說明文的作文匯總10篇

【精品】說明文的作文匯總10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的說明文的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

說明文的作文 篇1

　　一陣陣沁人心脾的香味溢了過來，淡淡的，卻足以讓人回味無窮。百之花中，獨(dú)有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽光浸潤著冬天的寒冷世界。它不如春天那般萬紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬天那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……

　　一月份降臨了，冬，開始逞威了。下著清冷冬雨的早晨，走出家門，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過時(shí)，它們就膽怯地?fù)u曳著；后來那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹葉，顫抖著，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì)“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再?zèng)]有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來，挾帶著一股淡淡的花香。這香味……

　　這香味，是臘梅！我連忙回頭，當(dāng)即我震驚了！我面對(duì)的不是滿樹金黃、花團(tuán)錦簇的臘梅花樹，這棵樹上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無情的寒風(fēng)中搖晃著、無力地支撐著……一個(gè)花匠走了過來，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬天熬不過去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎！？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著，它充滿了我的胸膛。我愣在那兒。細(xì)細(xì)的花兒在嚴(yán)寒下倔強(qiáng)地開著，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅(jiān)持著，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬天添上一抹陽光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅(jiān)強(qiáng)的臘梅呀！

　　雨越下越大了，我只好回家了。窗外的天空愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔(dān)心著那株細(xì)細(xì)的孤獨(dú)的臘梅……

　　第二天，依舊下著，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來到了臘梅樹前。花兒落了，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠(yuǎn)方，輕柔的……啊！臘梅長出了更多的花蕾，花兒開得更旺了！滿樹的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著我，好似在向我報(bào)告著喜訊！

說明文的作文 篇2

　　我來到了做泥塑的地方找了一個(gè)座位坐了下來。老師依次發(fā)給我們幾大塊泥巴，還讓我們?nèi)タ纯磩e人做的。

　　我的眼前忽然一亮，我做泥塑的桌子下面有一個(gè)做得很好看的香蕉。我一下子就拿了起來，看了一遍又一遍，恨不得這個(gè)是我做的。想想我是個(gè)新手，就先學(xué)做帽子吧！

　　我開始做帽子了，我左捏一下右捏一下，總覺得不對(duì)，于是，我去請(qǐng)教泥塑老師。老師說做一個(gè)給我看。

　　我看著老師那靈巧的雙手左一下右一下就捏出來個(gè)牛仔帽。我仔細(xì)端詳著這一頂帽子，就像是真的帽子出現(xiàn)在我眼前。

　　我照著老師的樣子做了起來。我先做了個(gè)帽子的邊緣，再做出一個(gè)頂來，兩個(gè)合在一起正好是一頂小帽子。我拿來和老師的對(duì)比了一下。呀，還差花紋！我又拿起木刀在帽子上刻起花紋來……

　　接下來，老師又讓我做一個(gè)花瓶。因?yàn)槲铱催^電視里的，所以動(dòng)起手來也像模像樣的。我一只腳在不停地踩著。兩只手把泥巴變成了圓柱。老師見了就教我做。在老師的指導(dǎo)下我一會(huì)就學(xué)會(huì)了。

　　我學(xué)了一個(gè)上午才對(duì)泥塑略知一二，看來不管干什么事都得下功夫。

說明文的作文 篇3

　　人們常說志向是一種遙遠(yuǎn)又難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，但是如果你連志向都沒有的話，那你的人生很悲慘吧，下面就讓我來說一說自己的志向吧。

　　我的志向是現(xiàn)在好好的讀書，長大后能去當(dāng)軍人未祖國效力。老師和爸媽都說軍人即是高尚的職業(yè)又辛苦。但是，我覺得當(dāng)軍人是很光榮的，我看到電視上的軍人穿著軍服真是英姿颯爽啊！所以，我決定長大以后就當(dāng)軍人。

