同學(xué)眼中的我作文集合15篇
同學(xué)眼中的我作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的同學(xué)眼中的我作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)眼中的我作文1
我是個(gè)可愛又活潑的小女孩兒，不僅受老師喜歡，又受同學(xué)們尊敬。
同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)我：她那雙晶瑩透亮的大眼睛，仿佛是從清晰見底的池塘中淘洗過(guò)的兩顆黑寶石。彎彎的眉毛好似兩輪月牙在照耀著大地的四角。一個(gè)小小的而尖尖的鼻子水嫩極了。其他人都說(shuō)我的下巴是窄的，我不信變用手摸了摸。真奇怪，明明是圓圓滑滑的嗎。我的嘴巴很小，分明是遺傳媽媽的嘴巴呀。柔順的細(xì)發(fā)如長(zhǎng)江一樣彎曲不折，真有一點(diǎn)兒像水在流動(dòng)呢。
在同學(xué)眼中我不僅是我們班上的“小畫家”，還是一位可愛的“小書迷”呢。
我很喜歡畫畫，而且畫的還非常好。常常有人在下課時(shí)來(lái)找我畫呢。我也是一位“小書迷”家里的書我基本都看過(guò)，有一次晚上。我很早就寫完了作業(yè)，于是就看起了《一百條裙子》這本書。呀，一看都看到了十二點(diǎn)了。當(dāng)我再次反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，全家都已經(jīng)睡著了。
這就是我——張可昕。在同學(xué)眼中一位多才多藝的小女孩兒，你想和我做朋友嗎？
同學(xué)眼中的我作文2
在激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上，有這樣一位小運(yùn)動(dòng)員引來(lái)了同學(xué)們的注意力：只見她穿著一件粉紅色的背心，一條綠色的短褲，抿著小嘴，手中拿著接力棒，飛快的向前跑去，三步兩步就將那些與她競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，最后這位同學(xué)像風(fēng)一樣沖過(guò)了終點(diǎn)，為我們班級(jí)奪得了第一名的榮譽(yù)。過(guò)了一會(huì)兒，這位小運(yùn)動(dòng)員面帶微笑、臉上掛著晶瑩的汗珠向我們走來(lái)，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
這位同學(xué)不僅體育棒，而且學(xué)習(xí)也是我們班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的。在課堂上她能認(rèn)真聽講，老師提問(wèn)時(shí)她總是會(huì)將手高高舉起，積極回答問(wèn)題；下課時(shí)，她會(huì)幫助老師將黑板擦得干干凈凈，方便老師書寫；在考試時(shí)，她的成績(jī)每次都很好，卷面整潔、干凈，字跡工整；她寫的作文情節(jié)都很生動(dòng)、有趣，她描寫的人物、動(dòng)物都活靈活現(xiàn)，她描寫的景色使我們身臨其境，經(jīng)常得到老師、家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。她在我眼中是一位品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。
伙伴們，聽了我以上的描述，你們心中一定知道這位同學(xué)究竟是誰(shuí)了吧？她就是我們班級(jí)中的張琦。
同學(xué)眼中的我作文3
“愛講話，很奇怪“，就是同學(xué)眼中的我了。總覺得這一看法確實(shí)蠻符合我的性格的。
平時(shí)的我，喜歡大大咧咧的跟同學(xué)們八卦這個(gè)，八卦那個(gè)。在上課的時(shí)候，也總喜歡跟前后桌扯東扯西的。以致于老師動(dòng)不動(dòng)就會(huì)在課堂上，嚴(yán)肅的批評(píng)我一頓，課后也會(huì)經(jīng)常被叫去做思想工作。當(dāng)然，我也只是很淡定的接受了老師的批評(píng)，但事后卻仍未改變。
