高一滿分作文
高一滿分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的高一滿分作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高一滿分作文1
暖暖的陽(yáng)光灑滿校園,一片空寂中清脆的鳥(niǎo)鳴回響蕩漾。好像上蒼的禮物,清明的回聲覆蓋整片土地,恍如余音繞梁。
有些情緒悄然在心底滋生,那是那些年再也無(wú)法重回的心境。
有時(shí)候,我覺(jué)得我自己仍然是那個(gè)撒著腳丫在小學(xué)校里到處亂跑的小女孩,永遠(yuǎn)溢著抹不去的笑容,笑得沒(méi)心沒(méi)肺。那個(gè)時(shí)候,我們的天空深遠(yuǎn)而幽寂,好像散發(fā)著億萬(wàn)年前悠遠(yuǎn)的光芒。那些時(shí)候,蒼穹間神圣的光芒逐漸籠罩,將我們這些平凡的男生女生,照耀成未來(lái)的傳奇。
那些年,我們會(huì)一起趴在電腦桌前癡神地看著一部十幾年前的日本動(dòng)漫而移不開(kāi)眼,那些年,我們會(huì)在教室里掩掩藏藏地拿著一本言情小說(shuō)怯怯地討論著里面驚天動(dòng)地的愛(ài)情。那些年,我們?cè)诔嗌呐艿郎纤烈怙w奔,悠揚(yáng)的汗水灑遍那片神圣的土地,幻化成四季里最美麗的弧線。
那些年,我們追逐在青幽的綠草地上,冒著被老師懲罰的危險(xiǎn)只為摘一顆成熟了的石榴;那些年,我們拿著放大鏡蹲坐在教學(xué)樓前,什么都不懂卻還是拿它來(lái)回照著撿來(lái)的枯葉,想發(fā)現(xiàn)那些那時(shí)我們永遠(yuǎn)也無(wú)法理解的東西。那些年,我們向往著那些整日穿著顏色各異的校服的中學(xué)生,在內(nèi)心深處一點(diǎn)一點(diǎn)地筑著自己未來(lái)的夢(mèng)。
現(xiàn)在有時(shí)候,一些不經(jīng)意的偶然總會(huì)讓我牽念起那些年。那些年好像才剛剛過(guò)去,可是回眸之間,早已看不清原來(lái)的輪廓。我忽然之間開(kāi)始冥想,我們是不是已經(jīng)遺失了太多過(guò)往?我們是不是已經(jīng)丟棄了太多曾經(jīng)?我們是不是在低頭蹙眉之間早已忘了來(lái)路,不知?dú)w程;會(huì)不會(huì)在下一個(gè)低頭和抬頭的瞬間,在那些白駒過(guò)隙的時(shí)日里,像臺(tái)風(fēng)過(guò)境一般,我們連這些最純澈的記憶都記不得了。
那些年,塵埃總是漫天飛揚(yáng),稍微一邁腿便揚(yáng)起滿地黃沙。那些年,模糊,卻真實(shí)。那是我們埋藏在內(nèi)心深處不敢提及的傷。我們深深地掩埋在心底,害怕一將它尋找出來(lái)就會(huì)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的深思和懷念。
那些年,我們一遍一遍地哼著那幾曲歌謠,想將它們深深印在內(nèi)心的靈魂深處,連同我們的回憶,我們一起經(jīng)過(guò)的事和物,一起埋藏在那個(gè)心靈最深邃最柔軟的地方,小心翼翼。
沒(méi)錯(cuò),那些年,是我們回不去的傷。
或許只有不再彷徨過(guò)往,不再徘徊在茫茫迷途之中,我們才不會(huì)遺失擁有明媚陽(yáng)光的明天,我們才不會(huì)失去頭頂那片永不言敗的天空。
我是多么思念啊,那些年的時(shí)光,那些舊時(shí)光里的悲哀。
高一滿分作文2
離開(kāi)了秋天,不知不覺(jué)。
當(dāng)葉子瘋狂地掉下,濃郁的樹(shù)開(kāi)始露出黑褐色的枝干的時(shí)候,冬天來(lái)了。黑色的風(fēng)穿堂而過(guò),帶著陽(yáng)光不曾有過(guò)的溫暖。這個(gè)秋天的回憶,就這樣一晃一晃地從我的腦海里打馬而過(guò)。
