huì)到了“幸?！钡暮x。
一些小朋友認(rèn)為：幸福就是可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩樂(lè)；乞丐認(rèn)為：幸福就是可以填飽肚子；農(nóng)民認(rèn)為：幸福就是可以讓家人吃飽穿暖，逐漸改善家庭的生活條件；家長(zhǎng)們認(rèn)為：幸福就是可以讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找個(gè)好工作；老師們認(rèn)為：幸福就是學(xué)生取得好成績(jī)……。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體會(huì)到建設(shè)幸福中國(guó)的成果。比如：我們學(xué)校原來(lái)的教室很破舊，光線(xiàn)昏暗。20xx年暑期，學(xué)校進(jìn)行了校安工程加固，現(xiàn)在就大大不同了：教室的墻壁是雪白雪白的，窗戶(hù)是嶄新嶄新的，教室變得更明亮了。原來(lái)通往學(xué)校的道路是凹凸不平的石子路，現(xiàn)在是寬闊平坦的水泥路，我們上學(xué)更便利舒坦了。我們學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展一些課外活動(dòng)，有乒乓球比賽，有下棋比賽，，還有講故事比賽等。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，我們覺(jué)得很幸福。
還有在現(xiàn)代生活中，有很多人在默默在為社會(huì)做著貢獻(xiàn)。例如：解放軍叔叔每天都在認(rèn)真、嚴(yán)格地訓(xùn)練，嚴(yán)防敵人侵犯祖國(guó)領(lǐng)土，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆，保衛(wèi)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，警察叔叔在嚴(yán)查“酒駕”，交通事故得到有效預(yù)防；建筑工人每天都起早貪黑在工地里蓋著高樓大廈，工作非常辛苦；老師們一絲不茍的教育著我們，為我們的成長(zhǎng)默默地奉獻(xiàn)，好讓我們長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。所有的炎黃子孫都在為建設(shè)幸福中國(guó)而努力。
有一次，我們班的趙玉濤同學(xué)生病了，住院治療了一個(gè)星期，出院后，學(xué)習(xí)成績(jī)落了下來(lái)。趙玉濤是個(gè)不太愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩還喜歡欺負(fù)女同學(xué)，本來(lái)我不太情愿幫助他，讀完《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)之后，我覺(jué)得同學(xué)之間要互相幫助，于是我承擔(dān)起輔導(dǎo)趙玉濤的任務(wù)，經(jīng)過(guò)我倆的共同努力，趙玉濤變得愛(ài)學(xué)習(xí)了，成績(jī)也趕的上來(lái)，他也不再欺負(fù)女同學(xué)了。為這事，趙玉濤的爺爺向我表示了感謝，老師還在班上表?yè)P(yáng)了我。
通過(guò)這件事情讓我深刻體會(huì)到“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更美好”這句歌詞的含義。
像這樣的事情還有好多好多。它蘊(yùn)含著這許許多多的汗水和感動(dòng)。讀完《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)之后，我認(rèn)為建設(shè)幸福中國(guó)人人有責(zé)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，因?yàn)橛甑螘?huì)匯聚成大海。如果你們問(wèn)我怎樣才會(huì)幸福，我會(huì)毫不猶豫地回答：只有祖國(guó)幸福，我們才會(huì)幸福！
雖然我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，可是我會(huì)為了建設(shè)幸福中國(guó)而努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！
《建設(shè)幸福中國(guó)》讀后感7
我有幸讀了一本特別讀本——《建設(shè)幸福中國(guó)》，讀完后留下了深刻印象，讓我受益匪淺。幸福是什么？你問(wèn)一百個(gè)人就有一百個(gè)答案。有的人認(rèn)為，健健康康是幸福；有的人認(rèn)為，快快樂(lè)樂(lè)是幸福；有的人認(rèn)為，有車(chē)有房是幸福。而我覺(jué)得，生活在這美好的大家庭里，這才是幸福！幸福不是能全部描繪出來(lái)的，它還要用心去體會(huì)。幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是愉快的，使人心情舒暢，回味無(wú)窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗(yàn)，去感受。
幸福，其實(shí)就是那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事：和你的父母吃頓飯是幸福；和你的親人通一次話(huà)是幸福；能讓別人誠(chéng)實(shí)地信任自己也是幸?！腋?，其實(shí)就是那來(lái)自心底里的溫暖，她能讓我們感到快樂(lè)、希望，這才是真正的幸福！在每個(gè)人眼中，幸福的含義是不同的。有人認(rèn)為有了金錢(qián)是幸福的，有人認(rèn)為升了官是幸福的，還有人認(rèn)為擁有美麗迷人的身材是幸福的。這都是短暫的，更是自私的。雷鋒時(shí)常為人民服務(wù)，有人認(rèn)為他是"傻子"，但他認(rèn)為自己是幸福的。消防隊(duì)員再大火中搶救傷員，雖然艱難，又有生命危險(xiǎn)，但他們覺(jué)得，自己能夠搶救別人，是幸福的?？购榫葹?zāi)的軍人們，雖然冒著生命危險(xiǎn)抵擋洪水，但他們覺(jué)得自己也是幸福的。反之一些人只是把擁有大宅、名車(chē)、名表看做幸福。這些可以讓他們獲得短暫幸福的奢侈品所帶來(lái)的快樂(lè)僅僅是表面上的快樂(lè)。揭開(kāi)他們的內(nèi)心世界，貧瘠空虛！
我以前認(rèn)為過(guò)年得到成疊的壓歲錢(qián)是幸福的；過(guò)生日是幸福的；放假?zèng)]有作業(yè)是幸福的。讀了“建設(shè)幸福中國(guó)”后，我改變了原來(lái)的看法：只有勞動(dòng)，幫助別人才是幸福的。其實(shí)，我們能平平安安的生活在這個(gè)世界上，就是一種幸福！而這種幸福更是需要珍惜的。珍惜時(shí)光，生活就會(huì)充實(shí)；珍惜親情，家庭無(wú)比溫馨；珍惜友情，你會(huì)自由快樂(lè)。如果是隨意揮霍幸福，一旦失去，無(wú)論再如何挽留也無(wú)濟(jì)于事，帶來(lái)的只有更大的悲痛！所以，當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)，我們更需要珍惜幸福！
珍惜幸福十分必要，而創(chuàng)造幸福更難能可貴。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：創(chuàng)造力比知識(shí)更重要。偉大的科學(xué)家們用雙手，用智慧，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。原子彈爆炸，衛(wèi)星升空，高鐵一日千里，神七太空遨游，創(chuàng)造的中國(guó)讓世界震驚和佩服。奇妙的創(chuàng)造力使祖國(guó)強(qiáng)大，我們才能感受到幸福。那么，我們?cè)撊绾蝿?chuàng)造幸福呢？我覺(jué)得應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，用知識(shí)謀取幸福。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的新一代，如同初升的太陽(yáng)一樣，充滿(mǎn)活力和希望。其實(shí)，我們只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，撿起一張紙、為鄰居掃雪，這些都是建設(shè)幸福中國(guó)的體現(xiàn)！用雙手創(chuàng)造幸福的社會(huì)，才能從心底里感到幸福！
我們這些21世紀(jì)的新希望，應(yīng)該怎樣建設(shè)幸福中國(guó)呢？要好好學(xué)習(xí)，從老師那里獲取知識(shí)，才有實(shí)質(zhì)力量保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，以養(yǎng)成習(xí)慣來(lái)陶冶我們的精神情操，在生活上樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認(rèn)認(rèn)真真、不馬虎做一個(gè)四好青年，盡我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福中國(guó)！
