原創 高考滿分作文《守護母語》，被稱為高中生“封神之作”

原標題：高考滿分作文《守護母語》，被稱為高中生“封神之作”

繼續尋找并分享優秀作文。這些好文要么是競賽作文，要么是中高考滿分作文，都是現場作文，所以，我會適當地做些修改。像上一篇《一方戲臺》改動還挺大的。本人也因此獲得了一些好評，感謝。有時候來不及修改，正好給大家評點的空間，也感謝。

今天分享的這篇《在母語的屋檐下》被網友稱為“封神之作”。這里將標題改為“守護母語”，大家跟我一起來看。

這是2023面江蘇高考滿分作文，作文題目就與“語言”有關，相信以后的高考，還會出現與“語言”相關的作文題。

下面說說本文值得借鑒的地方。

第一，閱讀量大。

800字的小小文章，也能看出一個人的能量，包括閱讀量、素材質量以及理解能力、運用能力等。

議論文，很容易流于空洞，本文的內容很充實。全文涉及古今中外，本是旁征博引，又似信手拈來，全文有尼采、都德，有魯迅、余秋雨，有網絡語言、方言，有《詠鵝》《詩經》等。作者不僅積累豐厚，還能循著一個主題將相關內容串連起來，就很厲害。

而且，“這篇神作，對魯迅，余秋雨的引用不像有些高分作文有堆砌和賣弄的嫌疑”。這又是多么難能可貴。

第二，思路嚴謹。

很多高中生寫議論文，像小孩子隨意搭建積木，作品完成后，經不起輕輕一推，因為各部件之間沒有銜接好。而此文的各部件，是嚴絲合縫的，也就是，作者將起承轉合、過渡等都處理得很好。

比如，為了引出我國也有從新聞媒體中學習母語的現象，作者先從德國說起，這就暗示這是全世界都有的普遍現象。這樣寫，過渡自然，邏輯嚴謹，不僅展示了思維的廣度，還體現了思想的深度。

第三，有現實意義。

很多滿分作文看起來很優秀，但其實真正能給人啟示的作文并不多。本文觀察入微，敢于直陳時弊，能引起人們的共鳴，引發人們的思考。

網絡的發達與普及，給人們的生活帶來極大便捷的同時，也產生了一些不怎么好的東西，那些莫名其妙大肆流行的網絡語言就是一個。在學生作文中，“好滴”“木有”等網絡詞匯比較常見，一些網絡句子也被用爛了。

本文提醒我們，我們需要發掘能真正滋養心靈的東西，我們需要沉淀，默默沉淀。

問題來了，如果把最后一段的“我的忘記了帶鑰匙的孩子們，有人在等你們回家！”換成如今盛行的一句話“世界燦爛盛大，歡迎回家”，哪個更好呢？

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