那些年那些事作文（精選13篇）

那些年那些事作文（精選13篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的那些年那些事作文（精選13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　那些年那些事作文1

　　那些事——是永不漫滅的回憶，“王紅燁。”王老師大喊到我的名字，我的心里直發(fā)毛，我想是不是我犯什么錯(cuò)誤了？我提心吊膽地走到講臺面前，老師說……

　　今天，天氣明媚，陽光燦爛，太陽火辣辣的照著大地，梧桐樹站在道路兩旁，小鳥在樹枝上唱著歡快的歌。，一棟棟高樓大廈，一條條星羅棋布的道路，白云變化多端，一會(huì)兒變成小鳥，一會(huì)兒變成小綿羊，一會(huì)兒又變成一匹駿馬……

　　早上我起床，早早的去了學(xué)校，中午大課間，王老師突然大喊到：“王紅燁，過來一下我找你有事兒。”我聽到王老師喊我的聲音，我心里只發(fā)毛，想到，我是不是犯了什么錯(cuò)誤？于是我提心吊膽的走到講臺面前，老師說：“后天有一個(gè)大型演講比賽你有信心嗎？”我遲鈍了一下說：“呃，我有信心。”于是，老師開來的眉頭舒展了：“好，我相信你。”看著老師臉上的信心，我下定決心，一定要多努力，不辜負(fù)老師的期望。

　　中午回到家我在網(wǎng)上查找稿件，找好了稿件我就在家練啊，練練啊練，終于到了比賽那一天。

　　賽場上人山人海，我朝四周看了看，哇！那么多人，我心里想，我能得冠軍嗎？我急得好像懷里揣了一只兔子一樣，真怕演講時(shí)說錯(cuò)，我心里好急呀！豆大的汗珠從額頭上滾落下來，雙手死死的摳著衣服，比賽開始了，賽場上安靜的，連地上掉一根針也能聽見，我唯一的方法只能是在心里默默地背著稿子，衣服背后也被汗水浸濕了。

　　有一個(gè)人上了大舞臺，不快也不慢，朗誦的很有感情，面部也有表情，吐字清晰，站姿很標(biāo)準(zhǔn)，也加上了合適的動(dòng)作，這讓我感覺到了一種壓迫感。我死死的咬住嘴唇過了一會(huì)兒該我上場了，于是我從容的走上臺，深呼了一口氣，我演講到中間的一部分時(shí)，心里開始慌張也很緊張，手開始有點(diǎn)兒顫抖，手心里也出了好多汗。呼吸也有些不平穩(wěn)，我看見老師給我個(gè)手勢，于是我盡力的控制自己的情緒，過了一會(huì)兒我平穩(wěn)了心情。演講完我會(huì)心的笑了。比賽完了，主持人站在舞臺上大聲宣布王紅燁第一名，啊！我第一名，我高興的跳得有三尺高，比吃了甜甜圈還要甜，媽媽和王老師也祝賀我獲得第一名。

　　天還是那么藍(lán)，小鳥也唱著歡快的歌，好像也在慶祝我獲得了第一名。于是我愉快的回到了家。

　　那些年，那些事，一直到現(xiàn)在，仍然在我的腦海中翻騰。

　　那些年那些事作文2

　　那些我小時(shí)侯很喜歡的東西，是不是也隨著時(shí)間的推移而在我心中消逝了呢？我不知道。

　　一些東西，記錄著我的一切。似乎，這些東西，組成了我的生活，我的童年……

　　“百寶盒”：

　　我有一個(gè)很喜歡很喜歡的小盒子，里面全都是一些小時(shí)候攢起來的小珠子，還包括我8歲時(shí)去上海得到的一顆珍珠。包括那個(gè)盒子，也只是很普通的裝橡皮的盒子罷了。只是很喜歡那個(gè)盒子，就四處攢小珠子，把攢來的我認(rèn)為很可愛的小裝飾品都裝在小盒子里。其中還包括我的日記本鑰匙。確切的說，我攢來的那些小玩意全都是給日記本鑰匙作個(gè)陪伴而已。我很喜歡日記本的鑰匙。

　　到現(xiàn)在，那些小東西是怎么攢起來的，我也忘了。其中還有一些很香的彩色小珠子，因?yàn)楹腿沼洷捐€匙放在一起幾年了，連鑰匙也變的很香。

　　秋千：

　　小時(shí)候很喜歡看動(dòng)畫片。動(dòng)畫片里漂亮的女孩都會(huì)穿著裙子，坐在秋千上，蕩的很高。頭發(fā)全都飄了起來，很舒服的感覺。秋千，總是很漂亮。繩子上還纏著很漂亮的葉子。在城市的秋千沒有那么自然，全是塑料的，上面用螺絲固定一下。這種秋千不好玩，也不好看。我那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這種秋千不叫秋千，秋千只存在于童話中，為童話中的公主而準(zhǔn)備。而我，只是一只丑小鴨，丑小鴨是不配坐公主的秋千的。

　　小學(xué)后建了一個(gè)秋千，不是塑料的，而且硬邦邦的鐵棍換成了我期望的繩子。雖然說繩子實(shí)在不怎么好看，也不像我想象中的纏著綠色的葉子，更不能蕩的很高，將頭發(fā)全部飄起來。秋千建后的第一節(jié)體育課，我滿懷希望的朝秋千看去，秋千已經(jīng)爛的不成樣了。這樣的秋千連坐都不能坐一下，還沒有塑料的秋千好。我心中的那份激動(dòng)，又全被趕跑了。