同學(xué)們常說(shuō)，你這樣上課講話，不愛聽講，看你這次期中考怎么辦。每當(dāng)同學(xué)們提起這個(gè)考試問(wèn)題，我都很無(wú)奈，因?yàn)檎f(shuō)實(shí)在的，我真的不愛讀書。不過(guò)我酷愛數(shù)學(xué)，即使沒(méi)怎么聽課，但我總能考好。也許正因?yàn)槿绱耍蠋焸円矝](méi)那么經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)，該是拿我沒(méi)辦法。這就導(dǎo)致同學(xué)們覺得我很奇怪的原因了，你說(shuō)這很奇怪嗎？
我很享受跟同學(xué)們?cè)谝黄鹜鏄?lè)的時(shí)光，那時(shí)候的童真無(wú)邪，那時(shí)候的刁蠻任性，盡管有時(shí)候被家人批評(píng)打罵，但仍覺得很開心快樂(lè)。同學(xué)們眼中的我概括為就是”喜歡哭就哭個(gè)痛快，喜歡笑就笑出色彩“。
同學(xué)眼中的我作文4
我們班有很多個(gè)性鮮明的同學(xué)，下面讓我隆重的向大家介紹吧。
泰山壓頂：這是我們班某位體重超標(biāo)同學(xué)（沈文俊）的經(jīng)典動(dòng)作。瞧，某位可憐的同學(xué)正被壓在“泰山”底下，大喊救命。可惜，沒(méi)有人會(huì)去救他。
九陰白骨爪：這是我們班徐瑋鴻仗著他手白，指甲尖的“奇異”功能上，對(duì)其他同學(xué)實(shí)施的“狠毒”之招。瞧，他正和張秋陽(yáng)的降龍十八掌打得難解難分。
沉默是金：我前面的陳心儀正應(yīng)了這句話，平時(shí)嘴巴都閉得嚴(yán)嚴(yán)的。就連同桌打她，都不還手。只是輕輕地說(shuō)一句“喂”。聲音輕的連我都聽不見，只能看嘴型。
太陽(yáng)：話說(shuō)太陽(yáng)是最吸引人的。就像我們班的鄭士祺一樣。前座、同桌，都忍不住跟他聊天。于是，我們班的黃奕霖被“光榮”地授予了“向日葵”的稱號(hào)。就算被老師三番五次地點(diǎn)名，他也忍不住做“狼顧之相”。
我們班還有很多很多個(gè)性鮮明的同學(xué)，他們都給我的童年添加了一筆色彩！
同學(xué)眼中的我作文5
我們班最活躍的人就是王思澄了，他總是無(wú)所謂的樣子，不管什么事都無(wú)所謂，玩的時(shí)候總是像一只猴子到處亂跳。
前天下午我們班英語(yǔ)老師換了，只見進(jìn)來(lái)了一個(gè)一臉嚴(yán)肅身穿黑色t恤的嚴(yán)肅老師，他一進(jìn)來(lái)就大聲喊：“都給我安靜，看看你們昨天的作業(yè)，真是讓人氣死了！王思澄你給我站起來(lái)！作業(yè)做得一塌糊涂！”我一回頭王思澄還在吃瓜子，悠閑自在地吃呢！老師更生氣了，在老師一個(gè)粉筆向他扔去之時(shí)他還在吃，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，他的膽子可真夠大。
還有一次上課要玩一個(gè)搶椅子的游戲，游戲惹得我們哄堂大笑，當(dāng)然他也不例外，只見他拿起一顆瓜子，然后又抓起很多瓜子一拋，頓時(shí)瓜子滿天飛舞。全都落到了班長(zhǎng)頭上，這下他可要受懲罰了，于是他又可憐巴巴地說(shuō)：“老師我不是故意的！”老師當(dāng)然不會(huì)原諒他，于是就提他去辦公室了。
一次科學(xué)課，他還在嗑著瓜子，玩著自己的卡片。我們班的班長(zhǎng)立刻把他的罪行記了整整三頁(yè)，他還是無(wú)所謂似的吃瓜子。到了下課他還是一樣邊走邊玩，真拿他沒(méi)有辦法。
這就是我們班最活躍也最調(diào)皮的同學(xué)了！
同學(xué)眼中的我作文6
曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來(lái)贊美我們班的同學(xué)吧!
記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業(yè)，連我拍她一下也毫無(wú)察覺。最后，我沒(méi)有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅 ，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?這時(shí)她才抬起頭，笑瞇瞇地說(shuō);“好啊，我們?cè)俳幸恍┩瑢W(xué)參加吧!”后來(lái)，許多同學(xué)都來(lái)參加我們的游戲，一起開開心心度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的課間。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，我的同學(xué)高琴紅，是不是一位既愛學(xué)習(xí)，又愛鍛煉的好同學(xué)呢!
