寫人三年級作文1
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          寫人三年級作文

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          寫人三年級作文

          寫人三年級作文

          在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的寫人三年級作文,希望能夠幫助到大家。

          寫人三年級作文1

          她身穿一條棕紅色方格圍裙。一頭長長的黑色直發(fā),平時總喜歡扎成一個馬尾辮。高挺的鼻梁上架著一副紅框眼睛,清澈透明的鏡片后,是一雙炯炯有神的大眼睛。這就是我的媽媽,我們家的大廚。

          我的媽媽廚藝精湛。紅燒肉,可樂雞翅,糖醋帶魚,炸雞排……都是我媽媽的拿手好菜。光聽這些菜名就已經讓人垂涎欲滴了。我最愛吃媽媽做的紅燒肉了,色澤晶瑩,香氣撲鼻,輕輕地夾一塊放入口中,入口即化,讓人回味無窮,真是色香味俱全。媽媽做的糖醋帶魚,酸甜可口,湯汁濃稠,搭配著,我可以一口氣吃兩碗米飯呢,炸雞排就更是不得了,金黃的外皮,讓人看了就富有食欲,咬一口,外脆里嫩,美味無比,過了好久那香氣依然在我嘴里回蕩。

          看媽媽做飯就像看電影一樣精彩。不信,你瞧。我把一個洗干凈的土豆,從空中扔個媽媽,只見媽媽在空中揮舞了幾下菜刀,將土豆一份為二,接著她又以閃電般的速度把土豆切成薄片兒。越來越多的土豆,胡蘿卜向媽媽飛來,媽媽都十分嫻熟的將其切成大小相同的薄片或丁兒。然后,起鍋燒油,蔥姜爆香,放入各種食材。不一會工夫,一道道美食就擺上餐桌了,看的我目瞪口呆,口水直流。

          這就是我的大廚媽媽,歡迎你有時間到我家品嘗她做的美味佳肴吧!

          寫人三年級作文2

          我們班有個“哭鼻子”名叫林嘉磊,他小小的個子,圓圓的腦袋,一雙烏溜溜的眼睛透著靈活,他的眉毛呈八字形,看上去十分滑稽。別看他平時嘻嘻哈哈,就像一個開心果,一旦遇上一點不開心的事情他的臉馬上就能由晴轉陰,接著下起傾盆大雨呢!

          林嘉磊愛哭,在班中可是鼎鼎有名的,放學被留堂了要哭,被老師批評了要哭,和同學吵架了要哭,作業(yè)寫不好了要哭,東西找不到了要哭?

          有一次,林嘉磊和幾個同學下課時和同學打架,被老師批評了一頓,還要罰抄課文,只見他皺著眉頭,撅著嘴巴,淚水在眼眶里直打轉,心不甘情不愿地抄起課文來。到了放學,林嘉磊和幾個同學留下來抄課文,眼看著其他同學一個個抄好回家了,而他還有一大半課文還沒抄。他臉上的笑容不見了,垮下臉來可憐巴巴地看看同學又看看老師,見沒人理他,他嘟起嘴巴,眼圈慢慢變紅了,手中的筆也漸漸慢了下來,眼淚吧嗒吧嗒掉在本子上,一開始他還是小聲地抽泣,后來他竟張大嘴巴哇哇大哭起來,那淚水就像決了堤的潮水般奔涌而出。“林嘉磊,你怎么又哭了?”“抄不完你哭有什么用啊?別哭了,快抄吧!”同學們紛紛圍過來安慰他,可是他似乎一點也沒聽進去,只管自己一邊用手背擦眼淚,一邊閉著眼睛直跺腳:“嗚嗚嗚??我做不完了??哇哇哇??我不要抄了??晚回家媽媽要罵的啊??嗚嗚嗚??”