　　風(fēng)箏：

　　一直不是很喜歡風(fēng)箏。總覺得牽著風(fēng)箏跑一點(diǎn)也不好玩，風(fēng)箏在天上，看上去只是一個(gè)小點(diǎn)。再好看的風(fēng)箏又有什用呢？再說，我們只能牽著線，風(fēng)箏在線的束縛下飛又有什么意思？當(dāng)然，這都是客觀原因，最主要的原因是：我根本不會(huì)放風(fēng)箏。即使是順風(fēng)，風(fēng)箏怎么也飛不起來。任憑我怎么努力把風(fēng)箏往天上扔，風(fēng)箏就是不飛。所以每次都是媽媽把風(fēng)箏放上天后，讓我拿著線跑。有時(shí)候，線一到我手里，風(fēng)箏就下來了。很多人說，我不喜歡放風(fēng)箏，風(fēng)箏也不喜歡被我放，這樣也無所謂。

　　接力棒：

　　我對接力棒沒有一點(diǎn)概念，只記得接力棒有兩種顏色，剩下的都沒什么的了。我也沒怎么真正用過接力棒。只是小學(xué)時(shí)一次體育課，訓(xùn)練接力，我才第一次拿到接力棒。無論是在小學(xué)還是在中學(xué)，跑步比賽都與我無緣。自然，接力棒也與我無緣。如果不是那一次訓(xùn)練，我可能永遠(yuǎn)也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著接力棒了，而沒有一次機(jī)會(huì)能接近它。

　　還有，那些一起陪伴著我的朋友。不知道，他們是不是，也會(huì)隨著時(shí)間的推移，從我的記憶里消失……

　　那些年那些事作文3

　　那些人、那些年、那些事，發(fā)生得太突然，我不會(huì)處理，傷害了一些人、惹惱了一些人。今朝回首，今朝淚，昨日破事，浮腦海，只想說句：對不起，萬萬不可記心里，放下包袱，祝你輕裝上陣，勢在必得。

　　——題記

　　今日，我回想過去，回想自己一路走來所經(jīng)歷的事情。我發(fā)現(xiàn)自己有太多的錯(cuò)誤，有太多的不應(yīng)該。那些人來的匆匆、去的也匆匆，不過讓我在心中劃了一下，給我留下一些教訓(xùn)。成長，是每個(gè)人天生都必須經(jīng)歷的，它很漫長，也是坎坷。成長不僅僅只限于我們的身體、年齡，它更注重的是人的想法。在成長過程中，我很迷茫，連我自己有時(shí)候都覺得我是不是很可笑、是不是很無聊、是不是很傻啊！事實(shí)證明是對的。在這個(gè)道路上，在我這個(gè)年齡段，有些東西與我剛剛接觸。所以，我根本不會(huì)處理這些事情，也未免會(huì)傷害一些人，惹惱一些人。所以我想借此機(jī)會(huì)說一聲：對不起！

　　那些人、那些年、那些事挺多的，如果真的全說起來，會(huì)很麻煩。所以，那就想說幾件就幾件吧！

　　昨夜，我在夢鄉(xiāng)遇到兩個(gè)人，他們吵得很厲害，我也沒辦法就在旁邊干瞪眼。呵呵，夢就是這樣，沒辦法。其實(shí)這兩個(gè)人，是我在初中這一階段最不可能忘記的人中之二。因?yàn)樗麄冊谖仪啻郝猛局校o我?guī)砹藨n傷、痛苦、悲哀。同時(shí)，這也是我給他們帶去的。有人說：如果你夢到一個(gè)人，那么你正從他的記憶里消失。我希望我可以從他們的記憶里消失。如果真的可以消失的話，我會(huì)在消失記憶的第二天，去找他們交朋友。可是如果忘記一個(gè)人真的那么簡單的話，那就好了。即使，我們有時(shí)候不去想、不去關(guān)注，漸漸的疏忽，也未免會(huì)忘記，有時(shí)候也會(huì)在腦海中突然浮現(xiàn)。人們有可能會(huì)隨著漸漸的離去兒疏遠(yuǎn)，可是并不會(huì)忘記彼此，我們的記憶不和魚一樣，就那幾秒，我們的記憶是一輩子。夢醒時(shí)分，我的心好冷，我好想和他們做朋友。我想對他倆說聲：對不起，當(dāng)初是我不對，我會(huì)默默祈禱你們。

　　夢里所想，讓我深思。有人說：往事不堪回首。也有人說：回憶是痛苦的。而我認(rèn)為，回憶雖痛，可它卻會(huì)讓我們不再去犯同樣的錯(cuò)誤，讓我們以后的人生少一點(diǎn)坎坷。它就像藥一樣，良藥苦口利于病。其實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)面對、學(xué)會(huì)放下、學(xué)會(huì)承受。人的一生難免會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，回憶卻可以讓我們不再重蹈覆轍，我們沒有必要把回憶說的那么可悲。