　　軍人的身影無處不在。當(dāng)512汶川地震來臨的時(shí)候，軍人總能在第一時(shí)間來挖掘廢墟中掩埋的生命，當(dāng)洪水來臨的時(shí)候，軍人挺身而出，用汗水和辛勞換來人民的安全，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，是軍人，他們?yōu)榱耸ド癫豢汕址傅淖鎳麄冊(cè)诤诎抵忻鳎谇柚锌範(fàn)帯?/p>

　　今天，我們看到連綿不斷的萬里長城，巍峨峻拔的五岳雄山，宏偉浩大的故宮和莊嚴(yán)廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的，可有誰知道這華麗的文物是以一個(gè)軍人的血液和身軀的奉獻(xiàn)而換來的。

　　軍人這種精神感動(dòng)了我，所以我長大以后一定要成為軍人，保家衛(wèi)國。

說明文的作文 篇4

　　紅耳龜，因其頭頂后部?jī)蓚?cè)有2對(duì)紅色粗條紋，故得名。

　　紅耳龜在市面上更經(jīng)常被叫做巴西龜，但他并不產(chǎn)于巴西，而是在美國的密西西比河。最先引進(jìn)的確實(shí)是巴西龜他的外形跟紅耳龜一樣只是沒有紅色的耳朵，現(xiàn)在已經(jīng)被紅耳龜所取代而人們也就稱紅耳龜為巴西龜了。這種龜?shù)念^部?jī)蓚?cè)長有典型的紅色條紋，有時(shí)頭頂部還有一處紅色斑點(diǎn)。紅色條紋有時(shí)會(huì)斷裂成兩到三塊斑點(diǎn)，顏色深淺也從橙色到深紅有不同的變化。有些紅耳龜沒有這些紅色條紋！典型的.剛孵化的紅耳龜有著迷人的綠色背甲和皮膚。

　　甲殼上布滿由黃綠色到墨綠色條紋所組成的完美圖案。隨著龜?shù)拈L大，殼的顏色會(huì)發(fā)生變化。年輕成年個(gè)體的綠色底色，會(huì)被黃色所替代，最后成為較暗的褐橄欖色。殼上的圖案由黑線，條紋及煙漬狀的斑塊組成，有時(shí)會(huì)夾雜著白色，黃色，甚至紅色的斑點(diǎn)。在老年個(gè)體中，由于圖案和甲殼顏色差異的減小，使得它們的背甲看上去更為一致。

說明文的作文 篇5

　　在我家墻壁上，掛著一幅中國地圖。使我大開眼界，了解不少的課外知識(shí)。

　　地圖最上面，是我國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。在左右兩邊，是國徽和國旗。往下面看，便是我國疆域，這是地圖的主要部分。

　　它像一只昂首挺胸的雄雞，屹立于亞洲東部，共有960萬平方公里。在這里有上下五千年輝煌燦爛的歷史和悠久的文化，也就是在這里哺育了13億炎黃子孫。我國領(lǐng)土面積居世界第三位，是世界人口最多的國家。在地圖上，你可以看到南北跨越緯度近50度，東西跨越60多度。

　　我國的23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市及香港和澳門兩個(gè)特別行政區(qū)，都展現(xiàn)在眼前。省與省的顏色各不相同，自治區(qū)、直轄市和特別行政區(qū)也如此。如我們河南省是橙色，陜西是粉紅色，而湖北是黃色，安徽成了綠色，山東成了黃色，則河北和山西分別成了粉紅色和綠色。

　　在地圖上，還可以看到許多河流和湖泊，青藏高原上的湖泊星羅棋布。河流縱橫交錯(cuò)，匯入大河，浩浩蕩蕩流入大海。我國海岸線連綿達(dá)幾萬公里，大大小小的島星星點(diǎn)點(diǎn)，航海線不計(jì)其數(shù)。還可以看到許多鐵路和公路。鐵路形成了鐵路交通網(wǎng)，公路如同蜘蛛網(wǎng)，撒滿了祖國大地，為我國經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易發(fā)展提供了便利的條件，加之我國河流眾多，還有大運(yùn)河和優(yōu)良的海港，對(duì)旅游等事業(yè)起到了不少作用。

