實(shí)用的說(shuō)明文作文匯總八篇

實(shí)用的說(shuō)明文作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的說(shuō)明文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)明文作文 篇1

　　“藝術(shù)”這個(gè)詞，咋一聽(tīng)，好像離咱們很遙遠(yuǎn)，總以為她是屬于藝術(shù)家們的，很難與普通老百姓套上近乎。但是錯(cuò)了，藝術(shù)是雅俗共賞的。如果你真的留意生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)就在身邊。

　　幼兒園中班時(shí)，我開(kāi)始接觸電子琴這門(mén)“藝術(shù)”，并且鐘愛(ài)上了彈琴。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天的早晨，外婆送我去學(xué)校。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，著實(shí)被嚇到了，教室里多了一架電子琴，原本單調(diào)的教室立刻變得極富詩(shī)的意境。這架電子琴是李老師的，一上課就給咱們彈奏了一曲。琴鍵上的十個(gè)手指此起彼落，像小雞啄米一般。一下課，我就奔到電子琴旁，咬著手指仔細(xì)端詳。

　　那天，我就和父親母親商量，讓我學(xué)電子琴，父親母親滿(mǎn)口答應(yīng)，說(shuō)學(xué)門(mén)樂(lè)器不錯(cuò)。第二天，我家也多了一架黑白相間的電子琴。我歡喜得不得了，立刻以光速來(lái)到琴邊，學(xué)著李老師的樣貌，握起空心拳，一本正經(jīng)地說(shuō)：“看我像不像表演者？”我手指敲打著琴鍵，這聲音用母親的話說(shuō)是殺雞殺鴨，像是鋸床腿，又像是雞公叫??

　　母親看我很鐘愛(ài)學(xué)，就幫我請(qǐng)了個(gè)老師輔導(dǎo)。老師把著我的手，告訴我基本手形，然后右手大拇指要放在“哆”上。我按響了那個(gè)琴鍵，那聲音多像是在打鼓！我越學(xué)越有興趣。認(rèn)識(shí)了五線譜后，我就照著書(shū)彈，那一個(gè)個(gè)音符在譜子上跳舞似的旋轉(zhuǎn)，優(yōu)美的音樂(lè)流瀉出來(lái)，仿佛泉水叮咚流過(guò)山澗，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我很有天賦！就這樣，我與電子琴結(jié)下了不解之緣。

　　大班的時(shí)候，咱們?nèi)ゴ箨P(guān)一小參觀，李老師看到臺(tái)上有一架電子琴，便叫我上去彈一個(gè)。我面不改色，彈了一曲《小白菜》，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到小學(xué)生的掌聲，我的心里甜甜的，仿佛正站在碩大的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，享受大家羨慕的目光！

　　我愛(ài)電子琴，愛(ài)這能陶冶情操的“藝術(shù)”！

說(shuō)明文作文 篇2

　　我們的臉，就如同一池澄凈的湖面，當(dāng)船自湖面滑過(guò)、落葉緩緩飄落，難免濺起水花，但水面總只是微微產(chǎn)生波紋，過(guò)不久，湖面依然一片平靜，微笑也是如此，游船、落葉即是挫折，但笑容卻可撫平挫敗，使挫折過(guò)后，毫無(wú)痕跡。

　　經(jīng)歷人生的過(guò)程——彷佛一粒粒石塊，滾動(dòng)時(shí)難免因一些碰撞、磨擦，而產(chǎn)生火花，但這些石塊絲毫不因此停止，久而久之，石塊的棱角越顯光滑，最后由尖銳的化為圓弧。遇到碰撞時(shí)，先不要大聲的咒罵、指責(zé)，看淡一切，以笑面對(duì)，使心常屬空明安逸，也可修養(yǎng)身心，使心靈健康。

　　我曾聽(tīng)老師說(shuō)道：“在社會(huì)中，與人產(chǎn)生誤解是稀松平常的，而這些誤解就像萬(wàn)根利箭般破空而來(lái)。再如何強(qiáng)硬，縱躍的越高，反而被萬(wàn)箭穿心，為何不放軟語(yǔ)氣，面帶笑容，伏低身態(tài)，等箭雨過(guò)后，重新抬頭，不是絲毫無(wú)損嗎？”放低身段，以笑面對(duì)，看輕世俗，不就不會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵了嗎？