　　初中三年，如今已成為美好的回憶。當(dāng)中考那天開始的時(shí)候，就注定有一些人將要離我們而去，即使沒有離去的，也會(huì)有分開的。我慶幸我還會(huì)和那個(gè)人在一起，初三上半學(xué)期，我知道我做錯(cuò)了，惹煩了你，你也讓我知道了，有一些東西應(yīng)該早早的放手，不然會(huì)很難堪。在此我希望你可以原諒我，是你讓我知道了什么情最重要——兄弟情，什么事情可做可不做——談戀愛。同時(shí)，我也希望在高中這三年，我們可以在一起，共同奮斗、共同努力，我們的感情越來越好。

　　兄弟，手足情長，可是真真正正的有幾個(gè)。那個(gè)人，雖然我們分開了，你也沒有信守承諾。不過，我希望我們還是兄弟。還記得那一天嗎？有個(gè)人問你，我和那個(gè)人打架你會(huì)幫誰。你說幫我。雖然，那只是一個(gè)玩笑，但是我真的很感動(dòng)。我也相信你會(huì)說到做到。因?yàn)樵?jīng)你確實(shí)幫過我。今生我可以遇到你，我很榮幸，真的。希望距離并不可以帶走我們的感情。我們要做永遠(yuǎn)的兄弟——信兄弟。

　　那些人、那些年、那些事真的挺多的。我寫這篇文章只是為了對那些我對不起的人、曾經(jīng)傻過的那些年、做過的那些傻事，說句：我對不起的人，我會(huì)記你們一輩子，你們是以后有困難我會(huì)竭盡所能幫你們。再見！那些年！對那些我的好兄弟說一句：我要你們永遠(yuǎn)做我的好兄弟，一輩子！

　　那些年那些事作文4

　　每個(gè)人心中都有值得回憶的人和事。“回憶”這東西，就像是一個(gè)說書的老者，帶著你回到年輕時(shí)租房開診所后面的石拱橋，回到整天忙忙碌碌的給病人看病，回到那跳過水坑、繞過小村、爬過小山坡的那戶我需要感恩的人家……

　　某日，我們母子三人在飯后一起回憶著他們小時(shí)候的情景。正因?yàn)樾r(shí)候孩子們的可憐無助，長大了，他們才有了令他們“驕傲”的談資：“我們也是吃苦過來的”。他們的爺爺奶奶不會(huì)因?yàn)槟愕拿β刀鲃?dòng)去幫助你，不會(huì)因?yàn)閷O子年幼而慷慨的給予爺爺奶奶的愛。我的孩子小時(shí)候確實(shí)是可憐的，父母忙于事業(yè)，東奔西跑，常常扔下兩個(gè)孩子相依為命。鄉(xiāng)下的醫(yī)生，常常要背著出診箱出診，可能一去就是一下午，甚至是一天，兩個(gè)三四歲的孩子，餓了，就在鄰居家里吃飯，困了，就倒在鄰居家屋角的地板上睡覺，等著父母回家，不哭不鬧，這不得不讓我感到無比欣慰，說兩孩子從小相依為命，這一點(diǎn)也不為過。

　　漸漸地，孩子們到了上學(xué)的年齡，學(xué)校就在爺爺奶奶家旁邊。孩子的內(nèi)心是跟父母更貼近的，一到周六周日，孩子常常會(huì)吵著鬧著要來我們身邊。星期日下午要趕回爺爺奶奶家，周一要上學(xué)，從我們的診所到爺爺奶奶家里大概有五華里的路程，回想那時(shí)候，可以想到這樣的一幅圖畫：兩個(gè)六七歲的孩子，每人買了一小包兩毛錢的葵花籽，搖著小手向媽媽道再見，開始了他們回老家的路。兩個(gè)小人兒搖搖晃晃地走到村的盡頭，還要走大概三華里的大馬路，哥哥牽著弟弟的小手，走到路的最右邊，他們知道，這是媽媽時(shí)常的告誡。有時(shí)看到一輛“桑塔納”從他們邊上經(jīng)過，哥哥一定會(huì)重復(fù)地說：“這是當(dāng)干部的人才能坐的車，我們長大了也要當(dāng)干部。”弟弟望著那輛車，流露出驚羨的眼神。不一會(huì)兒，又開始了路邊的玩耍，踩踩路邊的野花、折斷路邊的樹枝拿在手里不停的揮舞，仿佛將剛才看到“桑塔納”，想當(dāng)干部的理想瞬間拋到了腦后，這也是小孩子的心性。

　　今天，我?guī)е鴥蓛鹤觼淼骄眠`的赤土，見了我們久違的親人。她，孩子稱奶奶，那時(shí)候，可能也就四十五六吧！她的孩子，大的有二十出頭，小的是撿來的一個(gè)小女孩，和我兒子差不多年齡，現(xiàn)在考入三亞大學(xué)已在準(zhǔn)備研究生的考試。鄉(xiāng)下的人們，大都勤勞能干，善良節(jié)儉，她含辛茹苦的帶大了兩兒兩女，也是當(dāng)?shù)夭豢啥嗟玫哪苋恕，F(xiàn)在的她可以說是兒孫滿堂，看到她家那一群小孩子就感覺親切！

　　是啊！憶當(dāng)年為了事業(yè)顧不了孩子，那些年，那些事，為了家庭，為了孩子，付出的努力，付出的心血，是身邊鄰居和房東給了我們力量，給了我們幫助！懂得感恩，是我常常給兒子的教化和啟迪。良心是做人的基線也是道德的升華。