          直到老師同意他先回家去寫檢討,他才止住哭聲,抽抽噎噎地整好書包,耷拉著腦袋回家去了。

          瞧,這就是我們班的哭鼻子——林嘉磊。

          寫人三年級作文3

          在世界上,有一個眼睛大大的,嘴小小的,個子高高的人,那就是我,一個粗心而又樂于助人的我!

          媽媽說我粗心,一點都沒錯。記得有一次數學考試,我滿懷信心,覺得考得很好,一定有得100分的機會,開心得不得了,還和媽媽打了賭,如果我得了100分,就能的100元錢,我心理可樂了,心想著:哈哈,100元到手了。媽媽看穿了我的心思對我說:“可別高興得太早,哪次不是打了賭以后,都沒得到賭金了,我看這次也不會出現(xiàn)什么奇跡的。”“媽,你把我看的太扁了,這次你就準備把錢掏出來吧!”“那好,我拭目以待。”第二天,老師把卷子發(fā)下來了,一看,天啦!竟錯了一道應用題,扣了5分,我好不開心,把同桌的卷子拿來對答案,看是哪里錯了,“算式沒錯呀!”我叫了一下,“我看看”。同桌說,“你看你,有算錯了”。我一看,我把23+548=571寫成了570了,咳!真是一個粗心的我。

          雖說我粗心,但我還有一個優(yōu)點,那就是我樂于助人,你瞧!公交車上有個小姑娘正在做好事呢!那當然就是我了。“老爺爺,你沒事吧。”我問道,“哦!沒事,沒事。”“來你到我的位子上來坐吧”我說。“那,那怎么好意思呢!”“沒關系,你是老人,我是兒童,本來就應該尊老愛幼,老爺爺,來坐吧。”“那好吧,真是個好孩子呀!”老爺爺說道,車上的人,也不時的發(fā)出了贊揚聲。

          這就是我,一個既粗心又樂于助人的我。我喜歡這個我!

          寫人三年級作文4

          我的同學楊凌薇是個活潑可愛的女孩子。她皮膚不算很白,彎彎的柳葉眉,大眼睛,小嘴巴。她很有禮貌,待人熱情。每次都和別人主動打招呼,讓人覺得心里暖暖的。更值得夸贊的是她十分愛勞動。

          每天上學的時候,她總是早早地來到教室。放下書包,就迫不及待地擺放桌椅。不一會兒,一排排桌椅就像放哨的士兵一樣擺得整整齊齊。中午吃完飯后,講臺上總是灑了很多湯呀,飯呀的,她馬上提一桶水來,把抹布擰干,然后把講臺抹得干干凈凈的,老師經常夸獎她。

          大掃除的時候,她會把手舉得高高的,主動留下來加入到值日的行列中。有的同學說:“楊凌薇,別傻了,老是留下來大掃除,我們早點回去玩吧。”她卻說:“教室就像我們的家,我們都要愛護她。”說著就熱火朝天地干了起來。平常做值日的時候,她先把桌面收拾干凈,有的同學丟三落四,不是忘了學習用品就是丟下了雨傘。她都會仔細地分好類放到講臺上,便于同學尋找。接下來,她把椅子架到桌面上,然后開始認真地打掃起來。她每一個角落都不放過,有的桌縫里掃不到,他便用手撿出來。她像清理戰(zhàn)場的將軍一樣,不一會紙片、塑料袋都乖乖地向她投降了。

          每次我都會問她:“累嗎?”她說:“累,但很快樂。”我就會向她豎起大拇指說:“楊凌薇,你真棒!”

          寫人三年級作文5

          我們學校有個大名鼎鼎的創(chuàng)意達人,她在我們班,甚至全校是屬于女神級人物的!哈哈!她是誰呢?暫時保密!

          記得剛上一年級時,我們學校每個教室里都有一個又高又大的灰色鐵柜子。雖然這個鐵柜子里裝滿了令人愛不釋手的書籍,但是,我們卻不喜歡它!因為,它太高了,我們又太矮。每次想看自己喜歡的書,都得等老師來幫我們拿。而且,我們班的教室本就很小,人又多,這個大柜子立在入門處,真是又擋光線又占位置!

