五年級(jí)作文匯總10篇
五年級(jí)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”午后的陽(yáng)光暖暖的，沒(méi)有一絲風(fēng)，雖說(shuō)冬天已經(jīng)到了，卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的寒意。我哼著歡快的小曲，挽著媽媽的胳膊，高高興興地走在街上。沒(méi)料到囧事不約而至。
“炸彈”襲來(lái)
“啪”，一口痰落到我的面前。嘔吐，嘔吐！哪位隨地吐痰？請(qǐng)收回去！唉！現(xiàn)在，我最擔(dān)心的就是被白色炸彈襲擊。沮喪之中，我拉著媽媽跳上人行道。
車占人道
我和媽媽像走迷宮似的，在人行道上艱難前進(jìn)。行人不慌不忙“漫游”在茫茫車海里。穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)“臥”在人行道上的汽車，得意地看著自行車在機(jī)動(dòng)車道上跑。電動(dòng)車如魚(yú)穿梭，肆無(wú)忌憚（偶也是車，誰(shuí)怕誰(shuí)）！自行車毫不示弱，見(jiàn)縫插針，揚(yáng)長(zhǎng)而去。回頭望去，人行道真是車龍不見(jiàn)首尾。我真想給他們每人發(fā)一個(gè)交通規(guī)則，讓他們抄十遍，還得背會(huì)！
人叢飆車
一個(gè)緊急剎車，一個(gè)打扮得“不錯(cuò)”的大哥哥橫在我們面前。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像刺猬一樣，滿頂黃色的刺還在晃動(dòng)。看那陣式，稍微抖一下，就能扎到兩片落葉。在哪個(gè)車場(chǎng)不能飆車，非來(lái)這兒，哼！我和媽媽不滿地剜了他一眼，不對(duì)，四眼。那個(gè)“刺猬哥哥”肯定感覺(jué)到害羞了，因?yàn)槲曳置骺匆?jiàn)他的刺耷拉了下去。
隨意轉(zhuǎn)向
夜悄悄地來(lái)了。大地因太陽(yáng)的下班，漸漸降溫了，有點(diǎn)冷。街上被各種各樣的霓虹燈裝飾的多有幾分姿色。我和媽媽邊往回走邊欣賞著美麗的夜景。
“嗖”，一輛摩托車擦身而過(guò)，風(fēng)馳電掣般拐進(jìn)前面一條小黑巷。Oh My god！晚上不開(kāi)燈，拐彎又不打轉(zhuǎn)向燈，真懸。還好，沒(méi)撞到我。
天外來(lái)客
心驚膽戰(zhàn)地走回小區(qū)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣。 “咣當(dāng)！”清脆的一聲響，然后聽(tīng)到不規(guī)則滾動(dòng)的聲音。媽呀！飲料筒怎么從天而降啦？
媽媽摟著我，叮囑著：“在路上走，一定要眼觀十二路，耳聽(tīng)十六方啊！”“只自己小心，就行了嗎？”我反問(wèn)道。媽媽也被問(wèn)住了，一臉愕然。
自評(píng)：
果果特別感謝小城說(shuō)雨老師的指導(dǎo)！
上周，媽媽被車撞了，幸虧有驚無(wú)險(xiǎn)。想著路上人山人海，每天交通事故就要發(fā)生很多起。我就寫(xiě)這篇作文，提醒大家注意。
我從行人的不文明行為和車亂放等方面，說(shuō)自己的親身經(jīng)歷，希望街上能安靜下來(lái)。
五年級(jí)作文 篇2
夕陽(yáng)下的貝子廟，金碧輝煌，熱鬧非凡，十分美麗。
這時(shí)太陽(yáng)還沒(méi)有完全落下，夕陽(yáng)余暉灑在貝子廟廣場(chǎng)。寺廟的頂上閃著金光，噴泉里的水珠不時(shí)在水面上飛濺，用它們潔白美麗的身影形成層層漣漪。
夕陽(yáng)燃去了半個(gè)臉，西方的天空十分的紅，仿佛云朵們都燃燒了，貝子廟也被染成了火紅的顏色。
夜色漸漸的來(lái)臨，火紅的霞光依然存在。廣場(chǎng)上燕子一般的孩子們滑著滑板在廣場(chǎng)上飛翔，他（她）們時(shí)而彎下了腰，時(shí)而抬起了腳，還有時(shí)向來(lái)往的對(duì)方拍一下手，互相鼓勵(lì)對(duì)方。老年人們一邊談?wù)勑πΓ牧募页Ｊ拢贿呭懢毶眢w，抬抬腿、彎彎腰、伸伸胳膊。一家人或一對(duì)情侶牽著手漫步在廣場(chǎng)中央，感受貝子廟的美麗和夕陽(yáng)帶給他（她）們的溫暖。