　　有一次在回家途中，我因閃避來(lái)車(chē)，而和路人迎面撞上，路人怒斥的聲音穿入我的耳中，我原要反駁，但想起老師的話，先微笑而后道歉，路人也不好意思再加以責(zé)罵，轉(zhuǎn)身而走了。以微笑看待世事，不計(jì)較、爭(zhēng)吵于渺小事物之上，心情就不受外就干擾，自能笑臉迎人。

　　比起強(qiáng)烈的爭(zhēng)執(zhí)，因維護(hù)一些微小的利益，而與人大打出手，兩敗俱傷，這種看破世俗、看清世事的微笑似乎更為合宜。人人皆以笑看待人間，則紛亂必少，自己心中沉靜，這世界也可充滿(mǎn)和平。

說(shuō)明文作文 篇3

　　這天，我給大家介紹的水果是“西瓜”。它有著翠綠的外衣，上面鑲嵌著一條僑深綠色的紋線，像似裹著一條漂亮的頭巾。用手去摸它的表皮，光光滑滑，像嬰兒的皮膚一樣，讓人感覺(jué)很舒服。

　　西瓜的品種有：無(wú)籽瓜、鳳瓜、水蜜瓜、爆炸瓜辨別拿起西瓜用手敲，如果聽(tīng)到的是清脆的聲音說(shuō)明這個(gè)西瓜沒(méi)有熟如果聽(tīng)到的是“砰、砰、砰”的聲音它保準(zhǔn)是熟透的西瓜用水果刀把西瓜切開(kāi)，立馬露出了鮮嫩的果肉，紅色的果肉上還有許多黑瓜子，像一只只小蝌蚪在紅色的果肉里睡覺(jué)紅色的果肉流出紅色的果汁

　　我迫不及待地拿了一片西瓜，咬了一口感覺(jué)涼甜可口，真爽!我吃西瓜大口大口的吃我從來(lái)吃西瓜是不吐西瓜籽的紅色的汁水流的滿(mǎn)口都是像滿(mǎn)嘴的'血一樣我不由的叫了一聲：西瓜真甜太好了我一下子吃了很多西瓜吃得我高興級(jí)了

　　西瓜能夠清涼解渴、消暑除煩，令人情緒舒暢其次，所攝入的水分和無(wú)機(jī)鹽透過(guò)代謝成小便，還能帶走剩余的熱量，到達(dá)清暑益氣的作用李時(shí)珍在《本草綱目》中把吃西瓜的好處敘述得十分詳盡，他說(shuō)西瓜甘寒無(wú)毒，不僅僅“消煩止渴，解暑熱”，而且“寬中下氣，利小水，治血痢，解酒毒，治口瘡”。醫(yī)書(shū)中還把西瓜稱(chēng)作“天生白虎湯”用。

　　這就是我介紹的西瓜

說(shuō)明文作文 篇4

　　玻璃使人們最常見(jiàn)不過(guò)的了，家里，學(xué)校……但是久而久之玻璃也暴漏出很多缺點(diǎn)，比如，能劃傷人，不堅(jiān)硬……隨著科技發(fā)展，人們發(fā)明了很多的玻璃，功能非常強(qiáng)大……

　　有一種“ 夾絲網(wǎng)玻璃”，他非常堅(jiān)硬，受到猛擊卻安然無(wú)恙，即使被砸破了，里面還有一層極細(xì)的防盜線，所以說(shuō)小偷不論怎樣努力，到最后還是功虧一簣，這真是一舉兩得的玻璃啊。

　　下雨的時(shí)候，戴眼鏡的人總是最頭痛的，因?yàn)橛晁倳?huì)滴到鏡片上，擋住視線。所以就有了“吸水玻璃”它能把水吸進(jìn)玻璃，可以轉(zhuǎn)換成水蒸氣，可以轉(zhuǎn)換為熱能幫我們?nèi)∨部梢赞D(zhuǎn)換為水……轉(zhuǎn)換時(shí)間只有1分鐘，有了“吸水玻璃”人們就不用操心雨水滴到眼鏡上了。

