優(yōu)秀植物作文(匯編15篇)
優(yōu)秀植物作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀植物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀植物作文1
兩個(gè)月前，媽媽送給了我一個(gè)禮物——薰衣草的種子。
小小的棕紅色的種子，似乎輕輕一捏就會(huì)“粉身碎骨”，我實(shí)在無(wú)法想象，幾個(gè)月后，它就會(huì)華麗變身，成為一朵艷壓群芳的花。
懷著試試看的心態(tài)，我把它種進(jìn)了土里，當(dāng)場(chǎng)澆了澆水，就立刻去忙自己的事，把它忘到九霄云外去了。
一周后的早晨，我像往常一樣去開(kāi)窗戶(hù)，卻感覺(jué)有什么不一樣的地方——花盆里，隱約浮現(xiàn)出幾個(gè)淡淡的綠點(diǎn)，那是幾天前種下的薰衣草種子，它竟發(fā)芽了！
我吃驚地張大嘴巴，不敢相信地揉了揉眼睛，彎下身，仔細(xì)觀(guān)察。
纖細(xì)的好似嬰兒的血管，淡淡的嫩綠色，小小的葉片，無(wú)一不宣示著這是一個(gè)新生命。令人不解的是，它傾斜著身子，對(duì)著窗戶(hù)。我突然明白了：它對(duì)著窗戶(hù)，是因?yàn)殛?yáng)光從窗戶(hù)中透出，要吸取充足的陽(yáng)光生長(zhǎng)啊。我不由得有點(diǎn)敬佩它了。一個(gè)想法從我腦海中閃現(xiàn)出來(lái)。我彎下身，把花盆轉(zhuǎn)了半圈，讓它對(duì)著光滑的墻壁。
第二天早上，我興致勃勃地再去看薰衣草，結(jié)果卻出人意料——它再次對(duì)著窗戶(hù)，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛炫耀似地沖我搖晃著腦袋。我皺了皺眉，俯身，再次把花盆轉(zhuǎn)半圈。
結(jié)果，第三天早上，它還是對(duì)著窗戶(hù)，我不甘心地重復(fù)著昨天的舉動(dòng)。第四天，第五天，第六天……薰衣草不厭其煩地改變自己的生長(zhǎng)方向，我也不厭其煩地把它轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
記不得是第幾天早上了，望著幾乎成了“S”型的薰衣草，我無(wú)奈至極，終于向它舉了白旗：“好吧，你贏(yíng)了，我再也不試圖改變你的生長(zhǎng)方向了。”
在起身的瞬間，我猛然明白了一個(gè)道理：面對(duì)生活上的種種困難，我們也應(yīng)該像植物那樣，堅(jiān)持不懈盡自己最大努力去與困難抗?fàn)帲源藖?lái)獲得“陽(yáng)光”，茁壯成長(zhǎng)。
優(yōu)秀植物作文2
一盆蝴蝶蘭，看似普普通通，平淡無(wú)奇，其實(shí)美不勝收。破繭方能成蝶，破葉亦能成蝶。
回到家中，照例到陽(yáng)臺(tái)邊，欣賞這些綠意盎然的植物。突然，一盆極不和諧的植物映入眼簾。它的葉片肥大粗壯，似一對(duì)對(duì)用翡翠雕刻而成的翅膀，但其上一個(gè)個(gè)窟窿卻極為扎眼，且無(wú)力的耷拉著，像是被折斷了，粗壯有力的根須盤(pán)成一團(tuán)，拱出土面，給人以極不和諧之感。
對(duì)于這盆植物出現(xiàn)在這里，我自然是極不高興的。捧起這盆植物，便欲搬至我們家植物的“安樂(lè)所”洗衣機(jī)旁?！笆窒铝糁?！”一身暴喝傳來(lái)，一個(gè)矯健的身影瞬間奔到我的身旁，奪過(guò)我手中那盆植物。我有些不滿(mǎn)地說(shuō)道：“媽?zhuān)陕镞@么一驚一乍的？這又不是什么珍貴的植物?！眿寢寘s驚訝地跳了起來(lái)：“什么？這可是蝴蝶蘭，我好不容易才從同事那里要來(lái)的。”最終，在媽媽的強(qiáng)烈要求下，這盆蝴蝶蘭還是留在了陽(yáng)臺(tái)上，每天被媽媽精心培育著。
時(shí)間如流水，飛速地流逝著，那盆蝴蝶蘭仍然無(wú)精打采，只是伸出了幾根翠綠的枝條，似乎在渴望著成長(zhǎng)。
一天，眼前的一幕頓時(shí)讓我驚得合不攏嘴。只見(jiàn)那盆蝴蝶蘭兀得變了個(gè)樣。淡紫色的花瓣似張開(kāi)的翅膀，微微地包攏著中間深紫色的花心，似一只振翅欲飛的蝴蝶。眾多的花朵排成一排，在兩根枝條上微微顫動(dòng)著，似兩根觸須，碩大的綠葉亦像蓄勢(shì)待發(fā)的翅膀，又像是另一只栩栩如生的蝴蝶，可稱(chēng)為“蝶中蝶”。整盆綠植已無(wú)往常的破敗之態(tài)。
