快樂(lè)的游戲50字20篇
六一節(jié)，是我們每個(gè)兒童的節(jié)日。我的心中還記著一個(gè)令我懷念的六一節(jié)，那次我們是在學(xué)校里舉行兒童節(jié)的。上午，我們?nèi)熒^看比賽：有折紙船放硬幣活動(dòng)和滑旱冰活動(dòng)，一上午的時(shí)間馬上就過(guò)去了，同學(xué)們精彩絕倫的表演使我大飽眼福。下午，我們班自己搞活動(dòng)，我們也搞的熱火朝天。
因?yàn)檫@次活動(dòng)是以氣球?yàn)橹鳎酝瑢W(xué)們帶來(lái)了很多氣球。中午一打掃好衛(wèi)生，大家就涌進(jìn)教室，開(kāi)始吹氣球。由于我們有個(gè)游戲是扔飛膘，所以我們?nèi)〕鏊姆种坏臍馇颍谶@些氣球中放入事先準(zhǔn)備好的小紙條，然后吹大，粘在黑板上，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，六個(gè)，直到三十五個(gè)。
活動(dòng)開(kāi)始了！第一個(gè)活動(dòng)是吹水球。四位選手準(zhǔn)備就序，裁判一聲令下，每個(gè)同學(xué)憋足了氣，用力吹，可水中的乒乓球好像和他們作對(duì)似的，紋絲不動(dòng)；有的同學(xué)把氣憋足了，兩個(gè)腮幫子鼓鼓的，漲得比蘋(píng)果還要紅。第二個(gè)活動(dòng)是扔飛膘，以抽簽的形式，每個(gè)人有兩次機(jī)會(huì)。游戲開(kāi)始了，一位同學(xué)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽(tīng)嗖的一聲，飛膘準(zhǔn)確無(wú)誤地射中了一個(gè)氣球，打開(kāi)紙條，他慘叫一聲，原來(lái)紙條上面寫(xiě)著跳草裙舞，在同學(xué)們的逼迫下，他終于肯跳了。茅老師還用裝扮教室剩下來(lái)的材料為他做了一條草裙，在三十五雙眼睛的注視下，他扭動(dòng)起了自己的身軀，全班同學(xué)有的直拍桌子，有的摔在地上起不來(lái)了。
最好玩的要屬踩氣球了：大家把剩下的氣球吹大后都放在地上，等茅老師說(shuō)開(kāi)始，大家就一起踩氣球，有些氣球被踢到空中，有被另外的同學(xué)踩破，教室里頓時(shí)傳出一陣陣的爆炸聲。活動(dòng)結(jié)束后，大家的臉上都掛著燦爛的笑容。
篇2：快樂(lè)的游戲我有很多小伙伴，我們?cè)?jīng)一起玩快樂(lè)的游戲。
一天，我和小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。開(kāi)始玩游戲了，我來(lái)找他們，首先我從1數(shù)到10，就開(kāi)始去找他們，我大聲地喊道：“你們躲好了嗎？”我喊了半天，也沒(méi)有人回答，真是瞎子點(diǎn)燈-------白費(fèi)蠟呀!于是我便去找他們，可是找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有找到，突然，小伙伴叫了一聲，“我在這兒呢！”唉，我沒(méi)有找到他們，下一盤(pán)又該我來(lái)找他們了。
還有一次，我們來(lái)玩一二三木頭人，游戲規(guī)則是上面的人說(shuō)一二三木頭人，下面的人一邊走一邊做動(dòng)作，如果上面的人說(shuō)完了，向后看的時(shí)候，你還在動(dòng)的話就上來(lái)說(shuō)。開(kāi)始玩了，首先是我來(lái)說(shuō)一二三木頭人，話音剛響時(shí)他們就走了幾步，我向后看的時(shí)候，他們卻一動(dòng)不動(dòng)地站著，第二次說(shuō)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，于是我便讓他上來(lái)說(shuō)，他非常機(jī)靈，沒(méi)等我下去就就說(shuō)了，這時(shí)候我還在走，卻被他發(fā)現(xiàn)了。
我們玩的游戲真好玩呀，我真希望每天都能和小伙伴一起玩。
篇3：快樂(lè)的游戲從小到大，我玩過(guò)的很多游戲，比如：老鷹抓小雞、彈珠子、丟手絹游戲時(shí)光最快樂(lè)。但要問(wèn)我最喜歡什么游戲，那就是今天的“官兵捉賊”游戲了。
這個(gè)游戲就出現(xiàn)在今天的作文課上。今天的作文課熱鬧非凡，因?yàn)橐簧险n老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，好嗎？”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，我也很興奮。老師開(kāi)始講解游戲規(guī)則：選四個(gè)人上臺(tái)分別抽取一張紙條，紙條里分別寫(xiě)著“官”、“兵”、“捉”、“賊”。抽到“捉的人要找出抽到“賊”的人，如果選錯(cuò)了，就由“官”來(lái)懲罰，由“兵”負(fù)責(zé)執(zhí)行。
