精選堅(jiān)持作文合集七篇

精選堅(jiān)持作文合集七篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)持作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅(jiān)持作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的夢想，都幻想著夢想成真，自己備受矚目的一天。但是，又有多少人是懷揣“夢想定更創(chuàng)造奇跡，我一定會成功”的理想而來，最終，帶著“夢想不能創(chuàng)造奇跡”的無盡遺憾黯然離開？

　　對于這些問題，我想回答那些人一句：“夢想定能創(chuàng)造奇跡，你也并非沒有這方面的天賦，只是，少了那么一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持。”

　　很多時(shí)候，最艱難的時(shí)刻，再也撐不下去的時(shí)候，再多一點(diǎn)堅(jiān)持，就能成功了！

　　我剛進(jìn)奧數(shù)班的時(shí)候，考了一次摸底，結(jié)果，平常拿過數(shù)學(xué)成績?nèi)昙壍谝坏奈遥@次的成績，全班墊底。這讓好勝心極強(qiáng)，而又一心想拿好奧數(shù)成績的我，根本受不了。于是，又把壞心情帶到了聽課中去。聽課效果可想而知。漸漸地，我怕上了奧數(shù)課。

　　媽媽知道后，并沒有吵我，而是輕輕地對我說：“沒有關(guān)系。奧數(shù)本來就比普通的數(shù)學(xué)難的多，你以前沒有上過奧數(shù)，你可以不會。但是，你不可以不聽，不聽就放棄了全部的希望。過去的就過去了，你再難過，也補(bǔ)不回來。”

　　我聽話了。并且不斷的努力努力，我明白，自己短期的“夢想”，就是拿到一個(gè)漂亮的好奧數(shù)成績。可以這么說，夢想和堅(jiān)持，是我心中的動力。一個(gè)學(xué)期的奧數(shù)下來，小考時(shí)的成績也有過起起落落，但是，它們不足以把我心中的動力打破。

　　今天是發(fā)期末總奧數(shù)成績的日子。我的成績，讓班里的奧數(shù)佼佼者都羨慕不已。他們都說，這次我超過他們，簡直是個(gè)奇跡。對此，我短短一笑：“都要?dú)w功于我心中的那份動力。”

　　而我的“遠(yuǎn)大夢想”呢？就是做一名像楊紅櫻阿姨那樣的兒童文學(xué)大作家。所以，為了我的“長遠(yuǎn)道路”，我現(xiàn)在就開始不斷的投稿了。我是相當(dāng)有信心被雜志刊登文章的。呵呵，誰讓我的作文次次在班里被老師當(dāng)做范文讀給同學(xué)聽哩？天才嘛，呵呵。

　　但是，生活就是這樣：無論你想干什么，它都要先給你兜一個(gè)大圈子。可不是嗎，面對一次一次的失敗，我一次接一次的投稿，心里總在默念，沒事，沒事，我不怕失敗，下次會成功的，一定的。但是，上帝偏偏要和我作對。很快，我被接踵而來的打擊打垮了。

　　爸爸對此，總是說什么：“不用奇怪，你的作文在全國一比，差得遠(yuǎn)呢。”我聽著，心里真是像被塞了黃連一般——委屈啊！生氣啊！

　　在這種心態(tài)下，我再去讀被刊登的文章，不知道是什么心理在作怪，反正就是覺得，那些人的文章寫得還沒有我劉前莉的半個(gè)好。雖然還在堅(jiān)持寫，但是，那種積極，那種快樂的感覺，已經(jīng)大不如從前了。這樣的文章，投給編輯，自然是“碰壁”。也讓媽媽讀了直皺眉頭。她告訴我，寫作最切忌心里不平靜。還說：“功利心和急于求成會讓你和成功越來越遠(yuǎn)，專注和堅(jiān)持才能拉近你和成功的距離。”

　　我相信了。“只要有夢想，有堅(jiān)持，成功就在不遠(yuǎn)處朝你招手!"作為我的座右銘。

　　在投稿又一次失敗的時(shí)候，除了想起來那條座右銘之外，我總會在默念：“諾貝爾文學(xué)獎的獲得者莫言，他受的苦不比我多嗎？他遇到的不順心，不是更比我多得多嗎？然而人家堅(jiān)持下來了，還獲得了諾貝爾文學(xué)獎！好，就算不想莫言，想想自己的偶像——至上勵合，他們在成名之前，受到的挫折，不比我多嗎？尤其是團(tuán)員劉洲成，在參加快樂男聲歌唱比賽的時(shí)候，居然在被遺憾淘汰之前，收到評委老師這樣的評論‘劉洲成，你唱歌唱的真的很爛。’但是，人家放棄了嗎？沒有吧？現(xiàn)在是受人崇拜的大明星！”想到這些，我的動力就有增長了一分。

