四年級雨中作文合集7篇
【精選】四年級雨中作文合集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級雨中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級雨中作文 篇1
今天去爺爺家，恰巧下起了一場讓我求之不得的大雨，下雨天在爺爺家欣賞雨景是我最喜歡不過的了。8點鐘，我來到了爺爺家。那時雨下得十分大，雷聲大作，大雨如注。隔窗望去，外面被雨水遮掩的模模糊糊，欣賞雨景，這會兒恐怕不行吧！
可我并沒有放棄這個念頭。雨越來越小，最后從原來的滂沱大雨變成了淅淅瀝瀝的小雨，我便迫不及待地打了一把小白兔采蘑菇的兒童型小花傘，漫步在雨中。雨后的情景真是妙不可言，空氣無比清新，清爽之際，略帶一絲甜味，不知怎么讓人有些爽口爽心的感覺。總而言之，這是用我拙劣的文筆無法表達出來的，我走到棗樹下，見往日那綠油油的葉子更加碧綠清翠，掛滿了晶瑩剔透的小“珍珠”，忽然，我的傘鉤掛到了樹枝，幾滴調皮的小水珠坐著樹葉滑梯溜下來。
我突發奇想，我何不制造一場樹葉雨呢？也就算是人工降雨吧？我把雨傘丟在一邊，使出吃奶的力氣搖晃棗樹，雨點伴著雨珠落下來，童年的記憶伴著我的笑聲與這小棗樹一起成長……
四年級雨中作文 篇2
不知道從什么時候開始，喜歡上了雨打落在地上的雨聲。滴滴答答的聲音總是讓人迷醉在其中。
說起雨，不知道你想到的是什么？是陳與義的，“海棠不惜胭脂色，獨立蒙蒙細雨中。”的春景。亦或是蘇軾的，“軟草平沙過雨新，輕沙走馬路無塵。”里的清新美景。不管如何，雨景總是讓人覺得每部勝收。
而在我的感覺里，雨，就是美好的記憶。每到夏天的雨季，我總是喜歡躺在床上，聽著窗外傳來的雨聲。美妙的音色就像是一首催眠曲，帶人入夢中。悠長優美的就像是一場天與地的音樂會，讓人情不自禁的陶醉了。
聽著雨聲，記憶就像回到了兒時，記憶中，每到夏天的雨季，天空總會有一大群的蜻蜓飛得低低的，這時就會有一群天真可愛的孩子，手舞足蹈地抓著蜻蜓，樣子煞是可愛。
或許說起夏季的暴風雨，大家都會想到電閃雷鳴，烏云蓋頂。而我想到的是一棵在大雨中搖搖晃晃，仿佛就像是在哭泣。那是兒時常見的野菊花，花蕊是黃色的，在陽光下，看見一片的白色野菊花，讓人心情大好。
夏天的午夜，常常會聽到屋后會有蛙鳴，哇哇的叫著，好不熱鬧。想起了兒時，在夏天的午夜，聽著屋后池塘的蛙鳴，好玩的孩子們總會拿著捕撈的工具去抓青蛙，直到半夜才肯回來。有時后天突然下起大雨，孩子們都逃似的跑回了家，只有池塘里的青蛙依然哇哇地叫著。
這些都是美好的回憶啊！夏天的雨季就像是一場夢，當夢醒后會想，依然那么美好。
其實雨景不管是我記憶里的“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”的情景。還是溫庭筠的“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階點滴到明。”的離別苦。想說的就是每個人對雨的感覺罷了。
而我雨中的記憶，就是我對雨的感覺。
四年級雨中作文 篇3