游戲開(kāi)始了。第一輪是楊澤睿、曾智林、張淇鑫和賀鈺軒四個(gè)人玩。曾智林拿到的是“捉”，所以他站了出來(lái)。“兵”、“官”、“賊”你看看我，我看看你，每個(gè)人的表情都很詭秘，不知道彼此葫蘆里賣(mài)的是什么藥。曾智林看了又看，把手指指向楊澤睿：“他是賊！”老師問(wèn)楊澤睿：“你是不是賊？”楊澤睿搖頭說(shuō)不是，最終公布結(jié)果，原來(lái)“賊”是賀鈺軒。我心里暗想：“曾智林要被懲罰了。”結(jié)果當(dāng)“官”的張淇鑫讓他做了十個(gè)俯臥撐，順便給打了個(gè)折，他只做了五個(gè)。
第二輪，老師選了我、歐語(yǔ)涵、候閆睿和馬炎圻上臺(tái)玩游戲。我抽到的是“官”。歐語(yǔ)涵走了出來(lái)，因?yàn)樗恰白健薄Ｎ铱粗鴼W語(yǔ)涵，自己忍不住笑了起來(lái)，我到想看看她怎么捉“賊”。看看別人，侯閆睿一臉嚴(yán)肅，馬炎圻綻放出他的“神力笑容”。沒(méi)想到歐語(yǔ)涵最終竟然指向我，我長(zhǎng)得像賊嗎？不過(guò)，我還是很開(kāi)心，因?yàn)闅W語(yǔ)涵要“大難臨頭”了。我想了半天，想不出懲罰她的辦法。這時(shí)老師說(shuō)：“要不就讓歐語(yǔ)涵做十個(gè)俯臥撐吧？”我同意了。歐語(yǔ)涵做完了，老師說(shuō)：“歐語(yǔ)涵愿賭服輸，值得點(diǎn)贊！”
今天的游戲時(shí)光真快樂(lè)，讓我難以忘懷，如果能讓我當(dāng)一回“賊”，我會(huì)使出全身的力量，做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被抓到的“賊”！
篇4：快樂(lè)的游戲“加油加油，”從我們班傳出一陣陣的吶喊聲。這是因?yàn)槲覀冊(cè)谂e行一場(chǎng)激烈的比賽——扳手腕。我是第一個(gè)上場(chǎng)的，我的對(duì)手是王若棋。
剛開(kāi)始，我們不相上下，就這樣我們都堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間。但是我漸漸體力不支，眼睜睜的看著自己得手一點(diǎn)一點(diǎn)的被王若棋壓下去，自己又無(wú)能為力，我才覺(jué)得自己真得很沒(méi)用。
最后，我輸了。比賽還在繼續(xù)。
篇5：快樂(lè)的游戲“哈哈哈！哈哈哈！”聽(tīng)，同學(xué)們笑得多開(kāi)心啊！原來(lái)，今天老師在和我們一起玩“擊鼓傳花”游戲，我們負(fù)責(zé)傳“帽子”（花），老師閉著眼睛負(fù)責(zé)拍桌子，并喊“停”！停的那一刻，花在誰(shuí)跟前，誰(shuí)就得上臺(tái)為大家表演節(jié)目。
游戲開(kāi)始了，老師拍著桌子，我們傳著花，“咚咚咚，咚咚咚……”老師拍擊的聲音一聲接一聲，我們的心也隨即打起小鼓。花傳到我這兒，我就像扔垃圾似的，想都來(lái)不及想，順手就扔給了我后方的陸怡璇，我終于逃離了“虎口”，心卻還在撲通撲通地跳。“停！”老師大叫一聲。“哎呀！怎么第一局就傳到我了。”我愣了一下，回過(guò)頭，原來(lái)是張朋瑞，在那兒唉聲嘆氣。他故作鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)，在老師手中的紙條里抽出一張，他緊張的睜大眼睛看紙條，原來(lái)是“公雞打鳴”啊，抽到這張紙條，雖然他有點(diǎn)不情愿，但老師要求他必須執(zhí)行。沒(méi)辦法，張朋瑞只好把一只手放在頭上當(dāng)雞冠，亮開(kāi)嗓子“咯咯咯，咯咯咯！”地叫，不論從雞的聲音，還是雞的樣子來(lái)說(shuō)，她都模仿得惟妙惟肖，一會(huì)兒眼睛還瞪得老大，一會(huì)兒，沒(méi)力氣了，嘴的“O”型都變小了，把大家逗得哈哈大笑，我笑得前俯后仰。第二輪，傳到了院文晗，她的舞蹈功底很扎實(shí)，橫叉豎叉，說(shuō)下就下，我羨慕極了……到第九輪時(shí)，傳到了孫鈺博，他抽到的內(nèi)容是：“一飲而盡”！一瓶裝滿水的恒大冰泉，他張開(kāi)嘴，頭往上仰，“咕咚，咕咚……”，一瓶水一會(huì)兒就全下肚了。我想：他今天一定不會(huì)再口渴了，午飯都不一定吃得下。
今天的游戲，我們收獲了快樂(lè)，更收獲了一些啟示：在生活中，我們要遵守規(guī)則，就像抽紙條一樣，抽到哪一張就必須面對(duì)。
篇6：快樂(lè)的游戲今天晚上，媽媽帶著我和兩個(gè)姐姐出去玩，姨也帶著哥哥出去玩，我問(wèn)：“去哪里玩呀。”媽媽說(shuō)：“去廣場(chǎng)玩。”我們玩的是：警察捉小偷，游戲規(guī)則是：先石頭剪刀布。輸?shù)哪莾蓚€(gè)人再次石頭剪刀布，誰(shuí)贏了，誰(shuí)就當(dāng)警察。誰(shuí)輸了，誰(shuí)就當(dāng)小偷。我和兩個(gè)姐姐都輸了，哥哥贏了，哥哥說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始。”