　　終于，在上個(gè)月初，在給陽光姐姐伍美珍投稿的時(shí)候，我拿到了我期待已久的東西。

　　每一個(gè)人都有屬于自己的夢想，是夢想和堅(jiān)持，讓未來在憧憬中變得五彩斑斕，給我們前行的步履增添力量。

　　“有夢想誰都了不起，明天的太陽會為你升起，珍惜心中的這份動力，相信你會創(chuàng)造奇跡，沒有什么不可以，這條路要走出你自己”。

堅(jiān)持作文 篇2

　　生活不必那么復(fù)雜，只要簡簡單單就好。

　　天塌了，有樓頂著，也不用我們頂。

　　樓塌了，有地獄頂著，也不用你頂。

　　有時(shí)候心塌了，你只要給我一絲安慰就好。

　　如果自己累了，就蹲下給自己一個(gè)擁抱。

　　生活就要那么簡簡單單。

　　早晨，站在窗戶邊上看日出。突然覺得地球那么大，有那么多人。而小小的自己有算的了什么，就算消失了就只有愛我疼我的人知道罷了，不過，這樣也就夠了。望著太陽，第二人格出來質(zhì)問著第一人格。有時(shí)候想，如果愛我疼我的人都走了，我還會勇敢的、不厭惡這個(gè)世界的活下去嗎？

　　太陽越升越高，下去走走吧，或許外面的世界會更精彩，我們永遠(yuǎn)都不可能在父母的臂彎下生活一輩子，我們必須經(jīng)過社會的磨礪才能長大。望著自己在陽光下的影子那么無助與恐慌。面對社會上形形色色的人我們不免會厭惡他們，但是，有什么辦法呢？自己好小啊，小小的自己扛著對未來的夢。一條長路自己也就算是路邊的一片小風(fēng)景，誰又能在乎？路人欣賞是好，若未發(fā)現(xiàn)就這樣平平淡淡的一輩子，又該何去何從呢？十字路口，我再次迷茫了。

　　孩子，自己選擇的路自己走完吧，哪怕是跪著爬完，因?yàn)槲覀儾皇莿e人的笑柄，他們沒有資格在一邊嘲笑我們，不要因?yàn)閯e人的風(fēng)言風(fēng)語而放棄自己人生還未完成的路，更不要因?yàn)槁愤叺娘L(fēng)景而迷失了自我，路邊的風(fēng)景在好，在沒有自己好，何必為了不值得的東西而枉費(fèi)了自己的一片真心呢？我有手、我有心、我可以成為別人心中的驕傲，而不是為了生活而到處奔波的人們。

　　路終于走完了，欣長的身影漸漸拉長，回頭望望自己曾留下的淚水與汗水澆灌出的夢之花，那么妖艷美麗，而這朵花，永遠(yuǎn)是別人心中的夢，是我的現(xiàn)實(shí)。望著天空，想起了我們曾經(jīng)還未聽完的夢之歌。

　　我選擇的路我自己也要跪著爬完！！！！！

堅(jiān)持作文 篇3

　　有一個(gè)男孩在同學(xué)之中，并不是出類拔萃，甚至他從小就因趕不上別人而放棄，他從小就立志一定要獲獎——-不論大和小，盡管他多努力，但從未拿過一次獎，他因而垂頭喪氣，從此一闕不振誰也沒法勸他，直到那場大雨過后

　　小男孩在鋪滿瓷磚的地上，絕望，泄氣一擁而上，一個(gè)矮矮的東西吸引了他的眼球，他走進(jìn)，仔細(xì)一看，是一株小草，他驚訝它的堅(jiān)持，猛然間他醒悟了，我是堅(jiān)強(qiáng)的，只要努力堅(jiān)持，就能有所作為。

　　他以自己所見過的最有力量的兩個(gè)字——-堅(jiān)持做座右銘，一掃往日的作風(fēng)，不再膽小，害羞，泄氣，發(fā)脾氣，每每泄氣時(shí)總記著兩個(gè)字——-堅(jiān)持。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，他始終不放棄，12歲的那年，他成了全年級唯一的獲獎?wù)撸鎸Κ勁疲麥I流不止，他知道堅(jiān)持是對的，雖資質(zhì)平庸，仍可以出類拔萃，受到別人的尊重如今，他不再是為了一次失敗而放棄的人了，再也不會受別的好同學(xué)的鄙視，他成功了！

