描寫人物特點(diǎn)的作文(集合15篇)
描寫人物特點(diǎn)的作文(集合15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫人物特點(diǎn)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫人物特點(diǎn)的作文1
叮零零，上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速地回到座位上。老師走進(jìn)來(lái)了，開始上課。報(bào)告，一個(gè)清脆的聲音響起，我們一抬頭，便看見教室門口站著一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬、滿頭汗水的男孩，很明顯他是從樓下跑上來(lái)的，他的手里還拿著一個(gè)破盒子。
一
他是我們班的蟲王。他非常愛蟲子，一天到晚拿著一個(gè)破盒子到處亂逛。上課時(shí)，他也不認(rèn)真聽講，只管自己低著頭玩蟲子。
李某某，你的書呢？老師看著他干凈的桌子上沒有一本書。聽到老師的問(wèn)話，他有些慌張，生怕蟲子會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。他連忙把蟲子放進(jìn)抽屜，然后拿出書來(lái)，一本正經(jīng)地聽老師講課。但時(shí)間不長(zhǎng)，他趁著老師不注意，又拿出一只蟲子來(lái)研究了。
二
每天中午，蟲王都會(huì)跑到潮濕陰暗的小樹林里抓蟲子，并且樂此不疲。我有一天經(jīng)過(guò)小樹林，碰到了他。只見他貓著腰，在樹林里鉆來(lái)鉆去，尋找他的目標(biāo)。突然，他停住了。他發(fā)現(xiàn)了一只蟲子，他盯著蟲子，卻不急著出手。等到他認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，他果斷出手了，很不巧，蟲子還是逃走了。但他仍不放棄，在繼續(xù)尋找他的目標(biāo)。這時(shí)，一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，他立刻放棄了蟲子，又跑去追蝴蝶了。
三
吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們都排隊(duì)打飯，唯獨(dú)不見蟲王的身影。等同學(xué)都打完飯，仍不見他。老師只好叫其他同學(xué)把他的飯盒拿過(guò)來(lái)，幫他把飯打好，這時(shí)他才從外面一臉大汗地跑回來(lái)，手里依舊拿著那個(gè)破盒子。在老師的逼問(wèn)下，他只能老實(shí)交代，原來(lái)他在樓下抓蟲子呢。他可真會(huì)利用時(shí)間。
現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，如果你有興趣，你不妨去小樹林瞧瞧，在那里你準(zhǔn)會(huì)看到我們班蟲王的身影的。
描寫人物特點(diǎn)的作文2
我的妹妹長(zhǎng)著一張圓嘟嘟的臉，大大的眼睛增添了幾分靈氣。小小的鼻子和耳朵十分精致，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)十分好看。她還經(jīng)常扎著兩個(gè)可愛的小辮子。
她非常天真。有一次農(nóng)歷十二月初八的時(shí)候媽媽在家里燒臘八粥。妹妹問(wèn)：臘八粥是什么呀？媽媽說(shuō)：臘八粥是一種非常好吃的粥。妹妹想了一會(huì)兒說(shuō)：寶寶不吃，太辣了？聽到這里，大家都笑得直不起腰來(lái)。但是妹妹還說(shuō)：你們笑什么呢？
我的妹妹還很喜歡臭美。有一次她起床，看見媽媽在衛(wèi)生間里涂口紅。她小眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)，去床頭柜旁靈拿了一根媽媽涂的潤(rùn)唇膏，照著鏡子在嘴唇上涂抹了起來(lái)。當(dāng)媽媽化好妝衛(wèi)生間里出來(lái)的時(shí)候，看到妹妹對(duì)著鏡子認(rèn)真的樣子，不禁笑彎了腰。后來(lái)媽媽因?yàn)榕麓笕擞玫臐?rùn)唇膏對(duì)小孩子不好，于是就買了小孩子專用的潤(rùn)唇膏，現(xiàn)在她每天早上起來(lái)都要學(xué)著大人一樣涂上自己的專屬唇膏，涂完就會(huì)得意地看著鏡子里自己。真是一個(gè)愛臭美的妹妹啊。