還記得有一天，老師正在評(píng)講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說(shuō);這篇作文寫得很好，很精彩，生動(dòng)，下課后同學(xué)們可以去看看，互相學(xué)習(xí)。這是范章的文章。”下課后，我看了范章的作文，寫得十分精彩。從“ 一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時(shí)的積累。其中有一句，有畫龍點(diǎn)睛的作用，還把自己當(dāng)時(shí)的形象描寫的十分生動(dòng)。今后，我要多多向他學(xué)習(xí)，提高我的寫作能力。
同學(xué)眼中的我作文7
愛玩，特別是籃球；愛看書，各類書都會(huì)涉及；看電影，特別喜歡動(dòng)作片。學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人緣好。這些評(píng)價(jià)就是從同學(xué)口中聽到的。在同學(xué)眼中，我是一個(gè)愛玩但是不耽誤學(xué)習(xí)的男生。不過(guò)在別的同學(xué)眼中，我還有其他的形象。
和男同學(xué)在一起的時(shí)候，他們老說(shuō)我是老大。因?yàn)槲蚁矚g想一些新穎的游戲，然后組織他們一起玩。他們口中的我還是一個(gè)語(yǔ)文小天才，總喜歡寫一些文章或者詩(shī)句，一個(gè)大老爺們居然可以寫出那么細(xì)膩的文字。所以他們會(huì)說(shuō)我是一個(gè)會(huì)談情說(shuō)愛的男生。有的時(shí)候，他們還會(huì)夸我直爽，雖然我脾氣不太好，但是和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我喜歡有什么就說(shuō)什么。因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，所以在為人處事方面比較注意，有一說(shuō)一，絕不會(huì)耍什么心機(jī)。和女同學(xué)在一起交流的時(shí)候，她們眼中口中的我是一個(gè)陽(yáng)光，愛打籃球的大男孩。每次學(xué)校有籃球比賽我都會(huì)參加。還有，她們說(shuō)我是一個(gè)愛笑愛搞怪的男生。我有的時(shí)候喜歡捉弄下她們，和她們開開玩笑，說(shuō)說(shuō)鬧鬧。
在同學(xué)眼中的我是一個(gè)比較積極向上，愛運(yùn)動(dòng)愛文字的男孩。我很感謝遇到他們和她們，我會(huì)好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
同學(xué)眼中的我作文8
同學(xué)在我眼中就像金子一樣寶貴，我們一起度過(guò)小學(xué)，克服學(xué)習(xí)中的難題。他們?cè)谖已壑卸际桥笥眩覍?duì)他們也像朋友一樣友好。
我最好的朋友是張碧，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)高高的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多，例如：每次作業(yè)都完成得很好，字寫得非常好，學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀，愛勞動(dòng)，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來(lái)接我，可是左盼右望，爸爸不是沒(méi)有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來(lái)接我了。這時(shí)，我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不帶傘呢?”我還沒(méi)回答他，他就走了。這時(shí)張碧跟上來(lái)說(shuō)：“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說(shuō)著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著張碧借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心里是一片溫暖。
啊!張碧，我要向你學(xué)習(xí)。
同學(xué)眼中的我作文9
在家人的眼中，我是調(diào)皮的孩子；在老師的眼中，我是可愛的學(xué)生；在同學(xué)眼中，我是個(gè)怎樣的人呢？來(lái)看看“同學(xué)眼中的我”吧。
剛轉(zhuǎn)學(xué)的我還在迷茫的找同桌。她淺淺一笑，用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛告訴我：“做我的同桌吧。”我的腳不由自主地向她走去。