　　我國大中型城市很多，猶如天上密密麻麻的星星，座落在這塊美麗的土地上。其中中部和沿海較多，西北地區(qū)的城市寥寥無幾，形成鮮明的對(duì)比。隨著西部的大開發(fā)，我想，我國西部的大中型城市也會(huì)如雨后春筍一般拔地而起。

　　在我家地圖上，還可以看到許多，如山脈、高原等。好了，這次我就介紹到這里。

說明文的作文 篇6

　　從前有一顆巨大的蘋果樹。

　　一個(gè)小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。他爬樹，吃蘋果，在樹陰下小睡……他愛樹，樹也愛和他玩。

　　時(shí)間過得很快，小男孩長大了，他不再每天都來樹下玩耍了。

　　一天，男孩來到樹下，注視著樹。

　　“來和我玩吧。”樹說。

　　“我不再是孩子了，我再也不會(huì)在樹下玩了。”男孩回答道，“我想要玩具，我需要錢去買玩具。”

　　“對(duì)不起，我沒有錢……但是，你可以把我的果實(shí)摘下來拿去賣了，這樣你就有錢了。”

　　孩子興奮的把所有的蘋果都摘下來，高興地離開了。

　　男孩摘了蘋果以后很久都沒有回來。樹很傷心。

　　一天，男孩回來了，樹很激動(dòng)。

　　“來和我玩吧。”樹說。

　　“我沒有時(shí)間玩，我得工作。養(yǎng)家糊口。我們需要一幢房子，你能幫助我嗎？”

　　“對(duì)不起，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的房子。”男孩把所有的樹枝都砍下來，高興地離開了。

　　看到男孩那么高興，樹也非常欣慰。但是男孩從此很久都沒回來。樹再一次孤獨(dú)和傷心起來。

　　一個(gè)炎熱的夏日，男孩終于回來了，樹很欣喜。

　　“來和我玩吧。”樹說。

　　“我過得不快樂，我也一天天變老了，我想去航海放松一下。你能給我一條船嗎？”

　　“用我的樹干造你的船吧，你就能快樂的航行到遙遠(yuǎn)的地方。”男孩把樹干砍下來，做成了一條船。

　　他去航海了，很長時(shí)間都沒有露面。

　　最后，過了很多年，男孩終于回來了。

　　“對(duì)不起，孩子，我再也沒有什么東西可以給你了，我再也沒有蘋果了……”樹說。

　　“我已經(jīng)沒有牙咬蘋果了。”男孩回答道。

　　“我也沒有樹干讓你爬了。”樹接著說。

　　“我已經(jīng)老得爬不動(dòng)了。”男孩說。

　　“我真的不能再給你任何東西了，除了我正在死去的樹根。”樹含淚說。

　　“我現(xiàn)在不再需要什么了，只想找個(gè)地方休息。過了這么些年，我累了。”男孩回答道。

　　“太好了！老樹根正是休息時(shí)最好的倚靠，來吧，來坐在我身邊，休息一下吧。”

　　男孩坐在樹根上，樹很高興，含淚微笑著……

　　PS：這是每個(gè)人的故事。樹就是我們的父母。

　　你也許會(huì)想，男孩對(duì)樹太殘酷了，但是，那正是我們對(duì)待父母的方式啊！

說明文的作文 篇7

　　我們家養(yǎng)了幾盆蘆薈。他們小小的，嫩綠的身子在陽光下格外鮮艷可愛。但他就像長著刺的玫瑰。身上的小刺就是他的最佳武器。當(dāng)你們要與他握手時(shí)，他們就會(huì)用身上的刺狠狠地扎你一下。