我的妹妹雖然剛剛四歲，卻有著不服輸?shù)男愿瘛Ｓ幸淮螊寢尳兴那颍偛徽J(rèn)真，媽媽給她看小姐姐拍球的視頻。她瞬間就認(rèn)真了起來(lái)。她說(shuō)我要好好拍球，跟小姐姐去比賽。于是她跟媽媽拍球拍了一個(gè)下午。一個(gè)星期過(guò)去了，她每天都認(rèn)真練習(xí)，每次當(dāng)她拍的不好的時(shí)候就會(huì)說(shuō)重來(lái)。現(xiàn)在她可以一口氣拍兩百個(gè)，成了小區(qū)里有名的拍球王。她真是一個(gè)不服輸?shù)呐 ?/p>
這就是我的妹妹，人小鬼大，可愛，調(diào)皮又愛臭美，是我們?nèi)业拈_心果，給我們家?guī)?lái)了許多的歡樂。我愛我的妹妹。
描寫人物特點(diǎn)的作文3
妹妹今年五歲啦，她有紅撲撲的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，櫻桃似的小嘴巴，她說(shuō)起話來(lái)非常甜蜜。
妹妹很喜歡跳舞，有一次妹妹的學(xué)校舉辦了一個(gè)六一兒童節(jié)表演，妹妹聽啦又蹦又跳，一回到家她就鋪好墊子，開始練習(xí)六一兒童節(jié)表演。她一會(huì)兒彎腰，一會(huì)兒劈叉，真像一只活潑的小猴子。她跳著跳著連吃飯都顧不上啦。果然，功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼間六一兒童節(jié)到啦，而妹妹也在六一兒童節(jié)上超越了自我，得到了大家的掌聲，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的稱號(hào)。
雖然妹妹跳舞跳的好但是她也很調(diào)皮。有一個(gè)星期天我正在看書，突然啪的一響，從我眼前扔過(guò)來(lái)一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的壞事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹見了笑著對(duì)我說(shuō)：“哥哥，活該！”我聽了全身都是火，就去打她，她看見了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一頓。
妹妹也喜歡樂于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看見一個(gè)小弟弟摔倒就趕緊跑過(guò)去把小弟弟扶起來(lái)，然后拍了一下小弟弟身上的土，就帶著小弟弟去找媽媽，我看見了心想這么小的妹妹都懂得樂于助人，我們做大哥哥大姐姐的更應(yīng)該幫助別人。
我喜歡我的妹妹。因?yàn)樗覀內(nèi)也艜?huì)快樂開心！妹妹就是我們家的開心果！
描寫人物特點(diǎn)的作文4
劉婧妍她是我看到過(guò)的最溫柔的人。無(wú)論你怎樣惹她，她都只是一笑而過(guò)。
下課時(shí)，她經(jīng)常呆在圖書館里，津津有味地看書。有一回，我從圖書館旁邊跑過(guò)，就看見了她。只見她坐在干干凈凈的椅子上，翹著腿，彎著腰，拿著一本書專心致志地看著。我想了想，想出了一個(gè)邪惡的辦法，就是嚇唬她。我靜悄悄地走過(guò)去，在她后面神不知鬼不覺地跳了出來(lái)，嚇得她那像月亮一般彎彎的眉毛都豎起來(lái)了。我看她被我嚇得狼狽的樣子，我想，這回她腦子里面的知識(shí)肯定飛到九霄云外去了吧，這回她一定會(huì)暴跳如雷了吧。但是，她卻沒有生氣。只是用平靜的眼神看著我說(shuō)：下次別再這樣調(diào)皮了，這樣別人就不會(huì)跟你玩。說(shuō)完了，她又繼續(xù)看書去了，只留下我尷尬地站在那里。
一天放學(xué)時(shí)分，她愁眉苦臉地走在路上，好像是被老師批評(píng)了。我想：我再來(lái)嚇?biāo)淮卧囋嚒Ｓ谑牵叶阍诟叽笥执謮训乃蓸浜筮叄贿呄胫惑@嚇的樣子，一邊傻笑。她慢悠悠地走過(guò)來(lái)，我把腿使勁一伸，嘭的`一聲，她摔倒在地上，她那平平的直直的頭發(fā)一下子全亂了。我走了出來(lái)，哈哈大笑起來(lái)。她站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，把我拉過(guò)來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：你能不能別這么調(diào)皮。說(shuō)完，她就走了……
