作文技巧和方法高考高中生初中生寫作文要善于“畫龍點睛”

第五節寫作文要善于“畫龍點睛”

本文原創作者鄧升華

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【中考導航】

中考時有許多考生不善于揭示或暗示自己所寫文章的主題，導致文章主題隱晦不明，閱卷老師看了半天還不知道他這篇文章里所反映的主題是什么。中考作文是寫給閱卷老師看的，閱卷的時間很緊，閱卷老師不可能用太多的時間去細細品味、慢慢領會文章的主題。

如果你不善于采用由此及彼、以點推面、因事見理、見微知著等“畫龍點睛”的寫作方法，點明文章的主題的話，你的文章很可能被閱卷老師誤認為立意不鮮明，中心不明確，最后被誤判為偏題或離題。偏離了主題的作文得分是非常低的。

因此，考場作文要善于以小見大，畫龍點睛，點明中心。

不管是話題作文還是命題作文還是材料作文，考生一定要善于用細小的、具體的事情來反映深刻的、重大的主題，即我們通常所說的寫作技巧“小題大做”。考生在文章中間或在文章的結尾段可以采用由此及彼、以點推面、因事見理、見微知著等“畫龍點睛”的寫作方法，從而使主題得到升華和深化。即在文章中間的某一個段落或在文章結尾時，采用議論或者抒情的句子，把你要表達的主題揭示出來，或把你想要表達的情感表達出來。

這樣，你的文章才能鮮活起來，你的文章才會有明顯的社會教育意義。當閱卷老師讀到這樣的文章時，精神為之一振，突然感覺情感澎湃、熱血奔流，從而拍手稱快、贊嘆不已。高分隨情感而落。

畫龍點睛，點明中心方法和技巧有以下幾種:

1、由此及彼。即是指由你的上文中所寫的事情，談及到與這件事情相類似的其他事情，從而把它們共同的思想、精神挖掘出來。

2、以點推面。是指由你上文中所寫那一點現象，推而廣之，談及相類似的其他現象，或進行贊揚，或進行批判。

3、見微知著。是指由上文所寫的那一件微小的事情，可以看出這件小事所體現的重大的主題，用語言文字把這些重要的思想、高貴的品質、高尚的精神表達出來。

4、因事見理。是指由上文所寫的事情，可以發現一個什么道理，這件事對人們有什么教育或警醒作用。

例一《我發現枕頭里有個世界》的結尾段：“歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種感情無時不刻地在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世。”

（畫龍點睛，點明中心:“一種感情”是指母親愛兒子的感情、“這個世界的故事”指母愛的故事,結尾段頌揚人生的一種偉大的愛的情感。從換枕頭這件小小的事情中掘出如此大的主題，這是以小見大深化主題的方法。）

例二《心靈美》的結尾段：“是啊，心靈美的事太多太多，但愿人的心靈都如此的美好，但愿世界更加美好。”

（畫龍點睛，點明中心:：“太多太多”，“人人的心靈”，“世界更加美好”是以點推面的深化主題方法。）

例三《在即將畢業的日子里》的結尾段：“學習匆匆，生活匆匆，一切在變，惟有同學誼、師生情永不變更。它將成為我人生日記中一道不褪色的最美麗的風景，永遠激勵著我奮進，向前奮進！”

（畫龍點睛，點明中心:：“一切在變，惟有同學誼、師生情永不變更”由學習生活中的一些小事，挖掘出大的主題，由小見大；“永遠激勵著我們奮進，向前奮進！”將同學誼、師生情的作用擴大到激勵自己奮進，是知微見著。）

例四《我向往這樣的環境》結尾段：“這是我向往的環境，我深信有一天，這樣的環境總會出現。到那時，地球將呈現一片先進科學、舒適神奇、美麗清新的景象。”

（畫龍點睛，點明中心:：由“這是我向往的環境”到“地球將呈現一片……”是由點及面，推面廣之地深化主題。）

例五《感謝那片梧桐葉》的結尾：“我激動得哭了。是啊！生活靠勇氣，靠自己去精心打造……”

（畫龍點睛，點明中心:：“是啊！生活靠勇氣，靠自己去精心打造……”是以因事見利的結尾方式。）

【精品賞析】

我發現枕頭里有個世界

從小，我就有落枕的毛病，早晨起來，常常是歪著脖子，疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去，可這畢竟不是個長久之計。

母親看著我痛苦的樣子，決定給我特制一個枕頭。棉花是最如意的材料，可是太軟了也不行，太硬了也不行，母親就一把把地挑選著棉花，感覺適中才放進枕袋。兩天后，我感激地接過媽媽的這只花枕頭，它那么輕，卻又那么重。把頭放上去，花枕的中間正好凹下去，將我的頭包在里面，棉籽輕輕按摩著我的頭部，就像是靜靜的深夜，躺在海邊沙地上，看滿天繁星，吸清新空氣，舒暢極了，呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。

可是夏天來了，棉花被汗水一浸，就會發出霉味。于是，我索性撇開枕頭，仰著頭睡覺。結果自然是我又睡歪了脖子，母親又有了心事。

沒辦法，只好托人從外地帶回一大包綠豆殼，母親用它縫制了一只新枕頭。這只枕頭可比棉花的好多了，睡在上面，只要我輕輕一動，就會有一種“沙沙”的聲音，就像是沒有歌詞的童謠，在靜靜的夜空彌散，連夜的精靈都會因此止住腳步，我當然睡得格外香。后來我才知道，這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水，或許是因為太喜歡這綠豆枕了，我做作業時都會捧著它。終于有一天枕布破了，看到滿枕的綠豆殼散落滿地，我的眼淚也一下子落了下來：這可是父母第二次為我做的枕頭啊!

上初中了，離家那天，母親塞給我一只新枕頭，新枕頭溢著一股股藥香，沁人心脾。母親說，這是父親特地上南通買的。在學校住宿的每一天，枕著藥枕，聽著枕中藥材的發出的聲音，那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂，我仿佛又找到了家的感覺，每一次閉上眼睛，就像是一手拉著父親，一手位著母親，來到了落葉林，看一地金黃，滿是溫馨。

……

歲月流逝，我漸漸明白，在這變化的枕頭里有個不變的世界，在這個世界里，有一種情感無時無刻不在延續。也許，關于這個世界的故事并不精彩，可它會伴我一生一世……

【妙手點評】

本文感情真摯，構思新穎、巧妙,善于運用畫龍點睛，點明中心的寫作方法:作者由小見大，以極為普通的枕頭為線索，讓這一小物件成為情的觸發點和凝聚點。母親為“我”幾易枕頭，情感不斷深化凝聚，“我呼吸之間全是媽媽的一瓣心香”，小小的“枕頭里有個世界”母愛。