          我們的創(chuàng)意達人發(fā)現(xiàn)了這個問題,馬上進行改革。她讓工人師傅在教室的三面墻上,離地面90厘米處各裝上一根長長的不銹鋼管子,然后在每根管子上掛上五個漂亮的小籃子。每個籃子里分別放上不同種類的書,貼上書類標簽。這樣,我們看書就方便了,既能隨手拿到,又能迅速找到喜歡的書!沒了那高大的鐵柜子,教室里也亮堂了許多!這個創(chuàng)意迅速被其他班級仿效了!

          她的創(chuàng)意數不勝數。看到二年級的我們背著十幾斤重的書包爬五樓,簡直就像在登泰山。她就替我們設計了一個書袋。書袋掛在書桌旁,分為好幾格。一些不常用的書本和作業(yè)本就可以放在里面,不用天天背來背去,而且書籍整理得又整潔又美觀。我們那大胖子書包,一下子就減肥了!還有那創(chuàng)意花架,創(chuàng)意通知欄,創(chuàng)意衛(wèi)生角、“可視化”創(chuàng)意作業(yè)……每一個創(chuàng)意都帶給我們無限驚喜!我們越來越愛學習了,也越來越喜歡學著她做一些小創(chuàng)意!

          現(xiàn)在,你知道她是誰了吧?她就是我們的班主任——黃老師。

          寫人三年級作文6

          同學們應該都有自己難忘的人吧,或許他(她)很出名,或許他(她)很普通,而我最難忘的人就是一民普通的公交車司機。

          記得有一次,放學了,我和往常一樣和一些同學結伴而行。馬上要到車站了,可是偏偏在我們還沒到車站的時候來了一輛公交車!我和同學像一只只逃跑的兔子一樣拼命地跑著,我心里想:完了完了,車子不走才怪。我說的也不是沒有道理,畢竟這種事兒我都遇見好幾回了。可是奇跡發(fā)生了,那個公交車沒走!我在想:不可能不可能,公交車一定是哪兒出問題了。可是我仍然拼命地跑,直到上了車我才覺得這公交車司機人可真好,要是別的司機沒準車都開老遠老遠了。今天我有5角錢的零錢。上了車我不管三七二十一投了再說,于是我把錢投進了投幣箱。我剛要走時,司機叫住了我:小妹妹,你投的是一元嗎?我急忙摸包包,發(fā)現(xiàn)那張一元正好好地躺在我的包包里睡大覺呢!我才知道我投的是一元,于是我剛想把一元投進箱里,邊投還邊想:唉,我的零花錢吶。司機說:算了吧,小妹妹,下次要注意點哦。看著他那和藹的面容,聽著那親切的話語,仿佛是冬天里的陽光照亮了我幼小的心田。我萬分感激的跑到后邊去了。

          我永遠也不會忘記這個人,是他,一個平凡的人,卻讓我經歷了一次不平凡的成長。

          寫人三年級作文7

          我的名字叫張治坤,我在臨澤縣城關小學三年級(二)班讀書,我的身高為一百三十三厘米,體重為二十六公斤。今年9歲了,是一個男孩。我留著短短的小平頭,一身藍色的校服時常穿在我的身上,常常在家里和學校間來往。

          我有一對“神童”般的耳朵,它可以聽見二十米以上遠的物體發(fā)出的聲音。我還有一雙明亮的大眼睛,它時常閃爍著機靈、渴望、求知……的眼神。我是一個聰明好學的帥氣小男子漢。因為我積極回答老師的問題和努力探索未知的世界,我腦子里總有許許多多的為什么。為什么魚在水里游?為什么鳥在天上飛?為什么花朵五顏六色?為什么樹在地上長……我什么都想知道。我知道我有時候是一個小小淘氣包,受惹媽媽發(fā)火。有一次,我出去玩,媽媽讓我早點回家,結果,我卻玩到晚上十二點才回家。媽媽生氣地對我說:“你怎么才回來,看看都幾點了……”。“我——我——……”我支支吾吾地說不出一個字。我喜歡幫助同學,有一次,我的同桌馬悅有道題不會做,我就耐心幫她講這道題的意思,她馬上就明白了。

