小學(xué)生水滸傳讀后感5篇(小學(xué)生作文水滸傳讀后感)

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小學(xué)生水滸傳讀后感5篇

小學(xué)生水滸傳是一部經(jīng)典的中華文化名著，它以“忠、孝、義、勇”為主題，描述了108位英雄豪杰抗擊封建統(tǒng)治者的故事。以下是我讀完小學(xué)生水滸傳后的五篇讀后感，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

第一篇：勇猛無(wú)畏

在小說(shuō)中，每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)。其中最讓我印象深刻的是宋江這個(gè)人物。他勇猛無(wú)畏，不怕死亡，為民眾打抱不平。他在刀槍面前依然堅(jiān)定不移地站立著，用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫“忠誠(chéng)”和“勇氣”。他讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)真正的英雄應(yīng)該有膽略和擔(dān)當(dāng)。

第二篇：團(tuán)結(jié)合作

水滸傳中每個(gè)人物都各具特色，在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí)都需要相互配合才能成功戰(zhàn)勝。這讓我想起了我們班級(jí)集體活動(dòng)時(shí)的情景，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，我們就很難取得勝利。因此，我深深地感受到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

第三篇：忠誠(chéng)義氣

在水滸傳中，每個(gè)人物都有自己的信仰和原則。他們?yōu)榱诵叛龆鴬^斗，為了原則而犧牲。這讓我想起了我的好朋友小明，在面對(duì)誘惑時(shí)他始終堅(jiān)持自己的信仰和原則，從不妥協(xié)。因此，在讀完這本書(shū)后我更加明白了“忠誠(chéng)”和“義氣”的重要性。

第四篇：反抗壓迫

小說(shuō)中描述的故事是一個(gè)反抗封建統(tǒng)治的壯烈歷程。在這個(gè)歷程中，每個(gè)人物都表現(xiàn)出極大的勇氣和堅(jiān)定的意志。他們像一支鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍一樣前進(jìn)，最終取得了勝利。這讓我知道了只有勇敢地站起來(lái)反抗才能實(shí)現(xiàn)真正的自由和平等。