這一片片的破葉，經(jīng)過(guò)不短的時(shí)日，成了一朵朵嬌艷欲滴的鮮花，真可謂“破繭成蝶”啊。
我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，拿著水壺，灑著水，一只只“蝴蝶”在雨霧中翩翩飛舞，無(wú)比美麗。
優(yōu)秀植物作文3
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來(lái)的，剛來(lái)的時(shí)候才僅僅有兩片葉子，小小的很嬌嫩，后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的精心養(yǎng)護(hù)，它竟然長(zhǎng)得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當(dāng)我緊張的學(xué)習(xí)之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時(shí)感到輕松了許多?？墒蔷驮诮衲晔罴俚臅r(shí)候我們都不在家里，把他放到了陽(yáng)臺(tái)上讓陽(yáng)光直射著它。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們回來(lái)了，一看，啊！我的小綠蘿餓枝葉都枯死了，我當(dāng)時(shí)心里特別難過(guò)，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見(jiàn)了一個(gè)像針尖大小的小芽，白白的，細(xì)細(xì)的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開(kāi)土，一點(diǎn)點(diǎn)的仔細(xì)看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強(qiáng)的生命力被稱(chēng)之為“生命之花”
由于它怕陽(yáng)光直射它，因此我給它做了個(gè)紙筒把它罩起來(lái)。每天晚上我仔細(xì)觀(guān)察它長(zhǎng)了沒(méi)有長(zhǎng)。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了一片葉子，有過(guò)了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽(yáng)光直射呢？我查找了一些資料，原來(lái)，綠蘿是喜陰植物，不能長(zhǎng)時(shí)間讓太陽(yáng)直射它，要不然它就會(huì)枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片葉子，我相信它以后會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強(qiáng)生命力。
優(yōu)秀植物作文4
今天，我的媽媽單位為了提前慶?！叭恕眿D女節(jié)，組織大家到游玩。我呢，也順便跟著湊了一回?zé)狒[。
植物園里鮮花盛開(kāi)，十分美麗。那里有各種顏色的郁金香，爭(zhēng)芳斗艷；有漂亮的蝴蝶蘭，迎風(fēng)舞動(dòng)；還有一簇簇粉紅的桃花，芬芳撲鼻。
我和我的媽媽一起參觀(guān)了專(zhuān)為花草樹(shù)木們搭建的溫房，它包括三個(gè)區(qū)：熱帶雨林區(qū)、多肉多汁區(qū)和蘭花區(qū)。這三個(gè)區(qū)各有各的特點(diǎn)，十分有趣。一進(jìn)入溫房，郁郁蔥蔥的熱帶植物便映入眼簾。讓我印象最深刻的要算“絞殺榕”了。這種榕樹(shù)不像有些樹(shù)木那樣垂直向上生長(zhǎng)，而是像條小蛇一樣盤(pán)旋在其它樹(shù)木上，使它們吸收不到陽(yáng)光和養(yǎng)分，從而漸漸枯萎、死亡，真是著名的“植物殺手”呀！
走進(jìn)蘭花區(qū)，我看到了品種繁多的蝴蝶蘭。一朵朵粉紅色的“愛(ài)人”揚(yáng)著笑臉；深紅色的“醉美人”身上點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)黑色斑點(diǎn)，像是醉紅了臉；披著白色盔甲的“白天鵝”嬌艷欲滴，一股股的香氣讓人流連忘返。
仙人掌、仙人球、生石花和酒瓶樹(shù)等是多肉多汁區(qū)的代表性植物。這些植物都善于儲(chǔ)存水分，適合在沙漠地區(qū)生存。有一株仙人掌竟長(zhǎng)到了五米多高，它的生存能力讓我驚嘆不已。
