書(shū)

書(shū)，是我知識(shí)淵博的老師；書(shū)，是我行為的指南；書(shū)是我最忠實(shí)的伙伴。

還記得我拿到第一本書(shū)的情景。那天，我放學(xué)回家，媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，手里還拿著一本厚厚的書(shū)。我接過(guò)媽媽手里的那本書(shū)，興致致地捧著書(shū)翻了起來(lái)，兒時(shí)的我，對(duì)著那本寫(xiě)滿了字的書(shū)，我很快就失去了興趣，隨手翻了幾頁(yè)，我便沉沉地睡著了。當(dāng)然，那本書(shū)也就被我隨手丟棄在一邊。

隨著歲月的流逝，我的知識(shí)逐漸增長(zhǎng)，慢慢地我喜歡上了讀書(shū)，享受著書(shū)帶給我樂(lè)趣。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話故事中，《海的女兒》中，美人魚(yú)告訴了我什么是純潔和真正的愛(ài)情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴了我，只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了尊重，并告訴自己，在生活中，你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被別人忽視，但是只要你有自信，堅(jiān)持自己的做法，總有一天，你會(huì)得到別人的認(rèn)同。那時(shí)的我總是一遍又一遍地翻看《安徒生童話》，一次又一次地進(jìn)入到美妙的童話中。

漸漸地，童話一類(lèi)的書(shū)已不能滿足我了。我漸漸地喜歡上了一些描寫(xiě)學(xué)生生活的小說(shuō)和作文。那些貼近我們的生活的故事讓我著了迷。我時(shí)常捧著書(shū)時(shí)而高興地哈哈大笑；時(shí)而傷心地哇哇大哭。這類(lèi)小說(shuō)看多了，我漸漸學(xué)會(huì)了怎樣把人物寫(xiě)具體如《蔡“小摳”的故事》一文中，作者通過(guò)借“體溫計(jì)”和為災(zāi)區(qū)捐款兩件事，把蔡“小摳”在小節(jié)上“摳門(mén)”和在“大義”上豪爽的性格十分清晰地展示在讀者面前。又像《我的好伙伴》一文中記敘了“我”的“好伙伴”在語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課上的“幽默”表現(xiàn)，把“幽默大王”寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。

后來(lái)，我又不滿足于只看一般小說(shuō)了，圖書(shū)館里的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我。一下課或是節(jié)假日，我便泡在圖書(shū)館里，如癡如醉地沉浸在書(shū)的世界里。

書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，它豐富了我的課余生活；它讓我從無(wú)知變得博學(xué)多才；它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和希望。