　　蘆薈喜歡生活在排水性優(yōu)良的地方。他十分懼怕寒冷，他十分懼怕寒冷，他生長在終年無霜的地方，當(dāng)只有5攝氏度左右，他會(huì)立刻停止生長。當(dāng)溫度只有0攝氏度時(shí)他會(huì)立刻死去！蘆薈十個(gè)雙面娃娃，他十分喜歡水，但又特別討厭水。。在雨季若排水不好，他就會(huì)葉片萎縮，枝葉腐爛以致死亡！

　　蘆薈是草本植物，葉簇生，像一雙雙手。葉常批針狀或葉短寬，邊緣有尖齒狀的小刺。花絮為傘狀、總裝、……呈現(xiàn)紅色、黃色或具有赤紅的斑點(diǎn)。蘆薈有一個(gè)龐大的家庭，現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)有300多種！在非洲大陸就已有250種左右！在馬達(dá)加斯加有40多種；其余10多種分布于阿拉伯等地。蘆薈各個(gè)品種性質(zhì)和形狀差別很大，有的像巨大的喬木，高達(dá)20多米，有的高度卻不到10厘米，其葉子和花的形狀也有許多種，千姿百態(tài)，深受人們的喜愛。

　　據(jù)科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)蘆薈中有不少成分對(duì)人體皮膚有良好的營養(yǎng)滋潤作用，且刺激性少，用后舒適，對(duì)皮膚粗糙、面部皺紋、疤痕、雀斑等都有好處。至于輕度的撞傷、挫傷、香港腳、凍傷等也都有非常好的效果呢！

　　蘆薈的優(yōu)點(diǎn)與作用還有很多，但要小心他的小刺。

說明文的作文 篇8

　　我的時(shí)間總是很零碎，而我總喜歡在這樣縫縫補(bǔ)補(bǔ)的時(shí)間里，尤其在深夜，執(zhí)一只畫筆，在紙上來來回回，沉浸在我的世界中。

　　滴答，滴答，聽時(shí)光跋涉在柔和的月光下。夜已經(jīng)深了，窗外的路燈畢恭畢敬地為夜行的人垂下腦袋，那溫暖的黃暈決定了夜的深度，而我手中的畫筆決定了畫紙的深度。

　　我從小就偏愛繪畫。那種偏愛如一團(tuán)火焰，跳躍在左胸口最柔軟的地方，是生命中唯一可以視為信仰的東西。唯有手中的畫筆，才能使積蓄在心中的情緒傾瀉在畫紙上，時(shí)而是洶涌的汪洋，時(shí)而是潺潺的溪澗。

　　年幼的時(shí)候，許多同齡人早早在床上睡熟，清脆而悠遠(yuǎn)的笑聲甜蜜了整個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，則青睞于那面由于燈光的照耀而愈發(fā)雪白的墻。那是承載夢(mèng)想的沃土，是承載我整個(gè)童年的原野。拿支畫筆在墻上描出歪歪扭扭的圖案，雖然畫中的人物都東倒西歪，但這是我最值得驕傲的作品。因?yàn)樗鼈儫o需遮掩，無需修飾，它們讓我覺得我是自己世界中的畫家，我可以自由地放飛心情。

　　時(shí)間把雪白的墻沖刷得泛黃，而我也不再喜愛在墻上作畫。一個(gè)人會(huì)靜靜地坐在書桌畫畫，忘記了地球還在轉(zhuǎn)動(dòng)，忘記了日升又日落。長大后的時(shí)間更是被鋒利的生活切割得四分五裂，而我會(huì)努力拼湊，將它打包，系上紅絲帶，作為獻(xiàn)給繪畫的禮物。夜深人靜時(shí)，所有的浮躁將會(huì)慢慢沉淀，沒有城市的喧囂，放下欲望，手執(zhí)畫筆，在紙上釋放一天的壓力與勞累。