今天下了一場大雨，滋潤了大地萬物。透過朦朧的車窗往外看，一切都是那么不清楚。我用手抹了抹巴在窗上的霧娃娃，才知道外面的一切原來這樣明亮，尤其是佇立在小路的梧桐樹，她與風雨抵抗著，為了不失去每一片葉子而頑強搏斗著，像個堅強的母親，盡管風雨壓彎她的腰，但卻像個舞者，一個生命的舞者！
雨漸漸地小了，她試圖彎下腰撫愛地把風刮下來小葉子撿起，想讓孩子們鋪得平一些，捂在懷里香一些，而這卻遭到了葉兒們的一致反對，他們說：“親愛的母親，您已為我們付出了這么多，卻讓自己又多了一絲白發，所以，我們決定當您的養料，算作無聲的報答！……”盡管梧桐母親不同意，但也經不住孩子們，梧桐葉義無反顧地扎進了土壤，鉆進了濕潤的大地中。看著它們，我就記得春天時，當梧桐樹抽出了油綠的嫩芽，它們還是那么幼小，像個孩子一樣悄悄地探出了頭，看了又看，挑了個氣溫不錯的'日子，他一定是餓壞了，不愿意放過每一滴敲打在他身上的甘露，也不愿意放過每一縷斜射在他身上的陽光。他瘋狂地吸吮著他的母親——那棵梧桐樹。作為母親，她竭盡全力將根扎得深些，再深些，以便從大地中吸取所有的精華，來輸送給自己的兒女們，樹干，是她的身軀，枝條，是她的臂膀。
現在，深秋來了，下起了滂沱大雨。當這些梧桐葉被風雨刮落下時，我想：當他回頭看見自己母親的時候，他的眼中應該充滿感激的淚水。此時他一定非常留戀母親懷抱的溫情，他在最后一定也看見了大地，看見了母親慈祥的微笑……
葉子、梧桐樹、大地讓我有所觸動，我們要像那些歸根的葉子學習，學習他們不忘母恩的精神！些許，我想對他們說：“謝謝你們，雨中的梧桐樹葉！”
四年級雨中作文 篇4
一個夏天的下午，天氣悶沉沉的，烏云黑壓壓的。突然，雷聲大作，先是飄下來幾滴雨，猛然間大雨如注。
走在街上的行人四散逃開，紛紛尋找地方躲雨。就近的，冒雨跑回了家；路遠的，以百米沖刺的速度跑到街邊的屋檐下；還有些急于回家的，撐著傘冒雨前行。
忽然，路上的一位殘疾老人布入我眼簾。只見他斜挎著一只黑包，坐在一塊有輪子的木板上，雙手緊抓木板，左腳盤在板上，右腳用力地蹬地。嘩嘩的雨水無情地打在他身上，衣服全淋濕了，他吃力地向前移動著……
這時，從屋檐下沖出一位大姐姐，她打開傘，趟過積水，三步并做兩步來到老人身邊。由于老人坐著木板，位置比較低，姐姐不得不彎下腰，把傘移到老人頭上，這樣老人才不至于淋到雨。可是姐姐的大半個后背露在了雨中，不一會兒就全濕透了。老人抬起頭，感激地望著姐姐，說：“謝謝你，姑娘！我馬上就到家了，你自己撐吧。”大姐姐微笑著搖搖頭：“沒關系，我送你！”就這樣，姐姐彎著腰，隨著老人艱難地挪移慢慢前進著。雨水打濕了她的秀發，淋濕了她的衣服，浸濕了她的球鞋，可是姐姐一直微笑著，把傘側向老人，盡可能保護老人不被雨淋。一高一矮，一老一少，兩個身影在雨中越走越遠……
“咔嚓”一聲，路邊的攝影師記錄下了這感人的一幕。這一幕，也永遠定格在我的心里，讓我相信人間處處有真情。
四年級雨中作文 篇5
秋夜，沒有夏夜那么亮了。霧氣彌漫了一大片天空，月亮星星都不再發出迷人的光亮。