真不知道她生氣的時(shí)候會(huì)是什么樣子的，她真是我見過(guò)的最溫柔的女生！
描寫人物特點(diǎn)的作文5
我的媽媽，30多歲，中等個(gè)兒，身材苗條，穿著樸素。短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙忽閃忽閃的大眼睛，水汪汪的，發(fā)出智慧的光芒。我的媽媽是名文化工作者，但在我們家她也是最能干活兒，最勤勞的人。雖她不屬牛，但在我的眼里，她就是屬“牛”的，她總是勤勤懇懇地做事，任勞任怨地做家務(wù)。
每天早晨，當(dāng)我還在被窩里做著夢(mèng)時(shí)，媽媽就起來(lái)給我們做早餐;每天晚上，工作了一天的媽媽還要為我們準(zhǔn)備晚飯。記得那一次，我寫完作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了，我累得快不行了睜不開眼，躺在床上就睡了。不知過(guò)了多久，我朦朦朧朧地聽到了“嘩嘩”的響聲，糟了，一定是水龍頭還沒有關(guān)，趕緊爬起來(lái)到衛(wèi)生間一看：天啊，都這么晚了，媽媽竟然還在用力地搓洗著我的校服。“媽媽，都這么晚了，快去睡覺吧!”我驚訝地說(shuō)道。媽媽又說(shuō)：“不行啊，今天不洗的話，明天就穿不上校服啦!”望著媽媽臉上的洗衣粉沫子，我真有些心疼媽媽。她說(shuō)完，就把我推了出來(lái)，讓我繼續(xù)去睡覺。之后，我的心里久久不能平靜，“媽媽，您從早到晚一直在忙活，您真是太偉大了，太勤勞，太辛苦啦!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
我的媽媽非常勤勞，做什么事都是一絲不茍，我和爸爸都非常敬佩她，媽媽真是我家的“老黃牛”啊。等我長(zhǎng)大后，一定要讓媽媽過(guò)上一個(gè)幸福的生活!
描寫人物特點(diǎn)的作文6
我可以做飯，做運(yùn)動(dòng)，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來(lái)是因?yàn)槲也沤忾_了這個(gè)謎。
班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的橡皮不見了，那可是她爸爸從美國(guó)帶回來(lái)的橡皮啊！我挺身而出，對(duì)她說(shuō)：“你別哭了，我會(huì)幫你找回來(lái)的！”
說(shuō)著，我開始察言觀色，看看是誰(shuí)拿了橡皮。可我發(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。
中午放學(xué)后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當(dāng)我一眼看到小狗時(shí)，我猛地想到了一個(gè)好辦法。
下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場(chǎng)橡皮失蹤聚會(huì)。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對(duì)大家說(shuō)：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會(huì)很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時(shí)，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“下去吧，下去吧！”他說(shuō)著，我便把小狗放了出來(lái)。
只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。
最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的。”而石愛華卻一邊哭，一邊說(shuō)：“你們破壞了我打破世界紀(jì)錄的計(jì)劃！”原來(lái)石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。
這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，因?yàn)樾」返墓馀R，打破了石愛華的夢(mèng)想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。
描寫人物特點(diǎn)的作文7
