《少年師爺》動畫片觀后感范文5篇
《少年師爺》動畫片觀后感范文5篇
《少年師爺》這部動畫片既教育了孩子們要養(yǎng)成良好的品德，又不缺吸引孩子的幽默風(fēng)趣，讓我百看不厭。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡
《少年師爺》觀后感
“小小的年紀(jì)大大智慧，所有難題都難不倒他。大大的眼睛小小畫扇，所有快樂就找到答案……”每當(dāng)聽到這樣的歌詞，《少年師爺》里面那個(gè)機(jī)智勇敢但又喜歡頑皮搗蛋的小師爺形象，便會浮現(xiàn)在我的眼前，讓我至今難以忘懷……
整部動畫片中，集集有亮點(diǎn)，處處有精彩。不僅為世人展現(xiàn)了“江南少年師爺”的聰明才智，更多地蘊(yùn)含了簡單明了的道理，這無不來自少年師爺?shù)哪蔷湓?mdash;—思考，思考，一切皆有可能。也正是這句幽默風(fēng)趣而又耐人尋味的話，成為了人盡皆知的小師爺“口頭禪”。
其中讓我印象深刻的，還得屬《少年師爺》這一集，片中的小師爺與阿餅發(fā)現(xiàn)了日本忍者在人們飲用的水中下毒，并且還發(fā)現(xiàn)了他們想侵占村莊的驚天大陰謀!經(jīng)過一番仔細(xì)思量，小師爺他們趁忍者酒醉昏睡之時(shí)，帶著官員迅速將日本忍者全部抓獲……
看到這里，我不禁對小師爺心生敬佩之心。他可真是個(gè)“稱職”的師爺，在村子里發(fā)生的一些離奇事件，只要他一開動腦子，真相立即大白。
在生活中，我也有過這樣的事情：記得有一次，我剛打開那本讓我朝思暮想的《哈利·波特》，才看了一半，突然門鈴響了，原來是小伙伴來我家玩。他一進(jìn)門就看見我放在桌上的書，便和我搶著看。后來，在他的再三懇求下，我禁不住他的“軟磨硬泡”，便借給了他。可誰知他一借就是十天半個(gè)月，怎么也不肯還了……于是我心生妙計(jì)，對他說：“你最近氣色不好，印堂發(fā)黑，想必是中了這本書的‘毒’”他一邊撓頭一邊答道：“不會吧!我好著呢。”“此書乃吾家寶典，只要有人來借，我必涂上‘毒粉’。”我模仿古人的語氣說道，“要想解藥，快快還來!”最后在我多次“軟硬兼施”的語氣下，他終于雙手奉返了我的《哈利·波特》。
少年師爺之大禹寶藏觀后感
今天，靜坐在紹興魯迅電影城觀看紹興人創(chuàng)拍的第一部動漫大電影，這部電影名字叫《少年師爺之大禹寶藏》。
它有一個(gè)智慧的故事背景，水一樣柔美的中國江南水鄉(xiāng)紹興，流傳著會稽山深處藏有“大禹之寶”的故事。
它有一個(gè)好看的歷險(xiǎn)故事：一群承續(xù)師爺基因，有著聰慧、機(jī)敏、善感、靈動的少男少女，他們密謀結(jié)伴，隨主人公“小師爺”進(jìn)山，夢想看見英雄的足跡，開啟了“智取寶藏”的旅程。這群少年躲過家人的眼睛，闖入陌生而神奇的山林。
它有一段感人的親情故事：在孩子們經(jīng)歷了的一冒險(xiǎn)之旅中，一個(gè)個(gè)危險(xiǎn)向他們突如其來，孩子們一路艱險(xiǎn)，他們的爹媽追尋而來，一路艱辛。大自然的風(fēng)雨考驗(yàn)著少年和大人們的信念與毅力。它有一段讓人發(fā)人深省的感觸：一群小小少年通過團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝困難、不懈努力的精神到達(dá)“神洞”的剎那，他們已經(jīng)感受了一路的山巒險(xiǎn)峻、水色迷人、空氣甜美，見識了人與水、人與自然、人與動物、人與人的和諧之美、友善之美、親情之美，展現(xiàn)了中華民族“以智取勝，以和為貴”的精神內(nèi)涵和傳統(tǒng)美德。故事重點(diǎn)突出了“水”與“和”的理念：水不僅是生命之源，也是中國傳統(tǒng)文化發(fā)源和重要的組成部分。自古以來“仁者樂山智者樂水”，“上善若水任方圓”的說法，賜予了水“智”與“德”等文化內(nèi)涵;大禹“疏而不堵”的治水精髓，也暗合了中國傳統(tǒng)中“和”的概念。寶藏，原來滋生于我們心間，那是人類禮水、善待水的精髓;禮遇萬物，善待自然!
