難忘的一節(jié)課作文600字(難忘的一節(jié)課作文600字優(yōu)秀)

人都有許多難忘的事難忘的一節(jié)課作文600字，難忘的一節(jié)課作文600字我卻有一堂難忘的課回想起來，還真是津津有味，你們也來分享這堂難忘的課吧一天晚上，我去上文捷優(yōu)作文課剛好那天是節(jié)活動課，我聽說有好玩的游戲時，高興地一蹦三尺高老師終于在同學們迫。

1難忘的一節(jié)課作文600字 其實，我們每天都過著相同的生活，日復一日，年復一年，沒什么難忘的但就在這不能再平凡的日子里，就出現(xiàn)了這么一節(jié)課 那是一個星期四的下午，太陽公公笑瞇瞇地照著大地那天下午第一節(jié)課的時候，班主任陳。

難忘的一節(jié)課作文600字3篇1 星期五我們在電教室聽了康老師講的九色鹿這一課，讓我銘刻在心下面我就給你介紹一下吧上午第三節(jié)課時，我們?nèi)ル娊淌衣牼派惯@一課，大家都很興奮到了電教室，老師先讓朱。

難忘的一課作文一 “一堂課”是每個人成長的梯子，也許酒是這一堂課給予了你人生的真諦也有可能是這一堂課給予了你生活的可貴意義或許這一堂課讓你明白了做人所在的含義更有可能的是，這一堂課讓你懂得了。

1 難忘的一節(jié)作文課600字 難忘的一節(jié)課 從我上學開始，我上可無數(shù)節(jié)課但這節(jié)做沙包的課，卻給我留下了深刻的印象因為那節(jié)課上我嘗到了成功的樂趣，現(xiàn)在想起來心里還樂滋滋的 那是暑假里的一天下午，我來到“金鑰匙輔導班”。

篇1精選難忘的一堂課作文600字初中 那是一節(jié)由史以來我認為最有趣的數(shù)學課，那一節(jié)數(shù)學課成為了我們班一位男生心里永遠的記憶，也是數(shù)學老師改變教學方法的開始 數(shù)學課上，老師和以往完全不同上課后，難忘的一節(jié)課作文600字他并沒有像往常一樣提問上節(jié)。

難忘的一課 從小到大，上過無數(shù)堂課，也許課的內(nèi)容早已淡忘，但總有一堂課因為它特殊的含義而意義非凡，讓它與眾不同時光倒回七歲的那年，小小的我膽子特別小，平時都不敢大聲說話但我有幸遇見了一位老師黎老師。

二明確本次作文指導目標提問“你最喜歡上什么課難忘的一節(jié)課作文600字？”“為什么？”導入新課，激發(fā)寫作愛好 三回憶1哪一節(jié)課你記憶最深？2哪位同學喜歡上語文課？當時的情景你還記得清楚嗎？第一關(guān)超級大比拼，第二關(guān)你做我猜，第三關(guān)填。

1難忘的課堂初中作文600字 課堂是我們學習知識的地方，是我們尋找樂趣的地方，也是我們見證求知的地方！它裝載著我們的學生時代，也裝載著我們的歡聲笑語在課堂上，往往會發(fā)生一系列趣事，這些趣事也便成為了我們最深刻的記憶！ 那是一。

這堂課，我記憶猶新我懂得節(jié)約的許多道理我永遠忘不了 2小學生難忘的一堂課600字優(yōu)秀作文 無論語文課英語課，還是數(shù)學課，都比不過這最難忘的一節(jié)課體育公開課因為這節(jié)公開課雖然只是通過幾個游戲，但通過這幾個游戲。

難忘的一節(jié)課 在我六年小學生涯中，上課對我來說已是家常便飯了，在這些中有令我感到快樂的輕松的難忘的枯燥的也有討厭的，但我最難忘的還是那節(jié)課那是一個下午的第三節(jié)課，搞怪的老師讓我們每個同學都帶上。

一會兒，賈老師要教我們寫作文了，就把我們領(lǐng)回了教室一節(jié)課過后，我們作文都寫好了，賈老師又把我們帶回了劇場修改作文在臺上，賈老師請陳朱鋒和我來讀各自的作文陳朱鋒的作文想象力極豐富，有一段話寫得風趣幽默。

難忘，是一種難以割舍的眷念，回味時卻仍有獨特滋味也許在別人眼中普普通通的一堂課卻成了我生命中最難忘的一節(jié)課 六 我最難忘的一節(jié)課是在初一時上的“最后一課”800字 那堂課，給我留下了終身難忘的印象。

經(jīng)過了這一節(jié)課，我懂得了很多很多，我被作文吸引住了，更被陽光文學社這一溫暖的大集體融化了哦，難忘的一節(jié)課！課堂上難忘的一幕作文600字篇三 其實，我們每天都過著相同的生活，日復一日，年復一年，沒什么難忘。

這時，老師微笑著問我們“這次游戲玩得有趣嗎”“有趣”同學們齊聲回答“同學們把游戲的情景記清了嗎”“記清了”“好，大家回去以難忘的一節(jié)課為題，寫一篇作文”噢原來老師讓我們做游戲，是別有用。

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢下面是我?guī)痛蠹艺淼碾y忘的語文課作文600字，歡迎大家分享今天下午第二節(jié)課，湯老師給我們上。

再說了，將心比心，如果我是姜小雅，被全班同學歧視，我心里也會很傷心的通過這節(jié)課，我懂得了一個道理大家不能孤立一位同學，我們應當換位思考，將心比心，從別人的角度來看一件事情這樣大家就都開心了。

那節(jié)課上課時，語文老師只講了兩道題，就告訴我們，進行游戲，“噢做游戲了”同學們高興得一蹦三尺高語文老師先告訴我們游戲規(guī)則游戲分四組進行，每組八人，第一個同學到前面黑板上寫一個字，后面的同學依次。