恰同學(xué)少年讀后感600字 - 滿分作文
在看《恰同學(xué)少年》的時(shí)候,我不禁感嘆:"毛澤東,是怎樣從一個(gè)普通少年,成長(zhǎng)為一代偉人的呢?"
首先,不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是,毛澤東有個(gè)性。他是個(gè)有自己獨(dú)特想法和觀點(diǎn)的人,而且,他似乎與生俱來(lái)就有不同于常人的特質(zhì)——勇敢、無(wú)畏,還有超強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力。最重要的是,他有顆經(jīng)受過(guò)血肉刀光,經(jīng)歷過(guò)刻骨銘心教訓(xùn),而不放棄的初心,擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)和理想!當(dāng)大家還迷茫、彷徨,為個(gè)人命運(yùn)擔(dān)憂,對(duì)新社會(huì)充滿懷疑時(shí),唯有這些少年,已經(jīng)奮勇上前了。
在這本書中,我最喜歡的角色,非毛澤東的恩師楊昌濟(jì)先生莫屬。他的每一個(gè)決定,每一句言詞,我都佩服得五體投地。為什么呢?我認(rèn)為,楊老師有一雙"伯樂(lè)"的眼睛。只有他才看到了稀世人才。"世有伯樂(lè),然后有千里馬。"要是沒(méi)有楊先生,哪來(lái)出類拔萃的毛澤東呢?楊昌濟(jì)先生還很低調(diào),他從不炫耀金舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/錢,賣弄才能,也不貪官。他一直在旁邊默默地幫助著青年毛澤東。我們不也一樣?一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功的背后,有多少老師與父母的心血與付出。毛澤東當(dāng)然是幸運(yùn)的,但是世上"伯樂(lè)"不多,主要還是要靠我們自己。假如你是一顆金子,就需要發(fā)出金子的光芒,而不是只等著被別人發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)人的成功,最重要的便是堅(jiān)強(qiáng)的毅力,謙虛的態(tài)度,和心中堅(jiān)定的意志與信念。雖然,這本書中的主角毛澤東,已給予了我們一個(gè)比較安寧的社會(huì),但這不也正好在敲響警鐘嗎:不要再那樣的迷茫!現(xiàn)在,已沒(méi)有多少人,再會(huì)想起湯薌銘,更沒(méi)有人在游戲打得正起勁時(shí)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,沉浸娛樂(lè),其實(shí)這正是迷茫的一代。
假如連我們新一代少年都沉淪了,還有誰(shuí)去撐起祖國(guó)的未來(lái)?還有誰(shuí)去讓世界變得更加美好?"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。"我們讀書的目的,就是為了振興祖國(guó),改變世界!