平時(shí)，在同學(xué)的眼中我是個(gè)可愛的小女孩，一下課就跑到她身邊叫幾聲，她看到我就會(huì)用手捏捏我的臉，每次都說(shuō)：“你的臉真軟，怪不得這么可愛！”
在同學(xué)的眼中，我還是個(gè)“暴力女”。在男生眼里，她很渺小，每次男生都欺負(fù)她，我就會(huì)去踹他們一腳，個(gè)個(gè)落荒而逃。
在同學(xué)的眼中，我還是個(gè)“百變小音響”，到中午時(shí)，我都會(huì)“皮卡，皮卡”地叫幾聲，不信你問(wèn)問(wèn)我的同學(xué)們。到放學(xué)時(shí)，我的同桌來(lái)問(wèn)我，表示各種心情的聲音怎么叫，例如"開心的、傷心的、憤怒的.、激動(dòng)的，害怕的……”我都會(huì)叫！
哈哈，我的朋友介紹得不錯(cuò)哦！希望你們能喜歡我這個(gè)可愛小少女！
老師評(píng)語(yǔ)：筆下的自己可愛又有趣、真是個(gè)人見人愛的小姑娘，形象刻畫得很生動(dòng)。
同學(xué)眼中的我作文10
在老師的眼中我是一個(gè)好學(xué)生，在家長(zhǎng)的眼里，我是一個(gè)聽話的孩子，那么在同學(xué)的眼中我是一個(gè)怎樣的孩子呢？一起來(lái)望望吧。
何卓涵：“一個(gè)智慧控制不了情緒，愛哭愛發(fā)脾氣的人。”
我跟他在一個(gè)服務(wù)站，他的成績(jī)很好，經(jīng)常都是班上的前幾名，但是他收留不得別人超過(guò)他，一但有，他就會(huì)氣憤，有時(shí)候還哭，他的情緒很難控制，跟我們班的曾子謙有得一拼。
許鍶睿：“一個(gè)智多星和小書蟲。”
他的確很智慧，有些我們解不出的題，他卻會(huì)。小書蟲也名不虛傳，他一望到我們?cè)谕裁磿土⒓磾D過(guò)來(lái)望，望到什書就望什么書，常常書望好幾遍都望不累，不管是漫畫書、文字書、作文書、科普書仍是什么書，他總要望一下。
曾子謙：“一個(gè)話匣子和糊涂蟲。”
他呀，就是話多，一講起話來(lái)就講個(gè)不停，他講話就即是和尚念經(jīng)，他記性很差，常常把試卷和書落到服務(wù)站，講了仍是犯，真是搞不懂他。
好了，聽了以上同學(xué)的話，你知道我是一個(gè)怎么樣的人了嗎？那么你愿意跟我交朋友嗎？
同學(xué)眼中的我作文11
在學(xué)校里，很多同學(xué)對(duì)我都有評(píng)價(jià)。當(dāng)然，綽號(hào)也是必不可少的。
在同學(xué)眼中，我是一個(gè)寫字非常慢的人。因?yàn)槊看螌懮謺r(shí)，我?guī)缀醵际菍懙较挛绶艑W(xué)才交，我問(wèn)我同學(xué)，我為什么寫得這么慢？而他們給出的答案除了“磨”還是“磨”，就連老師都不例外。因此，我就獲得了一個(gè)“光榮”的綽號(hào)“蝸牛俠”，唉！雖然這個(gè)綽號(hào)是在侮辱我的尊嚴(yán)，但是我還是得感激這個(gè)綽號(hào)，正是因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)給了我一個(gè)從此改掉“磨”這個(gè)缺點(diǎn)的一個(gè)決心。
在同學(xué)眼中，我也是一個(gè)上課愛說(shuō)話的人。我?guī)缀趺抗?jié)課上課時(shí)都會(huì)說(shuō)上幾句廢話，也不知道怎么的，我的嘴巴和手不受控制似的，怎么也控制不住的自己的嘴，我因此又多了一個(gè)綽號(hào)“廢話王”，也是因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)，讓我有了改掉上課愛說(shuō)話的決心。
這就是同學(xué)眼中的“蝸牛俠”、“廢話王”——唐博林。雖然同學(xué)喜歡給我取一些綽號(hào)，但這也是因?yàn)槲矣羞@些缺點(diǎn)，所以我們要借此機(jī)會(huì)改掉這些缺點(diǎn)，讓他們沒(méi)有理由給你取綽號(hào)。
同學(xué)眼中的我作文12
楊澤偉這個(gè)名字在六年級(jí)時(shí)很有名。六年級(jí)沒(méi)有人長(zhǎng)得帥。他在班上學(xué)習(xí)很好，但在足球場(chǎng)上他是一名偉大的球員。他經(jīng)常打前鋒。有時(shí)候他想在受傷時(shí)上場(chǎng)，他扮演守門員。
楊澤偉又瘦又高，因?yàn)樗苁荩?jīng)常被別人撞倒。楊澤偉，我建議你多吃點(diǎn)。你看起來(lái)很強(qiáng)壯，不會(huì)輕易被別人撞倒。
說(shuō)了這么多，我們一定要看看楊澤偉的足球水平有多好！讓我給你介紹一下！
來(lái)吧來(lái),“楊澤偉又把球帶到了球門前。哦，太棒了。他進(jìn)球了。中場(chǎng)開球時(shí)楊澤偉又把球拿了下來(lái)。繼陳炳若和董莉之后，下一個(gè)是金牌后衛(wèi)胡迪飛。胡迪飛是一個(gè)著名的金牌后衛(wèi)。我不知道我是否能做到。太棒了。在胡迪飛之后，我又進(jìn)了一個(gè)球。可以想象何鴻燊。”楊澤偉真棒。