　　那個(gè)小男孩就是我。

堅(jiān)持作文 篇4

　　新學(xué)期，堅(jiān)持開展新教育兒童課程，創(chuàng)新開展班級活動，努力研發(fā)屬于自己的校本課程。

　　1、晨誦

　　周一（第一節(jié)課），周二到周五7:50—8:10

　　誦讀的內(nèi)容，本學(xué)期以《弟子規(guī)》為主 ，適當(dāng)穿插節(jié)日節(jié)氣等經(jīng)典詩歌。

　　2、午讀

　　要求低年級以繪本故事（教師也可以在網(wǎng)上搜的）。中高年級整本書閱讀。繪本一周一個(gè)故事或一本故事書。整本書每兩周或一個(gè)月一本。

　　周三下午第三節(jié)為閱讀推薦、方法指導(dǎo)、交流收獲課。目的通過推薦激發(fā)興趣，通過指導(dǎo)交給方法，通過交流分享收獲。

　　讀書是每天的作業(yè)就像呼吸一樣自然，每天有布置，每章有問題，慢慢地，師生就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

　　3、關(guān)于寫博。

　　目的不是為了讓每位老師、每個(gè)學(xué)生都能成為作家。寫博的老師或?qū)W生，留意生活，注意觀察，善于思考，勤于積累。這些都是學(xué)生寫好作文必備的素質(zhì)或者說是語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。寫著，寫著，一不留神，就會成就一些教師或一批學(xué)生。

　　各班在收集上學(xué)期優(yōu)秀博文的過程中，我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)各班都出現(xiàn)了一些寫作的好苗子。

　　本學(xué)期，師生每周至少發(fā)表一篇博文。語文老師每周一篇博文，每發(fā)表一篇加1分，學(xué)校推薦一篇加2分，被校訊通推薦一篇加3分。未能按要求發(fā)表博文的，少一次扣1分。目的在于讓師生養(yǎng)成讀書寫博的好習(xí)慣。

　　4、班級開展豐富多彩的活動

　　鼓勵班級舉行一些有意義的語文實(shí)踐活動，以豐富孩子們的生活，提高學(xué)生學(xué)生語文的能力。比如：詩歌背誦會，讀書交流會，故事大賽，我喜愛的一本課外書推薦會……建議，本學(xué)期班內(nèi)至少組織一次這樣的活動。

　　5、師生競賽活動

　　本學(xué)期，期中考試之前，教師之間將進(jìn)行《弟子規(guī)晨誦課》競賽活動，每組推出一名教師參與講課比賽，選擇一個(gè)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)，全程錄像，然后回放，評委進(jìn)行評獎。

　　期中考試后，一、二、三年級教師進(jìn)行繪本故事課競賽活動。四、五、六年級教師進(jìn)行整本書閱讀交流競賽活動。

　　學(xué)生之間將進(jìn)行弟子規(guī)背誦、知識競賽活動；講故事比賽，期末進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動展示。

堅(jiān)持作文 篇5

　　她，就是這么執(zhí)著于跑步，熱愛并且堅(jiān)持著。

　　每到雙休日的早晨從來看不見她的身影，我相信：她肯定又在哪條路上跑著步，當(dāng)然也肯定會大汗淋漓的回來。而每當(dāng)她回來的時(shí)候，看見我宅在家里，總會過來拍拍我的肩，溫和的對我說：“你看看你自己，像不像樣？整天待在家里，一動也不動，記住了，明天和我一起去跑步。”每次聽到她這些話，我總想反駁，忽然看見她那明亮的大眼睛閃出一絲危險(xiǎn)的眼神，我頓時(shí)就縮回去了，抿抿嘴，小聲地說：“老姐，跑步有什么好的，還不如宅在家里，又不累又可以玩游戲。”她聽到后，立馬拎起我的耳朵，對我吼道：“你再這樣下去，就真的成為一個(gè)廢人了，明天和我一起去跑步。”我無可奈何，只能硬著頭皮答應(yīng)下來。

