有趣的陶藝課-479字作文

今天，我們學校組織參加實踐活動。我們班做的是手工陶藝。我們同學個個興高采烈，滿懷激動的心情來到了青少年宮的陶藝室。大家迫不及待地沖進了教室，看著桌上擺著的竹簽和水盆充滿了不解。這時，劉老師走了過來，為大家講述了在制作過程中可能會碰到的一些問題，和工具的使用方法。自然，我們也明白了竹簽和水盆的作用。

由于表現(xiàn)出色，同意讓我們嘗試在培車上體驗一把做陶藝的樂趣。我拿著硬硬的泥團，想著老師說的要點，平攤、放水、包好、就這樣一步一步地做了下去，費了九牛二虎之力，終于把硬泥團捏軟了。我將面臨著更大的考驗，捏造型。首先，我取了一小團泥，小心翼翼地捏了個圓，慢慢將內(nèi)挖空。一不小心，上面被我我破了口，只好重來。一次，兩次，三次。。。。。。終于將小豬的頭捏好了。小豬的耳朵，鼻子，也新鮮出爐。我慢慢將其粘在小豬的頭上。一只可愛的小豬頭誕生了。

這時，輪到我們最后一組去體驗培車上做陶藝的樂趣了。我用手輕輕放在不成形的陶藝上。好不容易成形了，可這不聽話的手，又把他弄垮了。經(jīng)過我不懈的努力，這個陶藝基本成形了。我的雙手也成了一件頗有藝術(shù)的陶藝作品了。本次活動在歡笑中結(jié)束了。

這次的實踐活動讓我真真體會到：一件完美的工藝品是要靠努力和汗水。學習也是這樣，只有一步一個腳印走踏實了，才有好成績！