贊美同學(xué)的作文15篇
贊美同學(xué)的作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的贊美同學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美同學(xué)的作文1
我要贊美的同學(xué)是王筱菁，她不但奧數(shù)學(xué)得好，小提琴拉得也不錯，象棋也下得好。
有一次，老師上公開課，扇到和燕子有關(guān)的課題，本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的，卻臨時來不了，只好問：“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的？”“我會”王馬上自豪地說。“那就好”老師說，我請你在公開課上演奏。回家后，王筱菁吃飽飯就練，練到手酸肩膀痛還在努力，放學(xué)后有被班主任留下來練習(xí)。
公開課開始了，王筱菁上臺演奏，面對那么多人，王筱菁不緊張，不害怕，她拉出來的聲音那么優(yōu)雅那么動聽，我和后面老師都被深深陶醉。王筱菁非常優(yōu)秀，她的優(yōu)秀是經(jīng)過苦練中得來的，我知道以后要向她學(xué)習(xí)。
贊美同學(xué)的作文2
星期一下午，我和王熔堃一起到樓下玩車。我們的車都是一樣的，結(jié)果我們倆的車搞混了，王熔堃按往前走的鍵，我的車子也跟著走，我按往前走的鍵，他的車子也跟著走，只有我們倆有一個人把車子關(guān)了才行。
到了最后我們也沒有找到辦法，只好回家了。
贊美同學(xué)的作文3
今天是星期二，我該上學(xué)了，上課了我立刻做好等老師來，老師講完課， 叮鈴鈴，下課了，我等不急要跟我最好的朋友一起玩，就是張文淵和姬曉萱，我們把三輛汽車當(dāng)做走迷宮.
只要我們碰在一起我們就贏了，我們玩得可開心啦。
贊美同學(xué)的作文4
我的同學(xué)是宋佳佳，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，助人為樂是一個非常優(yōu)秀的男孩。它是一名善良的小學(xué)生，也是我最好的朋友。
他的頭圓圓的像個足球，頭發(fā)短短的像一片黑黑的草坪，眼睛像黑寶石，鼻子像三角形里面還有兩個孔，耳朵大大的像字母“E”，身材中等偏見胖，手胖呼呼的。
有一次，星期天我時候我和宋佳佳在作文班上見了面，老師講完今天的寫作要求之后，讓我們拿出作文本寫作文，我一看書包傻了眼，居然沒帶文具盒，這時宋佳佳馬上把他的筆借給了我。還有一次，我下課玩耍的時候，一不小心摔倒了，又是他跑來把扶起來……。經(jīng)過幾次事之后，我們倆的關(guān)系就更好了。
這就是我的好朋友。
贊美同學(xué)的作文5
我要贊美的同學(xué)是王筱菁，她不僅奧數(shù)學(xué)得好，小提琴拉得也不錯，象棋也下得好。
有一次，老師上公開課，扇到與燕子有關(guān)的課題，本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的，卻臨時來不了，只好問：“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的？”“我會”王馬上自豪地說。“那就好”老師說，我請你在公開課上演奏。回家后，王筱菁吃飽飯就練，練到手酸肩膀痛還在努力，放學(xué)后有被班主任留下來練習(xí)。
公開課開始了，王筱菁上臺演奏，面對那么多人，王筱菁不緊張，不害怕，她拉出來的聲音那么優(yōu)雅那么動聽，我和后面老師都被深深陶醉。
王筱菁很優(yōu)秀，她的優(yōu)秀是經(jīng)過苦練中得來的，我知道以后要向她學(xué)習(xí)。
贊美同學(xué)的作文6
在這一個學(xué)期里有許多同學(xué)都進步了，比如說：“張澤楷，他圓圓的腦袋，濃濃的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛。以前上課時，他滿操場亂跑，總要我們幾個同學(xué)去把他找回來。考試只考三十幾分。但經(jīng)過老師長期誨誨不倦的教育，同學(xué)們無私的幫助，還有他家長的配合和他自己的努力下，現(xiàn)在的他，上課時總睜著銅鈴般的大眼睛，聚精會神地聽老師講課，當(dāng)老師提出問題時，他都舉手搶著要回答問題。上個單元數(shù)學(xué)測試得了九十幾分。這和以前的他完全變了個樣。
我建議，給張澤楷同學(xué)頒發(fā)”最大進步獎“。在以后的日子，同學(xué)們一起攜手共同努力學(xué)習(xí)。爭取更大的進步。
贊美同學(xué)的作文7
我的同學(xué)，唐xx，他是一個很搞愛搞笑的人，下面我來介紹一下他吧！
我的同學(xué)他長得又高又壯，他有著短短的烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛好像在打招呼一樣，他的鼻子特別像倒三角，嘴巴也大大的。