不高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子這就是我的爸爸。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他可是神爸爸喲！
手機(jī)神
我的爸爸平常最愛玩的就是手機(jī)了，不管我和媽媽怎樣叮囑爸爸不要再玩手機(jī)了，但是他總是不聽，而且一玩就不要命，還鬧出了很多笑話。一天晚上，我們散步回家，爸爸一邊走路一邊玩著手機(jī)。走到單元門樓下時(shí)，因?yàn)榘职滞媸謾C(jī)的太認(rèn)真，所以連單元門都沒有看見，直接朝前方走去。我和媽媽看著都大笑起來(lái)，爸爸這才發(fā)現(xiàn)自己竟沒有看到單元門。
睡神
我的爸爸也很喜歡睡覺。每天早上，我和媽媽很早就起床了，而爸爸卻一直睡在床上。我拿了一個(gè)口哨對(duì)著爸爸的耳邊大聲吹了一聲，連我的耳膜都快被震破了，但是爸爸卻還沒有醒。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，大聲喊道：我們倆都起床了，你還不起床？爸爸這才揉揉眼睛，慢吞吞地坐了起來(lái)。
組裝神
我爸爸的動(dòng)手能力很強(qiáng)，不僅幫我組裝玩具，還會(huì)幫我修理壞了的玩具。有一次，我買了一個(gè)很貴的修正帶，卻不小心被我摔壞了。我十分難過(guò)，又很無(wú)奈。于是，便把摔壞的修正帶拿給爸爸，請(qǐng)他修理。只看到爸爸左右搗鼓，不一會(huì)兒，爸爸就又拿著修好的修正帶走過(guò)來(lái)遞給我，我開心極了。
這就是我的爸爸，一位聰明的神爸爸。雖然他有一些壞毛病，但是我還是很愛他。
描寫人物特點(diǎn)的作文8
我們班有一個(gè)同學(xué)叫余浩宇，我感覺他有健忘癥，他姓余，諧音是“魚”，魚的記憶只有七秒，所以我給他取了個(gè)外號(hào)叫“老魚”。
一天在學(xué)校上寫字課，我忘記帶筆了，只好向老魚求助：
“老魚，有筆嗎？”
“有啊，怎么了？”
“我忘記帶筆了，借我一支筆。”
“好啊，可是我只有一支筆，你要等我寫完這一頁(yè)哦！”老魚頭也沒抬。我等啊，等啊，差不多都過(guò)了十分鐘了，我有些不耐煩了，快要下課了，我還沒寫，怎么向老師交代呀？
“老魚，筆呢？快點(diǎn)借我，要下課了！”
“你怎么理直氣壯，我什么時(shí)候答應(yīng)要借你筆的？”面對(duì)這樣健忘的老魚，我很無(wú)語(yǔ)。
有一個(gè)周末的早晨，天氣很好，我就給老魚打電話：“我們下午三點(diǎn)半去踢足球吧！”
“好啊，我最喜歡踢足球了！我三點(diǎn)就去等你，先熱熱身！”
結(jié)果，我三點(diǎn)半到了球場(chǎng)還沒有看到他的人影，我想他可能有事晚來(lái)一會(huì)兒吧，于是就和別的同學(xué)一起踢了起來(lái)。
過(guò)了很久，我早已汗流浹背，精疲力盡了。我又給老魚打電話：“老魚，你來(lái)了嗎？天氣預(yù)報(bào)說(shuō)晚點(diǎn)會(huì)下雨，你再不來(lái)就沒有時(shí)間玩了！”
“啊？對(duì)哦，我忘記跟你約好下午踢足球了！你等我一下，我換好衣服馬上就來(lái)！”話還沒有說(shuō)完，他就掛了電話。
又過(guò)了很久，他仍然沒有來(lái)，大雨如約而至，我已經(jīng)被淋成了“落湯雞”，全身濕透了，這老魚肯定把我們的約定忘到九霄云外了吧？
這就是名副其實(shí)的“魚”吧！
描寫人物特點(diǎn)的作文9
我的媽媽外表清秀，雖然看上去是一位非常文靜的人，但是如果你在我家呆上個(gè)十分鐘，就會(huì)知道：我的媽媽是一個(gè)嘮叨狂人。
“喂！只考了79.5分！考個(gè)80分還差不多，沒想到比80分還要低。你說(shuō)說(shuō)看，每次考79.5分，我們家的面子都被你丟光了。你爸爸可是本科生，大學(xué)畢業(yè)。我可是被市電視臺(tái)采訪過(guò)的。想當(dāng)年我每次考試每次第一，怎么會(huì)生出你這么個(gè)傻兒子！”媽媽的唾沫星子向我飛來(lái)，說(shuō)得沒完沒了，聽著聽著我似乎要睡著了。
“啪”媽媽扇了我一個(gè)耳光，我痛得哇哇直叫，接著媽媽說(shuō)：“不聽打扁你，快點(diǎn)，訂正！”我趕緊埋頭訂正，生怕媽媽又突然來(lái)一個(gè)耳光。我不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，只有筆尖在試卷上發(fā)出的“哧哧”聲。訂正好試卷，媽媽又讓我我1到4單元的生字詞全部聽寫一遍，我覺得自己沒有自由，沒有休息，這個(gè)世界就像一座巨大的監(jiān)獄，而我就被困在這個(gè)監(jiān)獄之中。