最后，我們?nèi)齻€(gè)人都被捉了。這個(gè)游戲真好玩，下次我還要玩這個(gè)游戲。今天真是一個(gè)快樂(lè)的一天。
篇7：快樂(lè)的游戲“向上！”“向前！”“錯(cuò)了，錯(cuò)了！向下！”教室里熱鬧極了！你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿幔课覀冊(cè)诳鞓?lè)作文學(xué)校里正在玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——貼鼻子。
接下來(lái)輪到陳凱博了，老師把他的眼睛蒙上，我們都很興奮，想看看他會(huì)出什么狀況。我們念著：“小熊小熊你轉(zhuǎn)一圈，轉(zhuǎn)兩圈，轉(zhuǎn)三圈。”他轉(zhuǎn)完圈后停了下來(lái)，然后朝著桌子走了過(guò)來(lái)，我們著急地提醒他：“向左！”“向前！”“向右！”……他費(fèi)了九牛二虎之力摸到了教室的柜子，還差點(diǎn)把鼻子貼到了柜子上。我們都興奮的哇哇大叫。后來(lái)他終于找到了方向，順著柜子摸到了黑板。我們迫不及待地喊道：“貼！”“貼！”只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，鼻子貼到了臉上，教室里哄堂大笑，他把眼罩摘了下來(lái)，看見(jiàn)那張搞笑的娃娃臉，也忍不住地笑了。
現(xiàn)在輪到我了，我站在教室中間，老師把我的眼睛一蒙，眼前一片漆黑，我轉(zhuǎn)了三圈以后，向前面走去，只聽(tīng)“砰”的一聲，我撞到了墻上，我感覺(jué)非常地痛，還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們呵呵笑的聲音，這下我可不敢在大膽地走了。我始終分不清方向，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑的聲音，我斷定自己走錯(cuò)了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，把手伸長(zhǎng)來(lái)探路，我小心翼翼地走著，手一下子碰到了桌子上，心里想：“桌子的正前方不就是黑板嗎？”于是，我順著桌子找到了黑板。可是太難了，鼻子到底應(yīng)該貼到哪里呢？同學(xué)們又喧鬧起來(lái)，“向上！”“向右！”“向下！”……分不清應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的？我左右為難，舉棋不定，心里想：“貼到哪就哪吧，反正只是游戲。”只聽(tīng)“啪”的一聲，我把鼻子貼了上去。“哈哈……”又一陣哈哈大笑，我趕緊摘下眼罩，“呀！鼻子貼到了頭上”，我被自己逗笑了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)體驗(yàn)貼鼻子，教室里的笑聲不斷。
今天，我不僅收獲了快樂(lè)，而且明白了做任何事情都要?jiǎng)幽X筋！
篇8：快樂(lè)的游戲什么是真正的快樂(lè)？答案一定很多：吃到一塊美味的蛋糕，得到一本新書(shū)，或是得到一支新的鋼筆……但我認(rèn)為真正的快樂(lè)是有一群團(tuán)結(jié)的伙伴，不管在什么時(shí)候都幫助你，即使你做錯(cuò)了事也不會(huì)嘲笑你。
記得那天下午，我們上體育課。老師要求我們分組跳長(zhǎng)繩。但我們組都不太會(huì)跳長(zhǎng)繩。又快到運(yùn)動(dòng)會(huì)了，每個(gè)人都要去跳長(zhǎng)繩。只有在體育課上認(rèn)真練習(xí)，才能配合好。
我們組都不太會(huì)跳，怎么辦呢？只有從搖繩練起。搖繩看似是一件非常簡(jiǎn)單的事，但其實(shí)是非常難的：繩的長(zhǎng)度，力度和形狀都影響到成功。
我們好不容易把繩搖成一個(gè)圓，又犯了難。怎么進(jìn)去呢？我們反復(fù)試了好兒遍，要不是被繩快打到就是被絆倒。幾次都失敗了，我們只好停下來(lái)研究如何進(jìn)繩。我認(rèn)為應(yīng)該在繩在空中時(shí)進(jìn)去，到那樣既不會(huì)被絆倒，時(shí)間又恰好。進(jìn)去之后繩就剛好下來(lái)了，就可以跳了。“嗯，好像是這樣的吧。咱們?cè)僭囋嚢伞！薄昂茫 蔽覀冇衷嚵嗽嚕孟襁€真是這樣。
會(huì)進(jìn)繩了，就要加快速度。如果要提高速度就要前一個(gè)人還沒(méi)出，第二個(gè)人就進(jìn)了。我們?cè)嚵嗽嚕l(fā)現(xiàn)只要學(xué)會(huì)了進(jìn)繩，加速就比較簡(jiǎn)單了。