有時(shí)候人真的很脆弱。我花了十分鐘寫下這句話。不知該怎么說(shuō)亦不知該從何說(shuō)起。我常常會(huì)覺(jué)得難過(guò),因?yàn)楹芏嘣颉S袝r(shí)候一句話也能掀起波瀾。當(dāng)趙文武隨意擺弄馬凱的頭發(fā)的時(shí)候;當(dāng)高夢(mèng)嫻質(zhì)問(wèn)馮一多為什么不給她糖的時(shí)候;當(dāng)張立早對(duì)我視若無(wú)睹或者像遇見(jiàn)瘟神一樣怕我向他要棒棒糖的時(shí)候;我總覺(jué)得悲哀,為別人也為自己。我想我是個(gè)多愁善感的人,不然怎么會(huì)為一個(gè)唯美的鏡頭感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。fox說(shuō)作為一只狐貍,就要學(xué)會(huì)殘忍,才能為筆下的人物創(chuàng)造殘缺而又美麗的結(jié)束。而我,正在學(xué)做一只狐貍,滿口謊言的狐貍。我正在寫一個(gè)故事,叫《破》。我想給它一個(gè)最完美的結(jié)局。一個(gè)連我都會(huì)感動(dòng)的結(jié)局。
Fox使我真正想去愛(ài)的人。我從來(lái)都不知道友情也可以這般深刻。我不知道為什么每天在學(xué)校吃晚飯的時(shí)候她都堅(jiān)持陪我一起去買,然后再送我回教室。盡管我告訴過(guò)她不用等我。我們都希望給彼此多一點(diǎn)時(shí)間,我們都害怕對(duì)方會(huì)丟下自己一個(gè)人走了。這種感情無(wú)限接近愛(ài)情,卻永遠(yuǎn)不可能是愛(ài)情。
直到現(xiàn)在我還不知道該怎么面對(duì)依,我從小時(shí)候就和她在一起,知道遇見(jiàn)fox。依是我小時(shí)候唯一可以稱得上是好朋友的人,將近七年的感情說(shuō)斷就斷了。徘徊、猶豫,我們?nèi)齻€(gè)都經(jīng)歷過(guò)。到底是誰(shuí)放棄了誰(shuí),誰(shuí)又選擇了誰(shuí)。說(shuō)不清楚也不必說(shuō)清楚了。現(xiàn)在在同一個(gè)班級(jí),相隔如此之近,遇見(jiàn)她時(shí),是該笑還是擦身而過(guò)?
夢(mèng)是我的現(xiàn)任同桌,開(kāi)朗又霸道,崇拜滄月崇拜得要死。她很驕傲,也很脆弱。總希望能找個(gè)人靠靠,可是一直沒(méi)有合適的人選。我想至少我比她幸運(yùn),我找到了fox。我們都是脆弱的人,容易受傷,所以總是披著厚厚的盔甲,來(lái)掩飾那一顆經(jīng)不起折打的心。所以我們總會(huì)在保護(hù)自己的時(shí)候,傷了最愛(ài)自己的人。
我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)要變得堅(jiān)強(qiáng)。可是,堅(jiān)強(qiáng)到底是什么含義,是處世不驚還是不在乎外界的看法?我不知道。所以我還是一如既往地觸目傷懷,一處既往地想笑就笑。是不是那么堅(jiān)強(qiáng)就變得不那么重要了。
每天經(jīng)過(guò)的那幾棵梧桐樹(shù)已經(jīng)變了顏色。綠色,橙色和黃色合成一大片童話的色彩,那是秋天來(lái)過(guò)的象征。那些落了一地的梧桐葉就像記憶的碎片,風(fēng)起風(fēng)落,最終消失在空氣的盡頭。
高一滿分作文3
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"屈原的這一句話告訴我們:人生之路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng),既有湍急的河流,又有陡峭的山峰,更添狂風(fēng)暴雨。縱使人生路上滿是坎坷,我們都應(yīng)該不屈不撓地向前行走。哪怕遍體鱗傷,經(jīng)歷了磨難才會(huì)長(zhǎng)大,歷經(jīng)了艱險(xiǎn)才能成功。