聽寫聽完后，媽媽又開始嘮叨了：“錯(cuò)了10個(gè)，快點(diǎn)訂正。待會(huì)兒把錯(cuò)詞全部聽一遍。”“Oh!NO!"我嘆了一口氣，"能不能明天再聽？"我可憐的目光盯著媽媽。“明日復(fù)明日，明日何其多？你總是這樣......”嘰嘰咕咕說(shuō)個(gè)半天，媽媽又開始長(zhǎng)篇大論了。
“終于訂正完了！”我長(zhǎng)嘆一聲，躺在床上。很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，語(yǔ)文課上詞語(yǔ)盤點(diǎn)聽寫，沒想到我竟然奇跡般地把四個(gè)單元全部聽寫對(duì)了。想到昨晚，我鼻子一酸，差點(diǎn)流出眼淚。是啊，如果媽媽不嘮叨，不讓我訂正，不給我講人生道理，也許聽寫會(huì)錯(cuò)很多很多，也許在人生的道路上，也會(huì)做錯(cuò)很多事。
描寫人物特點(diǎn)的作文10
一天，姑姑打算帶我和弟弟去商場(chǎng)采購(gòu)，順便看看杭州的城市街景。回來(lái)的時(shí)候卻突然下起了雨，打起了雷。
姑姑左手拿著一罐足夠喝一個(gè)星期的酸奶瓶，右手提著兩大包生活用品，看著就很累。我和弟弟在后面美美的吃著奇趣蛋，弟弟還抱著一大盒玩具，我們兩個(gè)絲毫沒有被下雨干擾到，心情很好。
一位年輕的保安叔叔看見了，拿著一把傘，沖進(jìn)雨里，對(duì)姑姑說(shuō)：“太太，您拿著那么多東西，還帶著兩個(gè)孩子挺累的，要不我?guī)湍脰|西吧，送到您家，您帶孩子過(guò)馬路注意安全”。“啊，這不太好吧，會(huì)耽誤你們工作吧？”姑姑問(wèn)道。“不會(huì)的”保安叔叔說(shuō)，“快到樹陰下避一下雨，打這把傘回去吧，順便告訴我，您住幾幢？”
姑姑告訴他，只要送到2號(hào)車庫(kù)就好了，不用往前送了。保安叔叔接上兩大袋生活用品，低著頭，一路上，保安叔叔時(shí)不時(shí)拉拉衣角遮住那兩個(gè)大袋子。快到車庫(kù)了，姑姑打算就讓他送到這兒吧，可保安叔叔卻執(zhí)意送到電梯口。我抬頭看見此時(shí)的保安叔叔雖然淋濕了衣服，臉上卻泛起了笑容。
平時(shí)，那位保安叔叔就很認(rèn)真負(fù)責(zé)。到了晚上，輪到他巡邏，他就早早到崗了，在樓層里認(rèn)真巡看每一個(gè)角落，就連花盆后面都不放過(guò)，直到每一處都安全了，才肯離去。
在這個(gè)冬天，想到熱心的保安叔叔，我的心就涌起一陣陣暖流。
描寫人物特點(diǎn)的作文11
我的淘氣弟弟
他，有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。他一笑起來(lái)，臉上就有兩個(gè)小酒窩。他就是我?guī)洑庥痔詺獾牡艿躕XX。
弟弟今年只有五歲，別看他只有五歲，但他對(duì)電腦小游戲了如指掌，對(duì)老師教的英語(yǔ)單詞倒背入流。我只能說(shuō)：佩服。
弟弟的性格有時(shí)很倔強(qiáng)，有時(shí)很靦腆。你要是不順著他，他就哭、鬧。我記得：有一天，爸爸帶著我和弟弟去馬店。弟弟被灘上的一件玩具吸引了，弟弟想買這個(gè)玩具，可爸爸不想給他買，因?yàn)榧依锏耐婢吆芏嗔恕５艿芤宦牐涂蘖恕０职忠豢吹艿芸蘖耍痛蛄说艿軒紫拢瑳]想到弟弟哭的更厲害了，到最后竟然賴著不走。爸爸沒辦法，只好給他買了。當(dāng)玩具在弟弟的手上時(shí)，剛才還是哭哭啼啼的小鬼馬上就變成了笑嘻嘻的小鬼。唉!真拿他沒辦法。
別看弟弟這么倔，他也有靦腆的一面。當(dāng)家中來(lái)客人時(shí)，弟弟馬上就藏在老媽的后面。平時(shí)那個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小鬼立刻就像變了個(gè)人似的。哈哈!這個(gè)時(shí)候他才老實(shí)呢!
弟弟也很淘氣。那一次，姐姐給弟弟買了一個(gè)水槍，爸爸幫弟弟把水槍灌滿水。我當(dāng)時(shí)正在看電視。這時(shí)，弟弟拿著水槍來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)：姐姐，舉起手來(lái)!我說(shuō)：去去去，一邊玩去!弟弟說(shuō)：三、二、一，發(fā)射!于是，弟弟拿著水槍把我噴得全身是水。可他卻在一邊笑嘻嘻的。唉!真煩人!