各種各樣的植物令人眼花繚亂，我似乎在紅花綠葉的海洋里遨游，陶醉不已。直到我的媽媽提醒說(shuō)閉園時(shí)間快到了，我才依依不舍地離開(kāi)。真希望下次還有機(jī)會(huì)到植物園游玩。
優(yōu)秀植物作文5
柿子樹(shù)春天發(fā)芽，過(guò)了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服，真美！夏天樹(shù)上的葉子又寬又大，還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅，葉子也黃了，柿子把樹(shù)枝都?jí)簭澚?。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，柿子樹(shù)的樹(shù)枝光禿禿的。冬天過(guò)去大雪開(kāi)始慢慢地融化，柿子樹(shù)開(kāi)始它新的生活。
我們學(xué)校的操場(chǎng)兩邊，各有兩棵大榕樹(shù)，就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。 春天，小草探出了小腦袋，好奇地東張西望?；▋壕`開(kāi)了迷人的笑臉，好像在說(shuō)：“這個(gè)世界真是五彩繽紛?！遍艠?shù)抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)搖搖手臂，好像在向我們打招呼。花兒搖搖腦袋，散發(fā)出迷人的香味。 夏天，榕樹(shù)的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的綠傘。
我們經(jīng)常在榕樹(shù)下乘涼，玩耍，強(qiáng)壯的榕樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們一陣清涼。熾熱的陽(yáng)光曬著榕樹(shù)，它卻不怕辛苦，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。 秋天，榕樹(shù)的一些葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它，它卻調(diào)皮地躲開(kāi)了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯，漂亮極了！ 冬天，雪花漫天飛舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯，使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹(shù)它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒(méi)有退縮。 我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹(shù)，我愛(ài)你！
優(yōu)秀植物作文6
我喜歡壯麗宏偉的北京頤和園；也喜歡碧波蕩漾的杭州西湖；還喜歡白云繚繞的泰山，但我最喜歡家鄉(xiāng)清靜幽雅的植物園。（抒情開(kāi)頭，注意優(yōu)美詞匯的運(yùn)用，使景物作文華美。）
我一走進(jìn)植物園的大門(mén)，首先看到的是雕欄玉砌（事實(shí)沒(méi)那么好，改為造型精致就可以了。作文要真實(shí)?。┑娜切位▔?。里面開(kāi)著絢麗多彩的花朵，紅的像 火；黃的像金；白的像雪，美麗極了！（排比的修辭，做到了一景一物一詞一修辭）小路兩旁綠草如毯，綠樹(shù)成蔭，順著小路向前走就會(huì)看到一座巧奪天工的鑰匙形 雕塑，上面刻著’厚德載物 恩澤惠民’幾個(gè)大字，緊跟著有個(gè)典雅美觀(guān)的涼亭，下面擺著四個(gè)造型美觀(guān)的石凳，可讓走累的游人在那歇歇腳。（文章觀(guān)察有序，要注意段落結(jié)構(gòu)的安排。此時(shí)應(yīng) 該另起一段，因?yàn)橄旅嬉獙?xiě)?yīng){子山。）
沿著小路走就來(lái)到巋然獨(dú)立的獅子山，桀驁不馴的獅子頭上瞪著銅鈴大眼。（要抓住石獅子的整體、局部、典型特征來(lái)寫(xiě)，把它寫(xiě)得生動(dòng)形象，這是該段的重 點(diǎn)。請(qǐng)你補(bǔ)上?。┻h(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真的有點(diǎn)毛骨悚然。獅子山的盡頭是生機(jī)盎然的珍禽館， 有展翅飛鳴的山雞，有羽毛艷麗的孔雀，還有嬌小玲瓏的白鴿（言之有物，觀(guān)察細(xì)致，修飾詞語(yǔ)正確，好！）……