他特別愛搞笑，記得有一次，下課鈴“叮鈴叮鈴”地響了，大家看見一個高大的人跑了過來，原來是唐xx，他聽下課鈴兒響了，就什么也不管了，直沖教室門，誰知，教室門被人關(guān)上了，沒有開。唐xx“咣”的一聲撞到了教室門上，頓時同學(xué)們哄堂大笑。唐xx一邊摸著頭，一邊說：“哎！今天真倒霉呀！”
這就是我的同學(xué)，唐xx，能和他相處我很高興，我也收獲到了友誼，希望我們能成為好哥們兒！
贊美同學(xué)的作文8
我要贊美的同學(xué)是王**，她不但奧數(shù)學(xué)得好，小提琴拉得也不錯，象棋也下得好。
有一次，老師上公開課，扇到和燕子有關(guān)的課題，本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的，卻臨時來不了，只好問：“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的？”“我會”王馬上自豪地說。“那就好”老師說，我請你在公開課上演奏。回家后，王**吃飽飯就練，練到手酸肩膀痛還在努力，放學(xué)后有被班主任留下來練習(xí)。
公開課開始了，王**上臺演奏，面對那么多人，王**不緊張，不害怕，她拉出來的聲音那么優(yōu)雅那么動聽，我和后面老師都被深深陶醉。
王**很優(yōu)秀，她的優(yōu)秀是經(jīng)過苦練中得來的，我知道以后要向她學(xué)習(xí)。
贊美同學(xué)的作文9
放假幾天了，這幾天我特別開心，媽媽讓我自己單獨去找同學(xué)玩，雖然第一次坐車心里有點害怕，但是我很開心，我現(xiàn)在可以自己去找同學(xué)玩了。第二次單獨坐車，我就不害怕了。
跟好朋友一起玩游戲、一起寫作業(yè)，還可以一起讀書，放假很有意思，一點兒也不覺得孤單。
贊美同學(xué)的作文10
我要贊美的同學(xué)是王筱菁，她不但奧數(shù)學(xué)得好，小提琴拉得也不錯，象棋也下得好。
有一次，教師上公開課，扇到和燕子有關(guān)的課題，本來想讓自己的孩子來演奏《小燕子》的，卻臨時來不了，只好問:“你們班有沒有人會用小提琴拉《小燕子》的?”“我會”王馬上自豪地說。“那就好”教師說，我請你在公開課上演奏。回家后，王筱菁吃飽飯就練，練到手酸肩膀痛還在努力，放學(xué)后有被班主任留下來練習(xí)。
公開課開始了，王筱菁上臺演奏，面對那么多人，王筱菁不緊張，不害怕，她拉出來的'聲音那么優(yōu)雅那么動聽，我和后面教師都被深深陶醉。
王筱菁很優(yōu)秀，她的優(yōu)秀是經(jīng)過苦練中得來的，我知道以后要向她學(xué)習(xí)。
贊美同學(xué)的作文11
今天上體育課時，我和我們班的兩個同學(xué)吵架了。在跑步的時候，他們用小石子扔我，我就回頭打了他們一下，他們又用石子扔我，我就還是還手打他們。就這樣我們打起來了。
下課鈴響起來，我們都停下不打了。我哭了，我們副組長就說：“不是我打的你。”聽到副組長這么說我也就不生氣了。
贊美同學(xué)的作文12
她有一張瓜子形的臉，長著一雙淡淡的柳葉眉，一雙明亮的眼睛，一雙能說會道的嘴，還有一頭濃黑的頭發(fā)。這就是我的同學(xué)——小恩。
小恩是一個聰明的孩子，有一次，上美術(shù)課的時候老師讓我們找同學(xué)合作，我找了半天也沒有人跟我合作。于是我很著急，鼻尖冒出了冷汗。這時，小恩走過對我說：“小衡，讓我們一起合作吧。”我高興得點點頭。然后，小恩對我說：“讓我們來畫一個公主和王子吧。我微笑地說：“好的。”我和小恩一起合作構(gòu)思作畫。我和小恩畫了一對公主和王子，涂上美麗的顏色。得到了老師的贊揚、稱贊。
看到了吧。這就是我聰明的同學(xué)，聰明的好朋友——小恩。
贊美同學(xué)的作文13
植樹節(jié)到來了我和倆個同學(xué)相約一起去植樹，我們帶著鐵鍬 水桶 和小樹苗就出發(fā)了。
到了山上看見兩只小兔子在吃青草，我們找好位置就開始分工，小剛同學(xué)栽樹，小明同學(xué)培土，我去提水分完工后，我們開始挖坑栽樹了， 這時飛來了兩只鴿子和兩只小鳥為我們加油助威，我們的干勁更大了。
贊美同學(xué)的作文14
今天放學(xué)，我，我弟弟，我的同學(xué)，她弟弟還有大人，我們一起去逛超市。
在那里，我買了一盒水彩筆，我弟弟買了一本認識動物的書，她買了一包彩紙，她弟弟買了一張拼圖，我們四個人都每人買了一個自己喜歡的東西。
下一次，我們還要一起逛超市，一起買東西。
贊美同學(xué)的作文15
記得有一次，在學(xué)校里。老師說：“今天，我們在教室里跑步。”
于是，一·二組跑了起來。不一會兒，不知是誰不小心地把于悅桌上的本子弄掉地了，只聽“啪啪”地一聲。當(dāng)一·二組同學(xué)有的跨了過去，有的就當(dāng)沒看見還上去踩了幾腳，有的甚至用腳上去踢幾下，而吳夢琪卻不知聲地把本子還給了失主“于悅”，老師就在那一刻表揚了她。也說要向吳夢琪學(xué)習(xí)。
從這個故事中，我明白了也許你今天幫助了別人，明天別人幫助了你呀！！！！！！