　　黑色的線條沒有了當(dāng)年的稚氣和青澀，有的更多的則是成熟與穩(wěn)重，安靜到安詳。畫作與我的心一同如止水般寧靜在這濃重的夜色中。兒時(shí)未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是模糊的遠(yuǎn)景，成長中的煩惱與挫折是光線照射下的暗影，勝利后的欣喜與歡呼是輕快明麗的線條。日復(fù)一日，年復(fù)一年，疊起來的畫作慢慢的積累得很高。日后回憶過去時(shí)，翻開他們，會(huì)驚訝得發(fā)現(xiàn)它們連在一起可以拍成一部電影，記錄我的成長歷程，抒發(fā)我的心情。它們靜靜地呆在角落里，悄悄得裹進(jìn)我生命的年輪。

　　我將我的時(shí)間小心翼翼地剪下來，收藏在畫筆尖，描繪出一幅生命的畫卷。

說明文的作文 篇9

　　記得古希臘大寓言家伊索曾講過一則寓言：纖微卑小的蚊子沒費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地打敗了百獸之王獅子，高奏凱歌而返。單就這一點(diǎn)，我們尊蚊為長，稱它一聲“蚊兄”倒也并不為過吧。 假如你住在鄉(xiāng)下，那么，你別無選擇，只能與蚊共處。

　　夏晚，“普天之下，莫非蚊土；率土之賓，莫非蚊食”，它是何等的強(qiáng)盛！當(dāng)你昏昏欲眠時(shí)，蚊兄情不自禁地在你皮膚敏感處“吻”上一口，你真想一巴掌搞定它們，但你無可奈何，在你巴掌甩過去時(shí)，蚊兄早已翅膀抹油，飛之大吉了。所謂“知足者常樂”，蚊兄并非貪婪之輩，亦不傻，抽到一口血足矣。雖說你有蚊帳打掩護(hù)，可你不想想，蚊兄是如何的神通廣大？你不想想，蚊兄那一手“見縫插針”的絕活學(xué)練得何等的精湛？你又怎么能夠在幕帳下安度良宵美夢(mèng)？只怕蚊兄只一口便讓你的美夢(mèng)頃刻間灰飛煙滅。倘若你睡意正酣，渾然不覺，那么兩口、三口的接踵而至也是在所難免。此時(shí)，盡管周公如何盛情相邀，你也不得不打疊起精神，正視漫天蚊舞的世界。你雙手齊下，左抓右撓，好一陣忙乎，卻又能奈何了咱蚊兄？或許你總算平息肢體的內(nèi)亂，然而癢定思癢，尋求根源，意圖將那罪魁禍?zhǔn)琢ⅠR拍殺，然天大地大，何處無蚊兄的容身之處？所以更多時(shí)，你只能滿懷一無所獲的失望和滿腔忿恨憤憤而罷。（當(dāng)然，也有一些時(shí)候，一些蚊兄舉止不慎，行蹤暴露，以至“一失足而千古恨”，殉身在你左撲右殺的手掌中，充當(dāng)了先驅(qū)。但相對(duì)于蚊族，這樣匆匆而去的蚊兄是少之又少，幾乎省略不計(jì)的。）

　　你或許還有一招“殺手锏”，萬不得已之時(shí)你才會(huì)使出這一招。你用被子將自己全副武裝起來，令蚊兄“無懈可擊”，想讓它們知難而退。但你又想錯(cuò)了，我們的蚊兄久經(jīng)風(fēng)浪，早已鍛煉出心堅(jiān)如磐石的信念，來個(gè)靜坐旁觀，不信你的腦袋不在十分鐘內(nèi)乖乖伸出來。新仇舊恨加起來一塊兒算，這下你可夠戧了。昔日沈復(fù)老先生噴煙戲蚊的閑情逸致，后人是一無所承，倒是蚊前輩挨戲后的怨毒全遺傳給了子孫。倘你信奉“大丈夫能屈能伸”，此刻捧著百孔千包的臉，怕是連“蚊大爺，蚊大娘，請(qǐng)閉貴口”之類的話也要叫將出來了。也許你咬牙切齒臉青眼紅地高擎“飛毛腿”殺氣騰騰地奔將過來；在克星的包圍下，蚊兄栽了，只見霧失樓臺(tái)，月迷津渡，又聞四面楚歌，鬼哭狼嚎。但是，這絕對(duì)不能算是你有多大的本領(lǐng)，你只不過是借助外力罷了。 與蚊共處，便是人蚊雙方力量的較量。你人類大腦發(fā)達(dá)，咱蚊兄繁殖神速，各有各的長處，一時(shí)倒也難決高下。

