昨夜，誰進了教室？作文600字-小學六年級作文

那個周四的早上，我是第一個來到班級的，正準備下去借鑰匙開門，可我一不小心碰到了門，門竟然開了！我當時就納悶了，我可是清楚地記著，昨天門是我親手關的，沒有鑰匙是開不了的，怎么……這門就開了？

當機立斷，我背起書包，往操場方向跑，準備先“偽裝”成剛來學校的樣子，跑去教學樓背面一查究竟，可是，窗戶旁邊并未出現什么所謂的腳印，原先小偷潛入的想法不成立！

回到班級，和老余說了這件事，他卻不以為然地說：八成是伊老師（班主任）晚上回教室來拿東西唄。說完還笑我“思想復雜”。算了，去它的“思想復雜”。可真是這樣嗎？我半信半疑，準備再早到學校，仔細觀察，看看會發生什么。

之后的一連三天都沒發現什么，我又等啊等，終于，第二周的周四一早我到了班級，發現被我用鑰匙鎖住的門又……開了！假如是伊老師，那為什么會如此的有規律，都在周三晚上？所以，是伊老師開門的這個想法也不成立！

事隔好幾周之后，我偶然聽到了7班的人在講什么“周三又可以上葉老師的晚電影課了”。我覺得很奇怪，我聽過有晚自習與晚自修課，可從未聽過什么晚電影課。好奇心之下，我詢問他們在哪兒上的課，他很平淡地說：“在你們8班上的課啊。”

然后，我就知道事情的大概經過了：周三下午我用鑰匙鎖上了門，晚上，葉老師帶著7班的同學來我們班看電影，臨走時都不鎖門，所以就造成了“班級開門案”。至于為什么要到我們班級來看，他們的理由有二：我們班的教室比7班的大，7班的投影儀當時壞了未修好。

真相大白，不過下回，我得和葉老師說一聲，讓她上課之前和大家打個招呼，走人時要記著關門。