呼蘭河傳初中讀后感匯總4篇(呼蘭河傳讀后感800字初一)
《呼蘭河傳》初中讀后感匯總4篇
《呼蘭河傳》這篇文章，不論是從內(nèi)容還是形式上都顯得非常的優(yōu)秀。在我們初中生活中，它也作為必讀課文出現(xiàn)在了我們的課本之中。下面，我將分享四篇同學(xué)們的讀后感，讓我們一起來看看吧。
讀后感1：人性的復(fù)雜性
這篇文章通過對一件小事情的描述，深入闡述了人性的復(fù)雜性。文中所描述的工匠“以為他所打造出來的東西就是世界上最好的”，但是卻被買家嫌棄，“那個年輕人并沒有領(lǐng)會他們（工匠）極其良苦用心，反而把自己做出來的東西稱之為‘糟粕’”。與此同時，在作者描寫買家時，又有著“他不知道自己需要什么”的描寫。這種情況表明了人在某些時候很難滿足，并且很難理解他人想要什么。
讀后感2：用心制作
工匠并沒有忽略任何一個細節(jié)，他們用心制作每一個工藝品。而在買家的眼里，卻是“細節(jié)繁瑣得讓人厭煩”。這種現(xiàn)象也在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常發(fā)生，有時候我們會感到別人做的事情過于繁瑣、過于麻煩，但其實我們應(yīng)該去理解別人的付出，并且學(xué)會珍惜。
讀后感3：價值的認知
文中所提及到的一件銀灰色小盒子，在工匠看來是極其珍貴和完美無缺的。可是買家卻認為它不值一文，沒有任何價值。這種價值的認知差異表明了不同人對于價值標準的不同理解。正如文中所提到，“愛因斯坦說過：‘價值觀決定注重點’”，而不同人注重點的不同也就導(dǎo)致了價值觀念上的巨大差異。
讀后感4：用心溝通
文章最后所描寫到那個年輕人，從最開始“嫌棄”到最后“理解”，說明了溝通在交流中有著非常重要的地位。如果當初他能夠與工匠進行更多有效信息的交流，那么他也許就不會把那個銀灰色小盒子看成是“糟粕”了。而我們在日常生活中，也應(yīng)該學(xué)會用心去溝通，理解別人的想法和感受。
總之，《呼蘭河傳》這篇文章所描繪的情景非常樸實、真切，它讓我們認識到了人性的復(fù)雜性，以及價值觀念和溝通在交流中的重要性。同時，在初中階段讀這篇文章也幫助我們更好地理解和掌握語文知識。
