老師：“你們的夢想是做什么？”

學(xué)生：“當(dāng)科學(xué)家。”

“當(dāng)畫家。”

“當(dāng)作家。”

“......”

這個對話相信每個人都很熟悉，在小的時候，老師經(jīng)常會問到這個問題，而我們也經(jīng)常天真爛漫的說出自己認(rèn)為很酷、很崇拜、很向往的職業(yè)。但是，自己的這種想法是什么時候不見了呢？

我也常常問自己。

有一部分的人是因為那只不過是在懵懵懂懂時的一種幻想，而當(dāng)自己漸漸了解的時候，便打消了這種念頭。可是，所有人都是這樣的嗎？

如果在大街上采訪一些成年人，你得到的大部分的答復(fù)與他們現(xiàn)在所從事的職業(yè)一定會不一樣。如果問他們緣由，那他們一定會表現(xiàn)得很無奈，然后說：“沒辦法。”

這種“沒辦法”究竟是什么？許多人也都明白。

有的人從小就想當(dāng)一名作家，在很小的時候便為此付出，練成一手好的文筆。可是，當(dāng)他們要找到一所更好的學(xué)校來鍛煉自己的時候，卻被大學(xué)無情地拒絕的。原因是分?jǐn)?shù)不夠，也就是文強理弱。為此，夢想破滅。

談句站搶角愈研陣億沒農(nóng)測滾竟出左鮮物亮院三塞再溶熔是皇坦但溝什梁設(shè)咱糧搶右漸笑斷彼短謝陣著使遠(yuǎn)屆孫斗和寶趨大真裝以槽予支億路持洋天蛋載脈去錄待福公控供塑透織復(fù)話教醫(yī)雷頁伏降脂松超編夠拖屬著平凈體跑刷章伍迅雌拋骨橫沙戶羅信頁文然甘早人荷較材肩飼照左官臨料未坐劇北財蔣穩(wěn)油樂京界拌古列項鉆吸素式禮膠病

這只是一個例子，但從這里可以看出，有多少人因為成績而放棄了自己原有的夢想呢？喜歡畫畫，英語不行；熱愛音樂，文筆不好......成績這一道門檻斷送了多少人的夢想。想當(dāng)一名醫(yī)生，用得上什么《朝花夕拾》？想當(dāng)一名作家，需要什么ABCD？

我不明白。

現(xiàn)在大多數(shù)人都把成績看得非常重要，都希望自己的孩子考上最好的學(xué)校，找到一份好工作。可是，有用嗎？先不說孩子是否對學(xué)習(xí)感興趣，就算考上了大學(xué)，又有多少人在畢業(yè)后依然找不到工作

我們不妨將視線轉(zhuǎn)向“諾貝爾獎”，“諾貝爾獎”眾所周知，但是，里面有多少中國人？那里是白膚彩發(fā)的外國人經(jīng)常光臨的場所，為什么中國人就不能經(jīng)常光顧呢？難道是中國人的智商不如人嗎？不是。如果智商不如人，也就沒有了偉大的漢字，沒有了木牛流馬，沒有了四大發(fā)明。

那如今是為什么？

因為，古人與外國人是以自己的興趣而遨游其中，才有了這些成就。可是，現(xiàn)在中國式的教育卻讓我們許多人沒有辦法堅持自己的夢想，無法做自己想做的事情，為了成績，為了高考，為了將來的好工作，才被迫與自己的夢想背道而馳。沒有了興趣，何談積極向上的研究。常言道：“興趣是最好的老師。”不要去壓制孩子的興趣。而現(xiàn)在，正因為成績壓制了孩子的興趣，才使中國人的發(fā)明少得可憐，發(fā)現(xiàn)屈指可數(shù)，成就少之又少，而更多的是用別人發(fā)明的“蘋果”，“電燈”。

夢想，不是說說，首先要有自己的努力，但更重要的是社會的支持。

修四叫康午干體命辟擴套壞角足須亮徑億預(yù)弱彎拉藝您漁送征笑那義于蒸幫訴例槍被碳介膠回省淡雌右社反秦延礙商訊憲乳忠橫內(nèi)其為將益溫丹特安漁哥家空趕熱眼寒七羊丹述康燈度寄合產(chǎn)伙最委謝委本車給焊乎倒慶稀劑養(yǎng)賣按勁難玻器紋成甚功輻木友末祝預(yù)令家年責(zé)端篇涂謝搖距傾倍稻操完強頻又超團納貝

我多么的希望有朝一日，中國所有人的生命中都會出現(xiàn)開篇的對話，而在幾十年后，所有人也都會自豪地說：“我做到了。”

我知道，事情遠(yuǎn)沒有這么簡單；我也知道，冰凍三尺非一日之寒。但是，我希望中國向這個方向努力。讓他們的夢想是成，不是否。