在公園的最西面就是碧葉紅花的荷花池了，魚(yú)兒悠然戲水，浮沉自得，游人扔下蟲(chóng)餌時(shí)，魚(yú)兒蜂擁而上，真可謂魚(yú)躍人歡啊！亭亭玉立，含苞待放的荷花更是秀麗如畫(huà)，景色宜人！
這就是我（刪掉，病句。）家鄉(xiāng)的植物園，我無(wú)比摯愛(ài)著它！ （卒章顯志結(jié)尾。）
優(yōu)秀植物作文7
很喜歡看介紹自然風(fēng)光之類(lèi)的片子，在觀(guān)賞了許多次森林風(fēng)光之后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象——森林中的許多樹(shù)木大都長(zhǎng)著筆直的主干，而且?guī)缀跻粯痈?，這是為什么呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我去請(qǐng)教爸爸，爸爸是老師，很忙，他對(duì)我說(shuō)：“你都六年級(jí)了，自己去研究吧?！焙撸蟾拍阋膊恢腊桑倚睦锇蛋嫡f(shuō)，我一定要弄個(gè)明白。不過(guò)，翻了許多書(shū)，我還是不明白。
我只好再去求爸爸，爸爸說(shuō)：“來(lái)，咱們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！彼ム従蛹乙獊?lái)一些油菜籽，讓我翻了兩個(gè)花盆，裝好泥土，他在一個(gè)盆中放了三顆菜籽，剩下的都放在另一個(gè)花盆中（恐怕有一百多粒吧），然后澆上水。我不明白爸爸的這個(gè)實(shí)驗(yàn)與我提的問(wèn)題有什么關(guān)系，爸爸說(shuō)，過(guò)半個(gè)月你再看吧。
我天天去看，第三天它們就發(fā)芽了，不過(guò)沒(méi)什么不同呀？我奈著性子繼續(xù)觀(guān)察。過(guò)了十來(lái)天，我發(fā)現(xiàn)不同了，只有3顆的盆中秧苗又粗又壯，而另一盆中的秧苗長(zhǎng)得很擁擠，又細(xì)又高，比第一盆中的秧苗還高。我好象發(fā)現(xiàn)了什么，托著腮沉思起來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“第一盆中的秧苗粗粗壯壯的，就像村子里的樹(shù)，空間大，可以隨意生長(zhǎng)；第二盆中的就像森林，樹(shù)木茂盛，所以拼命往高處長(zhǎng)?！薄罢f(shuō)得對(duì)?！卑职植恢裁磿r(shí)候來(lái)到我身邊，嚇了我一跳，他問(wèn)我：“森林里的樹(shù)拼命長(zhǎng)高為了什么呀？”我說(shuō)：“一定是為了爭(zhēng)奪陽(yáng)光。原來(lái)植物之間也有競(jìng)爭(zhēng)呀?！卑职州p輕撥開(kāi)第二盆中的濃密的秧苗，我發(fā)現(xiàn)里邊竟然還有更細(xì)小的，它們一定是競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者。最后，爸爸說(shuō)：“植物也是很聰明的。它們知道太擠了，就要使勁往高處長(zhǎng)；不過(guò)我女兒也不傻，你也要使勁往高處長(zhǎng)吆！”
優(yōu)秀植物作文8
今天是星期天，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，晴空萬(wàn)里。下午，我和爸爸媽媽一起，來(lái)廈門(mén)萬(wàn)石園林植物園游玩。
我們從西大門(mén)進(jìn)入。在入口處看了植物園導(dǎo)游圖，決定先去雨林世界，再去五老峰，最后從南大門(mén)出去，到達(dá)廈門(mén)大學(xué)。
我和爸爸媽媽一路上有說(shuō)有笑，看看這，看看那，很快就到了雨林世界。這里的人十分多，很大一部分都是拍婚紗照的。正值噴霧時(shí)間，林中云霧繚繞，如同仙境一般。在雨林后面，有一條瀑布，不高，大約三四米，潔白的水花和靜靜的水潭，形成了一幅美麗的畫(huà)。
繞過(guò)瀑布，就來(lái)到了五老峰的山腳。五老峰的石階，又長(zhǎng)，又陡，爬起來(lái)令人疲憊。過(guò)了十幾分鐘，我們到達(dá)了山門(mén)，這里恰巧是山頂，站在那兒往下看，感到房子，汽車(chē)，人，都十分的渺小。