　　那些年那些事作文5

　　時(shí)光不是流水，奔流到大概之中你便無法再從海水中將它尋覓，匆匆而過的時(shí)光，雖然走的和水一樣自然，可是，它卻留下了可以追尋它的信息，以至于，在今天，我依舊還能想起，那些年，那些人，那些事。

　　廊坊這里的柳絮漫天飛舞，家鄉(xiāng)這個(gè)時(shí)候，我想大概也應(yīng)該是這個(gè)樣子，景色依舊，可是，曾經(jīng)的人，早已不在那飛絮之中，那些年，我們行走于楊柳之下，那些年，我們笑談著未來，如今，曾經(jīng)談過的話題，有的實(shí)現(xiàn)了，有的，卻被遺忘了，無論怎樣，至少，曾經(jīng)還只知道玩的開心的少年都已經(jīng)長大，如今的我們?yōu)榱烁髯缘膶恚疾ㄓ谧鎳母鞯兀m然不能再行走相伴，可是，那遙遠(yuǎn)的時(shí)空，卻將我們聯(lián)系在了一起，我們，仍然是一起。

　　那些年，有過苦，有過樂，像是一杯老酒，回味十足，從小學(xué)到初中，再從初中到高中，最后又從高中過度到了正在進(jìn)行時(shí)的現(xiàn)在，曾經(jīng)的快樂，如今仍能勾起嘴角的弧度。曾經(jīng)的憂傷，如今，淡的快看不清顏色，曾經(jīng)的愛恨情仇，如今，美好的，鎖在自己的內(nèi)心，像是孩童喜愛的玩具，被自己小心保護(hù)著，那些憂傷，那些憂愁，似乎從未在乎過，任憑它隨時(shí)間流逝，再深，到最后，不過只是一聲嘆息，然后那僅剩的傷感，也隨著這聲嘆息，消逝在空氣中。

　　那些人，那些朋友，那些過客，無論曾經(jīng)如何，現(xiàn)在想想，真的是一種緣分，這個(gè)世界這么大，那么多人，偏偏我們聚在了一起，應(yīng)該是上蒼的冥冥中的注定，翻開塵封的相冊，看著小學(xué)，初中，高中的集體照，突然發(fā)現(xiàn)，自己的故事中，有過太多的人物，而每一個(gè)人物，其實(shí)都是一本看不完的書，每一本書，都或多或少的教會(huì)了我些東西，促進(jìn)了我的成長。如今，那些人中，雖然有些人早已不在，雖然有些人消失在我的記憶中，可是，我的生命之中，仍然有他們留下的影子。如今，雖然我一個(gè)人生活在他鄉(xiāng)，但是，我不孤獨(dú)，仿佛，那些人，依舊在我身旁，而且，那些人，還在增加。

　　那些事，熱戀時(shí)的犯傻，生氣時(shí)的沖動(dòng)，溫暖中的感動(dòng)，困惑中的指引，還有好多，說不盡，道不完，還記得初中時(shí)和朋友打打鬧鬧，還記得高中時(shí)追過的女孩，還記得那路燈下我靜靜等待我愛的女孩的身影，還記得我和哥們勾肩搭背在廣場上咆哮著目標(biāo)，還記得自己傷心時(shí)和朋友在外大口吃飯，還記得，還記得的，實(shí)在太多，那些事，寫滿了幾本日記，那些事，仍然影響著今天。那些事，在我心中，留下了太多的影子，以至于，我時(shí)常會(huì)莫名的回味過去。

　　那些，過去了么？沒有，那些還在我的身邊，那些年，那些人，那些事，仍然譜寫著今天的故事。

　　那些年那些事作文6

　　雨水滴落在檐上，讓老家老式的建筑更添幾分朦朧之感；歲月無聲地逝去，讓我們的青春逐漸成為了回憶。那些年，那些事，終究成為了埋藏在心底的記憶。那些年青澀朦朧的情感，逐漸變得明朗，又逐漸淡薄，如流星般劃過，美好卻又會(huì)消失。

　　之前說家鄉(xiāng)的小學(xué)會(huì)被重新裝潢，大變一番模樣，不禁有些感慨：這里承載著我小學(xué)的回憶，不管是甜蜜的，還是辛酸的，亦或是痛苦的，這所小學(xué)都是我青春的一個(gè)組成部分。如果無法保留最初的模樣，日后只能在記憶里拼湊這里的每一磚、每一瓦，欣賞這里的一枝一葉一花一草。

　　后來回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)小學(xué)并沒有變化，新的小學(xué)建在了家鄉(xiāng)的另一個(gè)地方。忽然有種劫后余生的歡喜。畢竟，在這里我曾經(jīng)喜歡過一個(gè)人。美麗的不是這所小學(xué)，而是我與他在這所小說的故事。

　　雨水朦朧中，回憶起那年的一個(gè)雨天。那是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，他們一起在屋檐下避雨。黑云壓下氣氛十分壓抑，雨水濺落，濺到了女孩的臉上和頭發(fā)上，女孩的頭發(fā)已微微濕潤了。男孩從書包里拿出方巾，輕輕替女孩擦去臉上的雨水，又脫下外套替女孩擋住雨水。縱然雨水沖刷著男孩的身軀，他依然如松護(hù)衛(wèi)著女孩。女孩十分感動(dòng)，臉上不知是雨水還是淚水。

