恰同學(xué)少年讀后感600字 - 滿分作文

在看《恰同學(xué)少年》的時(shí)候，我不禁感嘆：＂毛澤東，是怎樣從一個(gè)普通少年，成長(zhǎng)為一代偉人的呢？＂

首先，不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是，毛澤東有個(gè)性。他是個(gè)有自己獨(dú)特想法和觀點(diǎn)的人，而且，他似乎與生俱來(lái)就有不同于常人的特質(zhì)——勇敢、無(wú)畏，還有超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力。最重要的是，他有顆經(jīng)受過(guò)血肉刀光，經(jīng)歷過(guò)刻骨銘心教訓(xùn)，而不放棄的初心，擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想！當(dāng)大家還迷茫、彷徨，為個(gè)人命運(yùn)擔(dān)憂，對(duì)新社會(huì)充滿懷疑時(shí)，唯有這些少年，已經(jīng)奮勇上前了。

在這本書中，我最喜歡的角色，非毛澤東的恩師楊昌濟(jì)先生莫屬。他的每一個(gè)決定，每一句言詞，我都佩服得五體投地。為什么呢？我認(rèn)為，楊老師有一雙＂伯樂(lè)＂的眼睛。只有他才看到了稀世人才。＂世有伯樂(lè)，然后有千里馬。＂要是沒(méi)有楊先生，哪來(lái)出類拔萃的毛澤東呢？楊昌濟(jì)先生還很低調(diào)，他從不炫耀金舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/錢，賣弄才能，也不貪官。他一直在旁邊默默地幫助著青年毛澤東。我們不也一樣？一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功的背后，有多少老師與父母的心血與付出。毛澤東當(dāng)然是幸運(yùn)的，但是世上＂伯樂(lè)＂不多，主要還是要靠我們自己。假如你是一顆金子，就需要發(fā)出金子的光芒，而不是只等著被別人發(fā)現(xiàn)。

一個(gè)人的成功，最重要的便是堅(jiān)強(qiáng)的毅力，謙虛的態(tài)度，和心中堅(jiān)定的意志與信念。雖然，這本書中的主角毛澤東，已給予了我們一個(gè)比較安寧的社會(huì)，但這不也正好在敲響警鐘嗎：不要再那樣的迷茫！現(xiàn)在，已沒(méi)有多少人，再會(huì)想起湯薌銘，更沒(méi)有人在游戲打得正起勁時(shí)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，沉浸娛樂(lè)，其實(shí)這正是迷茫的一代。

假如連我們新一代少年都沉淪了，還有誰(shuí)去撐起祖國(guó)的未來(lái)？還有誰(shuí)去讓世界變得更加美好？＂少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。＂我們讀書的目的，就是為了振興祖國(guó)，改變世界！