得到與失去-625字作文

又是一個(gè)孤寂的黃昏，獨(dú)倚門(mén)前，惘然望著黃昏的最后一抹殘霞。漸漸的它淡了/淡了……和我的童年一起隨著這個(gè)秋季爽朗的風(fēng)兒，悄然飄逝。帶著這份淡淡的哀愁，我徘徊于離家不遠(yuǎn)的小巷。“小叔叔，請(qǐng)留步”一個(gè)稚嫩的聲音忽然從我耳畔響起，我愕然，隨即駐足。“不會(huì)是叫我吧。”我心想。可我一轉(zhuǎn)身，分明看到一個(gè)小妹妹用圓嘟嘟的天真的眼睛盯著我說(shuō)：“小叔叔能幫我撿下毽子嗎？我上前，彎下腰。我劃了一下小妹妹的鼻子并對(duì)她說(shuō)“幫你撿當(dāng)然行咯，但你得叫我大哥哥”。小妹妹嫣然一笑并疑惑不解的看著我。“好吧，請(qǐng)大哥哥幫我撿毽子。”幫小妹妹撿完之后，我便回家。一路上，我一直想著一個(gè)問(wèn)題，我真到有這么“老”嗎？倘若有，我得到什么？無(wú)，又失去什么？“……落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。

記得小萍初見(jiàn)，兩重心字羅衣。琵琶弦上說(shuō)相思，當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。”晏幾道以一首《臨江仙》讓我懂得孤寂之極的感受。“青山相待，白云相愛(ài)。夢(mèng)不到紫羅袍共黃金帶。一茅齋，野花開(kāi)。……貧，志不改。達(dá)，志不改。”宋方壺用這首《道清》告訴我，“貧賤不能移，威武不能屈。”“……花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除。才下眉頭，卻上心頭”李清照的這篇《一剪梅》讓我了解，相似為何物，思念有多苦。“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇軾以一篇〈念奴嬌·赤壁懷古〉向我喊出何謂大氣！“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人種桃樹(shù)，又摘桃花賣(mài)酒錢(qián)。…別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不識(shí)武林豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤做田。”

唐伯虎向我們展示了，這桃花仙境中一狂生的形象。童年如畫(huà)，猶如小妹妹的嫣然一笑。成長(zhǎng)如月，宛如那些只有成熟才能讀懂的詩(shī)。我的童年已逝，天真已然不在。但我會(huì)把它精心收藏，夾在心里。而成長(zhǎng)還在繼續(xù)，得到與失去也還在繼續(xù)……