　　也曾記得，在家鄉(xiāng)小學(xué)讀書的時(shí)候總被一個(gè)人欺負(fù)。年小不懂事，只會(huì)隱忍，卻不會(huì)反抗，只能哭泣。依舊是那個(gè)男孩兒安慰我，他給我講笑話讓我開心。那段日子如被硫酸腐蝕過一樣難看，卻因?yàn)橛兴拇嬖诙辛艘唤z絲暖意。

　　六年級的時(shí)候，我們曾在一起打球。我不會(huì)打籃球，所以他特意打羽毛球。換其他人打的時(shí)候，我們一起坐在一邊聊天。我想對他說出心里的話，話到嘴邊卻又哽咽，最后只化作普通的問話："為什么你會(huì)變得不正經(jīng)了呢？"他痞痞地笑了："你們女孩兒找男朋友就得找像我這樣子不正經(jīng)的，才浪漫。"我沉默了，過了一會(huì)兒他笑著說都是開玩笑的。

　　小學(xué)一結(jié)束，我們的故事也就結(jié)束了。他讀的是鄉(xiāng)里的中學(xué)，而我去了縣城的一中讀書。但是那些年的那些事，我并沒有忘記。

　　最開始每次回家鄉(xiāng)時(shí)，我都會(huì)盼著與他來一場偶遇。甚至自己制造偶遇，只是每次只是擦肩而過，不知道該聊一些什么。而且，他在他的學(xué)校也有了女朋友。而我依舊按著我認(rèn)為正確的路走下去。

　　那些年青澀的情感一直都是埋藏在心里，它本是一顆小種子，生根發(fā)芽，但我沒有勇氣讓它見光，最后它漸漸枯萎了，然后腐爛了，一切逐漸變得平靜，各自安好。

　　回想起那些年的那些事，有些后悔但又無悔。人是最有感情的動(dòng)物了，誰的青春里不曾出現(xiàn)過一個(gè)不一樣的人？誰的青春里沒有青澀而朦朧的情感呢？青春本就是一場身與心旅行的過程。身體上的成長，心靈上的蛻變，是這場旅行的目的。我后悔的是自己怎么會(huì)在讀書的時(shí)候暗戀一個(gè)人，但我又無悔，畢竟我的青春比起書呆子的青春多了幾分情感。那些年的那些事，我終究不厭，終究不悔。

　　回憶起那些年的那些事，以及那些青澀朦朧的情感，不禁笑了笑。那些年是人生的第一次花開，第一個(gè)花季，那些事也是那般的美好。慶幸我的年華里有他走過，無悔我的青春不是死板的。流星劃過會(huì)消逝，但那一瞬間的美好是所有人都喜歡的。

　　那些年那些事作文7

　　“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣……”三年前，互不相識的我們伴隨著這般溫馨感人的歌，懵懵懂懂地闖進(jìn)了初中生活。一班，這個(gè)非凡的名字，真的不一般。

　　三年，我們彼此經(jīng)歷了三個(gè)春夏秋冬。四季暇接，都裝載著我們不同的夢，不同的心情，不同的心……春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，心中無有煩惱事，便是人生好季節(jié)。

　　秋霜染紅的似火的楓葉，最能代表我們獨(dú)一無二的秋天。秋風(fēng)送爽，我們興致勃勃地迎來了一年一度的校旅游。還記得每次旅游前一天的晚上，聒噪討論聲源源不斷，激動(dòng)的氣氛一直延續(xù)到那一天。不管是到長隆還是到深圳東部華僑城，一班的孩子們都是那樣有活力，像一群有魔法的精靈，能把快樂傳給每一個(gè)人。印象最深的應(yīng)該是我們一群人去鬼屋的那時(shí)吧。在排隊(duì)的時(shí)候，不時(shí)會(huì)有調(diào)皮的同學(xué)說一些很可怕的他們所謂的去鬼屋經(jīng)驗(yàn)“真的很可怕哦，去到某個(gè)地方，會(huì)有鬼抓住你……”班里的女生聽了，嚇得一身冷汗，氣氛冷冰冰的。我們是一男一女再一男一女，一個(gè)搭一個(gè)地進(jìn)去。靠著前面一個(gè)人的書包，一步一步膽戰(zhàn)心驚地走了進(jìn)去。最前面的那個(gè)人，會(huì)“刺探敵情”告訴我們前面會(huì)有什么。“哇！”每走到一個(gè)不一樣的空間，女生都會(huì)大聲尖叫，而男生也會(huì)附和叫著，回想起來，那交織的聲音很美妙。火紅的秋天，還不止只有這些事。一年一度的校運(yùn)會(huì)，也是在秋天舉行的，田徑場上運(yùn)動(dòng)員的摩拳擦掌，揮汗如水。但我們班的飛人嘉誠和嘉琪同學(xué)無所畏懼，我們班的長跑怪人貴均同學(xué)披荊斬棘，我們班的毽子達(dá)人家豪同學(xué)不畏艱難等等，為這三年的校運(yùn)會(huì)添加了豐富的色彩。這樣的秋天，很棒，也為冬天迎來了很好的開場。