從山頂下來(lái)，我們前往距離不到一公里的南大門(mén)。這條小路似乎很少有人走，也沒(méi)什么人在打掃。有一些地段雜草叢生，有一些覆蓋著厚厚的一層松針，很少有干凈的路面。走了約三十幾分鐘，我們來(lái)到了車(chē)行道，這兒十分陡。又過(guò)了十幾分鐘，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)——南大門(mén)。但這兒沒(méi)多少人進(jìn)出，人數(shù)都比不過(guò)五老峰山門(mén)。走出去便是廈門(mén)大學(xué)的凌云宿舍區(qū)。
這一次游植物園，玩得十分開(kāi)心！不僅鍛煉了身體，還開(kāi)闊了視野。十分有意義！
優(yōu)秀植物作文9
今天下午，我們?nèi)熒ブ参飯@游玩，我們所有人都很期待。
下午兩點(diǎn)左右，我們乘著公交車(chē)向植物園出發(fā)。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就到植物園，我們整好隊(duì)伍，向植物園前進(jìn)。
到了里面我們排好隊(duì)伍上洗手間，就這會(huì)兒功夫我們的段老師還給我們每個(gè)小組拍照留影。這一路上梁老師給我講解著樹(shù)木的品種和作用。我們一路有說(shuō)有笑來(lái)到了一片草坪上，在這里大家休息，在休息的過(guò)成中老師陪著我們做游戲，有唱歌的，最有意思的要數(shù)比賽吃餅干啦！游戲規(guī)則是每個(gè)同學(xué)將一塊餅干放在額頭上，不能讓餅干落地，只能讓餅干掉到嘴里，比賽時(shí)間30秒，我們組和樂(lè)學(xué)組比賽。比賽開(kāi)始了，我很快的將餅干吃到嘴里，當(dāng)我吃完時(shí)候看著他們那種滑稽的樣子不禁大笑起來(lái)。比賽結(jié)束了我們組勝利了，老師說(shuō)輸?shù)慕M有懲罰他們組就唱了一首《童話(huà)鎮(zhèn)》。
之后我們又去了溫室，里面有許多熱帶植物和沙漠植物，我們先觀(guān)賞熱帶植物我發(fā)現(xiàn)他們的樣子和我們普通的植物不一樣。還有沙漠植物，那些仙人掌一個(gè)個(gè)都有兩米多高比我們?nèi)祟?lèi)都高。觀(guān)賞完以后我們又去了一個(gè)洞穴里，那里面滴著水，讓我想起了《西游記》里面的水簾洞。
這就是我們的植物園之旅，如果你想來(lái)玩，我可以當(dāng)你們的導(dǎo)游哦！
優(yōu)秀植物作文10
夏天，爸爸帶我樹(shù)林玩耍時(shí)，我們的身上總會(huì)悄無(wú)聲息地粘上許多綠色的小蒼耳。這些小蒼耳非常地“粘人”，如果不用力拉扯，它就牢牢地“依偎”在我們的衣褲上，和我們形影不離。
蒼耳為什么會(huì)粘在衣服上呢?原來(lái)，蒼耳的身上長(zhǎng)滿(mǎn)密密麻麻的小刺，每一個(gè)刺的頂端都帶有倒鉤。我們?nèi)嘶騽?dòng)物從它們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，這些小刺往往就會(huì)貼在我們身上，不容易脫落。我們到哪兒，小蒼耳就跟著我們哪兒，它就像是做了一次旅行，種子也隨之傳播開(kāi)來(lái)。
大家知道嗎?尼龍搭扣的發(fā)明還是源于蒼耳呢!有一次，瑞士的'發(fā)明家喬治·德·梅斯特拉爾帶著小狗去樹(shù)林散步，回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)褲子上和狗毛上全是蒼耳，要清除掉這些蒼耳還得費(fèi)一番功夫，這種現(xiàn)象引起了喬治的好奇，他用放大鏡仔細(xì)地觀(guān)察了蒼耳，原來(lái)蒼耳身上長(zhǎng)有很多小刺，小刺的頂端結(jié)構(gòu)是一個(gè)小鉤子，它可以輕易的鉤在有毛圈結(jié)構(gòu)的褲料上。經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，喬治決定大膽地試一試，于是他發(fā)明了這種方便的尼龍搭扣，它具有一貼即合，一拉即開(kāi)的特點(diǎn)，給我們的生活帶來(lái)了便利。我們現(xiàn)在的鞋子上、背包上、頭飾上都能見(jiàn)到它的蹤影。
看似不起眼的小蒼耳，卻能給我這么大的啟示。大自然真是偉大和神奇啊!同學(xué)們，讓我們留心觀(guān)察身邊的事物，去發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘，獲取更多的啟示吧!