寺廟前的兩個(gè)大石獅子也好似發(fā)了光，在地?zé)舻恼找拢鼈儚堁牢枳ι鷳B(tài)逼真；寺廟的墻也好似發(fā)了光，在那讓人陶醉的燈光下，我才發(fā)現(xiàn)那面墻是如此的古老，雖然歲月的無(wú)情，它卻保存的如此完整。
夜深了，星星交相睜開(kāi)了惺忪的眼睛，爭(zhēng)相輝映，休閑的人們漸漸散去，廣場(chǎng)上漸漸的沉寂下來(lái)，只有那悠長(zhǎng)而又古老的鐘聲，在天空上方回蕩。聽(tīng)著那悠遠(yuǎn)的鐘聲，人們?nèi)胨耍愖訌R入睡了，一切都入睡了。
五年級(jí)作文 篇3
美麗花開(kāi)在九月 班里一位同學(xué)告訴我說(shuō)：“老師，我發(fā)現(xiàn)咱們班的的魏青同學(xué)變化最大。”“哦？表現(xiàn)在哪里啊？”因?yàn)槲胰ツ隂](méi)教他，不了解，所以想通過(guò)側(cè)面了解一下。“去年他在俺班，話多，還愛(ài)下座位，這開(kāi)學(xué)幾天了，他都表現(xiàn)很好。”這位同學(xué)不說(shuō)我還不知道呢，既然有了進(jìn)步，當(dāng)然得先表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)啊。
我在班里表?yè)P(yáng)了魏青，他不好意思地低下了頭。 私下里，我問(wèn)他：“你得到了表?yè)P(yáng)，想讓大家向你學(xué)點(diǎn)什么呢？說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)，讓我給大家傳達(dá)傳達(dá)吧？”他又不好意思地低下了頭。“說(shuō)啊，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的，才會(huì)讓咱班同學(xué)發(fā)現(xiàn)你的'進(jìn)步的？”我緊追不放。停了半天，他才小聲說(shuō)：“我也沒(méi)想什么，就以為是新學(xué)期，換了新老師，有了勁兒……”他雖然表達(dá)不太明確，但我已從他的話中想到了自己以前上學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)的情形，也明白了許多。 我上學(xué)時(shí)，提前幾天我就會(huì)把書(shū)包準(zhǔn)備好，掐指算著開(kāi)學(xué)的日子，一到開(kāi)學(xué)那天就激動(dòng)地喊喊這個(gè)，叫叫那個(gè)，一起興奮地走進(jìn)學(xué)校，看到老師主動(dòng)問(wèn)好，第一次作業(yè)特別認(rèn)真……好像渾身有使不完的勁兒。 現(xiàn)在同學(xué)們不是也有這種表現(xiàn)嗎？
我站在為師的角度去看這情況，去分析這問(wèn)題，我覺(jué)得就在一個(gè)“新”字上。新學(xué)期新開(kāi)始，每位同學(xué)都想在這嶄新的一頁(yè)上畫(huà)出最美的畫(huà)面，讓老師知道他進(jìn)步了，讓學(xué)生知道他有長(zhǎng)進(jìn)了，給自己一個(gè)新的希望，讓自己的生活充滿期待…… 在這美麗的金秋九月，也是每個(gè)學(xué)生美麗的開(kāi)始，我們要呵護(hù)每一朵綻放的花蕾，讓他們揚(yáng)起自信的頭，去迎風(fēng)歡笑。 學(xué)生是花，真情是水，讓美麗的花開(kāi)在九月，我們也要用真情去滋潤(rùn)，讓這美麗的花兒長(zhǎng)開(kāi)不敗！
五年級(jí)作文 篇4
母愛(ài)往往會(huì)打動(dòng)人心，我和母親的故事，讓我也情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚。