張大奎在幼年的'時(shí)候,因?yàn)楦邿龑?dǎo)致小腦癱瘓,在別的孩子疾步如飛時(shí),他站都站不穩(wěn),更別提行走了。父母幫助他多次,萬(wàn)般無(wú)奈之下,父母便在兩顆樹(shù)之間綁上竹竿,讓他扶在上面練腿力。父母看到了他的艱辛十分心疼,但路是孩子的,應(yīng)該讓孩子來(lái)走。自己的溺愛(ài)會(huì)斷了孩子的路。長(zhǎng)期的訓(xùn)練,他的雙臂磨出厚厚的繭,摔倒的次數(shù)足以使他傷痕累累。他仍咬著牙,吃力地行走著。日復(fù)一日年復(fù)一年,孩子心智愈加成熟,在練習(xí)的時(shí)候盡管他臉上會(huì)浮現(xiàn)出痛苦的表情,他依然堅(jiān)持。
幾多艱辛幾多痛苦,交織在日日夜夜的磨礪中。最后他學(xué)會(huì)了走路。然而,在人生之路上,他沒(méi)有就此止步,而是發(fā)憤圖強(qiáng),鉆研學(xué)習(xí)。誰(shuí)又能想得到在幾十年之后,他竟然走上了人生的巔峰,成為了計(jì)算機(jī)博士!
張大奎,從腦癱患兒到計(jì)算機(jī)博士的成功蛻變,源自于他的執(zhí)著與堅(jiān)韌。人生之路上他遭受重大的撞擊,卻沒(méi)有因此而不思進(jìn)取,去頹廢去哀怨,而是接受事實(shí),腳踏實(shí)地一步一步艱難地行走著。為什么他能成功?因?yàn)樗掠谥泵嫒松飞系拇鞌。c命運(yùn)抗?fàn)帲谩靶拍睢毙凶摺?/p>
看別人的成功,想想自己。生活中的不順?biāo)欤褪刮覀冏躺鸁o(wú)盡的憂愁與煩惱。這些微不足道的絆腳石,就使我們停滯不前,我們又怎么會(huì)成功呢?怨聲載道不會(huì)解決任何問(wèn)題。挫折是人生中不可或缺的必修課,我們必須與之抗?fàn)帯?jiān)持下來(lái)的是勇者,半途而廢的是懦夫。
膾炙人口的故事,孫臏苦編孫子兵法。在人生之路上,他因人妒忌賢能,而遭人陷害,被人砍去了雙膝。自己傾盡心血所編寫的孫子兵法,也毀于一旦。他裝瘋賣傻,用智慧逃過(guò)了“狼牙之爪”,忍著劇痛與仇恨,精心鉆研孫子兵法。為后人帶來(lái)了益處,他也因此而名揚(yáng)千古。
孫臏遭人陷害,受盡侮辱,最終卻被后人所愛(ài)戴,敬重。是什么使得他有這種殊榮?因?yàn)樗谌松飞羡橎嵌校瑸榱送瓿删帟睦硐耄粦址凵硭楣牵K創(chuàng)輝煌。
在人生的旅途中,經(jīng)歷挫折是為了讓我們更好的前行。苦難使我們成長(zhǎng),磨礪使我們收獲,接受路上的險(xiǎn)惡,是為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人不可能避免人生路上的困難,就像洗碗的時(shí)候,會(huì)摔碎盤子;做飯的時(shí)候,會(huì)弄砸;走路的時(shí)候會(huì)摔倒。而我們要做的就是,在一次次跌倒?jié)L爬中重新站起來(lái),不屈不撓的前行。才可能迎來(lái)勝利。
人生之路漫漫長(zhǎng)長(zhǎng),曲曲折折,我們要不畏艱辛,向光明前行,向未來(lái)進(jìn)發(fā)。
高一滿分作文4
開(kāi)頭:當(dāng)曾一時(shí)風(fēng)光無(wú)兩,雄霸天下的膠片業(yè)巨頭柯達(dá)無(wú)奈地宣布破產(chǎn),當(dāng)各式各樣功能炫酷,造型高端的單反成為攝影師手中的新寵,當(dāng)眾多的智能手機(jī)巨子為旗艦機(jī)型裝上像素高得令人咋舌的攝像頭……我們不得不承認(rèn),曾經(jīng)記錄著我們悲歡離合的膠片時(shí)代,終究還是在一片唏噓中,緩緩落幕。
歷史總是如此冷酷無(wú)情,新電子信息統(tǒng)治時(shí)代的到來(lái),總是以舊王者的黯然離場(chǎng)作為背景,縱令人唏噓,令人流連,卻總是無(wú)可奈何。
其實(shí)何止是黑白膠片,生活中的一切一切,都在面臨著現(xiàn)代技術(shù)的入侵和侵蝕。紙質(zhì)化閱讀的備受冷落和電子閱讀的方興未艾;書信的逐漸絕跡和電子郵件、微信、QQ等即時(shí)通信的大行其道;磁帶和CD在角落里蒙上歲月的灰塵,而MP3、MP4里存滿了每一首最愛(ài)的歌曲……是的,不知不覺(jué)間,現(xiàn)代技術(shù)早已將我們的生活方式徹底改變,攻城占地,勢(shì)如破竹。
