他激動了優秀作文五年級

他的故事

這是一個關于小學五年級學生的故事，他是一位平凡的孩子，但卻因為自己的努力和堅持，成功激動了優秀作文五年級。

他的開始

在小學一年級時，他并不是一個成績優異的學生。但是在老師和家長的鼓勵下，他開始認真對待每一堂課程。他經常利用課余時間閱讀各種書籍，并且勤奮地做好每次作業。在老師和同學眼中，他是一個刻苦努力、踏實肯干、樂觀向上、不怕困難的好孩子。

他的進步

通過自己不斷地努力和堅持，他漸漸地取得了很大的進步。尤其是在作文方面，每次寫作文都能夠進步一點點。雖然有時候還會犯錯或者寫得不夠好，但是每次老師批改之后，他總會認真反思自己所犯錯誤，并且加以改正。

他的突破

經過多年的努力和堅持，他終于在小學五年級時迎來了自己的突破。那一次作文比賽，他的作文雖然并不是最好的，但是卻獲得了老師和同學們的認可和贊揚。正是因為這次突破，讓他更加堅定了自己努力學習、追求進步的信念。

他的影響

通過自己不斷地努力和堅持，他成功地激發了優秀作文五年級。在他身邊的同學們，都受到了他的影響，開始認真對待每一堂課程、每一篇作文，并且勤奮地做好每次作業。對于那些成績不夠優秀或者還存在問題的同學，他也會耐心地幫助、鼓勵和引導。

他的感想

“我覺得自己能夠激動優秀作文五年級，并不是因為我有多么出色或者聰明。而是因為我懂得了如何去努力、去堅持、去追求進步。只要我們有了這樣的信念和行動，在任何領域都能夠取得成功?！?/p>

總結

這個小學五年級學生的故事告訴我們，只要我們有了堅定的信念和不懈的努力，就一定能夠取得成功。同時，他也在告訴我們，在追求自己進步的過程中，不要忘記去影響、幫助和鼓勵他人，因為這樣才能真正地讓自己和周圍的人都變得更加優秀。