優(yōu)秀植物作文11
今天雖然雨一直下個(gè)不停，但是我還是很開(kāi)心，去東塔公園觀(guān)察了很多不一樣的植物。
剛進(jìn)公園的大門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面冷冷清清的，好像里面都沒(méi)有人，連鳥(niǎo)兒的叫聲都沒(méi)有。只有雨聲和公園里面的水流聲在不停的演奏著春天的歌——叮叮咚咚、嘩嘩啦啦、滴滴答……
走進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn)，我就被眼前的景象迷住了。哇！太美了！正對(duì)著大門(mén)的假山旁邊，一棵大大的海棠樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉色的花朵。就像一個(gè)穿著粉紅婚紗的新娘，亭亭玉立的站在那里笑臉迎接來(lái)賓。那灑滿(mǎn)一地的花瓣，就像拖在地上的婚紗裙子。因?yàn)橄掠赀吷系囊淮髩K地方積滿(mǎn)了水，在水的倒影下，這物 這景美不勝收。我和哥哥搶著跑過(guò)去拍照，趕緊留在這美麗的景色，生怕轉(zhuǎn)眼就失去。
再往里走，就看到一片綠綠的草坪，綠油油的草芽，好像是一大片玉石鋪在地上似的，上面長(zhǎng)著一些嫩嫩的花苞，葉子又新鮮又柔軟，摸著挺舒服的。別看這些小小的草芽，它對(duì)我們的幫助可不小，等太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，我們就可以坐在上面或躺在上面曬曬太陽(yáng)讀讀書(shū)，它還給我們帶來(lái)氧氣供我們呼吸。真是一大享受?。?/p>
繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)里面也有好多人在雨中觀(guān)賞植物，還碰到好多同學(xué)。我們經(jīng)過(guò)一塊裝有運(yùn)動(dòng)器材的場(chǎng)地，到了一片新開(kāi)辟的月季園，里面新種了許多月季花，各種顏色的都有，到時(shí)候開(kāi)花一定很好看。還有各種各樣不知名的植物，經(jīng)過(guò)植物修剪工的修剪，真是形態(tài)各異，一片生機(jī)勃勃的景象。
春天的植物，真的好美啊！
優(yōu)秀植物作文12
有人喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的菊花，有人喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花，而我卻喜歡“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”的梅花。
梅花開(kāi)的花朵雖然非常小，但是卻散發(fā)出一股幽幽的清香。如果現(xiàn)在去伸手撫摸它的花瓣，可以感覺(jué)到它的花瓣非常光滑、柔軟，它的花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，圍成圓形。
梅花朵朵，姿態(tài)萬(wàn)千。有的梅花才剛剛開(kāi)放，展開(kāi)兩三個(gè)花瓣兒；有的還是含苞待放的花骨朵，看起來(lái)活像懷著孩子的孕婦；還有的已經(jīng)凌寒怒放，可以清楚的看到里面一根根直挺挺的花蕊。
不知怎么的，我的身體慢慢縮小，頭和四肢變成了花瓣，還長(zhǎng)出了花蕊，身體也慢慢變粉了。哎呀！我變成了一朵梅花！就在我正納悶的時(shí)候，突然走過(guò)來(lái)了一位叔叔和一位阿姨，叔叔說(shuō)道：“你看這些梅花在大雪里也頑強(qiáng)地挺立著，我就喜歡這種不畏風(fēng)雪，凌寒獨(dú)自開(kāi)的風(fēng)格！”阿姨聽(tīng)完叔叔的話(huà)，說(shuō)道：“我也是呢！”聽(tīng)到叔叔阿姨的話(huà)，心里美滋滋的，別提有多自豪了！過(guò)了好久，我才回過(guò)神兒來(lái)，原來(lái)我是在看梅花呢！