然而,當(dāng)我們臣服于現(xiàn)代技術(shù)那嬈媚的風(fēng)姿和高貴的裙擺時(shí),是否也曾想過(guò)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,除了帶來(lái)海量的信息儲(chǔ)存,光速的傳播速度,便捷豐富的資源外,是否也意味著美好的“稀釋”,傳統(tǒng)的遺失?你是否也曾對(duì)曾經(jīng)伴你度過(guò)艱辛崢嶸歲月的“魚(yú)書”和“隨身聽(tīng)”們,有過(guò)一絲不舍和留戀?
真正有底蘊(yùn)的文化,必有泥土的厚重,紙質(zhì)的輕盈,和木質(zhì)的清香,而非金屬、玻璃和塑料的冰冷。數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代,照片不再高不可攀,然而打開(kāi)手機(jī)和相機(jī),液晶屏上的照片,卻不過(guò)是無(wú)數(shù)個(gè)晶體堆疊的機(jī)械體,冰冷而沒(méi)有生命;電子閱讀的普及,使圖書不再是遙不可及的夢(mèng)想,然而碎片化、娛樂(lè)化的閱讀傾向,使我們很少能再靜下心來(lái),在雪夜擁一大爐,捧一杯茶,品讀智慧的芬芳;電子郵件、QQ的大行其道,使空間不再成為心靈的阻隔,然而碎片式的簡(jiǎn)短回復(fù),不但使人的思考變得膚淺蒼白,也再也品味不到“鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚(yú)龍潛躍水成文”的幽怨溫情以及每個(gè)文字背后如泣如訴、輾轉(zhuǎn)斟酌的糾結(jié)纏綿……生活方式的變遷,是時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步,但不得不承認(rèn)的是,正如王開(kāi)嶺所說(shuō)的,是古典與美感的消磨與喪失。
可怕的是,這種喪失,我們還渾然不知。
于是,佳能的“感動(dòng)常在”聽(tīng)上去更像一句難以實(shí)現(xiàn)的諾言。而偶爾翻開(kāi)母親的相冊(cè),我卻總能收獲發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。因?yàn)椋词狗狐S,卻依然能看見(jiàn)那一抹動(dòng)人的微笑。
高一滿分作文5
期末考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再?zèng)Q將來(lái)。
這次期末考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。期末考試取得了高分,固然可喜,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發(fā)明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期末考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記、作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無(wú)旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行,一舉一動(dòng),是否符合校規(guī)要求?是否自覺(jué)遵守住宿紀(jì)律,就餐紀(jì)律?是否注意環(huán)境衛(wèi)生,講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個(gè)方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?