記得有一次，我很小，才五歲。我有一天在床上看見(jiàn)了一只很大的蟲(chóng)，名叫蜈蚣，然后我又慌又忙，大叫了一聲；“母親你快來(lái)呀！那里有只蟲(chóng)，我怕！我怕1！”母親怕我嚇到，于然而就急匆匆地趕來(lái)了，可母親才走到拐彎處時(shí)，就被昏倒了，我快步走到母親身邊，吃力地把母親抬上床，用軟弱的小手撫摸著母親的臉，用擔(dān)心的話語(yǔ)問(wèn)；“母親，你怎樣了？”我走到藥箱邊，打開(kāi)藥箱，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了母親的貧血藥單，我這才明白，母親為了我不顧一切地跑過(guò)來(lái)幫我干掉壞蟲(chóng)子，過(guò)了一會(huì)兒，母親睜開(kāi)了雙眼，用和藹的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“兒子，謝謝你，”我說(shuō)“趕緊吃藥吧！”我緊張地說(shuō)到。
我覺(jué)得我有了這樣一位了不起的母親已經(jīng)足夠了。在我心中，母親然而一件衣服，替我擋住風(fēng)寒；母親然而一把傘，替我擋住了一切欺負(fù)我的人；母親然而食品，把我養(yǎng)育成了一位有孝心的人。
五年級(jí)作文 篇5
轉(zhuǎn)眼就三十年過(guò)去了，我現(xiàn)在成為了一名與何水法爺爺齊名的書(shū)畫(huà)家。我還有了一個(gè)幸福美滿的家庭，我的女兒已經(jīng)六歲了，也是能書(shū)善畫(huà)。
今天一早我就忙開(kāi)了，又是打扮又是整理。原來(lái)，三十年前的今天是我們小學(xué)畢業(yè)的日子，我們小學(xué)同學(xué)要舉行一個(gè)同學(xué)會(huì)，地點(diǎn)就在母校。
小學(xué)時(shí)期的往事歷歷在目，一想到馬上就能見(jiàn)到自己以前的同學(xué)，淚水不禁模糊了雙眼。帶著女兒，我急匆匆地趕著路，可是路人的眼睛都特尖，一會(huì)兒我的身邊就圍了一大群人，他們爭(zhēng)著簽名、拍照，連《青年時(shí)報(bào)》的記者都趕來(lái)了，說(shuō)要做一篇關(guān)于“小牛牛變身大畫(huà)家，三十年后又重回故鄉(xiāng)”的報(bào)道。我在心里暗自苦笑，當(dāng)明星就這一點(diǎn)不好。
十分鐘很快過(guò)去了，我好不容易趕到了青藍(lán)小學(xué)。一看到學(xué)校的大門，我的心里百感交集，有高興、有傷心、有欣慰，還有一種奇怪的感覺(jué)。我俯下身對(duì)女兒說(shuō)：“希希，這就是媽媽的母校，外婆也在這里上過(guò)學(xué)。”看著女兒好奇的眼神，我笑了。母校沒(méi)有多大變化，和我記憶中的一模一樣，“青取之于藍(lán)而青于藍(lán)”的大字依然醒目。老同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，見(jiàn)到每一個(gè)同學(xué)，大家都像見(jiàn)到了親人一般。突然，我瞧見(jiàn)了一個(gè)苗條的女人，是傅芷祎。現(xiàn)在的她，是一位著名的散文作家，她的作品被翻譯成了五十多種語(yǔ)言，暢銷全世界。今年，她和我一起獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，唯一不同的就是，她是文學(xué)獎(jiǎng)，我是國(guó)畫(huà)獎(jiǎng)。我走上前去，向她打個(gè)招呼：“嗨！老傅，你太厲害了！”她也回答：“沒(méi)什么，你也一樣優(yōu)秀！”我向她介紹了我的女兒希希，她也向我介紹了她的女兒冰冰，八歲的冰冰活潑開(kāi)朗，很快就和希希玩到了一起，而我們倆也像當(dāng)年媽媽一樣聊起了往事。
我注視著每一個(gè)同學(xué)的臉，他們中出了許多杰出的人，也有平凡的人，但不管怎樣，他們都是我的同學(xué)，我真希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一刻。
五年級(jí)作文 篇6
不要因?yàn)槟闶瞧椒驳娜硕鴼怵H，沒(méi)有一個(gè)人和別人一樣。——題記