　　總 統(tǒng)，雖然天不怕地不怕，但也是最容易被襲擊的，有一天，總統(tǒng)去開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，結(jié)果遭到恐怖XX襲擊，總統(tǒng)被緊急送往醫(yī)院，人們對(duì)這次的教訓(xùn)，發(fā)明了“防彈 玻璃”是在“夾絲網(wǎng)玻璃”的基礎(chǔ)上有了點(diǎn)改進(jìn)，隨之，人們開(kāi)始了測(cè)試，經(jīng)過(guò)一代一代的改進(jìn)，就算1000顆子彈打過(guò)來(lái)，這個(gè)玻璃也打不爛。

　　隨著科技發(fā)展，人們一定能發(fā)明更多，用途多的玻璃。

說(shuō)明文作文 篇5

　　我是新哲商小學(xué)的一名少先隊(duì)員，以往的社會(huì)活動(dòng)都是“大手牽小手”，這次可不一樣，可是“小手牽大手”了，讓我們共同努力，把我們小區(qū)的環(huán)境搞得更好。 我們的小區(qū)剛建好不久，環(huán)境慢慢地惡劣起來(lái)了，剛住的那幾天，我覺(jué)得我們小區(qū)很美，但是我越往下去住，就會(huì)覺(jué)得我們小區(qū)一天比一天臟。如：我每天下樓去補(bǔ)習(xí)班時(shí)，剛出樓門(mén)，前面有個(gè)大型公用垃圾桶，每天都會(huì)有一個(gè)清潔工來(lái)把垃圾清理掉，可是有些居民卻把垃圾扔在外面，東西一壓，垃圾袋破額，風(fēng)一吹，把垃圾吹走，導(dǎo)致路上都是。為了讓小區(qū)居住環(huán)境變得更加美好，我想起初幾個(gè)建議： 希望小區(qū)居民不把垃圾隨便亂放。 請(qǐng)小區(qū)里的各個(gè)保安加強(qiáng)管理，如果有把垃圾隨便放的話，可以罰款，一定要在垃圾桶旁人們?nèi)菀卓吹降牡胤劫N或放個(gè)告示牌。果，大家一定要多吃一些蘋(píng)果呀！

說(shuō)明文作文 篇6

　　人從出生就帶著五官，可以說(shuō)時(shí)時(shí)刻刻都在自己頭上，可我們有多了解它們?

　　眼睛可以說(shuō)是居高臨下了，它可以看到很多東西，比如：觀賞風(fēng)景。看電視。可以看到其他四官看不到的東西。有人會(huì)以眼睛為榮，因?yàn)檠劬τ执笥制粒械娜说难劬τ中∮殖蟆２贿^(guò)不管美丑都有一樣的作用。

　　鼻子也不比眼睛差，因?yàn)樗梢月劦綎|西的味道是香還是臭，是酸還是甜，是苦還是甜，總之做菜放調(diào)料也全靠它，呼吸也全靠它，如果沒(méi)有它，我們會(huì)活不了，但有人說(shuō)嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但聞不出來(lái)味。

　　不過(guò)，嘴巴也有它的作用就是可以吃東西喝水，如果沒(méi)有嘴巴，人也會(huì)死，因?yàn)椴煌ㄟ^(guò)嘴巴食物就無(wú)法到肚子里，不到肚子人就會(huì)被餓死，如果不喝水，人也會(huì)渴死。所以嘴巴的作用也不亞于眼睛和鼻子。

　　耳朵也是人五官中并不可少的，人聽(tīng)音樂(lè)，聽(tīng)錄音也全靠它，沒(méi)有它就聽(tīng)不見(jiàn)聲音，聽(tīng)不見(jiàn)聲音人就會(huì)不開(kāi)心。古代人們可以把耳朵貼在地上聽(tīng)敵人有多少兵馬?事實(shí)證明耳朵也是不可少的。