          我的缺點是缺乏耐心,做事往往半途而廢。我希望我能通過鍛煉使身體更健康,通過認真學習使我的知識更豐富,我想考上全國知名的大學,將來做一個對國家和社會有用的人。

          寫人三年級作文8

          一張圓圓的臉,一雙淳樸的眼睛,一身壯壯的身體,一個中等個兒,這就是我爸爸的大概外形。有時候,我總是思索著一個同樣的問題:為什么爸爸對他的事業(yè)那么熱誠,公司讓他去非洲尼日利亞辦事處工作,他還真的去了,那兒氣候終年炎熱,在那兒就像浸在一個大火爐里,而且那兒的蚊子很多,也很毒,叮了如果不巧還會被染上瘧疾。雖然他在那工作僅有2年,但他是怎么忍受這氣候,忍受著工作的壓力,忍受著在異國他鄉(xiāng)的思念?雖然長年在那兒,但是這并阻礙不了他對我和媽媽的愛,國際長途電話也是常常在我們家的電話上響起,我們也經常上網聊天,對著攝像頭,我們彼此看到了對方,都十分高興,他總是給我們千里送溫情,溫馨溢滿心的感覺。爸爸好像絲絲微風,時時傍我成長,有風的日子我不寂寞,有風的日子我不孤單。雖然“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”的思想時時儲我心頭,但陣陣溫馨的風早已把那種信念一掃而空。

          在我小的時候,爸爸常常對我說:“你要做一個志存高遠的理想者,駐足于現(xiàn)實的大地,將深邃的目光投向未知的遠方,最美的風景,往往在遙不可及的彼岸,引領不屈者上路。”小時候,我還有點聽不懂,現(xiàn)在想想,的確是這樣。

          爸爸呀,你上次回來的時候曬黑了些,我想工作的壓力和家庭的思念總是縈繞著你,記得有一天晚上,下著大雨,我臥床難眠,半夜,門鈴響了,我去開了門你回來了,你卻沒有帶傘,雖然天很冷,但你還穿著一件T恤衫,你習慣了嗎?千言萬語,到了嘴邊卻不知該怎么講,我剛開口,忽然一陣雷響起,我被驚醒了,發(fā)現(xiàn)自己在床上,我才醒悟,爸爸你沒有回來,你還在異國他鄉(xiāng)守著業(yè),我頓時眼角濕潤了————-

          爸爸,你是偉大的,我為你自豪。

          寫人三年級作文9

          一張充滿著笑容的臉龐,讓我們的課堂有了歡快的笑語;一番番充滿著風趣幽默的話語,讓我們愛上了數學,一次次的安慰與鼓勵,讓我們對未來充滿著無限的`信心。

          去年秋天,我來到這個陌生的地方,陌生的環(huán)境,陌生的老師和同學讓我對這里充滿著恐懼與擔心,但是一見到您:白色的上衣,高高的個子,充滿著陽光的笑容,一身洗練干凈。看到您,滿腔的擔憂與害怕便煙消云散了。

          過了幾個星期,大約是星期二,您帶著微笑來找我,我來到您的辦公室,見你從很多本子中找到我的作業(yè),原來我的作業(yè)本上出現(xiàn)了許多處叉叉,我心里害怕極了,原以為您會狠狠地批評我,可您只是輕輕而又鄭重地告訴我:“過來看看,你這是怎么錯的?”您讓我來到您的身邊,一一指出我的錯誤,原來都是我的粗心造成的,抬起頭來,又一次看見您的微笑,我感到無地自容,悔恨自己怎么會這么不細心,照成這樣低級的錯誤!