　　第二天清晨，我就和她踏上征途。可是，一個(gè)整天宅在家里的人和一個(gè)整天就想著出去運(yùn)動的人能比嗎？我跑了不久就滿頭大汗，至覺得雙腿好像被加上了幾十斤的負(fù)重，而她還是一臉風(fēng)輕云淡的樣子，長長的馬尾辮在她身后搖來搖去，呼吸平穩(wěn)又節(jié)奏，看不出一絲疲憊的樣子，著令我深受打擊，我不禁扯了扯她的'衣角，氣喘吁吁地說：“老姐，等等，休息一會，我快不行了。”她回頭看了看我，無奈的嘆了口氣，便拉我到路邊休息，氣氛十分安靜。著令我覺得十分壓抑，我問道：“老姐，你為什么一直要跑步？”她沒有回答，好像在思考什么，過一會兒，她說：“如果你選擇了一項(xiàng)運(yùn)動，并且熱愛著，那么你就會毫無理由的堅(jiān)持下去。”我感到有點(diǎn)奇怪，撓了撓頭，再問道：“這種虛無縹緲的話，老姐你覺得可能嗎？”她笑了笑，說：“堅(jiān)持這種事情，只有你自己做到了，才有資格評論它，對我來說，別人堅(jiān)不堅(jiān)持跟我沒有太大關(guān)系，在我眼中，這就是因?yàn)闊釔郏湃?jiān)持，就是這么簡單的事罷了。”說完，她便看著我，長舒了一口氣。我不知道該怎么接下去，只能默默地看著她……

　　那一刻，我仿佛明白了什么，她在我心中的形象頓時(shí)高達(dá)了起來。是的，我要像她一樣對于自己熱愛的事情，義無反顧的堅(jiān)持下去。

堅(jiān)持作文 篇6

　　人生如一張紙，每個(gè)人書寫著屬于自己的篇章，無論是色彩斑斕的，還是黯淡無光的。而在這張人生的答卷上揮毫潑墨的只有我們自己。

　　身患?xì)埣驳暮悺P勒憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)意志成為享譽(yù)世界的作家、教育家；追求夢想的楊麗萍憑借自己的不懈努力成為名揚(yáng)四海的舞蹈藝術(shù)家；天賦異稟的張怡寧憑借自己的拼搏精神成為家喻戶曉的乒乓球運(yùn)動員。這些人物無一例外地告訴我們成功源自堅(jiān)持，而我們身邊有不少人被無邊的繁華迷住了雙眼，不知這美好的生活從何而來？

　　而我是清楚的，因?yàn)樵谖业纳熊囍校衼碜阅感５慕陶d讓我知道：“一個(gè)人應(yīng)該擁有自己的夢想，并竭盡全力去追求它，這才算得上是真正意義上的人。”有來自家庭的教育讓我明白：父母節(jié)衣縮食、含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，為的就是讓我們成人成才，報(bào)效祖國。還有來自書籍的教化讓我知曉：追求夢想的道路布滿荊棘，唯有堅(jiān)持，才能品嘗成功的美酒。正是這些話語激勵著我在追求夢想的道路上不膽怯，不迷茫，不逃避。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？每每遭受挫折，我總會堅(jiān)定地告訴自己，堅(jiān)持就是勝利！

　　我是一個(gè)酷愛舞蹈的女孩，與舞蹈結(jié)緣已有十余年，夢想著有一天能穿上圣潔的芭蕾裙在巴黎歌劇院里翩翩起舞。在追夢的十余年里，我遭遇過許多挫折，也曾多次想過放棄，但夢想的力量牢牢吸引著我不放棄，選擇堅(jiān)持，指引著我勇敢前行，不畏懼，不退縮，不逃避。舞蹈讓我快樂，也讓我懂得了很多，道路是曲折的，前途是光明的，我會選擇堅(jiān)持一直走下去。因?yàn)槲覉?jiān)信，唯有堅(jiān)持，才能獲得成功！

　　也許有一天，我會坐上火車，帶著夢想和堅(jiān)持，離開城市的喧囂，滿懷信心，向著心中的圣殿一路進(jìn)發(fā)。朋友，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。請和我一起相信夢想的力量，堅(jiān)持追求，去品嘗成功與幸福的美酒吧！

堅(jiān)持作文 篇7

　　學(xué)習(xí)一會兒不難，難的是持之以恒，凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，心系學(xué)生，個(gè)中酸甜苦辣常人難也理解，但我們何曾怠慢過，放棄過？從教幾十年，幾十年如一日，愛崗敬業(yè)，執(zhí)著如一，人家是朝九晚五，我們是朝五晚九，像春蠶，像蠟燭……。我自知對得起學(xué)生，對得起家長，對得起國家。教師——這是我們的職業(yè)，我們一直在堅(jiān)持，由于堅(jiān)持，教育才更有魅力，國家才更有希望。