同學(xué)們,為了今后,我們要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào),更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試做好準(zhǔn)備!
高一滿分作文6
對(duì)于軍訓(xùn),對(duì)于軍營(yíng),我的心中總是存著無(wú)比神圣的感情對(duì)待,經(jīng)過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的等待,8月18日我們終于正式的走進(jìn)了軍營(yíng)。軍營(yíng)中,一切整齊有序:軍人們個(gè)個(gè)正直挺拔,剛到時(shí),我多希望七天之后,我也可以像軍人們一樣,像一個(gè)小松樹(shù)一般。但是第一天的部隊(duì)生活,就讓我嘗到了苦頭,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r(shí)間安排,讓我們幾乎沒(méi)有休息娛樂(lè)的時(shí)間,教官們嚴(yán)肅的面孔,更讓我們的心情壓抑起來(lái),食堂的伙食,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不比家里可口……
雖然這樣,但是短短七天,所帶給我的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比預(yù)期的要多得多。
集體宿舍的生活,是我第一個(gè)想要說(shuō)的,我們這些人在家里小皇帝,小公主般的生活慣了的人,第一次離開(kāi)父母,與陌生的同學(xué)朝夕相處,我們之間,有過(guò)矛盾,有過(guò)爭(zhēng)吵,卻更多地是關(guān)愛(ài)與溫暖,尤其我的腳上有傷,同宿舍的同學(xué)們就主動(dòng)把靠門最近的下鋪?zhàn)尳o我住,不顧自己爬上爬下的麻煩也照顧好我。我不僅接受了同學(xué)們的照顧,也同時(shí)照顧了同學(xué),因?yàn)樗敛环型瑢W(xué)鬧肚子,我樓上樓下的跑,為她們找到校醫(yī),拿好藥。有時(shí)遇到她們身體不舒服,不能去食堂吃飯,我就悄悄地把飯菜裝好一份,帶回去,每次都弄得她們很感動(dòng)!
還有老師們對(duì)我們的愛(ài),校醫(yī)幾乎每天都會(huì)挨著宿舍問(wèn)我們身體有沒(méi)有不舒服的,有人難受,她也會(huì)悉心照料,班主任每晚都會(huì)把自己的蚊香拿到我們宿舍,親自點(diǎn)好、放好,自己快被蚊子“吃了”也沒(méi)有怨言。
對(duì)于教官,我們也有很深的感情,炎炎的烈日下,其他學(xué)校的學(xué)生都穿著長(zhǎng)袖站在大太陽(yáng)下訓(xùn)練,而我們卻穿著輕薄的短袖站在樹(shù)蔭下訓(xùn)練。炊事班每天都做好消暑祛火的菊花茶和綠豆湯供我們訓(xùn)練的時(shí)候喝。教官為了訓(xùn)練好我們,喊的嗓子啞了,卻仍不言放棄,依然全心全意的訓(xùn)練我們高一(3)班。
每天的軍訓(xùn)隨感也令我感觸頗深,有些同宿舍的人到了熄燈時(shí)間還寫不完,就要舉著手電筒來(lái)寫,也是宿舍的一景噢!另外,我們也因此與老師及時(shí)的溝通,接受老師的鼓勵(lì)。令我們更有信心去取得最后的成功。 。
七天之后的我們,邁著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào),做著匯報(bào)表演。
軍訓(xùn)后,我們是優(yōu)秀戰(zhàn)士;
軍訓(xùn)后,我們是修煉標(biāo)兵;
軍訓(xùn)后,我們是內(nèi)務(wù)標(biāo)兵;
軍訓(xùn),讓我們的身體更結(jié)實(shí)更挺拔了;
軍訓(xùn),讓我們的皮膚更黑亮更健康了;
軍訓(xùn),讓我們的意志更堅(jiān)強(qiáng)更堅(jiān)定了。
雖然我們已回到了家中,離開(kāi)了軍營(yíng),但這次軍訓(xùn)的經(jīng)歷將是我永遠(yuǎn)的財(cái)富。