          去年的冬天來得格外快,窗外,已是北風呼嘯,可每天中午,您還是來學校那么早,從一個同學的身邊走到另一個同學的身邊,幫完了一個同學解完題又幫另一個同學,您高高的個子彎成一張弓,您口干了,舌燥了,可您仍然面帶著標志性的笑容,窗外已是白雪飄飛,而教室里卻是暖意融融。

          課后,我們經常在一起打籃球,您說課上是老師,課后是好朋友。有一次,您為了搶一個球,而被我們一個同學推倒在地,看見您那高高的個子轟然倒地,我們尷尬得不知如何是好,看見您從地上爬起來,拍拍身上的灰,憨憨的笑著,我們都笑了。

          郭老師,遇到您,是我們的幸運,愿我們永遠伴著您的微笑長大!

          寫人三年級作文10

          瞧,那個身高面白,高鼻梁,有一頭黃色卷曲頭發(fā)的中年人,就是我的三舅舅。他不僅一表人才,文質彬彬,更是一個典型的“念書狂”、“書呆子”。

          他是一位教師,工作單位在新疆。他敬業(yè),對學生十分負責,教學成績突出,多次被評為優(yōu)秀教師。他的作文教得特別棒,是我心中的作文大師。

          別看他外表溫和,但一教我寫作文時,就變成了一個狠角色了。一次,放暑假舅舅在老家,我要寫假期作業(yè)中的作文。恰恰父母不在家,于是我絞盡腦汁,廢寢忘食地思考該如何下手,但最終還是以失敗告終。無奈之下,只能敷衍了事亂寫一通。作文交給舅舅后,他掃視了一遍。抬頭看看我,那鏡片后邊的眼神仿佛看穿了我的心思。我頓時捏了一把汗。過了一會兒,他對我說:“等你知道這篇作文寫什么內容時再來找我。”言下之意,就是讓我重寫,我只好灰溜溜地從頭再來。

          一個小時過去了,兩個小時過去了,三個小時過去了,我的耳朵里不斷傳來“太亂了”,“修改”,“重寫”,“錯字太多”……。終于我聽到了“還可以”這三個字。為了這三個字我的手都酥軟了。我的舅舅也被我整得苦不堪言,正愁眉苦臉地喝茶解悶。再厲害的作文大師也會被我整得束手無策。

          這就是我的三舅舅,一個外表慈祥,實際嚴厲的“作文大師”。

          寫人三年級作文11

          我的外公身材高大,臉兒黑黑的,眼睛大大的,嘴有點往上翹,乍一看,挺嚴肅的,其實他是一個很慈祥的老人,很喜歡小孩子,小時候特疼我。

          記得中秋節(jié)的一天晚上,正當外婆準備把一個芝麻月餅送給我吃的時候,外公一下子把月餅給搶走了,頓時,我沖著外公嚷嚷道:“外公,還我月餅。”外公說:“可以呀,不過你得陪我下象棋,贏了再說”。“來就來,誰怕誰呀,你可別小瞧我,我也是一位‘高手’,正想和外公你過過招呢。”說著,我就擺開了陣勢,立馬和外公廝殺了起來,我先出馬,外公也跟著出馬。我出車,他就跳馬……不一會兒功夫,我就敗下陣來,外公笑著說:“怎么樣,小家伙,服不服呀?”我說:“不服,再來,三局兩勝定勝負。”緊接著我和外公又廝殺了起來,幾個輪回下來,或許是外公粗心的緣故,我竟然贏了。“哈哈,怎么樣,外公,我這個‘高手’還算是名副其實吧?”外公說:“急啥,還有一局呢,好戲還在后頭呢。”決定勝負的一局終于開始了,此時我感覺周圍的氣氛一下子緊張了許多,我和外公都全身心地投入到“戰(zhàn)斗”中去了,我使出了殺手锏:先來一個“當頭炮”,暗藏“連環(huán)馬”,再用其余子守住各個關口。然后我出動“車”沖到對方的陣地里橫沖直撞......可最終還是外公略勝一籌,我還是輸了,外公繃緊的臉又開始笑了,說:“怎么樣,這下總該心服口服了吧?”我說:“外公,你別得意的太早,我遲早會贏你的,大不了我月餅不吃了。”“喲呵!還蠻有性格,我是和你鬧著玩得,下棋歸下棋,月餅還是要吃的。”說著,外公最終還是把月餅還給了我。