我心中經(jīng)常有一個(gè)謎團(tuán)，我和別人一樣嗎？
我至上學(xué)以來(lái)一直是班里的優(yōu)秀學(xué)生，老師對(duì)我經(jīng)常是刮目相看，同學(xué)們也經(jīng)常投來(lái)羨慕的目光。在家里爸爸媽媽經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，左鄰右舍也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子，我一直生長(zhǎng)在夸獎(jiǎng)聲中。可我有時(shí)也感到很是煩惱，為了不讓自己落后，我加倍的努力學(xué)習(xí)！
我的成績(jī)一直是名列前茅，這就招來(lái)了一些同學(xué)的嫉妒。經(jīng)常遭到她們的冷言冷語(yǔ)，有時(shí)還很是可惡，竟會(huì)聯(lián)合其她同學(xué)一起攻擊我。我有時(shí)也很是氣憤，想給予報(bào)復(fù)。可我的好朋友一再的勸說(shuō)我：“別和小人計(jì)較。”
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)了一切，媽媽勸我說(shuō)：“孩子，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)古人說(shuō)的話嗎？“宰相肚里能撐船。”你要想得開(kāi)，她們?cè)绞悄菢樱阍揭W(xué)習(xí)，不能落下功課。而且還要和同學(xué)們處好關(guān)系，不要讓她們的做法把你壓垮，你要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)忍讓，要做到讓她們心服口服。有的人她就是看不慣別人比她強(qiáng)，嫉妒你，打擊你。現(xiàn)在你們還都是孩子，將來(lái)走入社會(huì)，要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種人和事。”
我聽(tīng)了媽媽的話，把一切委屈咽到肚里，雖然覺(jué)得還是不甘心，但盡量克制自己，不再去想了。從此以后，我開(kāi)始開(kāi)朗起來(lái)，廣交朋友，與每一位同學(xué)都友好相處，同學(xué)們有不會(huì)的題和困難都會(huì)找我，同學(xué)們對(duì)我也開(kāi)始刮目相看了，還經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，侯翔真棒啊！
我除了成績(jī)優(yōu)秀外，其它方面也都不錯(cuò)，為了不讓同學(xué)們認(rèn)為自己是個(gè)“書(shū)呆子”我努力學(xué)繪畫(huà)、唱歌，我想讓自己成為多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。我非常自信，相信自己流出的汗水一定會(huì)有回報(bào)，會(huì)成功的！果然，不負(fù)眾望，我在美術(shù)課、音樂(lè)課上的表現(xiàn)也經(jīng)常一鳴驚人。讓同學(xué)們公認(rèn)：“我是完美的！”
我和別人是不一樣的，我的家庭雖然不富裕，一家人開(kāi)開(kāi)心心，和和美美；爸爸媽媽從沒(méi)有打罵過(guò)我，媽媽對(duì)我更是和我的好朋友一樣，我有話總想對(duì)她講。
每當(dāng)我看到我們班有的同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，是家中的小公主、小皇帝，讓父母寵著，花錢如流水，要穿什么就讓父母必須買下，要吃什么，就必須讓父母給買下，父母對(duì)孩子是言聽(tīng)計(jì)從。有的孩子甚至于偷家里的錢出去消費(fèi)，我對(duì)他們的做法很是不滿，但我無(wú)法改變他們。
我和別人是不一樣的，我覺(jué)得我很幸福，有的同學(xué)父母離異，雖然他們吃穿不愁，但他們成為單親家庭，缺少了父愛(ài)或是母愛(ài)。