但在成功跳了幾輪之后，又輪到我了，我沖進(jìn)了繩，跳完了第一個(gè)，接著第二個(gè)時(shí)我后面那個(gè)人已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，我得給他讓出空位。所以，我往前走了一些，準(zhǔn)備跳第二個(gè)。但前面的繩實(shí)在是太高了，我一使勁，但很不巧，我的腳掛到了繩子，整個(gè)節(jié)奏都被徹底打亂了。這下子，我后面那個(gè)同學(xué)被絆了一下，我們倆一下子摔到地上，同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái)關(guān)心：“你們沒(méi)事吧？”“沒(méi)事兒，真對(duì)不起，我把繩絆了一下，害得你也摔了。”“沒(méi)事兒，我還好，你跳得比我高多了，你沒(méi)事吧？”“我也還好，你在我后面的空間夠嗎？我可以往后一點(diǎn)嗎？”“當(dāng)然可以了。”“太好了。”
體育課結(jié)束了，我格外開(kāi)心，不僅因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了跳繩，還因?yàn)槲曳衷诹藞F(tuán)結(jié)的一組。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，是我在游戲中得到的快樂(lè)。
篇9：快樂(lè)的游戲今天一上課老師就一臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲！”大家一聽(tīng)，立馬坐不住了，剛才還安靜地教室突然沸騰起來(lái)。
我們今天玩的“官兵捉賊”游戲規(guī)則是這樣的：先準(zhǔn)備分別寫(xiě)著“官”、“兵”、“捉”、“賊”的四張小紙條，每一輪一共四人玩，分別抽一張紙條，抽到“捉”的人要站出來(lái)，根據(jù)其他三人的面部表情或其它細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)是“賊”，猜錯(cuò)的要接受懲罰，由抽到“官”的人決定如何懲罰，抽到“兵”的人來(lái)執(zhí)行。
游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始選人。同學(xué)們都躍躍欲試地舉起了手，老師選了楊澤睿、曾智林、賀鈺軒和張淇鑫。老師說(shuō)：“請(qǐng)‘捉’的人出來(lái)。”曾智林摸著下巴站出來(lái)，他的眼睛左右瞄了幾眼，就選了楊澤睿。賀鈺軒心里暗暗有點(diǎn)小得意，因?yàn)樗攀恰百\”。這時(shí)輪到楊澤睿這個(gè)“官”出場(chǎng)了，他讓曾智林做了十個(gè)俯臥撐。曾智林討價(jià)還價(jià)，說(shuō)：“做五個(gè)吧？”楊澤睿大手一揮，說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”
第二輪，輪到我、卓嘉燕、潘錦程和范寧浩上場(chǎng)了。啊，我抽到了“賊”！應(yīng)該怎么迷惑抽到“捉”的人呢？我心里計(jì)劃著，臉上露出一絲微笑。只見(jiàn)潘錦程這個(gè)“捉”的，對(duì)著我們?nèi)齻€(gè)人看了又看，最后選擇了卓嘉燕。卓嘉燕微微一笑，搖搖頭。我心里開(kāi)心得不得了，我贏啦！我用我平凡一笑迷惑了對(duì)方！抽到“官”的卓嘉燕可大方了，只讓潘錦程做了十個(gè)深蹲，由范寧浩這個(gè)“兵”來(lái)監(jiān)督。
這節(jié)課我們一起度過(guò)了一段快樂(lè)的游戲時(shí)光，可惜的是我沒(méi)當(dāng)過(guò)“官”。如果我當(dāng)上了“官”，我就會(huì)讓受罰的人站半節(jié)課，哈哈，我會(huì)不會(huì)太狠了呢？
篇10：快樂(lè)的游戲今天老師帶著我們玩吹乒乓球的游戲。
你一定會(huì)非常奇怪，我們排著隊(duì)在干什么呢？原來(lái)，我們班正在玩吹乒乓球的游戲。老師先給我們講了游戲規(guī)則：分別把8個(gè)杯子分成兩排，4個(gè)杯子一列，里面裝滿水，最后一個(gè)杯子是空的，我們平均分成二個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)8人，每人吹一口氣，看哪一個(gè)隊(duì)先把球吹到最后的杯子，用時(shí)最短的隊(duì)獲勝。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的吹起來(lái)，有的同學(xué)使勁一吹，乒乓球象長(zhǎng)了翅膀一樣，飛向桌子底下；有的同學(xué)輕輕一吹，乒乓球象在跳芭蕾一樣，原地轉(zhuǎn)個(gè)圈；終于到我上場(chǎng)了，我想我必須為我們隊(duì)贏個(gè)球啊，要是輕輕吹，球就會(huì)原地不動(dòng)，要是使勁吹，又會(huì)把球吹跑，這下可難了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我也不多想了，使勁一吹，乒乓球嘰里咕嚕跑到第二個(gè)杯子里，等我再吹一下時(shí)，勁比前一次大了些，一吹又進(jìn)了第三個(gè)杯子，這時(shí)，我心里那叫個(gè)得意，再吹時(shí)，球不但飛了起來(lái)，連水都飛了，“啪啪”，濺了我一個(gè)滿臉花。這時(shí)，同學(xué)們哈哈哈哈的笑了起來(lái)。