          在我眼里,外公是可敬,可愛的人。如今,外公雖然離我而去了,但我和他始終有一盤未走完的棋。外公,我愛你!

          寫人三年級作文12

          我的姥姥今年七十多了,個子不高,身體很結實,慈眉善目,看起來就是一個很和藹的老太太。她從來都閑不住,總是不停地忙這忙那,直到把家里每一個地方都收拾得干干凈凈才會坐下來休息一會兒。

          由于姥姥小時候生活在貧窮的環(huán)境里,所以她十分節(jié)儉。就拿家里的水來說吧,姥姥從來不用抽水馬桶,洗臉、洗腳、洗菜用過的廢水姥姥都會留著沖馬桶。這樣一來不但節(jié)約了用水,還起到了環(huán)保作用呢。姥姥對家里的電也很節(jié)約,房間不用的燈堅決不開,每次走出房間時都會隨手關燈。每晚看電視時,她總會把電燈關上。有時電視一閃一閃的,對眼睛不好,我便向姥姥抗議過,但姥姥卻說:“沒事,這燈開一晚上要浪費多少電啊,沒燈照著,看電視不也很清楚嗎。”這番話弄得我哭笑不得,只好甘拜下風了。

          姥姥年紀大了愛嘮叨。姥姥一嘮叨,就會沒完沒了。而我們只能聽,沒有說的份。姥姥嘮叨姐姐不幫她干活,嘮叨哥哥老是玩電腦游戲,好像只對我比較滿意。雖然姥姥經常嘮叨,但大家都知道,她的嘮叨也是為了我們好,所以我們不會反嘴。姥姥做了好吃的,自己從來舍不得吃,全都留給我們。

          這就是我的姥姥,一個節(jié)儉又嘮叨的姥姥,一個把我從小拉扯到大的姥姥。長大以后,我會更愛我的姥姥,好好孝順她。

          寫人三年級作文13

          上學之后,座位幾乎每月都要調換,我跟很多同學都坐過同桌。他們有的很幽默,有的很調皮可愛,有的很真誠,有了他們的陪伴,我的學習變得豐富多彩起來。不過有一個是我印象最深的同桌,也是我的好朋友之一。

          他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙細長的眉毛,笑起來好像兩只毛毛蟲在一起玩耍。眉毛下面有一雙不大而明亮的小眼睛,還有一個小小的鼻子。鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴,說起話來非常幽默。

          他非常喜歡看書,四大名著,名人故事,百科大全…….他都看完了,因此他學習非常好,有一次上數學課上,老師在黑板上寫了五道應用題,其中有一道題班里誰也不敢說自己的答案,都怕出錯,這時只有他大但的說出了自己的答案并給我們講了自己的思路,全班同學聽了都一起給他鼓掌。老師也開心的笑了,并且讓我們所有同學都向他學習。

          我的同桌還很喜歡開玩笑,記得有一次,我的作業(yè)本不小心掉地上了,我一直沒有發(fā)現(xiàn),一會他撿起本子對我說:“張浩喆,你的作業(yè)本掉地上了,如果你想謝我的話,就請我吃冰激淋。”我笑了笑說沒問題。這是他趕緊說:“我是開玩笑的,不用的。”回到家我把這件事情告訴了媽媽,媽媽還說你同桌真是太幽默了。

          猜到這個即是學霸,又天真幽默的男孩是誰了嗎?那就是我的同桌和好朋友------候守恪!!!!