　　凜冽的冬天，我們用我們的熱情溫暖整個(gè)家。說到冬天，不得不提的是文藝匯演啦。各班的班干都抓緊時(shí)間策劃，我們班的班干也不閑著。找內(nèi)容，找人，策劃，排練，布置等等。他們都拿出自己寶貴的周末時(shí)間，為的就是獻(xiàn)給大家一次精巧絕倫的表演，為的就是讓大家留下深刻的印象，為的就是為非凡的一班拿到榮譽(yù)。為班級做出貢獻(xiàn)的同學(xué)，謝謝你們，是你們讓一班變得更加強(qiáng)大。還有在初三的那一年的冬天，發(fā)生了一件感人肺腑的事。初三的學(xué)業(yè)緊張，很多“才子”都留在學(xué)校吃飯。那一天，破天荒的留下了很多同學(xué)。吃晚飯的時(shí)候，不知是哪個(gè)搗蛋鬼把教室的燈全都關(guān)了，頃刻生日快樂歌的旋律響起，某位男生手捧著點(diǎn)著蠟燭的蛋糕走進(jìn)了教室，走到了我們班有名的才女——彥鍇身邊。沒錯(cuò)，那一天正是彥鍇的生日。生日快樂歌再次響起，在場的人都跟著旋律唱著并他們沒有排練過的生日歌，雖然很雜亂，但卻深深地嵌進(jìn)了每個(gè)人的心里，洶涌澎湃，每一個(gè)音符，每一個(gè)歌詞代表每一顆真心。彥鍇表面冷靜，但我知道她還是很感動(dòng)的。不幸的是，這件事，還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把幾個(gè)“主謀”“懲罰”了一下，這件“壞事”也就告此一段了。我記得班主任說過，我們班是唯一一班初中三年老師換得不多的一班，所以我們班比其他班要更團(tuán)結(jié)，而這件事，不正是說明這一點(diǎn)嗎？

　　經(jīng)歷了冬天，我們一起闖進(jìn)了春天。萬物復(fù)蘇的春天，是運(yùn)動(dòng)的好季節(jié)。每年的千人長跑，我們都會(huì)參加，無一例外。沐浴著春光，迎著春風(fēng)，我們向希望奔跑，向夢想奔跑，向未來奔跑。

　　戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的我們來到了決勝的夏天。聒躁的蟬兒聒噪地叫著，但影響不了我們的思慮。初二的.生物地理中考，日以繼夜地復(fù)習(xí)，很好，我們打響了中考的第一戰(zhàn)。之后的體育加試，英語口語，信息技術(shù)，我們班都以領(lǐng)頭羊的狀態(tài)沖進(jìn)了決勝局。小小的天，有大大的夢想此時(shí)的我們都堅(jiān)信著——明天一定會(huì)更好！

　　那些年那些事作文8

　　我們的美好童年固然有趣，但為我們增添了幾分回憶。還記得我們一年級入少先隊(duì)時(shí)我們的宣誓嗎？“我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！”自從那次入隊(duì)以后，從前兩小無猜的我們，有了深刻的感觸。過了許多年，我們的笑聲越來越多，而我們的新同學(xué)也越來越多。

　　許多年以后，在隊(duì)旗下宣誓的小朋友，也成了一個(gè)小大人了，學(xué)習(xí)也越來也緊張。雖然緊張，但我們班的笑聲也似乎多了起來。但光有笑不行。記得那次，我們班歷經(jīng)了，一次重重的挫折，我們學(xué)校的上課鈴聲響了起來，大家都回到了各自的座位。就看見陳老師板著臉走進(jìn)教室里來，手中還拿著我們半期考試的試卷。我們一看這情景都，默不作聲，因?yàn)槲覀冎溃覀兊陌肫诳荚嚳疾盍耍嚲硪话l(fā)下來，大家都低著頭，都強(qiáng)忍著淚水，看著自己的分?jǐn)?shù)。那沉悶的鈴聲終于響了，大家都紛紛收拾好書包走出了教室（因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課）有的人的淚水終于忍不住了，悄悄跑到廁所里失聲痛哭起來，當(dāng)時(shí)我看到我的分?jǐn)?shù)我也想哭，但是我還是做得十分堅(jiān)強(qiáng)，淚沒有流露出來。當(dāng)時(shí)，我想到的唯一解決問題的方法那就是打籃球，我飛奔到籃球場。扔下書包，開始痛痛快快的打籃球，那時(shí)，我把全部的力量都融入到了籃球當(dāng)中，最后我的心情果然好了許多，我就收拾一下回家。

　　在童年，我們有喜。有悲。有怒。有哀。這就是我童年的一個(gè)小小片段，還有更精彩的。

　　那些年那些事作文9

　　看著漸漸離我們遠(yuǎn)去的崮山實(shí)踐基地培訓(xùn)中心，我終于知道了什么是離別的滋味。在崮山實(shí)踐基地的時(shí)候，同學(xué)們都嚷嚷著要回家，盼啊盼，終于可以回家了，可在車上的時(shí)候，靜了，一下子都靜了，可能大家都在回憶在崮山的美好時(shí)光吧！

