卡片風波記敘文
卡片風波記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編為大家收集的卡片風波記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
卡片風波記敘文1
今天吃過晚飯后，老師一邊往外走，一邊對我們說：你們在家好好呆著，不要弄出聲音來，尤其是不能在屋子里玩卡片！知道嗎，咱們樓下住著兩位老人，他們身體不好，最怕吵。說完，他就推門離開了。老師剛走，齊浩就對張均說：咱們玩卡片吧。張均說：玩就玩，誰怕誰呀。于是，他們倆就熱火朝天地玩了起來。這時，張超一也忍不住了，想去和他們一起玩。我拉過他，對他說：老師不讓玩卡片，你還是聽老師的話吧。張超一聽我這么一說，想了想，還是和我一起看電視去了。
過了一會兒，只聽見外面一聲大喊：把你們的卡片都交上來！我想：一定是老師回來了。我趕緊關掉電視，和張超一來到客廳。只見老師手中緊緊地握著一沓卡片，其他同學都低著頭圍在老師身邊。老師走到張均面前，對他大喊道：把你的卡片交上來！張均看老師生氣了，很不情愿地把手中的卡片給了老師。老師又嚴厲地說：你那一箱卡片呢？都給我拿來！張均走到自己的臥室，乖乖地把那箱卡片都找出來給了老師。老師接過來，生氣地說：不是不讓你們玩兒，而是聲音太大，你們知道樓下是兩位老人，最怕吵鬧，那個老太太還有心臟病。你們做事情不能只想自己，而不考慮別人的'感受……老師非常嚴肅地批評著我們。
天已經很晚了，看著眼前的這一切，聽著老師說的話，我似乎明白了什么：是啊，我們不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！以后做什么事情，都要多為別人考慮一下，不能只顧自己而不顧他人啊。
卡片風波記敘文2
“ 嗨，嗨”。你一定很奇怪，這是那里發出來的聲音，告訴你吧，這是同學們玩卡片發出來的聲音。 別看一張張小卡片質量低，價格便宜，可卡片上發出來的誘惑是誰也擋不住的，就拿我們班長王家濤來說吧：
王家濤，13歲，學習成績非常優秀，總是名列前矛，就連別的班的老師也對他十分敬佩，可不知原因，跟同學一起染上了“卡片癮”，整天跟同學石頭剪刀布，有時玩的不過癮，竟然在上課時還偷偷的跟別的同學玩起卡片來，真是禿子打傘——無法無天。如果我是班主任，我早就把卡片燒光了。
在班里，不僅有男生在玩卡片，女生也開始湊熱鬧，也開始玩起卡片來，像那種，神奇寶貝、游戲王.......等，玩起來十分起勁，就像到天堂一樣。
小小一張卡壞處很多，比如人們玩卡片，贏的人總是得意洋洋，而輸的人很痛恨贏的人，而這樣下去會破壞雙方的友誼，因此隔離關系。
但卡片也有好處，一般卡片上有攻擊力和血，如果對方的卡片打你的卡片一下，大腦會快速的計算你還有多少血，長期下去會增加大腦敏捷力，反兒對學習有幫助。
至今玩卡片真是一個謎。