我喜歡你，堅(jiān)韌的梅花！我要向你學(xué)習(xí)，像你一樣堅(jiān)韌！
張敏老師評(píng)語(yǔ)：
小作者開(kāi)頭借用詩(shī)，運(yùn)用對(duì)比提出對(duì)梅花的喜愛(ài)，第三段使用排比的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了梅花的各種姿態(tài)，接著還加入了作者的想象，既體現(xiàn)了梅花的外在美，又表達(dá)了梅花堅(jiān)韌的品質(zhì)美。
優(yōu)秀植物作文13
清晨，我們來(lái)到了萬(wàn)石植物園，一陣陣花香迎面撲來(lái)。一眼望去，一道清澈見(jiàn)底的小瀑布展現(xiàn)在眼前。燦爛的陽(yáng)光照耀在水面上，波光閃閃，像是瀑布上掛了許多金子似子的。
沿著曲曲折折的小路向上走，路的兩旁隨處可見(jiàn)許多奇異草，但最引人注目的還是大葉南洋杉。大葉南洋杉像一個(gè)頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹(shù)桿直插云宵，蒼翠欲滴的葉子令人心曠神怡。
我們來(lái)到了沙生植物館，一進(jìn)門(mén)我就被那摩天仙人掌吸引住了，瞧，它有四米多高呢！博物館里還有許多大大小小，五顏六色的仙人球，一簇簇的相擁著，像一個(gè)個(gè)乒乓球掛在樹(shù)干上；有的渾身長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺，活像一個(gè)個(gè)刺球。
離開(kāi)了沙生植物館，我們又來(lái)到了熱帶雨林，只見(jiàn)眼前白茫茫的一片，像是走進(jìn)了人間仙境。展現(xiàn)在眼前的是一株蒼天大樹(shù)，大樹(shù)上長(zhǎng)出了各種各樣的植物，有蝴蝶蘭、熱帶蘭、領(lǐng)帶蘭、萬(wàn)年青、崖爬藤等。有的垂掛在枝頭，有的纏繞在樹(shù)干周?chē)?，千姿百態(tài)，形象各異，猶如一座空中花園。我們繼續(xù)前行，不一會(huì)兒，又看到了一處奇異的景象，一株樸樹(shù)和一株榕樹(shù)纏繞在一起生長(zhǎng)。榕樹(shù)既高大又茂盛，而樸樹(shù)的樹(shù)干卻全都枯萎了。這是什么原因呢？我疑惑不解。爸爸告訴我，這叫“絞殺”，是熱帶雨林特有的現(xiàn)象。榕樹(shù)依靠自己頑強(qiáng)的生命力，絞死了樸樹(shù)，奪取了營(yíng)養(yǎng)和水分，獲得了新生，樸樹(shù)由于在爭(zhēng)斗中被榕樹(shù)打敗了，失去了生命，這也是大自然優(yōu)勝劣汰的自然結(jié)果。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了萬(wàn)石植物園，而我卻還一直回味著亦真亦幻的雨林世界。
優(yōu)秀植物作文14
學(xué)習(xí)完了本冊(cè)書(shū)第八課《神奇的克隆》一文后，哈老師布置給我們一份特殊的作業(yè):自己動(dòng)手克隆一盆植物。
回到家，我左思右想：克隆什么植物好呢？我把目光聚集到吊蘭上，它的葉子長(zhǎng)大非常茂盛，葉子細(xì)長(zhǎng)，就像一位少女的秀發(fā)，摸上去又滑又平。它的根是米白色，向四周擴(kuò)開(kāi)，有的在土里，有的露在外面。吊蘭乳白色細(xì)長(zhǎng)葉子兩邊有兩條淺綠色的邊，就像給葉子鑲嵌著兩條綠色的花邊，漂亮極了！