今天我玩的非常開(kāi)心，如果不是我第三次吹的時(shí)候得意的話，肯定會(huì)贏得比賽，這真是一個(gè)有趣的游戲啊！
篇11：快樂(lè)的游戲碧空如洗、春光燦爛的下午，操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣加油聲，原來(lái)我們班正在火熱地游戲！
什么？你以為“穿越火線”是當(dāng)下最火的射擊游戲？No！No！No！“穿越火線”是一個(gè)考驗(yàn)手腳靈活度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。不一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)借來(lái)了一些呼啦圈。首先我們手拉手圍成一個(gè)大圈，再將呼啦圈套在一位同學(xué)手上，然后那位同學(xué)從呼啦圈中穿過(guò)去，傳給下一位同學(xué)，依次接力，誰(shuí)快誰(shuí)獲勝。
練習(xí)時(shí)，我們被分為了四組，老師一聲令下，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地往呼啦圈里鉆，輪到我時(shí)，我猛地一彎腰便順利地鉆了過(guò)去，這速度快得讓旁邊的同學(xué)措手不及。
比賽正式開(kāi)始了，男女PK，我們男生組由曾皙達(dá)開(kāi)始，可他由于身形高大怎么鉆也鉆不過(guò)去，真是出師不利呀！之后同學(xué)們不是被絆倒就是被卡住，羅一宸因太著急，把后腳落在了后面，急得我們大喊：“腳！腳！腳！”劉一鳴因牛仔褲太緊被卡住，死活也穿不過(guò)去；而曾楚珺依靠小個(gè)子的優(yōu)勢(shì)，一鉆就過(guò)去了……快輪到我時(shí)，我心里嘀咕著：“我可千萬(wàn)不能拖大家的后腿。”果然，我輕輕松松穿了過(guò)去。
最后，因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)的失誤，我們輸了比賽，不過(guò)快樂(lè)并沒(méi)有少一分。歡樂(lè)體育課，回味無(wú)窮。
篇12：快樂(lè)的游戲今天上午，我又想起來(lái)一個(gè)十分好玩的游戲。和同學(xué)們一說(shuō)，他們也大概知道了規(guī)則，我們便開(kāi)始游戲。
這個(gè)游戲十分簡(jiǎn)單，跟石頭剪刀布差不多。不過(guò)和平常的規(guī)則不太一樣。前面要先說(shuō)：“算算今年幾歲。”然后便開(kāi)始出石頭剪刀布，只要兩個(gè)人出的是同一個(gè)動(dòng)作，就停止數(shù)數(shù)，到哪個(gè)數(shù)就是幾歲。這個(gè)游戲十分有趣，我們大家都十分喜歡。
今天下課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)三五成群的玩起了這個(gè)游戲。我們真的是高興的不亦樂(lè)乎。禁不住就捂著自己的肚皮開(kāi)懷大笑。和同學(xué)們一起做游戲可真是太開(kāi)心了。
篇13：快樂(lè)的游戲下課了，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩我喜歡的游戲“老鷹抓小雞”。
我被選上當(dāng)老鷹，我想“我跑步很快，肯定一下就抓到他們了。我準(zhǔn)備好了，開(kāi)始我是用勁跑，一會(huì)兒就沒(méi)勁了。我想：這回是抓不到他們了。可是我想啊想，終于想到了抓到他們的方法。他們那么多人，跟他們繞幾個(gè)圈就可以抓到他們了，結(jié)果后面那幾個(gè)人只能抓到前面人的衣服跑，他們就會(huì)很容易被抓到，我一抓沒(méi)抓到，我就用勁跑，再一抓抓到了，我終于抓到了，取得了勝利。
這次我知道了，只要去想，沒(méi)有想不到的。
