假如我有一個(gè)孩子-426字作文

俗話說：“父母是孩子的第一任老師。”孩子，到那時(shí)我已經(jīng)有了。但是我的“教子經(jīng)”是與眾不同的。我的兒子一定要活潑、開朗。即使他成績不好，我也不會“恨鐵不成鋼”，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不感興趣，但是對別的有興趣。我會注重孩子的興趣進(jìn)行培養(yǎng)，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。

要是有不良愛好，我會與老師聯(lián)系，合作教育，幫他改正。即使孩子不“頂呱呱”，我也不會強(qiáng)迫他報(bào)補(bǔ)習(xí)班，是按孩子的意愿安排課余學(xué)習(xí)的。在我家里是“生活第一，學(xué)習(xí)第二”。打個(gè)比方，在山窮水盡的情況下，一個(gè)智慧學(xué)習(xí)的書呆子和一個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)十足的人相比，誰更能撐下去呢？所以我家有“三合一”的制度：一，是父母與孩子平等，在我未來的家里，會有一個(gè)小會議室：當(dāng)家庭成員的意見不統(tǒng)一時(shí)，會到那里辯論、商議，沒有權(quán)力的大小。

因?yàn)槿巳似降龋钥偰艿贸銎降鹊慕Y(jié)果；二，是“家庭公司”，是為了培養(yǎng)孩子對外的社會應(yīng)變能力，“自己的事情自己做，自己的零花錢自己賺”。如果他覺得零花錢太少，我同意他外出以正當(dāng)?shù)姆椒ù蚬ぁＨ绻麤]這樣，即使將來拿到了文憑，也“百無一用是書生”呀！三，我還很關(guān)心他的人際關(guān)系，以便以后能盡快適應(yīng)社會環(huán)境。我不會打罵孩子，讓孩子成為社會的有用之才！