他高考作文滿分，其中30字沒人看懂，專家查2000字注釋才看懂

江蘇2010年內高考中的一篇作文被閱卷老師視為懷疑卷轉交到了專家組，可當專家組閱讀了他的文章之后，有人提出這位中學生完全可以就讀古文獻專業碩士。文章被大眾知道后，也是熱議紛紛，大家都密切關注這位神秘的作者，終于在6月26日，低調的作者才被人們認識，他叫王云飛，是如皋中學的一名學生。

同時各個高校也都非常關注的這位作者，在得知王飛云的消息后，北京大學表示對他非常感興趣，卻被東南大學搶了先機。雖說北大名氣比東大高，王云飛認為做人要誠信，最終還是選擇了東大。王飛云的總分數雖沒有達到東大的分數線，但這是屬于特別招生。

作文的名字叫綠色生活，內容卻完全是文言文的形式，且全篇有近30多個生僻字，閱卷老師不敢馬虎，閱讀之后就立馬轉交給了專家組。因為之前有一位考生作文使用了甲骨文的方式，所以現在為了防止此類事情發生，考試、閱卷時都有安排專家組。

文言文對于現在的白話文要復雜難懂的多，現代人沒有解釋根本很難讀懂，可是這位中學生不僅學會了，他還能自己靈活運用。在高考這個關鍵時刻還能創造出如此優秀的文言文作文。證明了這些中學生平日沒少鉆研學習古文字。

文章的開篇寫到：呱呱小兒，但飲牛湩，至于弱冠，不明犍狀。佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未識豜豭。這跟之前高考滿分作文赤兔之死區別在于，綠色生活屬于純正的文言文，赤兔之死屬于古白話，且兩者之間綠色生活的難度高于赤兔之死。文章的內容也能概括為：有想法、會創作。閱卷組長也就是古典文獻專家吳新江，在他看了一遍之后，指出要親自寫上注釋，再給評分。之后專家吳新江總共寫了兩千多字的注釋，滿滿的4頁紙。各位專家及評分老師閱讀完注釋之后，一致給了高分，于是這篇僅755字的滿分作文橫空出世。

雖說王云飛在古典文學特別有造詣，但是他選擇專業的時候，毅然決然地選擇了土木工程專業。他自己表示，他要學習工科，要產業報國，剛好東大的工科也是比較擅長的。之后王云飛退出了網上熱潮，回歸正常的學業。完成學業后去了一家專業對口的單位，可他熱愛的文字也沒有丟棄，工作的同時也在創造自己的小說。