篇14：快樂(lè)的游戲周四的時(shí)候，我們班玩了一個(gè)非常有趣的游戲，就是老鷹抓小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”向左跑，“雞媽媽”就向左擋。“老鷹”往右跑，“雞媽媽”就往右擋。突然，“老鷹”向后面撲去，把我們嚇得抱頭鼠竄。我們回到小雞的路線上，“老鷹”又來(lái)抓抓我們，前面的小雞拼命的跑，把后面的“小雞”瘋狂的向前拖，“小雞”的衣服都快扯破了，真的是“超級(jí)過(guò)山車(chē)”呀。我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“老鷹”一橫撲就抓走了一只“小雞”，緊接著，“老鷹”又抓走了一只，眼看著我們就快成為“老鷹”的盤(pán)中餐，連忙松開(kāi)前面“小雞”的衣角逃命。突然一聲響亮的哨子聲打斷了我們的游戲，回到教室我們還回味無(wú)窮呢。
因?yàn)檫@個(gè)游戲，讓我讀過(guò)了快樂(lè)的一天。
篇15：快樂(lè)的游戲童年是一朵花，每個(gè)花瓣都是一件快樂(lè)的事。這些花瓣永不凋謝，看著它，就能讓你想起快樂(lè)的事。
一天下午放學(xué)，我去找林一杰玩抓人，林一杰說(shuō)了一聲好，就馬上去找人了。
這個(gè)游戲真出名，一下子就召集了許多人，我們選出朱燦寧當(dāng)抓的，其他人逃跑，朱燦寧要在原地?cái)?shù)十秒，我們趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，快速的走路，我故意繞了個(gè)圈子，走到了朱燦寧的后面，結(jié)果朱燦寧一個(gè)人也沒(méi)抓著。我們贏了。
童年真快樂(lè)。
篇16：快樂(lè)的游戲下課了，我們?cè)谧呃壬贤妗岸６．?dāng)當(dāng)老鼠靠墻”的游戲。陳同學(xué)自告奮勇地當(dāng)起了“老貓”，剩下的同學(xué)都是調(diào)皮的“小老鼠”。
游戲開(kāi)始了，“老貓”飛奔著撲向“老鼠”群，“老鼠”們嚇壞了，連忙四處逃竄，“老貓”撲了個(gè)空，“它”氣急敗壞地咬了咬牙，又開(kāi)始了新的攻擊。眼看“老貓”離我只幾步之遙，我急中生智，緊緊地貼在墻上，“老貓”沒(méi)有得逞，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
最好玩的要數(shù)我們“小老鼠”想出來(lái)的“肢體鏈接法”了。“肢體鏈接法”是一只“小老鼠”一只手扶著墻，其他“老鼠”手拉手地排成一隊(duì)，最后一只“小老鼠”拉著扶著墻的那只“小老鼠”，按游戲規(guī)則來(lái)講，如果“小老鼠”們這樣做，“老貓”是不能碰任何一只“小老鼠”的。這樣，我們“小老鼠”不費(fèi)吹灰之力就戰(zhàn)勝了“老貓”。
不知不覺(jué)中上課的鈴聲在我們的歡笑中響了，我們依依不舍地回到了教室。
篇17：快樂(lè)的游戲在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸在床上打起了“足球大賽”。
這個(gè)游戲是這樣玩的：足球大賽道具，這里面足球場(chǎng)上有很多凹下去的地方分別標(biāo)著不同的數(shù)字。當(dāng)小球滾到那個(gè)地方的時(shí)候，你就按那個(gè)地方對(duì)應(yīng)的數(shù)字，球就會(huì)往對(duì)方的球門(mén)里彈，看誰(shuí)先進(jìn)九個(gè)球，誰(shuí)就贏了。但是守門(mén)員可以在球門(mén)前左右移動(dòng)，阻擋對(duì)方的進(jìn)球。
我和爸爸開(kāi)戰(zhàn)了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，球在三號(hào)位置上，我便猛按三，球滾到了四號(hào)位置，離球門(mén)只有一步之遙了。我正想按四，可誰(shuí)爸爸一反擊，彈了回來(lái)！我生氣地皺著眉頭，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一擊，球進(jìn)啦！我頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，高興的手舞足蹈。不知道是不是幸運(yùn)女神眷顧啦我，接下來(lái)我又一帆風(fēng)順，連續(xù)進(jìn)了幾個(gè)球。可是最后一個(gè)球淘氣得很，就是不愿意進(jìn)球門(mén)，讓我急得直跺腳。經(jīng)過(guò)一番周旋和努力，它終于還是乖乖的聽(tīng)話打進(jìn)了球門(mén)。
我高興地從床上跳了起來(lái)。我又看了看爸爸，雖然他嘴上沒(méi)用說(shuō)，但是我知道他心里一定在說(shuō)：“幸運(yùn)女神，別把我給忘了呀！”想到這里，我不由得哈哈大笑起來(lái)。
今天，我不但鍛煉了手指，反應(yīng)力，眼睛，還收獲了喜悅，一舉兩得！這難道不是一個(gè)快樂(lè)的游戲嗎？
篇18：快樂(lè)的游戲“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們這是在干什么呢?哦!原來(lái)是在做“貼嘴巴”的游戲呢!