可惜的是，我家這漂亮吊蘭就只有一盆，于是，我腦海里便萌發(fā)了克隆吊蘭的想法。對(duì)，就這么做！去克隆吊蘭。又一個(gè)難題擺在了我的面前：如何去克隆它呢？我查閱了百科全書(shū)，發(fā)現(xiàn)吊蘭的克隆很簡(jiǎn)單，只要等吊蘭根長(zhǎng)大后，剪下來(lái)，泡在水中，就可以長(zhǎng)成一棵新的吊蘭。說(shuō)干就干，于是我小心翼翼地用剪刀剪下一部分吊蘭的根，把它插入玻璃瓶中，放一些水，放在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了起來(lái)，期待它能存活下來(lái)，克隆出一株新吊蘭。
第二天早晨，我去陽(yáng)臺(tái)上看小吊蘭，可它還是像昨天剛把它種下去那會(huì)兒一樣：細(xì)長(zhǎng)葉沒(méi)精打采地低垂著，好像一群做了錯(cuò)事的孩子，低著頭站在老師面前。我有些失望，自我安慰道：“沒(méi)有關(guān)系，這不才有一天嘛，時(shí)間還早著呢！”
以后的幾天，我照常為它換水，可仍不見(jiàn)它有一絲變化，急性子的我生氣地說(shuō)：“還百科全書(shū)呢，還不都是騙人的！”媽媽教育我：“凡是都要有耐心，它一定會(huì)克隆成功的！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，不在刻意關(guān)注我的植物，而是把這些時(shí)間用在寫(xiě)作業(yè)看書(shū)上。一周后，我想起要給吊蘭換水了，突然發(fā)現(xiàn)，吊蘭終于長(zhǎng)出乳白色的根，開(kāi)始呈現(xiàn)出生命力了，我驚喜地喊道：“我的克隆實(shí)驗(yàn)成功了！”
克隆植物可真有意思呀！隨著科技的發(fā)展，人們應(yīng)該更多地運(yùn)用克隆技術(shù)造福于人類(lèi)！
優(yōu)秀植物作文15
正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，它又被稱(chēng)為燈節(jié)。顧名思義，“燈節(jié)”就是要看花燈，逛燈會(huì)的節(jié)日。而在朔州，元宵節(jié)賞燈的最好的地方當(dāng)然是非金沙植物園莫屬，于是在元宵節(jié)那天，我們一家就去了金沙植物園游玩。
剛到金沙植物園門(mén)口，首先映入眼簾的就是在彩燈的裝點(diǎn)下五彩繽紛的五個(gè)大字——金沙植物園。走進(jìn)植物園，看到的是三頭用燈做的紅色的牛，紅色代表的是喜慶、吉祥，而這個(gè)彩燈就表達(dá)了設(shè)計(jì)者對(duì)游客們的美好祝愿。再往前走，看到的則是一些用彩燈做成的虹色、黃色的玫瑰花。這些玫瑰花雖小，沒(méi)有起到什么大的作用，但它卻彌補(bǔ)了冬天無(wú)花的遺憾，為金沙植物園更增添了一份色彩。
繼續(xù)前行，我們穿過(guò)五彩門(mén)。這時(shí)，我不禁揉了揉眼睛，為什么呢?我居然看到了一朵朵煙花在空中綻開(kāi)。我心里詫異極了：咦，不是現(xiàn)在已經(jīng)禁止燃放煙花爆竹了嗎?怎么現(xiàn)在還有人燃放煙花呢?走到近處一看，我才恍然大悟，原來(lái)這是在一根柱子上面放著一個(gè)煙花形的彩燈，在傍晚從遠(yuǎn)處看就像是綻開(kāi)的煙花一樣。
再往回返的路程中，我還看到了一塊圓形的立牌，上面還寫(xiě)著：“愛(ài)在金沙，尋夢(mèng)桑源”八個(gè)字。這塊立牌表現(xiàn)出了朔州市人民政府和人民在黃土高原上建設(shè)塞上綠洲，美麗朔州的美好愿望，為地球的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)一份力量的遠(yuǎn)大的理想。
美麗的風(fēng)景是大自然對(duì)我們的美好饋贈(zèng)，生活中雖然會(huì)有很多的艱難和坎坷，但我希望我們?nèi)匀豢梢粤粢馍钪械拿篮蔑L(fēng)景，感受它們的絢麗多彩，也為生活的長(zhǎng)路中增添一抹亮色。