弟弟不僅很淘氣，也很幽默。我清楚的記得：在教師節(jié)的前一天，我給弟弟買了一朵花，讓他送給老師。到了第二天，老師來(lái)接他時(shí)，他竟單膝跪地給老師送花。我分析應(yīng)該是看的電視太多了吧!弟弟的行為讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都笑了。
我這個(gè)淘氣、幽默的弟弟，給全家人帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡樂。愿他像一棵小樹，在全家的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)
描寫人物特點(diǎn)的作文12
“火爆”女士
你們可能認(rèn)為媽媽事業(yè)性格溫柔的人，是“春風(fēng)”媽媽，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲覌寢屍夂芑鸨瑢?duì)我總是很嚴(yán)厲，不管做什么事，都要我做得完美，總是見不得我休息。
每當(dāng)我和她理論的時(shí)候，她嘴里吐出來(lái)的字像是暴風(fēng)雨似的，不給我一點(diǎn)還擊的機(jī)會(huì)，讓我啞口無(wú)言，只好乖乖聽話。
放學(xué)回到家后，我見媽媽還沒有回家，便偷偷打開了電視。當(dāng)我正聚精會(huì)神地看著《西游記》，可卻不知道危險(xiǎn)將至——媽媽已經(jīng)到了家門口，她悄悄打開屋門，躡手躡腳地走進(jìn)客廳，大叫一聲：“你在干嘛呢？”我被嚇了一跳，不舍地關(guān)掉電視，默默地低下了頭。
媽媽厲聲喝道：“你作業(yè)都寫完了嗎？”我肯定而有力地說(shuō)：“做完了！”“那你去把所有該背的再背一遍，我出去買菜，你給我乖乖的，回來(lái)背給我聽！”說(shuō)完便把遙控器帶走了。
媽媽剛出家門，我高興地自言自語(yǔ)：“哼，和我斗！別忘了我還有電腦。”我一蹦一跳地走進(jìn)我的房間，打開電腦，點(diǎn)擊“穿越火線”的游戲……
媽媽回來(lái)了，再次像特工一樣趴在我門前，從門縫看得一清二楚，推開門一個(gè)健步?jīng)_到我跟前，抓了我一個(gè)現(xiàn)行，讓我措手不及，又是一聲喝道：“王瀟然，可真有你的啊，現(xiàn)在連我的話都不聽了，看來(lái)不給你一點(diǎn)苦頭吃是不行了，給我去客廳拿出筆，罰你寫兩篇，多久寫完，多久吃飯。”我迫不得已地拿出筆和本子。
不爭(zhēng)氣的眼淚落在本子上。我拿起筆，這一次，筆變得好沉好沉，仿佛每寫一個(gè)字都要費(fèi)九牛二虎之力。唉，火爆女士要多久才變成春風(fēng)女士啊！
描寫人物特點(diǎn)的作文13
陳安然一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到學(xué)校，一只腳剛跨進(jìn)教室，耳朵里就聽到同學(xué)們喊叫的聲音，我望了一下鬧哄哄的教室，原來(lái)他又和別人打架了。
我們班的同學(xué)都不愿惹他，但他卻常常去惹別人，由此引起了一場(chǎng)場(chǎng)的大戰(zhàn)。每次硝煙過(guò)后，他身上的衣服都被扯得亂七八糟的。然后他就站在那里，用憤怒的眼神盯著對(duì)方，眼中像要噴出火來(lái)。或者趁對(duì)方一轉(zhuǎn)身，沒有防備，他就沖上去推一下，之后轉(zhuǎn)身就跑。但對(duì)方想追上去，卻已經(jīng)來(lái)不及了，于是憤憤然地去把他的所有書本都丟到地上，他跑了一圈回來(lái)，看到他的書本散落在地上，就一下子明白了，于是又一場(chǎng)大戰(zhàn)開始了。
每一次他和打架的同學(xué)一起被老師請(qǐng)去辦公室時(shí)，他都很是氣憤，那神情好像在說(shuō)：打架又不關(guān)我的事，老師干嘛請(qǐng)我喝茶。等到上課鈴響了，他和打架的同學(xué)也回來(lái)了，他的臉上卻洋溢著滿足的笑容，趾高氣揚(yáng)地，仿佛他得到了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利一般。而對(duì)方卻是氣呼呼的，一副恨不得跟他再打一架的樣子。
打架的時(shí)候，他的聲音比天上的雷聲還要響亮；但是一到上課，他好像變了一個(gè)人，似乎從一頭老虎變成了一只老鼠，回答的聲音甚至比老鼠還輕，連他的同桌都不知道他在說(shuō)什么。然而下課后，他的雷鳴般的聲音又回來(lái)了，震天動(dòng)地。接著又去招惹別人，然后又接二連三地發(fā)生大戰(zhàn)。