　　眉毛的作用就不如其他四官了，但不能沒(méi)有它，沒(méi)有它人會(huì)變丑，它和眼睛是搭檔，沒(méi)有它眼睛也會(huì)不漂亮，沒(méi)有了它細(xì)菌就會(huì)乘虛而入，你就會(huì)生病。

　　五官同人類(lèi)一樣，如果能全心全意為人民服務(wù)的話，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。

說(shuō)明文作文 篇7

　　很舊以前，在個(gè)很古老的森林里住著很多小動(dòng)物。在一棵大榕樹(shù)下，一只老猴子，叫老奇奇，它有個(gè)兒子叫小奇奇，它們開(kāi)了一個(gè)百貨超市，天天門(mén)庭若市，生意興隆。

　　一天，一個(gè)伐木隊(duì)和一個(gè)建廠隊(duì)來(lái)到了森林，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。

　　第二天，伐木隊(duì)用大型伐木機(jī)伐木，一棵棵“撐天大樹(shù)”倒下，建廠隊(duì)在河邊、溪旁建造工廠，向河里溪中毫無(wú)節(jié)制的濫放污水，向碧藍(lán)的天空排放著毒氣，河里溪中的小魚(yú)兒，一個(gè)個(gè)翻了肚皮——死了!天空中，一隊(duì)又一隊(duì)凌空展翅的雄鷹，接連不斷的從空中墜落身亡!

　　自從那一天起，森林中，所剩不多的小動(dòng)物有一半“背井離鄉(xiāng)”，剩下的“居民們”不愿意離開(kāi)以居住百年的家!奇奇父子倆的店是“門(mén)可羅雀”，父子倆人心情不暢，到湖邊散心，它們看著這黑黑的湖水，一陣風(fēng)沙襲來(lái)，倆人蹲下，把頭放在雙腿之間，一會(huì)兒，風(fēng)過(guò)了，然而，這，它們?cè)缫阉究找?jiàn)慣了。

　　回到家，小奇奇突然靈光一閃，自言自語(yǔ)說(shuō)：”有了!“還沒(méi)等老奇奇回過(guò)神來(lái)時(shí)，小奇奇便穿上大衣出門(mén)了。

　　第二天一大早，一車(chē)貨物開(kāi)到店前，老奇奇問(wèn)：”這是……“還沒(méi)等老奇奇說(shuō)完，小奇奇便說(shuō)：”這是防污口罩，對(duì)防污有很大的作用呢!”說(shuō)罷，便得意揚(yáng)揚(yáng)的笑了起來(lái)。

　　忽然，一只鯉魚(yú)游來(lái)，半信半疑的問(wèn)：”這有用么?“小奇奇連忙說(shuō)：”有用，有用，你可以試試，沒(méi)用不買(mǎi)!“鯉魚(yú)帶上口罩，下水游了一圈，上來(lái)說(shuō)：”好，我買(mǎi)兩個(gè)。“一只雄鷹飛來(lái)，也買(mǎi)了兩個(gè)，鯉魚(yú)不解的問(wèn)：”老鷹大哥，您在天上，用什么口罩呢?“雄鷹指了指天空，搖了搖頭，飛走了。

　　那天以后，奇奇的口罩暢銷(xiāo)全國(guó)。父子倆人喜滋滋的數(shù)著手中的錢(qián)，老奇奇：”邊數(shù)邊說(shuō)：“兒子，你真行啊!

說(shuō)明文作文 篇8

　　在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚(yú)——魚(yú)印（yìn）。魚(yú)印的體型長(zhǎng)得苗條勻稱(chēng)。它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚(yú)、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱(chēng)它為船底魚(yú)。

　　魚(yú)印吸附在物體上，在周游四海的過(guò)程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見(jiàn)到它的“船主”??大型鯊魚(yú)捕食時(shí)吃剩下來(lái)的一些殘食，就悄悄地離開(kāi)自己乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。

　　一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚(yú)類(lèi)，待有良機(jī)，繼續(xù)吸附上新“船”。魚(yú)印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等大型海洋動(dòng)物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！