《少年師爺》動畫片觀后感
《少年師爺》是中國首部以江南水鄉(xiāng)為背景的動畫片，因其弘揚(yáng)民族智慧、啟發(fā)孩子智力，被譽(yù)為“中國的一休”。
《奇妙求助法》是《少年師爺》中的一集，我最喜歡的是這一集了。片中小師爺、小太子、小越與丁丁被大黑和小黑關(guān)在一所小房子里，他們兄弟倆強(qiáng)迫地讓小師爺們告訴他倆關(guān)于寶點(diǎn)的線索。后來，當(dāng)大師爺和別的大人發(fā)現(xiàn)自己的孩子都不見了，就分頭去找。好多天日子，丁丁家的茶館沒開門。大黑和小黑趁機(jī)開了個(gè)茶館賺錢，把小孩子當(dāng)廚師，后來小師爺靠智慧巧妙地運(yùn)用了外面一條龍，代表“籠”;龍里面雞肉，代表“雞”=“人”，意思就是籠中之鳥;雞蛋是壞的，是壞蛋的意思，就是說他們被壞蛋抓了起來。這一招讓大人知道了他們現(xiàn)在的處境，解救了小孩子們。
看完了這則故事，讓我覺得小師爺真是個(gè)有勇有謀，多才多智的小少年，不愧為鄰里鄉(xiāng)親交口稱贊的小神童，使之長大必能成為一名頂天立地、為民除害的大師爺。
我們從小就要向這個(gè)小師爺學(xué)習(xí)，不管遇到多大困難，都要勇于去面對，遇事不慌，鎮(zhèn)定自若，善于動腦筋，做個(gè)足智多謀，勇敢超群的好孩子。
在生活和學(xué)習(xí)中，有很多事物看起來沒法解決，但只要你肯刻苦鉆研， 認(rèn)真思考，持之以恒，就能找到出路， 解決問題，獲得成功。
看《少年師爺》有感
《少年師爺》主要講述太子到江南微服私訪，發(fā)現(xiàn)紹興第一神童有假，而地方財(cái)主與草包縣令相互勾結(jié)，欺壓百姓，劇情圍繞小師爺與財(cái)主、縣令系列斗志斗勇的故事而展開，最后正義戰(zhàn)勝邪惡。
《少年師爺》這部動畫片在2010年8月31日的央視少兒頻道晚6點(diǎn)的“動畫樂翻天”欄目開播了，看了看署名，我的頭銜為“總編劇”，覺得有點(diǎn)高興，也挺感慨的。回想起研三在宿舍里熬通宵，在家里抱著腦袋寫劇本和做劇本初步審核的痛苦情形，五味雜陳。這部動畫片共有26集，我寫了18集(其中有1集是合著)，剩下8集分別由另外四個(gè)編劇完成。
《少年師爺》的出爐挺坎坷的，耗時(shí)多年，歷經(jīng)換制片、換編劇、換導(dǎo)演、換藝術(shù)總監(jiān)、重新制作、資金難以為續(xù)、飽受懷疑和嘲諷等波折，如果不是投資方的丁立清董事長和李鋒的一再堅(jiān)持和努力，它恐怕早就流產(chǎn)好多次了。雖然《少年師爺》在人物設(shè)定、情節(jié)結(jié)構(gòu)、整體風(fēng)格、觀眾定位等諸多環(huán)節(jié)上存在缺陷，甚至是重大缺陷，而且央視的版本經(jīng)過很多剪輯，雖然緊湊了許多，但一些亮點(diǎn)消失了，情節(jié)的邏輯和連貫也出現(xiàn)了一些問題，而個(gè)人則由于缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)，劇本的很多地方都處理得不夠好，但這部動畫連續(xù)劇能夠在投資方和制作方的通力合作下拍完登陸央視，并榮獲2010年度第二批優(yōu)秀國產(chǎn)動畫片的稱號，已屬相當(dāng)不易。如果有續(xù)集，相信會越來越好的。
通過這次編劇經(jīng)歷，我第一次跟兩類人有了近距離接觸，一類是企業(yè)人，一類是動漫人。企業(yè)人的實(shí)干與毅力、魄力和精明，動漫人的童真和才氣為我的世界打開了一扇窗。我一直乃至一輩子都極其向往那種精神自由和充分自我實(shí)現(xiàn)的境界，什么時(shí)候都不希望被庸常和無聊所壓抑，也許，這些品質(zhì)正是通往自由之途的明燈。
《少年師爺》觀后感
在家長們眼中看動畫片是很幼稚的事情，但是《少年師爺》這部精彩絕倫的動畫片讓我明白了我們要自強(qiáng)自立、光明磊落、正視困難。這一部動畫片只要你看了一集，就又想再看下一集……里面描繪著一個(gè)個(gè)栩栩如生的動畫人物，讓我印象最深的是小師爺。
在《少年師爺》里，我認(rèn)識了機(jī)智勇敢、隨機(jī)應(yīng)變、出謀劃策，但有時(shí)也頑皮可愛的小師爺，他的夢想是當(dāng)上中國最偉大的師爺。每遇到困難時(shí)就會做一個(gè)經(jīng)典動作——思考，思考，一切皆有可能。當(dāng)我面對重重困難時(shí)，小師爺總是在我的腦海中揮之不去，提醒著想要半途而廢的我，一定要堅(jiān)持不懈，才會取得成功。小師爺?shù)膶櫸镄“资且恢粨碛邢才返涅Z，在火燒眉睫之時(shí)還可以幫上忙呢!
《少年師爺》這部動畫片里的每一集都含有讓我刻骨銘心的道理，但是最讓我記憶猶新、回味無窮的兩集是小小的謊言(上)和(下)：小師爺因?yàn)榘职植唤o他看《師爺寶典》垂頭喪氣的，他決定要做個(gè)壞孩子。小師爺為了不上學(xué)堂就撒謊裝病，說自己喝了井水就肚子痛，大家誤以為有傳染病決定離開故鄉(xiāng)——紹興城。小師爺后悔莫及，極力阻止大家離開，并認(rèn)了錯(cuò)。其實(shí)真相是全民災(zāi)難大演習(xí)，大家送了小師爺禮物并賠禮道歉。小師爺認(rèn)識到了自己的所作所為是有意義的。
小師爺知錯(cuò)就改的品德值得我們大家學(xué)習(xí)。小時(shí)候犯了錯(cuò)就要改，那就是知錯(cuò)就改的好孩子。如果到了成年，步入社會再改那就是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚，遲早是要闖禍的。