就在這寂靜的夜晚，云卻按捺不住了，它把自己浸得烏黑烏黑的，然后冷冷地向下一抖，只見瀟瀟的秋雨簌簌而落，“淅淅瀝瀝”敲打著白楊樹的枝葉；“滴滴答答”滴落在樟樹粗大的葉子上；“叮叮咚咚”敲擊在那厚厚的墻壁上。這時而柔情時而滄桑的雨，猶如黑夜的一只手，要奏起交響樂。月光則是這舞臺背后的調光師，默默地散發出忽明忽暗的亮光。
雨，不大，卻一直在下。它順著水溝流向大河，“滴答滴答”那是時間在流逝，這時，已經是凌晨三點，家家房間的窗上趴著薄薄的霧氣。雨依然在下，月亮漸漸向西落下，朦朧月色已經清晰很多了。秋蟲不再叫個沒完沒了，只是雨水“嘩嘩”聲彌漫在整個世界；青蛙也不唱了，只有池里的漣漪還在蕩漾。不時，一只“吱吱”叫的小雀鳥在漆黑的天空中劃出異域的弧度。
“滴滴答答”這位杰出的鋼琴師在黎明即將來臨之際終于謝幕了。東方露出了淡淡的曙光，除了地上的一個兩個小水洼，沒有人知道它曾來過。路上早起的車，靜靜地來，靜靜地去，不時發出“轟轟”的聲響，然后又是一片寂靜。
這就是雨中的秋夜！
四年級雨中作文 篇6
秋天的第一場雨柔柔地下著，天氣逐漸變涼，騎著電動車，我們來到了香樟公園。
進入園區首先看到的是幾棵柳樹，雖然已沒有春天那么翠綠，但還在隨著秋天風飄動。柳樹旁邊還立著一塊石頭，上面刻著“香樟公園”幾個有力的大字。小心地走上臺階，地面早就洗了把臉，柳樹背后的湖面或許因為秋風令它不滿意，而皺起了眉。過往的船只也在湖面上拖出了一條長長的尾巴，當雨水落到水面上時，水面上便泛起層層漣漪。
雨淅淅瀝瀝地下著，湖面上似乎蒙上了一層薄霧。一對父子抱著頭，急匆匆地跑進亭子里躲雨。這個亭子非常漂亮，整體建筑跟古代的亭子差不多。從亭子里往外望，有許多荷葉，有幾個花骨朵悄悄的從水里鉆出，不再碧綠的荷葉就像一個個搖籃，搖著正入睡的水珠寶寶。一棵棵香樟樹在雨中傲然挺立，幾只小鳥從天空劃過。脫鞋赤腳踩在草坪上，又松軟又冰涼，別提有多舒服了。地面很滑，但還有些小伙子在滑旱冰，還有撐傘散步的，看樣子他已經被這里迷住了。走下一個臺階，到了“九曲橋”，從橋上望去，幾位釣魚人撐著傘安靜地坐在河對岸，等著魚上鉤，不時還能聽到火車的汽笛聲。過了橋，一族族芭蕉花在草叢中格外醒目，不遠處，一片自然叢林里面，有幾只大螞蟻正在急急忙忙地在搬家，耳邊不時傳來幾聲鳥叫，仿佛在說：“秋天到了”，站在樹下深呼吸，讓人感覺心曠神怡，連蚱蜢也出來透氣了。往前再走幾步，忽見一道綠色“屏障”，仔細一看原來只是一種植物的藤條，只是長得密麻一點罷了。
香樟公園，把生態環境上的美表現得淋漓盡致，美、是環境、是生態，要算香樟公園。
四年級雨中作文 篇7
昨天晚上，一場雷陣雨過后，天氣非常涼快。輪滑滑不成了，教練準備帶我們去世紀公園跑步。圍著世紀公園跑一圈有5公里。開始我一聽，哇，5公里！我能跑完嗎？但看到周圍的小伙伴們都去跑，我還是堅定不移地選擇了和大家一起，爸爸決定陪我一起跑。
跑到一半的時候，又下起了小雨，我有點氣喘吁吁了。爸爸鼓勵我說，現在往前跑也是2．5公里，退回去也是2．5公里。但是進和退的心情絕對是不一樣的。我想：對呀，能堅持跑完該多高興呀，退回去就是失敗了。我又堅持跑了下去。一路上，我看到一些大哥哥大姐姐跑得很輕松，了解下來，原來他們經常過來鍛煉。終于跑完了，果然不出所料，我的心情非常愉悅。爸爸也夸獎了我，說為我感到驕傲。
今天有時間我還要去跑步！