我雖然改變不了什么，但我想對(duì)大家說(shuō)：“我們不要沮喪，不要悲觀，要心胸開(kāi)闊，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，每個(gè)人有缺點(diǎn)，每個(gè)人也有閃光點(diǎn)！每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的！把握好自己，終究會(huì)取得成功！”
五年級(jí)作文 篇7
前段時(shí)間，我的成績(jī)一直都不好，跟上學(xué)期比，一落千丈。過(guò)了幾天，我的成績(jī)依然也沒(méi)有好轉(zhuǎn)，一直處在下滑中，父母也想了辦法，但也無(wú)濟(jì)于事。
在這段時(shí)間，我十分地迷茫，不知所措。在課堂上，我嘗試著尋找我變差的原因，可始終未發(fā)現(xiàn)。在家里，我做了試卷，但效果并未呈現(xiàn)，睡覺(jué)也被煩惱支配著。
接下來(lái)的幾天里，我的精神一向不佳。
父母看我這樣不是辦法，便給我買了盞小臺(tái)燈放在我床前，老睡不著，便打開(kāi)它，使自己安心睡覺(jué)。父母也在這不斷地激勵(lì)我。
每當(dāng)夜晚，我又為學(xué)習(xí)而苦惱時(shí)，我總打開(kāi)小臺(tái)燈來(lái)照亮黑暗，小臺(tái)燈那不算明亮的光照耀著我，仿佛想要幫助陷入迷茫中的我尋找方向。想到這盞燈光，我便有一種安心和一種莫名的力量在激勵(lì)我。
終于，區(qū)里的考試來(lái)了。
在考試時(shí)，我有了信心，每當(dāng)有困難時(shí)，我總想著我那臺(tái)燈的光在這一片黑暗中為我指引著方向，我努力地寫(xiě)完了試卷，并認(rèn)真地檢查了。
終于，成績(jī)出來(lái)了，我相對(duì)于上幾次的考試有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，想到這不由要感謝父母對(duì)我的愛(ài)，與小臺(tái)燈給予我的希望之光。
頓時(shí)，我就覺(jué)得，在我心中，有一盞明燈亮起，那就是希望。
五年級(jí)作文 篇8
“正月正，鬧花燈。”這是一首大家熟悉的童謠。每年正月十五的時(shí)候，媽媽都會(huì)帶我去賞燈。算算這些年，我也算去過(guò)“無(wú)數(shù)”的燈會(huì)，唯獨(dú)讓我印象最為深刻的就是城墻燈會(huì)。
記得去年臨近十五的傍晚，媽媽帶我去看城墻燈會(huì)。我們從含光門登城，由于燈會(huì)是從南門開(kāi)始的，所以諾大的城墻上只有我和媽媽兩個(gè)人。城墻上十分遼闊，一眼望不到邊際。我興奮的像只兔子一般向前跑去。站在城墻上，兩邊繁華的街道和城墻上的幽靜產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。沒(méi)想到在喧囂的城市中還有這么悠然清靜的好去處！
突然，我看到前方出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)亮光。“媽媽，看！燈會(huì)！”我興奮的大叫著向前跑去。夜幕慢慢降臨，城市里華燈初上，城墻上的彩燈也顯得更加耀眼。人不知不覺(jué)多了起來(lái)......
首先映入眼簾的是一組大型牡丹花卉彩燈，有紅的·粉的·淡紫的......有的含苞欲放，有的開(kāi)的正艷，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷......
我最喜歡的就是斑點(diǎn)狗彩燈了，一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)狗栩栩如生。有的是站著的，雙手緊握著，像是在拜年；有的蹲在那里，期待的望著前方，像是在等誰(shuí)；還有的似乎很累的樣子，躺在那里......我擺著各種不同的pose和這群活潑可愛(ài)的斑點(diǎn)狗留了影。
比斑點(diǎn)狗更可愛(ài)的是昆蟲(chóng)世界彩燈，它們有的是勤勞的蜜蜂、有的是翩翩起舞的蝴蝶、有的是一副將軍氣勢(shì)的甲蟲(chóng)、也有的是膽小怯懦的螞蟻......