楊澤偉熱愛運(yùn)動(dòng)。他是我們班的體育委員。在每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，楊澤偉都被認(rèn)為是第一名跑步者或第一名跳高運(yùn)動(dòng)員。在籃球比賽中，我們班的飛虎隊(duì)獲得了第一名，籃球隊(duì)長(zhǎng)是楊澤偉。
楊澤偉喜歡在課堂上幫助他人，維護(hù)正義。
我曾經(jīng)和楊澤偉坐在同一張桌子上。我經(jīng)常不帶這帶那。楊澤偉總是熱情地幫助我。到處借我的幫助。
他很有正義感。有一次，付陽(yáng)和葉玉祥打了起來(lái)。楊澤偉上前阻止t
同學(xué)眼中的我作文13
在老師的眼中我是一個(gè)好學(xué)生，在家長(zhǎng)的眼里，我是一個(gè)聽話的孩子，那么在同學(xué)的眼中我是一個(gè)怎樣的孩子呢？一起來(lái)看看吧。
何卓涵：一個(gè)聰明控制不了情緒，愛哭愛發(fā)脾氣的人
我跟他在一個(gè)服務(wù)站，他的成績(jī)很好，常常都是班上的前幾名，但是他容不得別人超過(guò)他，一但有，他就會(huì)生氣，有時(shí)候還哭，他的情緒很難控制，跟我們班的曾子謙有得一拼。
許鍶睿：一個(gè)智多星和小書蟲。
他的確很聰明，有些我們解不出的題，他卻會(huì)。小書蟲也名不虛傳，他一看到我們?cè)诳词裁磿土⒖虜D過(guò)來(lái)看，看到什書就看什么書，經(jīng)常書看好幾遍都看不累，不管是漫畫書、文字書、作文書、科普書還是什么書，他總要看一下。
曾子謙：一個(gè)話匣子和糊涂蟲。
他呀，就是話多，一講起話來(lái)就講個(gè)不停，他講話就等于和尚念經(jīng)，他記性很差，經(jīng)常把試卷和書落到服務(wù)站，講了還是犯，真是搞不懂他。
好了，聽了以上同學(xué)的話，你知道我是一個(gè)怎么樣的人了嗎？那么你愿意跟我交朋友嗎？
同學(xué)眼中的我作文14
在家人的眼中，我是調(diào)皮而聰明的孩子；在老師眼中，我是上進(jìn)的孩子；在同學(xué)眼中，我又是怎樣的人呢？請(qǐng)聽下面的介紹吧？
同學(xué)眼中的我是個(gè)“小吃貨”。因?yàn)樗麄兊娘埩慷己苌伲页缘寐掏痰摹６乙活D飯不吃到兩碗絕不罷休，而且一拿到飯碗就不管三七二十一就三下五除二的吃了起來(lái)，用迅雷不及掩耳的速度把飯吃得一于二凈。
同學(xué)眼中的我還是聰明的。因?yàn)槲页煽?jī)特別好，每次考試在班上都拿前五。而且我的特長(zhǎng)——圍棋下得精妙絕倫，班上沒(méi)有人能打敗我。我還在圍棋考三段，四段拿過(guò)第一名呢！因此他們都在班上稱我為“小棋王”。
同學(xué)眼中的我又是樂(lè)于助人的。他們有不會(huì)的題目就來(lái)問(wèn)我。我就會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)地教他們。他們有不會(huì)做得事我就會(huì)盡力幫助他們。因此同學(xué)們就說(shuō)我樂(lè)于助人、有好心腸的人。
哈哈，我的同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)得不錯(cuò)吧！希望你們能喜歡我這個(gè)陽(yáng)光少年。
同學(xué)眼中的我作文15
看到這個(gè)題目你或許會(huì)問(wèn)：“王旭也不搞笑呀？”我則一本正經(jīng)的說(shuō)：“在宇辰，他搞笑的不得了！”
在周五那天，我在英語(yǔ)教室美滋滋的吃了晚飯。忽然，他氣啍啍?shù)淖哌M(jìn)來(lái)，問(wèn)：“你蹭車了嗎？”我心里很不服氣，因?yàn)樗终椅臆浝摺Ｎ已b著滿不在乎的說(shuō)：“對(duì)！”他聽了一怔，快步走于門口，大喊：“又有蹭車的啦！”之后，他就像之前什么也沒(méi)發(fā)生一樣，說(shuō)了一大堆：“我和老高在寫字時(shí)間玩得興起，他就跟反常一樣，猛地抓拄了我細(xì)小的胳膊。〞我邊笑邊反抗，奈何他氣力比我大，我的手已經(jīng)全黑了。之后，我一心想著報(bào)仇，突然，他又把著我的手不放，我英俊的臉以經(jīng)黑了。正是這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他的臉是淡黑的。我便帶有諷刺的意味問(wèn)：“你是非洲人嗎？”他一臉嫌氣：“包公黑吧？清官！”我一時(shí)語(yǔ)塞。我受不了那氣，發(fā)起進(jìn)攻了。可是沒(méi)打著。我自知沒(méi)趣，便去過(guò)任務(wù)了。
王旭的笑點(diǎn)還很多，他帶給我們很多歡樂(lè)。不過(guò)，還是問(wèn)他自己吧！