“叮鈴鈴”上課啦!老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛(ài)。可唯獨(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的，待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)確誰(shuí)就贏了。”
話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺(tái)去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開(kāi)始!”游戲開(kāi)始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無(wú)措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來(lái)了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢?他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來(lái)!
接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對(duì)了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒(méi)能上去體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界!同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧!
篇19：快樂(lè)的游戲今天，我們玩了一個(gè)小游戲叫做擠眉弄眼，其中有一位神秘嘉賓——餅干，也就是我們要用的道路。
首先老師講了游戲規(guī)則，每一組都請(qǐng)一位選手上臺(tái)，然后把餅干輕輕地放在額頭上，在用眉毛，眼睛，鼻子用力的把餅干擠到臉頰的下半邊，最后用舌頭伸長(zhǎng)一舔就進(jìn)了肚子里，最后老師強(qiáng)調(diào)了不能用手去碰。
游戲規(guī)則說(shuō)完老師就分別從AB兩組中各找了一名男生，A組的一名男生笑容滿面地走上了講臺(tái)，B組的男生大模大樣地走了上去，老師拿了兩塊餅干左手一塊右手一塊分別放在了兩名男生的額頭上，其中一個(gè)男生讓我印象非常深刻，老師把餅干放上去的時(shí)候他咽了咽口水好像迫不及待的想吃到餅干了，他擠了擠眉頭，抖動(dòng)了一下頭餅干就瞬間掉到地上，他就垂頭喪氣的走上了講臺(tái)。
看了別人的擠眉弄眼，我也舉起了手自告奮勇地走了上去，原本以為我能獲勝，我皺起了眉頭餅干就移動(dòng)了一點(diǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)了B組同學(xué)的秘訣我就按他們說(shuō)的去做，等到餅干到了，臉頰的時(shí)候，好像一座泰山壓在我的臉上，壓得我一動(dòng)不動(dòng)，只能用舌頭去舔了，我剛伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭B組同學(xué)已經(jīng)勝利了，我只能紅著臉走下去了。
今天，我玩得非常開(kāi)心，雖然沒(méi)有勝利但失敗乃成功之母。
篇20：快樂(lè)的游戲“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課啦，同學(xué)們像箭一樣爭(zhēng)先恐后地沖出教室，我和一大群人興致勃勃地玩起了最古老也是最有趣的游戲——老鷹捉小雞。
魯凌月自告奮勇當(dāng)老鷹，其余的人則“黑白配”，我很幸運(yùn)，當(dāng)了一回老母雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”向“小雞”猛撲過(guò)來(lái)，“小雞”們左躲右閃，終于躲過(guò)了“老鷹”的第一次進(jìn)攻。
第二輪進(jìn)攻開(kāi)始了，“小雞”們以為“老鷹”軟弱無(wú)能，就調(diào)皮起來(lái)：一會(huì)兒朝“老鷹”做鬼臉，一會(huì)兒樂(lè)得手舞足蹈，甚至還編了一些口號(hào)，什么“老鷹老鷹，天下無(wú)敵”，“臭老鷹”等等。就在它們鬧得正歡的時(shí)候，兇狠的“老鷹”趁此機(jī)會(huì)猛撲了過(guò)去，只聽(tīng)“哇”地一聲，起碼有六七只“小雞”被活活抓住了。還有幾只嬌氣的“小雞”躺在地上裝“死”。
這時(shí)，上課鈴響了，我們不得不回教室。進(jìn)門(mén)之前，我們相互約定：“下課再玩噢！”