　　待得有朝一日，蚊兄進(jìn)化得精通人語，那時(shí)再與它們簽訂和約，握手言歡，哈哈，到那時(shí)，人蚊共處，必定又是一番天地。那就讓我們期待這一天的到來！

說明文的作文 篇10

　　肥頭大耳、呆頭呆腦，走起路來搖搖擺擺，這是什么動(dòng)物？沒錯(cuò)！是豬。三歲小孩都認(rèn)識(shí)的東西。千百年來，人們對(duì)它們的印象始終未能脫離”愚笨’二字。不信你看，就連西游記里的豬八戒大仙也是這幅德性。但其實(shí)，無論是從理論上還是從豬的馴化過程中來講，豬其實(shí)是一種非常聰明的動(dòng)物。

　　豬之所以被人稱之為“蠢豬”，僅僅是因?yàn)樗鼈凅w態(tài)粗壯：這個(gè)連我們?nèi)祟愖约憾加X得可笑的原因。下面我通過列舉事實(shí)來證明豬是非常有用的動(dòng)物，為它們“平反”！

　　首先，豬的智商很高，雖然和我們?nèi)祟惐绕饋砗?jiǎn)直是小巫見大巫，但至少和狗比起來還是有過之而無不及的。比如，讓豬和狗同時(shí)做一系列高難度動(dòng)作，豬只要看一到兩次就能成功模仿。而狗呢？竟然需要看十余次才能照葫蘆畫瓢的表演！這當(dāng)時(shí)讓所有看到的人都著實(shí)驚訝！可是，豬的悲慘命運(yùn)仍未改變。因此，我從它們身上知道了，只有智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要擁有綜合素質(zhì)，這樣才能夠得到成功。

　　豬無法看到天空。但是，它們的嗅覺竟然比狗還靈敏，只是在這方面難以馴化而已。如果某一天，人類真的成功馴化豬在嗅覺上的能力，豈不是能夠給人類帶來更大的貢獻(xiàn)？

　　還有，豬也不是天生骯臟的，豬之所以“骯臟”，完全是因?yàn)楸槐茻o奈。人們把它關(guān)在狹小豬圈里，它們迫不得已，才給人們留下了骯臟的印象。但即使如此，它們?nèi)匀槐M量讓自己吃喝睡的地方和排泄的地方離得很遠(yuǎn)。

　　更“可怕”的是，經(jīng)過特殊訓(xùn)練的豬還會(huì)幫助工兵排地雷，如果早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)并且擴(kuò)大規(guī)模的話能夠挽救多少為祖國人民無私奉獻(xiàn)的軍人啊！

　　此外，豬還會(huì)吃蛇，豬的脂肪對(duì)蛇毒雖不能完全免疫但卻有著很強(qiáng)的抵抗力。美國有農(nóng)場(chǎng)主將豬放進(jìn)農(nóng)田，田里的毒蛇便明顯減少了。

　　豬的能力和用途還遠(yuǎn)不止這些…..

　　由于豬的全身全都有著很多的用途，就連排泄物都能當(dāng)做化肥，因此得到了一身是寶的美譽(yù)。

　　通過對(duì)豬的充分了解，我知道了：人實(shí)在不可貌相，在沒得出結(jié)論之前一定不要想當(dāng)然。這一點(diǎn)也使我受益終生。