還有魚(yú)形彩燈、桃樹(shù)彩燈和生肖彩燈......這些美麗的彩燈叫人目不暇接，流連忘返!不知不覺(jué)到了該回家的時(shí)候了，我依依不舍地和媽媽離開(kāi)了這令人難忘的燈展。
在路上，我還一直回味著：彩燈與古城墻的結(jié)合簡(jiǎn)直別有一番風(fēng)味呢！
五年級(jí)作文 篇9
在每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)生一些失敗的事情，在我的身上也有不少失敗的事情。
一天，我正津津有味地看著一本書(shū)叫做《制作小實(shí)驗(yàn)》的書(shū)。突然，我看到了一個(gè)讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。我決定做一做這個(gè)小試驗(yàn)。我先準(zhǔn)備了需要的材料：一個(gè)塑料杯，一個(gè)雞蛋和一包鹽。
我在塑料杯里倒?jié)M了水，再往里面撒了一些鹽，然后攪拌均勻，最后，把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去。雞蛋仿佛一個(gè)大肚子的小男孩慢慢沉入水底。可令我遺憾的是：雞蛋沉下去之后就再也沒(méi)有浮上來(lái)了。我疑惑不解，心想：雞蛋怎么沒(méi)有浮上來(lái)呢？難道是我的鹽放得太少了？于是我又往杯子里加了一些鹽，攪拌起來(lái)。可雞蛋仍一動(dòng)不動(dòng)地“躺”在水底，絲毫沒(méi)有浮上來(lái)的跡象。我覺(jué)得有些莫名奇妙：我的的確確是按照書(shū)上寫(xiě)的去做，可為什么還是失敗了呢？難道是我的鹽放得還是太少了？于是我決定再加鹽。這個(gè)雞蛋仿佛是在和我作對(duì)似的，依舊在水底“游來(lái)游去”，可就是不浮上來(lái)。我心灰意冷了，呆呆地坐在凳子上。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她似乎看穿了我的心。她笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該振作精神，因?yàn)檫@次試驗(yàn)失敗了，并不代表你以后一直都是失敗。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣又嘗試了一番，終于看到了勝利的曙光。
雖然這次試驗(yàn)我沒(méi)有一次成功，但我相信只要我迎難而上，就一定會(huì)取得我想要的成功！因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
五年級(jí)作文 篇10
我是一個(gè)獨(dú)特的人，我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，性格卻有點(diǎn)頑皮好動(dòng)，當(dāng)然做起事情來(lái)還是很認(rèn)真的。
我性格開(kāi)朗，喜歡笑，笑口常開(kāi)說(shuō)的就是我吧！我有一個(gè)愛(ài)好，那就是畫(huà)畫(huà)。別人都說(shuō)我很獨(dú)特是因?yàn)槊慨?dāng)我開(kāi)心或生氣時(shí)，我都會(huì)坐在自己的座位上單獨(dú)畫(huà)畫(huà)，別人叫我我也不理！就拿上星期的事跟你們講一講吧！
在上個(gè)星期一，我跟我的同學(xué)鬧了一場(chǎng)，所以我很不開(kāi)心，過(guò)后我就一直坐在座位上畫(huà)畫(huà)。在這時(shí)有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩，她說(shuō)：“我們一起去玩吧！我沒(méi)理睬她就繼續(xù)畫(huà)自己的畫(huà)！
我有時(shí)很頑皮，常常把身邊的人當(dāng)做試驗(yàn)品！記得我有一次在一只小雞身上安裝了一個(gè)自己設(shè)計(jì)的小炸彈。我把小雞放在地上，然后把小炸彈點(diǎn)燃了！讓小雞走到一個(gè)女孩身邊。小女孩看見(jiàn)了就跑過(guò)去，撫摸小雞！可她剛摸到它時(shí)嘣！小女孩被嚇哭了，我就偷偷的在旁邊笑。
雖然我很頑皮，但是做起事情來(lái)是很認(rèn)真的！每一次，媽媽交給我的任何一件事我都會(huì)認(rèn)真的完成它！我成為了媽媽得意的小助手，所以每一次有事情媽媽都會(huì)叫上我去做！
我真的是一個(gè)獨(dú)特的人！