我有時(shí)真想對(duì)他說(shuō)，你能不能改改這愛打架的毛病，天天欺負(fù)同學(xué)，會(huì)一個(gè)朋友都沒有的，沒有朋友的童年多孤獨(dú)呢！
描寫人物特點(diǎn)的作文14
我的姥姥是一個(gè)名副其實(shí)的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說(shuō)來(lái)！
有一次，爸爸媽媽有事出去了，過(guò)幾天才能回來(lái)，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起床，害得我來(lái)不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向?qū)W校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢！又連忙跑回家里，對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，幫我換下桑葉！”恰好姥姥因?yàn)槲也怀栽顼埳鷼饽兀f(shuō)道：“我才不呢！誰(shuí)去幫你換桑葉啊！你自己去吧！正好還礙事兒！”我實(shí)在沒有時(shí)間了，只好生氣地跑向?qū)W校，一路在心里罵著姥姥。中午放學(xué)回家后，我氣急敗壞地跑回來(lái)，摘些桑葉給蠶寶寶，結(jié)果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著呢！我對(duì)姥姥說(shuō)：“你真好！”姥姥說(shuō)：“還不是覺得它死了可惜！”你說(shuō)，我的姥姥是不是一位名副其實(shí)的“刀子嘴”？
還有一次，姥姥帶我去廣場(chǎng)上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說(shuō)：“今天中午炒菜。”姥姥說(shuō)完就先回去了。我就在廣場(chǎng)上和同學(xué)玩了一會(huì)兒，回家了。結(jié)果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說(shuō)：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅。”姥姥說(shuō)：“切，是我自己想吃了，才不是因?yàn)槟隳兀 ?/p>
唉！我這個(gè)“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊！
描寫人物特點(diǎn)的作文15
媽媽是一個(gè)名副其實(shí)的購(gòu)物狂，每到今日搞促銷的時(shí)候，她都擦拳磨掌拿著手機(jī)，準(zhǔn)備開工。
這不，母親節(jié)的時(shí)候，她晚上十二點(diǎn)還拿著手機(jī)忙個(gè)不停，一會(huì)兒打著電話叫著大家一塊搶，一會(huì)兒又因?yàn)闆]搶著氣得跺腳，弄得鄰居都跑上來(lái)找過(guò)好幾趟了。但媽媽還是完全不在乎，她的手指還屏幕上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，忽然又從沙發(fā)上彈起來(lái)，像小孩子得到棒棒糖一樣高興，歡呼道：耶！太棒嘍！終于搶上了！于是便抱著手機(jī)開心地笑起來(lái)。我和爸爸都搖著頭說(shuō)：好一個(gè)購(gòu)物狂啊！
再到了節(jié)假日，也是我和爸爸最痛苦的日子。這不，媽媽又拉著我和爸爸去商場(chǎng)了，我們都不知道該怎么擺脫。爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：你干嘛非要我們陪著你啊？你自己去不行嗎？媽媽理直氣壯地說(shuō)：不行！反正你們兩個(gè)必須要留下一個(gè)！爸爸把我向前一推，說(shuō)：我先走一步嘍！拜拜！說(shuō)完就跑了。我真是把自己往坑里推啊！于是，我便開始了消磨時(shí)光。
媽媽拉著我跑東跑西，一會(huì)去服飾區(qū)，一會(huì)兒去鞋區(qū)，一會(huì)又去了裝飾區(qū)，全然不顧豆大般的汗珠向下掉。她激動(dòng)地滿面紅光，衣服一件一件地試，邊問(wèn)我好看嗎，又在鏡子前擺來(lái)擺去，仿佛自己是個(gè)模特在走T臺(tái)呢。到了晚上，我們兩個(gè)人才拎著各式各樣的大包小包回家了，爸爸則嬉皮笑臉地出來(lái)迎接。
好一個(gè)購(gòu)物狂媽媽呀！