          寫人三年級作文14

          他有一張白里透紅的小臉蛋,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),如月牙一般的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛和一張大大的嘴巴。你們知道他是誰嗎?沒錯,他就是我們班的考試考差了就哭的“哭鼻子大王”——林正軒。

          林正軒的優(yōu)點可是多到我數也數不清的哦,比如“每次語文考試幾乎都考九十五分以上”、“很愛樂于助人”、“四百米跑步跑得十分快”……今天,我向大家重點講一下他那次體育課的四百米跑步比賽的情況。

          那天,體育老師從我們班中選了十三個人去操場上主席臺前面的起跑線上,來一場四百米跑步比賽。主席臺前的起跑線上馬上站滿了人,我們伸伸手,壓壓腿,做著預備的動作。老師說:“各就各位,預備,跑!”說時遲,那時快,我們像脫疆的野馬飛奔而去,不到十幾分鐘,十三人一下子被分成兩組,第一組是跑在前面的共有四個人,第二姐是跑在后面的,共有九個人,我和林正軒目前在第一組里。我的雙手使勁擺臂,大腿的步子盡量跑得快一點,也更大一點。一圈終于跑完了,可是還有一圈,還不能減速,反而還要加速。我的眼睛瞄了一下在我左側的林正軒,他滿頭是汗,如被大雨淋過一樣,臉也漲得紅通通的,衣服都全濕了,但是,他卻從來不放棄,我見他這樣,自己應該更不能放棄,就時不時在心里給自己打氣,說:“加油!加油!”

          終于,我們跑完了,我們累得站也站不住了,只見林正軒整個人躺在大操場上,嘴巴喘著粗氣。我走過去,有氣無力地問:“林正軒,你在跑的時候已經很累了,為什么你就不放棄呢?”誰知,他說:“我們干什么事都不能半途而刻,要一直做到底,如果離終點只有一步之差,卻被你放棄了,不是很可惜嗎?”

          是啊!看來,林正軒就是一個永不放棄的人啊!

          寫人三年級作文15

          大家好,我是一個名副其實的南北“混血兒”,我爸來自哈爾濱,而我媽是土生土長的四川德陽人,所以我是哈爾濱和德陽的“混血兒”。當然,我還有個很好聽的英文名字:leo。

          我整個人全身上下大大小小的“零件”是由中國研制生產的。我的頭和爸爸比起來,顯得大,就像動畫片《大頭兒子小頭爸爸》里的人物。肚皮在吃完飯后像個圓圓的皮球,挺在身體上。可我這大肚皮啊可有"宰相肚里能撐船"的度量呢。我的腳和同齡人比起來確實大,可俗話說:“腳大江山穩(wěn)”嘛。我的眼睛雖小但聚光,能眼觀八方的。鼻子小卻一點也不影響嗅覺,站在小區(qū)門口就能聞到家里廚房媽媽煮的飯菜香呢。嘴巴小點沒關系,一口吞下一個包子沒問題。我身上的這三大三小“零件”啊,一般人可沒有。

          我還有一雙秘密武器——雙胞胎手。它們胖乎乎的,立起來時像一根根圓柱頭,形成了“五指山”。有了它們我才能寫得一手好字。而寫字對于我來說是一件愉快的事。每當我寫字時,紙和墨水聞起來都是淡淡的花香味呢!使我整個人都放松了下來。在一次比賽中,我信心十足、不緊不慢,一筆一畫地寫著每一個漂亮的字:頓了筆的點似雨滴;橫如棍、豎如針;撇似胡須、捺似刀鋒……這樣的字果然獲得全年級第一名,得到了老師的夸獎和同學們的稱贊,還被貼在宣傳欄里。我的這個秘密武器可是我獲得榮譽的法寶啊!

          嘿嘿!我就是這樣一個特別的“混血兒”,一個寫得一手好字的“混血兒”。

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