　　在崮山的時(shí)候，我們參加了多項(xiàng)活動(dòng)，其中，最讓我難以忘懷的是“攀巖”，那項(xiàng)活動(dòng)。

　　“加油，加油，孫夢涵，加油！”以前，都是在下面看著人家玩，今天，畢竟是第一次玩兒攀巖，心里都會(huì)有點(diǎn)緊張。我的手使勁握著攀巖墻上的那些小巖石，腳和手都有一點(diǎn)打顫。頭頂上著急的已經(jīng)冒出了幾滴汗珠，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我再次聽到了同學(xué)們在底下為我加油的聲音，這陣陣聲音鼓舞著我，使我再次有繼續(xù)爬上去的勇氣。最后一點(diǎn)了，我自己在心里為自己加油、打氣。手一握最上面的欄桿，慢慢降落，成功了，我成功了，我聽到了同學(xué)們?yōu)闅g我呼的聲音。我感受到了成功的喜悅，這是多們有歷史性的一刻呀！

　　同學(xué)們望著窗外，看著道路兩旁的樹木，都在回憶崮山，想念一起和同學(xué)們生活的日子！

　　那些年那些事作文10

　　記少年，一夢揚(yáng)州，二十四橋明月，一夢二三年。

　　漸漸長大，初識人事，卻總是回憶起少年時(shí)代的爛漫往事。想起那些年，哪些事，心中便泛起層層漣漪，無關(guān)風(fēng)月，只是若匆匆的歲月也懂得回味，或許涌在我心頭的留戀就是歲月匆匆的痕跡……

　　追往事，惜流芳

　　回憶起少年的時(shí)光，涌滿心頭的并不是感及的酸楚，相反，那是真正出自內(nèi)心的欣悅與回憶。或許有人說，追往事，惜流芳，易成傷，但那些歲月卻汲起了那流芳瞬間的香氣，順著回味在我心頭蕩漾。時(shí)常想起剛剛學(xué)步時(shí)，在學(xué)步車?yán)锏膮s依舊蹣跚，那時(shí)是母親接起我的手，在地上搖搖擺擺，卻也是第一次感受到了母愛的芬芳；總是想起剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，一雙小手緊握著爸爸的手，使我第一次步入學(xué)堂；時(shí)常記起在受挫時(shí)的心灰意冷，那時(shí)年紀(jì)小，感情卻最為真切，是同學(xué)們的歡笑打開了我的心扉。杏花疏影，楊柳新晴，每當(dāng)回憶起那些年，哪些事，歲月留下的痕跡就越發(fā)深厚，那不是刺痛，而是一股暖流順著那痕跡，流入我的心間。

　　花飛盡，落紅綴

　　少年時(shí)代的往事如花一般回憶，也如同花一般分落。不同的是，經(jīng)歲月的牽引，這花卻從不沒落，心頭的幾分感慨也更加濃重。或許有人會(huì)想起“不恨此話飛盡，恨西園，落花難綴。”可這記憶之花的紛飛不是沒落，更像是為下一場演繹的添錦。那歲月的痕跡就是用花飾用落紅綴。像一首詩，詩中的平韻仄韻是我過去的起起落落，像一支歌，歌中的莞爾激昂是我內(nèi)心欣悅與回味。

　　那些年，哪些事，歲月在我心中流下了斑斑回味，若許我彈指一揮間的留戀，我會(huì)注入的全部的情感，卻描繪了七秒最美的人生，一念歡欣，一念回味。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了，這是我自來到中和中學(xué)參加的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)是第58屆運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

　　在這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，進(jìn)行了許多年有趣的項(xiàng)目，比如：男子1000米、女子800米、男子200米、女子200米、男子100米、女子100米和團(tuán)體迎面接力等，豐富有趣。

　　而令我記憶深刻的，還是運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天開展的團(tuán)體50米迎面接力賽。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的幾個(gè)星期，我們可是鼓足了勁兒地訓(xùn)練。而在訓(xùn)練期間，我們同其它班進(jìn)行比賽，取得了絕對的勝利，我們便充滿信心地來到賽場。

　　在裁判發(fā)令的那一瞬間，我不知怎么的，手就一直在發(fā)抖，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁。這輪的交棒很成功，而這次班長曾秋艷并沒有把焦慮和激動(dòng)表現(xiàn)在面部，她只是告訴我們要努力沖刺。在比賽之前，我們班的主力之一：鄧珂同學(xué)一直胃疼，隨之在醫(yī)務(wù)室開了藥，吃了后，暫時(shí)穩(wěn)定下來，她便投入了賽場。一跑完，她因?yàn)槲柑郏蘖恕Ｎ艺娴暮芘宸瑸榱思w的榮譽(yù)，自己受委屈，卻不露聲色。

　　而替補(bǔ)隊(duì)員張文玉這次也表現(xiàn)地很好。在她前一棒的同學(xué)交棒時(shí)，棒掉了，她便撿起棒就跑。沒有說，在撿起棒后，再次交到上一名同學(xué)手里，為咱們節(jié)省了好幾秒呢！

　　時(shí)間一分一秒的過去了。經(jīng)過我們的一番努力拼搏后，結(jié)果出來了，我們班在這項(xiàng)中，得到了全年級第一名。

　　這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，體現(xiàn)了我們班的團(tuán)結(jié)與包容，我們不會(huì)因?yàn)檎l掉了棒，輸?shù)袅吮荣惥拓?zé)怪誰。人生難免不犯錯(cuò)，而同學(xué)們的堅(jiān)持與隨機(jī)應(yīng)變，更是令我折服。