今天，在作文課上老師帶我們做了個(gè)游戲，名字叫：?jiǎn)”硌荨?/p>
老師手里拿著幾張字條，誰(shuí)抽到這幾張條中的一張的話，把這張條子打開(kāi)就知道你表演的是什么了，上面還有序號(hào)，序號(hào)上是什么數(shù)，你就是第幾個(gè)表演。
時(shí)間過(guò)的很快，馬上就要輪到我了，老師把手里的條拿出來(lái)，我把中間的抽了出來(lái)。我一看，我表演的是滑滑板，是第二個(gè)號(hào)。第一個(gè)同學(xué)表演完了，到我上臺(tái)了，我慢慢地走上講臺(tái)，我站在那里，先做出把滑板拿出來(lái)的動(dòng)作，然后又做了一個(gè)把滑板滑起來(lái)的動(dòng)作。同學(xué)們猶豫了一會(huì)，魏祺突然舉起手說(shuō)：“我猜出來(lái)了。”而田銘還在那抓耳撓腮地猜不出來(lái)。
老師說(shuō)：“田銘太慢了，魏祺說(shuō)吧。”
魏祺說(shuō)：“老師，是滑滑板。”
老師說(shuō)對(duì)了，然后給魏祺加了三個(gè)笑臉。接著田銘上前表演，我一下子就猜出來(lái)了，是吃面條。
今天，我們?cè)谧魑陌嗬锿娴姆浅ｉ_(kāi)心。
昨天，我們?cè)谛露嫉耐卣够乩锒冗^(guò)了快樂(lè)的一天。在基地里，我們玩了很多游戲。有“突破臘子口”、“匍匐前進(jìn)”、“同舟共濟(jì)”……在這些游戲中，我最喜歡“匍匐前進(jìn)”這個(gè)游戲。
玩這個(gè)游戲要把人分為兩組，一組是男生，一組是女生。現(xiàn)在沒(méi)組的組員們要從一個(gè)很矮的網(wǎng)下用手，腳一起爬過(guò)去，然后翻過(guò)一堵高高的障礙墻，最后再走過(guò)一條窄窄的獨(dú)木橋。
兩組的組員們要比賽啦！只見(jiàn)教官一聲令下，我就飛快地爬了出去，好了，到終點(diǎn)了，趕緊翻過(guò)這堵墻吧！接著，我又飛快地走上了獨(dú)木橋，獨(dú)木橋走完了。我又像一根離弦的箭一樣，“飛”回了我們組，拍響了下一個(gè)組員的手掌。
激烈的比賽結(jié)束了，女生贏了，我們歡呼了起來(lái)……
今天下學(xué)的時(shí)候，買(mǎi)可和幾個(gè)同學(xué)在草坪上玩老鷹捉小雞。
宋夢(mèng)博當(dāng)雞媽媽?zhuān)瑱?quán)珈嘉，李坤瞳，李怡萱，李堯當(dāng)小雞，買(mǎi)可當(dāng)老鷹。
游戲開(kāi)始了，宋夢(mèng)博緊緊護(hù)住雞寶寶。他們玩的很開(kāi)心，權(quán)珈嘉剛才差點(diǎn)摔倒。買(mǎi)可怎么跑都跑不過(guò)宋夢(mèng)博，也抓不住雞寶寶。
玩著玩著買(mǎi)可坐在了地上，因?yàn)樗哿恕＿^(guò)了一會(huì)兒，買(mǎi)可飛快的抓住了兩只小雞，買(mǎi)可大笑說(shuō)：“哈哈，跑不過(guò)我了吧。”宋夢(mèng)博說(shuō)：“你別得意，還有兩只小雞呢。”買(mǎi)可又說(shuō)：“我一定會(huì)抓住那兩只小雞的。”他跑啊跑啊跑，還是沒(méi)抓到，最后，買(mǎi)可連一只雞寶寶都沒(méi)抓到。
今天玩得真開(kāi)心啊！
今天下午，我和媽媽回到陽(yáng)光城，我想自己到廣場(chǎng)玩一會(huì)，媽媽同意了。
往前沒(méi)走多遠(yuǎn)，我就碰到了姚軼軒，她問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“我要去廣場(chǎng)玩，你呢？”她說(shuō)：“我也去廣場(chǎng)玩，我們一起去吧。”于是，我們倆高高興興地向廣場(chǎng)奔去。
我們來(lái)到了兒童游樂(lè)場(chǎng)，在滑滑梯上爬個(gè)不停。不一會(huì)兒，又來(lái)了一個(gè)小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
輪到我當(dāng)貓了，我在“油庫(kù)”前守著，一見(jiàn)到“老鼠”來(lái)了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時(shí)候差一點(diǎn)就成功了，可還是被她們溜掉了，過(guò)了好久，我終于捉住了一只老鼠，終于可以換下來(lái)休息一會(huì)了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我想起媽媽要我快點(diǎn)回家的叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。
這次游戲，使我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
