關(guān)于熟悉的人物作文300字3篇
關(guān)于熟悉的人物作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的熟悉的人物作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
熟悉的人物作文300字 篇1
我最熟悉的人是馬**。
馬**是我在美術(shù)班的同桌，他長著一雙會說話的大眼睛，一張能說會道的大嘴巴，塌塌的鼻子，肉乎乎的臉蛋，讓人一看就想去摸一摸。
馬**特別愛搗亂。上課的時(shí)候，老師在上面講一句，他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開始練習(xí)畫畫，這時(shí)候他就更搗亂了，大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說，還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排，圍著教室亂跑，有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺上做鬼臉。老師經(jīng)常批評他，他卻屢教不改。
馬**雖然非常搗亂，可是他的心地卻很善良，愛幫助別人。誰的油畫棒用完了，誰的彩鉛沒有了，誰的記號筆忘帶了，他都會很大方的`把自己的借給別人用。有一次我正畫著呢，記號筆沒水了，他就把他正在用的記號筆借給我用，等我用完了他才接著畫。
馬**就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。
熟悉的人物作文300字 篇2
他體形發(fā)胖，圓圓的臉上表情總是富有變化，高挺的鼻梁，再加一對圓溜溜的眼睛。他，就是我們班的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>
在班里我最熟悉他不過了，別看他整天一副嚴(yán)肅的面孔，其實(shí)他挺幽默的，就拿上次來說吧，老師抽了一位同學(xué)來說書上一道題的根據(jù)定義，那位同學(xué)恰恰說反了，老師笑笑對我們說：“你說這道題是那樣的根據(jù)定義，那你以后看到你爸爸，那你不是要把他喊兒子。” 那個(gè)同學(xué)搖搖頭，立馬，同學(xué)們都笑了起來。老師接著說，一個(gè)算式只有一個(gè)定義，沒有其它的。這以后，同學(xué)們再也沒有說錯(cuò)了。
鄧?yán)蠋熞阉氖脦琢耍f起話來總是模模糊糊的，所以，有時(shí)候也會有聽錯(cuò)的現(xiàn)象。有一次，他在給同學(xué)們講題，本意是讓我們翻到44頁第4題，可我們都聽成了14頁第10題，我們翻到后，老師讀題，根本不知道在哪兒，弄得是一頭的霧水，幸好有一位同學(xué)勇敢地站了起來，原來是老師說錯(cuò)了，不然，這節(jié)課準(zhǔn)沒發(fā)上。
每一次數(shù)學(xué)課之前，我們都要做好準(zhǔn)備，仔細(xì)聽，不然會糊涂一節(jié)課。
熟悉的人物作文300字 篇3
我的奶奶是世界上最好的奶奶，是她把我一手養(yǎng)大，在家也她最愛我。
記得有一次，我感冒了，奶奶帶我去奉化人民醫(yī)院掛鹽水，中午時(shí)，奶奶又是掛號又是給我倒水喝，沒有停過，我很心疼，就對奶奶說：“奶奶，您休息會兒吧，別累壞了。”奶奶聽了，笑著對我說：“柯柯，奶奶不累。”終于輪到我了，醫(yī)生說很嚴(yán)重，肺有點(diǎn)發(fā)炎了，要掛鹽水。我皮試區(qū)做好了皮試，奶奶馬上去配藥，叫我去掛鹽水區(qū)去等著。不一會兒，奶奶就回來了。
護(hù)士阿姨把針頭刺進(jìn)我的血管，掛上了鹽水。奶奶又開始忙了，幫我把鹽水袋掛到架子上，給我倒了杯水，又去買面包給我吃。從下午兩點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)半，奶奶一直都沒停過。奶奶累得坐在了椅子上，不一會兒她就睡著了。我想：奶奶這么辛苦，將來我一定要報(bào)答她。鹽水掛完了，醫(yī)生幫我拔掉了針頭，奶奶也醒了。她牽著我的手走出了醫(yī)院，叫了一輛出租車，把我們送回家。
這就是我的奶奶，世界上最好的奶奶！！！