　　團(tuán)結(jié)使我們班領(lǐng)先其他班，自信使我們贏得了這場比賽，我們應(yīng)該上屆的良好作風(fēng)與校風(fēng)。

　　我們永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的2班！加油！

　　那些年那些事作文11

　　相信每個(gè)人的童年都發(fā)生過許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發(fā)著五顏六色的光芒，數(shù)不勝數(shù)。如今，我的手上還握著一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。

　　那是一個(gè)上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場里買回來一條又黑又臟的魚，我看到了，不禁驚訝地說：“天啊！媽媽，你怎么買回來這么黑的魚？這能吃嗎？”媽媽笑而不語。我心想：這么黑的魚，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！

　　說干就干。我等媽媽出去后，就先到廁所里倒了一盆干凈的水，然后把魚放進(jìn)去。接著，我就拿起刷子，一步步向魚走來。那魚的嘴巴一張一合的，好像在說：“你……你要干什么？我……我可是會(huì)少林武功的。”我說：“別擔(dān)心，小魚兒，我只是幫你洗個(gè)‘澡’。”說完，我按住魚頭，“刷刷刷”地刷了起來。我一邊刷，一邊想：媽媽回來一定會(huì)獎(jiǎng)我吃巧克力的。想著想著，我不禁哼起了小曲來。過了好久，那魚終于被我刷白了一點(diǎn)，但是我看見魚已經(jīng)快要死了。這時(shí)，媽媽回來了，見我正在刷魚，就忍不住哈哈大笑起來，邊笑邊說：“孩子，這魚本來就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現(xiàn)在魚被你刷死了，就不能吃了。”這時(shí)我才恍然大悟，原來世界上是有黑色的魚。

　　現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫?huì)像以前那樣為了一顆糖而斤斤計(jì)較，更不會(huì)大哭一場，感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹昃幊闪艘槐咀罴冋孀蠲赖臅≡诹宋覀兊男睦铩?/p>

　　那些年那些事作文12

　　那些年，那些事，那一段瘋狂熱烈浪漫的日子，就這樣，恍如隔世啊！

　　走過了六年，行云流水般的六年！走過了童年，快樂美好的童年！就這樣，那些已逝時(shí)光成了天空中最后，最后的一抹霞光！

　　一串串如煙的往事，一個(gè)個(gè)帶著幻想色彩的腳印，從浩瀚中飄渺而至！六年的學(xué)習(xí)，六年的生活，不同的時(shí)間，不同的感受！六個(gè)年級不止六個(gè)好朋友，六個(gè)時(shí)段，不止六個(gè)教過的老師！

　　六年中的同學(xué)數(shù)不清談不完，幼年時(shí)的一些朋友，也漸漸的忘記了他們包含著特殊含義的名字！如今，依稀只記得小學(xué)的一些伙伴，他們可愛，活潑，他們和我一起成長，和我一起度過那快樂那憂傷！我和他們曾經(jīng)擁抱過很多次，可是現(xiàn)在，連看到一眼的機(jī)會(huì)都沒了，都沒了……

　　六年中的恩師，我還記得那么清楚，畢竟他們是教過我的，畢竟讓我明白了是非對錯(cuò)！她們教導(dǎo)我們 做人做事，她們 教會(huì)我們寫作讀書，她們就是一艘渡船，把我們送到了勝利的彼岸，可自己卻在岸邊遙遙相望！她們和我們一起努力，她們和我們一起在勝利時(shí)狂歡，她們送給我們鼓勵(lì)和支持，她們和我們一起嬉戲打鬧！言不完的感激，訴不盡的感受！

　　一轉(zhuǎn)眼，六載歲月！同學(xué)給了我真摯的友情，老師在平凡中體現(xiàn)出來她們的偉大！就這樣，那些年，那些事，那一段美妙的日子，恍如隔世……

　　那些年那些事作文13

　　經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于，六年級已經(jīng)近在眼前。再過一年，我們就會(huì)不舍地離開這個(gè)美麗的學(xué)校，離開我們那親愛的老師以及擁有六年情誼的同學(xué)。

　　但，這五年以來發(fā)生過的那些大大小小的事情，卻是時(shí)間所帶不走的。

　　一年級，我們剛剛踏入新學(xué)校，進(jìn)入新班級，那時(shí)的我們是多么的激動(dòng)，看到新同學(xué)和新老師的那一刻，心中總會(huì)有那么一種說不出的喜悅。

　　二年級，我們戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的少先隊(duì)員，對著那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向著主席臺唱著高昂的國歌，無處不顯示著我們的歡喜。

　　三年級，是我們小學(xué)生涯中的一大轉(zhuǎn)折———換了個(gè)班主任，這還是我們這個(gè)年級第一個(gè)被換掉班主任的班級。我們很不舍，但也很期待新班主任的到來。

　　四年級，我們班第一次參加足球聯(lián)賽，足球隊(duì)員個(gè)個(gè)充滿活力，時(shí)刻準(zhǔn)備著為進(jìn)球而努力。剛開賽不久，我們就旗開得勝，拿下了第一場比賽，但遺憾的是，我們最終沒有進(jìn)入前三。

　　五年級，我們迎來了小學(xué)生涯的最后一次集體表演。但是與此同時(shí)，學(xué)校又要舉辦足球節(jié)，我們“被迫”成為了比賽隊(duì)員，還要在學(xué)校開幕式上表演節(jié)目。

　　時(shí)光，就像一輛列車，每一個(gè)年級都是一個(gè)站點(diǎn)，但總是會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。